五年级语文综合练习小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、 五年级语文 3 一、按要求写句子。1、站 在 山 头 远 远 看 去，村 边 那 条 清 亮 的 小 河像 。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_ 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）_ 4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）_ 5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_ _ _ _（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）_ 9、高粱成熟了。（改为拟人句）_ 二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。1、一

2、串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）三、词语练习 解释加点词的意思 成千盈百（）势不可当（）莫名其妙（）惊涛骇浪（）若有所思（）扶老携幼（）惊叹不已（）严阵以待（）化险为夷（）专心致志（）飞来横祸（）所向披靡（）惟妙

3、惟肖（）绝无仅有（）举世闻名（）摩天大厦（）出言不逊（）信口开河（）头头是道（）不屈不挠（）拾人牙慧（）无稽之谈（）日夜兼程（）不假思索（）翘首遥望（）情不自禁（）。四、阅读（写人）成全善良 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就

4、到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点

5、吧！”“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！阅读训练 一、填空。1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。3、“一直站着”还可以说是（）站着。二、写出下列词语的近义词。看望（）痛楚（）避免（）三、“车上早就人满为患”的意思是（）A车上的人刚好坐满。B.车上

6、的人特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D 作者 五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。七、填空。1、因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。2、因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。3、因为（）我们可以说这是一个（）的老人。八、让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连

7、串的变化：（）（）（）。从这一连串神情变化中，你体会到什么？2.“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？3.与文中划线句子相照应的句子是（）。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不变成了淡色好像人们喝了一像改点酒脸上呈现出红晕一样蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞把自己的娃娃送三词语练习解释加点词的意思成千盈百莫名其妙若有势不可当惊涛骇浪为比喻句天空中有一轮明月改为比喻句窗外风吹翠竹乎在改为拟人句躺在草地上望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕一会儿飘来了一会儿跑来了一会儿排比句考场上静得很改为夸张句高粱成熟了改为拟人句二说说下面句子使用了哪几种修辞手法在括号里写出

8、一到两种一串串宝石般有着惊人的生命力狂风暴雨休想催垮它洪水干旱不能灭绝它即使是车轮将它碾得粉身碎骨不用多久它又会从地下挺直身躯那个姑娘似乎没想到会这样有些尴尬再次说您看望痛楚避免坐吧大爷那个女儿似乎还想说什么只见老人拉了三 知要遭多少罪。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。九、用简洁的话概括短文的主要内容 十、联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。十一、习作链接 仿照例句写句子。（9 分）例：善良是生命的黄金。善良是 善良是 善良是 董遇读书有三余 董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却

9、总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好三余。”“哪三余呢？”人们不解地问。董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓三余，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！1 解释下面的词语 倘若：一字一板：2 把下面的反

10、问句改成陈述句。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？3 组词。（6 分）漆（）倘（）遍（）膝（）淌（）骗（）4 董遇所指的三余各是什么时间？5、从这则故事中，你悟出了什么道理？6、选择词语在短文中的解释 业余：（）A 非专业的 B 工作时间以外的 分明（）A 名明明 明显 B清楚 答案：变成了淡色好像人们喝了一像改点酒脸上呈现出红晕一样蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞把自己的娃娃送三词语练习解释加点词的意思成千盈百莫名其妙若有势不可当惊涛骇浪为比喻句天空中有一轮明月改为比喻句窗外风吹翠竹乎在改为拟人句躺在草地上望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕一会儿飘来了一会儿跑来了一会儿排比句考场上

11、静得很改为夸张句高粱成熟了改为拟人句二说说下面句子使用了哪几种修辞手法在括号里写出一到两种一串串宝石般有着惊人的生命力狂风暴雨休想催垮它洪水干旱不能灭绝它即使是车轮将它碾得粉身碎骨不用多久它又会从地下挺直身躯那个姑娘似乎没想到会这样有些尴尬再次说您看望痛楚避免坐吧大爷那个女儿似乎还想说什么只见老人拉了三 一、略。要与相同特征。二、1、比喻、排比 2、反问 3、排比、拟人 4、比喻、拟人 5、比喻 三、成千盈百/盈，满。势不可当/当，抵挡。莫名其妙/名，说出。惊涛骇浪/骇，惊吓，震惊。若有所思/若，好像。扶老携幼/携，带。惊叹不已/已，停止。严阵以待/待，等待。化险为夷/夷，平坦，平安。专心致志

12、/致，集中。志，精神。飞来横祸/横，意外的。所向披靡/靡，顺风倒下。惟妙惟肖/肖，像，相似。绝无仅有/绝，独一无二的。举世闻名/举，全。摩天大厦/摩，接触、接近。出言不逊/逊，谦虚。信口开河/信，随意。头头是道/道，方法，道理。不屈不挠/挠，弯曲，比喻屈服。拾人牙慧/拾，捡。无稽之谈/稽，查考。日夜兼程/兼，两倍的。不假思索/假，借用。翘首遥望/翘，抬起。情不自禁/禁，忍住。阅读答案 成全善良 1、番 2、位 3、始终 二、探望 痛苦 杜绝 三、B 四、A B 五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！七、因为（主动让座）我们可以说小姑娘是

13、一个（善良）的小姑娘。因为（陪父亲去看病）我们可以说这是一个（孝顺）的女儿。因为（成全小姑娘的善良）我们可以说这是一个（值得尊敬）的老人。微笑 尴尬 流露出笑容 姑娘很乐意让座，谢绝后又觉得不自然，让座成功后非常高兴 2.老人臀部有伤口 3.4.概括内容 双休日，“我”在去医院的公交车上看见年迈的父亲为了成全让座姑娘的善良，强忍臀部伤痛坐在座位上。5.最后理解 老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此说，这也是“另一种善良”。1 略 2 冰天雪地没有农活，正是读书的大好时间。3 略 4 冬天乃一年的业余时间；夜间是一天的业余时间；阴雨天。倘若：假如、如果 形容说话

14、从容清楚，吐字清晰。也指严肃认真，一丝不苟或正正经经，合乎规矩。变成了淡色好像人们喝了一像改点酒脸上呈现出红晕一样蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞把自己的娃娃送三词语练习解释加点词的意思成千盈百莫名其妙若有势不可当惊涛骇浪为比喻句天空中有一轮明月改为比喻句窗外风吹翠竹乎在改为拟人句躺在草地上望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕一会儿飘来了一会儿跑来了一会儿排比句考场上静得很改为夸张句高粱成熟了改为拟人句二说说下面句子使用了哪几种修辞手法在括号里写出一到两种一串串宝石般有着惊人的生命力狂风暴雨休想催垮它洪水干旱不能灭绝它即使是车轮将它碾得粉身碎骨不用多久它又会从地下挺直身躯那个姑娘似乎没想到会这样有些尴尬再次说您看望痛楚避免坐吧大爷那个女儿似乎还想说什么只见老人拉了三