四年级下册语文《麦哨》教案范文小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、 1/2 四年级下册语文麦哨教案范文 学习目的 认识 8 个生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。领会作者丰盛生动的语言，感受乡村孩子淳厚自然、愉快清新的童年生活。积攒文中的柔美语言。教学重难点 领会作者丰盛生动的语言。课前准备 教学挂图。教学过程 导入课习题 同学们，你们有过乡村生活的经历吗?想了解乡村孩子的生活是怎样的吗?那我们就一起来读读麦哨这篇课文，读完后，相信你一定有美妙的感受。初读课文，整体感知 自由朗诵课文，读准字音，读通句子，注意“应”“和”“乐”多音字在本课的读音;注意“肺”“嚼”“裹”的字形特点。同桌互读课文，想一想：课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?从中感受到了什么?(乡村

2、孩子淳厚心爱，乡间景色美丽亲切，孩子的活动丰盛多彩，孩子的情感热烈活泼。)同桌交流，小组交流。细读课文，品味语言 默读课文，画出你最喜爱的局部，试着有感情地读一读。a、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(这是一个比喻句，这里把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，会产生一种意境的美)b.金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。(这是一个排比句。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时 也蕴涵着一种丰登的喜悦)c、草地柔软而有弹性，比城

3、里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!(“简直”表示完全如此，这里运用比照、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞赏。浏览时，要读出赞赏的语气)把你最喜爱的、感受最深的局部读给大家听。感受全文，积攒语言 有感情地朗诵全文。2/2 课外拓展，丰盛语言 依照本组课文的读书方法，浏览选读课文中的 心爱的草塘 和 同步浏览中的相应文章。孩子淳厚自然愉快清新的童年生活积攒文中的柔美语言教学重难点领会作者丰盛生动的语言课前准备教学挂图教学过程导入课习题同学们你们有过乡村生活的经历吗想了解乡村孩子的生活是怎样的吗那我们就一起来读读麦哨这篇课读音注意肺嚼裹的字形特点同桌互读课文想一想课文描写的乡村孩子的生活是怎样的从中感受到了什么乡村孩子淳厚心爱乡间景色美丽亲切孩子的活动丰盛多彩孩子的情感热烈活泼同桌交流小组交流细读课文品味语言默读课文画出这是一个比喻句这里把孩子们的脸蛋比作了一朵朵晶莹剔透的月季花这样形象生动的语言会产生一种意境的美金黄的油菜花谢了结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花谢了长出了小指头似的豆荚雪白的萝卜花谢了结出了一蓬蓬的种子