98高初试题.doc

上传人:公** 文档编号:9553949 上传时间:2022-04-04 格式:DOC 页数:7 大小:246.50KB
返回 下载 相关 举报
98高初试题.doc_第1页
第1页 / 共7页
98高初试题.doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《98高初试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《98高初试题.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、98 全国分区联赛 高中组(初赛)第四届全国青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛初赛试题(高中组)( Pascal 语言 竞赛用时:2小时) 全部试题答案均要求写在答卷纸上,写在试卷纸上一律无效 一选择填空:1、操作系统是一类重要的系统软件,下面几个软件中不属于操作系统的是 。(A)MSDOS (B)UCDOS (C)PASCAL (D)WINDOWS 952、在计算机内部,用来传送、存储、加工处理的数据或指令(命令)都是以 形式进行的。(A)十进制码 (B)智能拼音码 (C)二进制码 (D)五笔字型码3、已知计算机C:DOS下有一个正确的FORMAT.COM文件,当执行如下命令:C: FO

2、RMAT A: 得到的回答是bad command or file name提示信息,下面解释正确的是 。(A)根目录中没有AUTOEXEC.BAT文件;(B)在执行该命令前操作者没执行过PATH命令;(C)C:DOS中的FORMAT.COM文件有错(D)由于AUTOEXEC.BAT或操作者最后执行过的PATH命令中缺少路径C:DOS,或者根本没有执行过PATH命令。4、将A盘上50个文件用:C:COPY A:*.* 命令复制到C盘的当前目录中。在复制到某一个文件时,由于读数据出错,屏幕显示:Abort, Retry, Ignore, Fail?键入“I”后,继续复制没再出现过出错信息。最后复

3、制的结果是_。(A)读数据出错的文件不正确,其他文件正确;(B)读数据出错的文件不正确,其他文件也不正确;(C)读数据出错的文件正确,其他文件不正确;(D)复制的文件全正确;5、表达式(4 MOD (3)与(4 MOD 3)的值为:_。(A)1,1 (B)1,1 (C)1,1 (D)1,16、小张用十六进制,八进制和十进制写了如下一个等式:5219=33式中三个数是各不相同进位制的数,试问52,19,33,分别为_。(A)八进制,十进制,十六进制 (B)十进制,十六进制,八进制(C)八进制,十六进制,十进制 (D)十进制,八进制,十六进制7、某班有50名学生,每位学生发一张调查卡,上写a, b

4、, c三本书的书名,将读过的书打,结果统计数字如下:只读a者8人;只读b者4人;只读c者3人;全部读过的有2人;读过a,b两本书的有4人;读过a,c两本书的有2人;读过b,c两本书的有3人;问:(1)读过a的人数是_。 (2)一本书也没读过的人数是_。(A)12人 (B)30人 (C)10人 (D)24人 (E)31人8、下列if语句中,endif表示相应if的结束: y=0if x0 then y=5 else if x10 then y=10 if x100 then y=100 endif else y=200 endif endif试指出:当x=80时,运行的结果为_,x=5时结果为_

5、。 (A)y=9 (B)y=5 (C)y=10 (D)y=100 (E)y=2009、如果用一个字节来表示整数,最高位用作符号位,其他位表示数值。 例如:0000000表示 + 11表示 1 符号位表示正 10000001 符号位表示负 试问这种表示法的整数a的范围应是_。(A)127a127 (B)128a128(C)128a128 (D)128a128在这样表示法中,以下_说法是正确的。(A)范围内的每一个数都只有唯一的格式 (B)范围内的每一个数都有两种格式(C)范围内的一半数有两种格式 (D)范围内只有一个数有两种表示格式10、设栈S的初始状态为空,现有5个元素组成的序列1,2,3,4

6、,5,对该序列在S栈上依次进行如下操作(从序列中的1开始,出栈后不再进栈):进栈,进栈,进栈,出栈,进栈,出栈,进栈,试问出栈的元素序列是_。(A)5,4,3,2,1 (B)2,1 (C)2,3 (D)3,4二、问题求解:1、已知一个数列U1 , U2 , U3 , Un , 往往可以找到一个最小的k值和k个数a1 , a2 , ak ,使得数列从某项开始都满足:un+k=a1un+k1+a2un+k2+akun (A)例如对斐波拉契数列1,1,2,3,5,可以发现:当k=2,a1=1,a2=1时,从第3项起(即n1)都满足un+2=un+1+un。试对数列13,23,33,n3,求k和a1,

7、a2,ak使得(A)成立。 2、给出一棵二叉树的中序遍历:DBGEACHFI与后序遍历:DGEBHIFCA画出此二叉树。 3、用邻接矩阵表示下面的无向图:三、阅读程序写出程序的正确运行结果:1 program exp1(input,output); VAR i, s, max:integer; a :array1.10 of integer;Begin for i:=1 to 10 do read(ai); max:=a1; s:=a1; for i:=2 to 10 do begin if smax then max:=s end; writeln(max=,MAX)End.输入:8 9 1

8、 24 6 5 11 15 28 9输出:max=2 program exp2(input,output); CONST N=10;VAR S,I:INTEGER;FUNCTION CO(I1:INTEGER):INTEGER; VAR J1,S1:INTEGER; BEGIN S1:=N;FOR J1:=(N-1) DOWNTO (N-I1+1) DO S1:=S1*J1 DIV (N-J1+1); CO:=S1; END;BEGIN S:=N+1; FOR I:=2 TO N DO S:=S+CO(I); WRITELN(S=,S);END.3Program exp3(input,outp

9、ut); VAR I,J,S:INTEGER; B :ARRAY0.5 OF INTEGER;BEGIN S:=1; FOR I:=1 TO 5 DO BI:=I; J:=1; WHILE J0 DO BEGIN J:=5; WHILE (J0) AND (BJ=10+J-5) DO J:=J-1; IF J0 THEN BEGIN S:=S+1; BJ:=BJ+1; FOR i:=J+1 TO 5 DO Bi:=BJ+i-J END; END; WRITELN(S=,S);END.4Program EXP4(input,output); const n=4;type se=array1.n*

10、2 of char;var i,j,i1,j1,k,s,t,s1,L,swap:integer; temp :char; a :se;Begin for i:=1 to n*2 do read(ai); readln; s:=0; t:=0; for i:=1 to n*2 doif ai=1 then s:=s+1 else if ai=0 then t:=t+1; if (sn) or (tn) then writeln(error) else begin s1:=0; for i:=1 to 2*n-1 do if aiai+1 then s1:=s1+1; writeln(jamp=,

11、s1); swap:=0; for i:=1 to 2*n-1 do for j:=i+1 to 2*n do if aiaj then begin temp:=ai; ai:=aj; aj:=temp; s:=0; for L:=1 to 2*n-1 do if aLaL+1 then s:=s+1;if sswap then begin swap:=s; i1:=i; j1:=j end; temp:=ai;a i:=aj; aj:=temp end; if swap0 then writeln(maxswap=,swap-s1, i=,i1, j=,j1) end End.输入:1010

12、1100 输出:四、根据题意,补充完善以下程序:1 FBZ串问题。已知一个由0,1字符组成的长为2n的字符串。请按.以下规则将已给出的字符串分解成FBZ串: 若其中字符全为1,则称其为B串; 若其中字符全为0,则称其为Z串; 若不全为0,同时也不全为1,则称F串。若此串为F串,则应将此串分解为2个长为2n1的子串。对分解后的子串,仍按以上规则继续分解,直到全部为B串或为Z串为止。例如n=3时,给出01串为:10111001最后输出:FFFBZBFFBZFZB问题:给出0,1串,分解成FBZ串。程序如下:Program EXP5; const n=8; vari , j , st11 , st1

13、2 , st2 , s , t : integer;str1 :array 1.n*2 , 1.n of char;str2 :array 1.40 of char; Begin for i:=1 to n*2 do for j:=1 to n do str1 i , j := ; st11:=1; st12:=1; st2:=0; for i:=1 to n do read(str11, i ); readln; while do begin s:=0; t:=0; for i:=1 to n do begin if str1 st12 , i =1 then s:=s+1; if str1

14、 st12 , i =0 then t:=t+1; end; if then begin st2:=st2+1; str2st2:=B end else if then begin st2:=st2+1; strst2:=Z end else begin st2:=st2+1; str2st2:=F; j:=(s+ t) div 2; for s:=n*22 downto do for t:=1 to n do str1s+2,t:=str1s,t; st11:=st11+2; for i:=1 to j do begin str1st12+1, i :=str1st12 , i ; str1st12+2, i := ; end; for i:= do begin str1st12+1,i:= ; str1st12+2,i:= end; end; st12:=st12+1; end; for i:=1 to st2 do write(str2i); writeln; End.7

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com