2015山东省青岛市中考生物真题及答案.docx

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1、2015山东省青岛市中考生物真题及答案一、选择题（共35小题，每小题1分，满分35分）1下列现象中的物体属于生物的是（）A 弱钢琴的机器人B 馒头上长出的“黑毛”C 能慢慢长大的钟乳石D 火山爆发时喷出岩浆考点：生物的特征分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答：解：A、机器人不具有生物的特征，不属于生物；A不符合题意；B、馒头上长出的“毛毛”具有生物的特征，属于真菌B符合题意；C、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；B不符合题意；D、火山爆发时喷出岩

2、浆不具有生物的特征，不属于生物D不符合题意；故选：B点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征2大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是（）A 土中温度降低B 钻出地面取食C 土中水多、氧少，无法呼吸D 喜欢干燥的环境考点：蚯蚓的特征分析：蚯蚓属于环节动物，靠体壁进行呼吸，据此答题解答：解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦但是，由于刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足，蚯蚓的呼吸受阻，因此蚯蚓都到地面呼吸21*cnjy*com故选：C点评：蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小3小

3、明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池时通入气体，这样做的目的是（）A 减少水的阻力，促进鱼的运动B 增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C 使鱼向四周散开，充分利用水体D 提高水温，使鱼生活的时间长一些考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点分析：根据鱼是靠鳃呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断解答：解：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些故选：B点评：鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点4下列关于染色体、D

4、NA、基因关系的叙述，错误的是（）A 每条染色体含有一个DNA分子B 每个DNA分子上有许多个基因C DNA主要位于染色体上D 染色体是由DNA分子和基因组成的考点：染色体、DNA和基因的关系分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因基因决定生物的性状一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因21教育网解答：解：A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体上一般有一

5、个DNA分子，A正确；B、DNA分子上决定生物性状的小片段叫基因，基因决定生物的性状每个一个DNA分子上有许多个基因，B正确C、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA主要位于染色体上，C正确；D、染色体主要是由DNA和蛋白质组成，D错误故选：D点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系5经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定性因素是（）A 环境的改变B 营养条件的改变C 人工选择、培育D 遗传物质的改变考点：生物的变异分析：变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有

6、利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代解答：解：植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异可见神州九号飞船搭载的青椒种子返回到地面后培育出的新品种“太空椒”，其遗传物质发生了变化故选：D点评：回答此题的关键是明确遗传变异和不遗传变异的概念6关于花的结构，下列说法错误的是（）A 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊B 雄蕊由柱头、花柱和子房组成C 花的主要结构

7、是花蕊D 卵细胞存在于子房内的胚珠中考点：花的结构分析：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，花蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构解答：解：A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，A正确B、雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，B错误C、花蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构，C正确D、卵细胞存在于子房内的胚珠中，D正确故选：B点评：明确花的结构组成是解题的关键，花蕊是花的主要结构7如图表示食物中的有机物在消化道内的消化情况据此推断有机物乙是（）A 淀粉B 蛋白质C 脂肪D 维生素考点：食物的消化和营养物质的吸收过程分析：食物中含有的维生

8、素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收解答：解：淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪故选：B点评：解答该题的关键是正确识图，三条曲线分别代表了淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道内被消化的程度8下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（）A 地方性甲状腺肿与缺碘有关B 夜盲症与缺乏维生素B1有关C 坏血病与缺铁有关D 侏儒症与缺甲状腺激

9、素有关考点：人体需要的主要营养物质分析：人体对维生素和无机盐的需要量很小，但它们对人体的作用却很大人体一旦缺乏维生素和无机盐，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病 维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等解答：解：A、大脖子病与缺乏碘有关符合题意；B、夜盲症与缺乏维生素A有关，不符合题意；C、坏血病与缺乏维

10、生素C有关，不符合题意；D、侏儒症与幼年时期缺乏生长激素有关，不符合题意；故选：A点评：此题考查的是维生素和无机盐的缺乏症9下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（）A “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B “南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响考点：环境对生物的影响；生物对环境的影响分析：1、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等2、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因

11、素，分为非生物因素和生物因素解答：解：A、万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境C正确；B、南橘北枳是环境对生物的影响环境，B错误；C、北雁南飞，是生物对环境的适应，C正确；D、“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境，D正确；故选：B点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系10诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（）A 枫叶的细胞中都有叶绿体B 使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中C 枫叶和红花都是组织D 光是影响秋天枫叶变红的决定性因素考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点分析：植物细胞的结构包括细胞壁、细

12、胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能www.21-cn-据此解答解答：解：A、叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，枫叶包括表皮、叶肉和叶脉，只有叶肉细胞之后才含有叶绿体，在叶的表皮和叶脉细胞中没有叶绿体，A错误；【来源：21cnj*y.co*m】B、植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，叶绿体是光合作用的场所花青素存在于叶肉细胞的液泡中B正确C、绿色植物的结构层次的构成是：细胞组织器官植物体，因此“枫叶”和“红花”都是植物的器官C错误；D、随着气温的下降和白昼时间变短，叶绿素被大量分解掉，这时，淹没在

13、枫叶里的花青素等其他色素就会显露出来，使枫树叶变成了红色，D错误故选：B点评：了解液泡中花青素的知识，细胞的其它的结构和功能也是重点，也要注意掌握11“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下属于动物个体间信息交流的是（）A 壁虎断尾B 章鱼喷出墨汁C 蜜蜂跳8字舞D 枯叶蝶模仿枯叶的形态考点：群体中的信息交流分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流解答：解：A、壁虎断尾属于防御行为，不属于信息交流，A错误B、章鱼释放墨汁不属于信息交

14、流，属于防御行为，B错误C、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，C正确D、枯叶蝶模仿枯叶的形态是一种拟态，属于防御行为，不属于信息交流，D错误故选：C点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式12下表是某国家级自然保护区内的动植情况以下内容反映了生物多样性中的（）蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A 生态系统的多样性B 基因的多样性C 生物种类的多样性D 生物数量的多样性考点：生物的多样性的内涵分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【出处

15、：21教育名师】解答：解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物所以题干反映了生物种类多样性，C正确故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解种类的多样性13下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（）A 椒草的叶片长成新植株B 将葡萄的枝条插入土壤后生根成活C 利用马铃薯的块茎繁殖后代D 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用分析：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等（2）有性生殖是指经过两性生殖

16、细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式（3）常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精试管婴儿又称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖解答：解：ABC、椒草的叶片长成新植株、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活和利用马铃薯的块茎繁殖后代属于无性生殖，ABC错误D、遗落在土壤中的高粱种子发育成幼苗经过两性生殖细胞（例如

17、精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，为有性生殖，D正确故选：D点评：明确有性生殖和无性生殖的区别即能正确答题14某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系下列说法正确的是（）A 该食物链可表示为丁乙甲丙B 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C 甲和乙是消费者，丁是分解者D 该食物链中的能量最终来源是丙因定的太阳能考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用分析：在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答解答：解：A、

18、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为丙甲乙丁，A错误B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）故甲、乙、丙、丁及它们生活的环境，还缺少分解者，不能组成了生态系统，B错误C、甲、乙和丁都是消费者，C错误D、生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图可知丙是绿色植物故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确，D正确故选：D点评：解答本题的关键是正确识图并能书写食物链15成人身体的细胞约有10

19、14个、200多种下列叙述正确的是（）A 细胞的形态、结构不同，但功能基本相同B 人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C 这是细胞的生长、分裂和分化的结果D 200多种细胞构成人体5种不同的组织考点：细胞分裂的基本过程分析：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成不同的组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织解答：解：A、成人身体的内这些细胞形态和结构相似，但功能不一定相同，A错误B、细胞分化的结果是形成不同的组织，B错误C、人体内的细胞不断的进

20、行生长、分裂和分化，分化的结果形成不同的组织，由组织构成系统，由八大系统构成人体，C正确D、动物体中结缔组织、神经组织、上皮组织和肌肉组织等4种组织，D错误故选：C点评：解题的关键是知道细胞分裂、分化的过程16如图是叶芽的结构，下列关于叶芽的叙述，正确的是（）A 1会发育成侧芽B 2会发育成茎C 3会发育成幼叶D 枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化考点：叶（枝）芽的结构和发育分析：枝芽的发育：生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构，芽轴的伸展使茎不断伸长，芽原基能够发育成侧芽，幼叶发育成叶，叶原基发育成幼叶如图所示：图中1为幼叶，2为芽轴，3为芽原基解答：解：A、1是幼叶，作用是发育成

21、叶，A错误B、2是芽轴，发育成茎，B正确；C、3是芽原基发育成侧芽，C错误；D、芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，D错误故选：B点评：回答此题的关键是要明确芽的结构和各结构的发育状况，识记时注意图文结合，效果会很好17在分类学上，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属下列说法正确的是（）A 狼、郊狼、狐之间没有共同特征B 狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近C 狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征较少D 狐和狼不在同一个目里考点：动物的分类分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共

22、同特征越少21教育名师原创作品解答：解：A、狼、郊狼、狐都属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门，它们之间有共同特征，A错误B、所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系远，B错误C、狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征较少，C正确D、狐和狼都属于食肉目，D错误故选：C点评：熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少即可解答本题18如图为人体的泌尿系统示意图，箭头表示某些液体的流动方向，下列叙述正确的是（）A 1中流的是静脉血，通过上腔静脉流回心脏B 2中血液的二氧化碳含量

23、高于1中血液的二氧化碳含量C 3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行重吸收D 1、2、3三处尿素的浓度从高到低排列是3、2、1考点：尿液的形成；泌尿系统的组成分析：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官，尿道排出尿液根据图示中血液的流向和泌尿系统的组成可以判断：1是肾静脉，2是肾动脉，3是输尿管，据此解答解答：解：A、1肾静脉中流的是静脉血，血液的流向由肾静脉通过下腔静脉流回心脏，A错误；B、血液流经2肾动脉，进入肾脏时，血液中的氧气和养料供肾脏细胞利用，血液由1肾静脉流出肾脏，氧气和

24、养料都会减少；肾脏产生的代谢废物如二氧化碳随血液带走，流出肾脏的血液中，二氧化碳增多，B错误；C、3输尿管内流的是尿液，尿液的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，在肾小管的重吸收作用中，全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重吸收，尿素没有被重吸收，C错误；D、从肾动脉流入肾脏的血液是含氧量高的动脉血，经过经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，从而使肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸、无机盐等废物减少，因此3输尿管内尿素最高，2肾动脉次之，1肾静脉最低，D正确故选：D点评：解答本题要正确理解尿的形成过程和肾脏的组织细胞里的气体交换后

25、血液的变化19能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一对相对性状，若某同学能卷舌，则下列说法正确的是（）A 该同学的父母一定都能卷舌B 该同学的基因组成中一定没有bC 该同学的基因组成一定是BBD 该同学父母至少有一人是能卷舌的考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系分析：（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来（2）能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一对相对性状，则某同学能卷舌的基因型是BB或Bb解答：解：A、该同学的父母的基因型可能是BBBB

26、、或BBBb、或BBbb或Bbbb、或BbBb，因此不一定都能卷舌，A不正确；B、该同学的基因组成是BB或Bb，因此不是一定没有b，B不正确；C、该同学的基因组成是BB或Bb，因此不是一定是BB，C不正确；D、该同学的父母的基因型可能是BBBB、或BBBb、或BBbb或Bbbb、或BbBb，因此该同学父母至少有一人是能卷舌的，D正确故选：D点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会用遗传图解分析解答此类问题20下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（）A 痰是在鼻腔和咽部形成的B 呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C 吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入

27、气管D 鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘考点：呼吸系统的组成分析：呼吸系统由呼吸道和肺组成，如图：呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁肺：是进行气体交换的器官解答：解：A、痰是在气管和支气管黏膜形成的A叙述错误；B、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过B叙述正确；C、咽即是呼吸器官，也是消化器官当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道C叙述正确

28、；D、鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液，粘住灰尘，清洁空气D叙述正确故选A点评：解答此题的关键是明确呼吸道的功能21自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（）A 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B 身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C 鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力D 鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达考点：动物的分类分析：（1）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔（2）、节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节（3）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定（

29、4）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生解答：解：A、蚯蚓的身体分节，有体腔，属于环节动物A错误；B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分，并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分，B错误；C、鲫鱼的身体呈流线型，能够减少水的阻力C正确D、鸟类的胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，D错误；故选：C点评：解答此题的关键是明确各动物类群的特征22如图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是（）A 结构1能调节瞳孔大小B 近视眼的成因之一是结构2的曲度过大C 结构6既是成像的部位，也是视觉形成的部位D 结构4具有保护眼球内部结构

30、的作用考点：眼球的结构和视觉的形成分析：图中的1是虹膜，2是晶状体，3是角膜，4是巩膜，5是脉络膜，6是视网膜解答：解：A、1是虹膜，能够调节瞳孔的大小，使进入眼球的光线不至于过强或过弱而损伤视网膜A叙述正确；【来源：21世纪教育网】B、如果不注意用眼卫生，2晶状体就会过度变凸，甚至眼球的前后径过大，远处物体反射的光线落到视网膜前方造成近视B叙述正确；C、6视网膜上能够形成物像，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的C叙述错误；D、结构4是巩膜，位于眼球的最外面，能够保护眼球D叙述正确故选C点评：明确视觉是在大脑皮层中形成的23下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A 是嫁接，成活的关键是接穗

31、与砧木的形成层紧密结合B 是组织培养过程，能够快速形成新植株C 属于无性生殖，属于有性生殖D 都能保留母体的优良性状考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用分析：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式（3）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等（4）组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物

32、体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”（5）图中嫁接、组织培养解答：解：A、是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，A正确B、是组织培养，可以加快植物繁殖的速度，B正确；C、嫁接、组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，C不正确；D、属于无性生殖，都能保留母体的优良性状，D正确故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点24如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（）A 是胃，能将蛋白质初步人解成氨基酸B 是肝脏，它

33、分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C 是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，利于消化D 是大肠，只有消化功能，没有吸收功能考点：人体消化系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺图中结构：肝脏，小肠，胃，胰腺，大肠解答：解：A，是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A错误；B、是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，B错误；C、是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，是消化和吸收的主要场所，C正确；D、大

34、肠只有吸收功能，没有消化功能，D错误故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能25“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句下列叙述错误的是（）A 燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个队段B “谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为C 燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟D “青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为考点：鸟的生殖和发育过程分析：鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为解答：解：A、燕子的

35、生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段A错误；B、“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，B正确；C、胚盘是进行胚胎发育的部位，燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟，C正确；D、“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为，D正确故选：A点评：掌握鸟的繁殖行为是关键26体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不作处理几个月后查得各自血液两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液）则下列叙述正确的是（）生长激素甲状腺激素甲5.80.1乙0.12.8丙63A 甲狗切除了甲状腺，乙狗切除了胰腺B 丙狗在实验中作对照C 甲狗、乙狗均发育停滞

36、D 甲狗发育正常，乙狗生长停滞考点：科学探究的基本环节；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状分析：垂体分泌生长激素，有促进生长的作用；甲状腺分泌甲状腺激素，促进人体生长发育的作用据表分析：甲狗可能是摘除了甲状腺，乙狗可能是垂体分泌生长激素的部分被摘除，丙狗不做任何处理，为对照组21世纪教育网版权所有解答：解：A、由表中的数据可知，乙狗生长激素含量过低，切除的是垂体，甲狗甲状腺激素过少，因此甲狗切除的是甲状腺，A错误；B、由表中的数据可知，丙狗不做任何处理，甲、乙狗分别切除某种内分泌腺，因此丙狗是对照组，甲、乙狗是实验组，B正确；C、生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用，因此乙狗会生

37、长缓慢，发育正常；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此甲狗会发育迟缓，生长停滞，C错误；D、由选项C可知，甲狗会发育迟缓，生长停滞，乙狗会生长缓慢，发育正常，D错误故选：D点评：只要熟练掌握了生长激素和甲状腺激素的作用，结合分析本探究中的表格数据，即可解答27下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A 都是陆生脊椎动物B 都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C 都是变温动物D 蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物考点：两栖动物的主要特征分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸爬行动物的主要特征：身体分为

38、头、颈、躯干、四肢和尾五部分体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物解答：解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型A错误B、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象B错误；C、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，C正确；D、蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物D错误故选：C点

39、评：解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征，注意二者的区别，并能正确的判断动物类型28下列关于神经系统的叙述，不正确的是（）A 神经元是神经系统结构和功能的基本单位B 神经元包括细胞体和突起两部分C 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统D 脑神经和脊神经共同组成了神经中枢考点：人体神经系统的组成和功能分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统神经系统的结构和功能的基本单位是神经元神经元包括细胞体和突起，在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位称为灰质解答：解

40、：A、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，A正确B、神经元包括细胞体和突起，突起包括轴突和树突，B正确C、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，C正确D、在灰质里功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理功能，这部分结构叫神经中枢，D错误故选：D点评：解题的关键是知道神经系统的组成等29下列流程图表示不正确的是（）A 细胞组织器官系统植物体B 外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜C 血液肾小球肾小囊肾小管尿液D 外界空气鼻咽喉气管支气管肺考点：绿色开花

41、植物体的结构层次分析：（1）植物体的结构层次：细胞组织器官植物体（2）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉21cnjycom（3）尿的形成过程是：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用（4）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道解答：解：A、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体，植物体没有系统，A错误；B、视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼

42、球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉B正确；C、尿的形成过程是：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液其流程应该是：血液肾小球肾小囊肾小管收集管尿液，C正确；D、外界空气到达肺的正确路线是：鼻咽喉气管支气管肺，D正确故选：A点评：熟练掌握生物

43、学的基础知识是关键30如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（）A 生来就有B 由生活经验和学习获得C 有利于适应环境D 与遗传因素无关考点：动物的先天性行为和学习行为的区别分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失21cnjy（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为解答：解：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；C、先天性行为与学习行为都能适应环境，因此可以写在阴影部分，C正确；D、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，此部分可以表示为与遗传因素有关，D错误故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点31下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）A