八年级物理上册《平面镜成像》复习导学案人教新课标版中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf

《八年级物理上册《平面镜成像》复习导学案人教新课标版中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册《平面镜成像》复习导学案人教新课标版中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、平面镜成像复习导学案 教师寄语：镜子越擦越亮，头脑越用越活。【导学目标】1知识和技能 了解平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。理解日常生活中平面镜成像的现象锘。初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2过程与方法 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。观察实验现象，感知虚像的含意。通过观察感知球面镜对光线的作用。3情感、态度、价值观 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。培养实事求是的科学态度。通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。【导学重点】平面镜成像的特点【导学难点】1.平面镜成像的特点。

2、2.虚像是怎样形成的。3.凹面镜与凸面镜的作用。【导学内容】一、知识储备一：平面镜成像的特点 探究一：平面镜成像的特点（1）把一张大的白纸平铺在水平桌面上，纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，并将玻璃板的位置在纸上画出来。（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面的成像情况。（3）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。加油站：这种方法就是我们物理学中常用的等效替换法。思考：像和物完全重合说明像与物的大小_（”相等”或”不相等”）。（4）改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作，记下每

3、次实验中蜡烛和像的位置，并比较蜡烛和像的大小。次数 物 到平 面镜 的距离/cm 像 到平 面镜 的距离/cm 像与物大小比较（放大或缩小）1 2 （5）把蜡烛和玻璃板移开，用直线的把每次实验中蜡烛和像的位置连起来，用刻度尺测量它们到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_（”相等”或”不相等”），像和物的连线跟平面镜_（”垂直”或”平行”）。通过以上的实验可以知道平面镜成特点是：像与物的大小_；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_。像与物的连线与镜面_；思考：1.做该实验时，我们为什么选用透明的玻璃而不选用不透明的平

4、面镜？因为：。2.两段相同的蜡烛是为了比较物与像的_关系；3.玻璃板为什么要和纸垂直？。典例解析一：1（岳阳）在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验(如图)：(1)实验在 (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好。(2)在寻找蜡烛 A 的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (填“A”或“B”)这一侧观察。(3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的 关系。(4)小明将蜡烛 A 向玻璃板移近 2 cm，则蜡烛 B 应 (填“靠近”或“远离”)玻璃板 2 cm 才能与蜡烛 A 的像完全重合。(5)在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻

5、璃却不会竖直安装，其主要原因是为了 。A造型奇特 B减小外界噪音的干扰 C增大采光面积 D排除因平面镜成像造成的不安全因素 2在做“探究平面镜成像特点”的实验时(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛 A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛 A 和 B 的要求是 ，这是为了 。(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎 样 调 节 后 面 的 蜡 烛，都 不 能 与 蜡 烛 的 像 重 合，请 你 推 测 可 能 的 原 因是 。(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：。展示与质疑：二、知

6、识储备二：平面镜成虚像是怎样形成的 探究二：平面镜成的像是不是真实存在的？即平面镜成的像是实像还是虚像？在上面的实验中，当点燃的蜡烛在玻璃板后面成像时，将光屏（白纸）放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏。得出结论：_（“有”或”没有”）像，说明平面镜成的是_像（“虚”或“实”）。加油站：能够用光屏接收到的像，我们叫它实像，而平面镜成的像是光屏接收不到的，所以 叫作虚像。链 接：小孔成像因为_（“能”或“不能”）呈现在光屏上，所以小孔成像成的是_像（“虚”或“实”）。典例解析二：（肇庆）在探究平面镜特点实验时：通常是用一块薄玻璃板来代替平面镜，一方面玻璃板可以象平面镜一样让前面点燃的蜡烛 A

7、 通过它 ；还因为玻璃是透明的，便于我们看到透过它看到放在后面的 B 蜡烛。因此这样做的目的是 ；镜成虚像了解虚像是怎样形成的理解日常生活中平面镜成像的现象锘初步了解凸面镜和凹面镜及其应用过程与方法经历平面镜成像特点的探究学习对实验过程中信息的记录观察实验现象感知虚像的含意通过观察感知球面镜对光线的学态度通过对平面镜球面镜的应用的了解初步认识科学技术对人类生活的影响导学重点平面镜成像的特点导学难点平面镜成像的特点虚像是怎样形成的凹面镜与凸面镜的作用导学内容一知识储备一平面镜成像的特点探究一平面镜成支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定记录下这个位置观察它在玻璃板后面的成像情况再拿一支没有点燃的同样的

8、蜡烛在玻璃板后面移动直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置加油站这种方法就实验中，应取两段等长蜡烛 A 和 B，目的是 ，在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察，小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ；直尺的作用是为了比较像与物 的关系；移去蜡烛 B，并在其位置上放一光屏，用眼睛直接观察光屏，在光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛 A 的火焰的像，这说明平面镜成的是_像。三、知识储备三：平面镜成像原理 探究三：平面镜成像原理及平面镜的作用 1.在上面的实验中，平面镜后面并没有点燃蜡烛，但是，我们确

9、实看到平面镜后面有蜡烛，这是为什么？2.分析：如图所示，点光源 S 向四处发光，一部分射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入眼睛，引起视觉。根据光沿直线传播的原理，我们感觉光好像是从图中的 S 发出的，而实际上 S 并不存在，因此我们把 S 叫做 S 的虚像。准确来说，是 S 发出的光经平面镜 以后，射入眼睛的。结论：平面镜成像的原理是：。讨论：平面镜在生产和生活中的应用有 等 其作用是 典例解析三：（广东）如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上B 点的光线经过平面镜后进入人眼 A 点的光路图。四、知识储备四：凸面镜和凹面镜及其应用 探究：凸面镜和凹面镜 自读教

10、材“凸面镜和凹面镜”部分，利用手中器材探究凸面镜和凹面镜对光线的作用。定义：用球面的 表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线 ；从焦点射向凹镜的反射光是 应 用：定义：用球面的 表面做反射面。性质：凸镜对光线起 。凸镜所成的象是 应用：典例解析四：手电筒的前面部分安装了一面反光镜。(a)反光镜属于哪类型的镜？它的功用又是甚么？(b)反光镜从手电筒处拿下来，并放在阳光之下。如果要用反光镜来点燃纸张，纸张应放在哪个位置？凹面镜 凸面镜 镜成虚像了解虚像是怎样形成的理解日常生活中平面镜成像的现象锘初步了解凸面镜和凹面镜及其应用过程与方法经历平面镜成像特点的探究学习对实验过程中信息的记录观察实验

11、现象感知虚像的含意通过观察感知球面镜对光线的学态度通过对平面镜球面镜的应用的了解初步认识科学技术对人类生活的影响导学重点平面镜成像的特点导学难点平面镜成像的特点虚像是怎样形成的凹面镜与凸面镜的作用导学内容一知识储备一平面镜成像的特点探究一平面镜成支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定记录下这个位置观察它在玻璃板后面的成像情况再拿一支没有点燃的同样的蜡烛在玻璃板后面移动直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置加油站这种方法就【过关斩将】身高 1.7m 的人站在高 1m 的竖直平面镜前 3m 处，他在镜中的像是_m，像和他相距_m，若他向平面镜移 1m，则他和像的距离是_m。

12、检查视力时，可以通过平面镜间接看视力表，若视力表与平面镜相距 3m，则视力表在镜中的像与平面镜之间的距离为_，镜中的像与视力表本身的大小_(填“相等”或“不相等”)。汽车、摩托车上有许多地方要利用到镜子，例如观后镜，车头灯内的反射镜，其中观后镜应为_，车头灯内的反射镜应为_。(选填“平面镜”、“凸面镜”或“凹面镜”)一个人从远处走向一块挂在墙上的平面镜，他在平面镜中所成的像的大小将（）A逐渐变小 B逐渐变大 C先变大后变小 D不变 下列事例中观察到的是物体虚像的是（）A看电影 B看湖水中船的倒影 C小孔成像 D太阳下物体的影子 小猴子在水中捞不到月亮，这是由于水中的“月亮”是（）A光的直线传播

13、所成的实像 B光的反射所成的虚像 C光的漫反射所成的实像 D光的折射所成的虚像 对光线起发散作用的是（）A平面镜 B凹面镜 C凸面镜 D平行玻璃板 平面镜成像时，若像与物之间距离减小了 12cm，则物体（）A向镜面靠近 6 cm B远离镜面 6 cm C向镜面靠近 12 cm D远离镜面 12 cm 一个人在竖直放置的平面镜前以 1ms 的速度向后离开镜面，则像相对镜面的速度的大小是（）A0.5ms B1ms C2ms D4ms 如图，正确表示平面镜成像的是（）A B C D 在下图中画出物体 AB 在平面镜中的像 A/B/。翰林汇 镜成虚像了解虚像是怎样形成的理解日常生活中平面镜成像的现象锘初步了解凸面镜和凹面镜及其应用过程与方法经历平面镜成像特点的探究学习对实验过程中信息的记录观察实验现象感知虚像的含意通过观察感知球面镜对光线的学态度通过对平面镜球面镜的应用的了解初步认识科学技术对人类生活的影响导学重点平面镜成像的特点导学难点平面镜成像的特点虚像是怎样形成的凹面镜与凸面镜的作用导学内容一知识储备一平面镜成像的特点探究一平面镜成支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定记录下这个位置观察它在玻璃板后面的成像情况再拿一支没有点燃的同样的蜡烛在玻璃板后面移动直到看上去它跟点燃蜡烛的像完全重合这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置加油站这种方法就