共价键的形成与类型011中学教育中学_中学教育-中学课件.pdf

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1、精品文档 共价键的形成与类型Oil 第三单元共价键原子晶体共价键的形成与类型（第一课时）【学习目标】1.通 过对H2的形成过程的分析，使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深 对电子配对法的理解，能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结 构。2.通过分析乂 0、F原子的电子排布和轨道表示式，使学生理解共价键的饱和 性和方向第三单元共价键原子晶体 共价键的形成与类型（第一课时）【学习目标】1.通过对H2的形成过程的分析，使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的 形成，加深对电子配对法的理解，能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和 分子结构。2.通过分析N、0、F原子的电

2、子排布和轨道表示式，使学生理解共价键的饱和 性和方向性。3.通过两个成键原子间的电负性差值，使学生能正确判断非极性键和极性键。4.通过NH3与H+形成NH4+的过程的分析，使学生了解配位键的成键特点。【课前预习】一、共价键 1、定义：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2、成键微粒：3、成键本质：4、成键原因：5、成键条件：6、存在范围：7、影响共价键强弱的主要因素：8、共价键的表示方法：&、电子式，如 H2HC1 H20 NH3CH4 b、结构式，如H2N2C02 板块一、共价键的形成【问题探究1】两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢？【思考与交流1】是否所有的

3、非金属单质中都存在共价键？【思考与交流2】2个氢原子一定能形成氢分子吗？【观察与思考】两个核外电子自旋方向相反和相同的氢原子靠近时的能量变 化。【思考与交流3】未成对电子是怎样形成共用电子对的?形成时有何要求?【归纳整理一】的分析使学生理解共价键的概念初步掌握共价键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析乂原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向第三单元共价键键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向性通过两个成键原子间的电负性

4、差值使学生能正确判断非极性键文全程指导写作独家原创成键微粒成键本质成键原因成键条件存在范围影响共价键强弱的主要因素共价键的表示方法电子式如结构式如板块一共价键的形成问题探究两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢思考与交流是否所1、共价键的形成条件：A、两原子电负性或。B、一般成键原子有电子。C、成键原子的原子轨道在空间。2、共价键的本质：成键原子相互接近时，原子轨道发生，自旋方向的电子形成,两原子核间的电子密度,体系的能量。【问题探究2】根据H2分子的形成过程，讨论F2分子和HF分子是怎么形成 的？【问题探究3】金属键、离子键不具有饱和性和方向性,共价键是否也没有饱 和性和方向性？阅读教材

5、P40,解释为什么、0、F原子与氢原子形成的简单化合物分别为 NH3、H20 和 HF。【归纳整理二】共价键的特点 共价键具有和。1、2、的分析使学生理解共价键的概念初步掌握共价键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析乂原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向第三单元共价键键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向性通过两个成键原子间的电负性差值使学生能正确判断非极性键文全程指导写作独家原创成键微粒成键本质成键原因成键条件存在

6、范围影响共价键强弱的主要因素共价键的表示方法电子式如结构式如板块一共价键的形成问题探究两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢思考与交流是否所【拓展视野】共价键理论的发展 板块二、共价键的类型【问题与探究1氮气的化学性质很不活泼,通常很难与其 他物质发生化学反应。请你写出氮分子的电子式和结构式，并分析氮分子中氮 原子的轨道是如何重叠形成化学键的？【归纳整理一】共价键的类型：1、0 键：2、Ji 键：【课堂巩固】1、o键的常见类型有s-s,s-p,p-p,请指出下列分子o键所属 类型：A、HBr B、NH3 C、F2 D、H2 2、已知n键可吸收紫外线，含n键物质可做护肤品。请问下列物质中哪些

7、 是含有八键的分子()A.CO B.CH4 的分析使学生理解共价键的概念初步掌握共价键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析乂原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向第三单元共价键键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向性通过两个成键原子间的电负性差值使学生能正确判断非极性键文全程指导写作独家原创成键微粒成键本质成键原因成键条件存在范围影响共价键强弱的主要因素共价键的表示方法电子式如结构式如板块一共价键的形成问题探究两个成键

8、原子为什么能通过共用电子对相结合呢思考与交流是否所C.C02 D.C2H2【问题与探究2】乙烷、乙烯和乙烘分子中的共价键分别由儿个。键和儿个打键组成？（根据乙烷、乙烯、乙烘的模型图完成填空。）乙烷:个o键乙烯:个o键个n键乙烘:个。键个Ji键【问题与探究3】请写出乙烯、乙烘与澳发生加成反应的反应方程式。并思 考:在乙烯、乙烘和澳发生的加成反应中，乙烯、乙烘分子断裂什么类型的共价键？结论：【归纳整理二】o键和八键的比较 o键几键 成键方向 电子云形状 牢固程度 成键判断规律共价单键是键，共价双键中一个是键，另一个是键，共价卷键中一 个是键，另两个为键。【拓展视野】苯分子中的共价键。【问题与探究4

9、】根据氢原子和氟原子的核外电子排布,你知道F2和肝分子 中形成的共价键有什么不同吗？根据元素电负性的强弱，你能判断F2和HF分子中共用电子对是否发生偏移吗?的分析使学生理解共价键的概念初步掌握共价键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析乂原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向第三单元共价键键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向性通过两个成键原子间的电负性差值使学生能正确判断非极性键文全程指导写作独家原创成键微粒成键本质成

10、键原因成键条件存在范围影响共价键强弱的主要因素共价键的表示方法电子式如结构式如板块一共价键的形成问题探究两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢思考与交流是否所【归纳整理三】极性键和非极性键 1、非极性键:两个成键原子吸引电子的能力（电负性），共用电子对偏移的共价 键。2、极性键:两个成键原子吸引电子的能力（电负性），共用电子对偏移的共价 键。3、一般惜况下，同种元素的原子之间形成共价键，不同种元素的原子之间形成 共价键。4、在极性共价键中，成键原子吸引电子能力的差别越大,共用电子对的偏移程 度，共价键的极性。【交流与讨论】1、请指出下列分子中存在的共价键中，哪些是极性键,哪些是 非极性键。

11、C12 HC1 CO X2 H20 H2 极性键：非极性键：2、查阅有关元素的电负性数值，将C-H、N-H、0-H和F-H键按键的极性由强 到弱排列。【问题与探究5在水溶液中,NH3能与H+结合生成NH4+,请用电子式表示N 和H形成NH3的过程，讨论NH3与H+是如何形成NH4+的。【归纳整理四】配位键的分析使学生理解共价键的概念初步掌握共价键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析乂原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向第三单元共价键键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析原

12、子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向性通过两个成键原子间的电负性差值使学生能正确判断非极性键文全程指导写作独家原创成键微粒成键本质成键原因成键条件存在范围影响共价键强弱的主要因素共价键的表示方法电子式如结构式如板块一共价键的形成问题探究两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢思考与交流是否所由一个原子提供一对电子与另一个接受电子对的原子形成共价键，这样的共价 键成为配位键。如NH4+的结构式可表示为:。【课时训练】1、下列说法正确的是()A、有共价键的化合物一定是共价化合 物B、分子中只有共价键的化合物一定是共价化合物 C、山共价键形成的分子一定是共价化合物 D、只有非金属

13、原子间才能形成共价键 2、相距很远的两个自旋方向相反的H原子相互逐渐接近，在 这一过程中体系能量将()A、先变大后变小 的分析使学生理解共价键的概念初步掌握共价键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析乂原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向第三单元共价键键的形成加深对电子配对法的理解能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构通过分析原子的电子排布和轨道表示式使学生理解共价键的饱和性和方向性通过两个成键原子间的电负性差值使学生能正确判断非极性键文全程指导写作独家原创成键微粒成键本质成键原因成键条件存在范围影响共价键强弱的主要因素共价键的表示方法电子式如结构式如板块一共价键的形成问题探究两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢思考与交流是否所