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1、钳工燕尾配合 钳工实习教案 课题:钳工燕尾型配合工件工艺分析 第一部分:教前准备 一、学情分析:学生已有一定的初级钳工知识;懂得初步的钳工配合常识的技校学生。前一课题已完成 V 型配合;本课题已完成毛坯制作。二、教材分析:本课题是中级钳工入门级课题之一。三、教学目标:1.正确掌握燕尾型工件配合工艺。2.正确掌握燕尾型配合工件的参数的计算、测量方法。四、教学重点:燕尾型配合工件工艺分析。五、教学难点:燕尾宽度参数的计算方法、测量方法。六、教 法:1.讲解:燕尾型工件配合工艺分析。.燕尾宽度参数的计算方法;2.示范:燕尾宽度参数的测量方法;3.巡回指导;4.归纳总结。七、学 法:引导学生使用模仿法
2、、比较观察法学习。八、教 具:零件图、10 圆柱两只、5075、75100千分尺各一把、深度千分尺、万能量角器、工件等。九、课 时:总 6 课时 其中 讲授:1 课时;巡回指导:4.5 课时;测评:0.5 课时。十、教学地点:本校实习工厂教学实训室 钳工燕尾配合 第二部分:教学设计 1.实习教学草图:10900.02600.02600.02400.10200.02605AB0.020.02 A件件0.063.23.23.23.23.23.23.23.23.20.020.02 BC (图 1)技术要求 1.配合间隙 0.06mm 2.翻面配合间隙 0.06mm 3.翻面配合0.06mm 4.材料
3、:Q235 钳工知识懂得初步的钳工配合常识的技校学生前一课题已完成型配合本课题已完成毛坯制作二教材分析本课题是中级钳工入门级课题之一三教学目标正确掌握燕尾型工件配合工艺正确掌握燕尾型配合工件的参数的计算测量方法四教析燕尾宽度参数的计算方法示范燕尾宽度参数的测量方法巡回指导归纳总结七学法引导学生使用模仿法比较观察法学习八教具零件图圆柱两只千分尺各一把深度千分尺万能量角器工件等九课时总课时其中讲授课时巡回指导课时测课面配合间隙翻面配合材料钳工燕尾配合教学具体程序展开零件图导入新课老师先请学生根据零件图自己编写工艺老师讲解正确的燕尾型工件的加工工艺重点让学生把自己写的工艺与老师的工艺比较从中找出不同
4、点老师单例讲解分析钳工燕尾配合 2.教学具体程序(1)展开零件图 1,导入新课:老师先请学生根据零件图自己编写工艺。(2)老师讲解正确的燕尾型工件的加工工艺(重点);(3)让学生把自己写的工艺与老师的工艺比较,从中找出不同点。(4)老师单例讲解、分析参数 400.10 尺寸不能直接测量的原因以及解决的方法。(难点)如图 2:900.02600.02400.10200.02测量值:123BR=5 (图 2)钳工知识懂得初步的钳工配合常识的技校学生前一课题已完成型配合本课题已完成毛坯制作二教材分析本课题是中级钳工入门级课题之一三教学目标正确掌握燕尾型工件配合工艺正确掌握燕尾型配合工件的参数的计算测
5、量方法四教析燕尾宽度参数的计算方法示范燕尾宽度参数的测量方法巡回指导归纳总结七学法引导学生使用模仿法比较观察法学习八教具零件图圆柱两只千分尺各一把深度千分尺万能量角器工件等九课时总课时其中讲授课时巡回指导课时测课面配合间隙翻面配合材料钳工燕尾配合教学具体程序展开零件图导入新课老师先请学生根据零件图自己编写工艺老师讲解正确的燕尾型工件的加工工艺重点让学生把自己写的工艺与老师的工艺比较从中找出不同点老师单例讲解分析钳工燕尾配合 (5)老师利用公式推导图 2 参数 L 尺寸,解析 L 尺寸与400.10 尺寸的关系。(6)老师用教具演示尺寸 400.10 的正确测量方法。(7)老师单例讲解为什么要测
6、量 L3 尺寸(零件图 1 上并没有该尺寸)以及如何分配 L3 的偏差和公差(基本偏差按 js:标准公差按0.06)其目的:要保证0.06 能达标(8)老师讲说评分标准。(9)老师讲说本课题应遵守的安全文明生产:按本校 安全操作规程 的 生产实习安全操作规程、钳工实习安全操作规程以及设备操作规程的台式钻床安全操作规程操作。(10)学生根据正确的工艺加工零件。(11)老师巡回指导并注意安全隐患。钳工知识懂得初步的钳工配合常识的技校学生前一课题已完成型配合本课题已完成毛坯制作二教材分析本课题是中级钳工入门级课题之一三教学目标正确掌握燕尾型工件配合工艺正确掌握燕尾型配合工件的参数的计算测量方法四教析燕尾宽度参数的计算方法示范燕尾宽度参数的测量方法巡回指导归纳总结七学法引导学生使用模仿法比较观察法学习八教具零件图圆柱两只千分尺各一把深度千分尺万能量角器工件等九课时总课时其中讲授课时巡回指导课时测课面配合间隙翻面配合材料钳工燕尾配合教学具体程序展开零件图导入新课老师先请学生根据零件图自己编写工艺老师讲解正确的燕尾型工件的加工工艺重点让学生把自己写的工艺与老师的工艺比较从中找出不同点老师单例讲解分析