湘潭技师学院教职工绩效考核细则人力资源绩效管理_人力资源-绩效管理.pdf

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1、湘潭技师学院教职工绩效考核细则 为提高学院的管理水平和教育教学质量，激励和督促教职工 认真履行岗位职责，建设一支素质优良、精干高效的教职工队伍，确保学院的各项工作顺利完成，特制定本细则。一、考核原则 1、坚持客观公正、民主公开的原则。2、坚持全面考核、注重实际能力和工作业绩的原则。坚持 思想政治表现考核与业务能力考核相结合；定性考核与定量考核 相结合，并以定量考核为主；个人自评、群众评议与组织考核相 结合。3、坚持考核的一致性原则。日常考核和年度考核相结合，年度考核以日常考核为基础。二、考核对象及分类 1、学院在编在岗人员。2、考核类别分为中层干部、专任教师、管理人员和工勤人 员四类。3、既有

2、行政职务又有专业技术职务人员，按所聘任岗位确 定考核类别。三、考核内容 以各级各类人员岗位职责和年度工作任务为基本依据，对教 职工的德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考核，并重点考核 业务能力和工作实际业绩。德：是指政治立场、思想品质、伦理道德和职业道德等方面 的表现。能:是指工作能力、管理水平、业务知识和技术水平等方面 的情况。勤：是指事业心、责任感、爱岗敬业和出勤率等情况。绩：是指完成工作的数量、质量、效益和贡献等情况。廉：是指廉洁自律的情况。四、考核的方法和程序 一般教职工的考核由各部门负责，中层干部考核由人事劳资 处负责。1、个人自评。被考核人每月总结一次个人的工作情况，主 要总结履行

3、岗位职责、当月所完成的工作任务情况。2、民主测评。部门考核工作小组组织本部门教职工的民主 测评工作，参会人员采取无记名投票方式，对被考核人进行民主 测评。3、部门评价。部门负责人对本部门教职工提出评价意见。其中个人自评、民主测评和部门评价所占权重系数分别为 0.1、0.6、0.3。4、主管领导审批。部门考核领导小组确定教职工的考核等 级，经主管院领导审批后，报送绩效考核办。5、院绩效考核领导小组审批。院绩效考核办汇总各部门的 考核意见报院绩效考核领导小组，经集体研究确定教职工的考核 结果，并设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的

4、原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核将考核决定反馈给各部门，被考核人对考核结果如有异 议，三日内可提出复议。6、公示考核结果。表四中层

5、干部考核量化测评细则 项目 测评标准 计分 标准 坚持四项基本原则，遵守政策法规，政策纪律性强，计 1 思想 分；服从安排，爱岗敬业，顾全大局，诚实守信，计1分；5分 道德 团结冋事，协作意识强，计 1分；服务态度端正，工作作 民 风朴实，计 1分；公道正派，勇于负责，计 1分 主 注重学习，政策业务水平高，计 1分；与时俱进，开拓创 测 能力 新，计 1分；科学决策，计划组织与协调能力强，计 1分；评 水平 工作严谨细致，善于做思想稳定工作，主动化解矛盾，妥 5分（60 分）善处理突发事件，所在处室没有没有发生严重违纪现象，计 1分；深入调查研究，办事效能咼，计 1分。坚持出满勤或超出勤，计

6、 3分；不无故迟到或早退，计 1 出勤 分；所在处室人员出勤情况好，计 1分。5分 设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任

7、感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核 情况 工作 实绩 圆满完成了年初预定的各项工作目标任务，计 24分；工 作主动，勇于创新，成效显著，有特色与亮点，计 2分；自觉克服困难，能善于解决难点问题，计 2分；本处室职 责明晰，严格按程序办事，工作中没有出现相互推诿、拖 拉等问题，计 1分；处室工作计划、工作总结、工作制度 齐全，内部管理规范，计 1分。30分 廉政 建设 认真落实了党风廉政建设责任制，廉洁自律意识强，计 3 分；没有利用职务之便谋取私利，计 1分；坚持按原则与 政策办事，依法办事，计 1分。5 所负责处 室社会评 价 所负责的

8、处室坚持勤政廉政，服务师生，师生反响好，社 会评价高 10分 分管 领导 评议（10 分）听从指挥，服从安排；工作责任心强，能按时出色完成交办的各项工作 任务；遵守工作规程，主动为领导当好助手；上下级关系和谐，工作上 积极配合。10分 党委集体考评（30分）30分 设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术

9、职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核表五专任教师考核量化测评细则表 考核项目 考核内容 教学工作 未达到教学基本工作 量的。达到教学基本工作量。超额教学基本工 作量 1/2 的。分值 12分 03 分 4 6 分 7 12 分 主持专业建设和 专业建设工作成果不 参与专业建设或课程改 课程改革，专业建 专业建设 明显，课程建设没有 革，取得一定的成效。设和课程改

10、革成 明显成效。果显著。分值 6 分 02 分 3 4 分 56 分 工作业绩（50分）科研工作与 发表论文或出版专 发表论文或出版专者、发表论文或出版 著、教材或获得专利 专著、教材或获得 成果建设 一项 教材或获得专利二项 专利三项 分值 12分 08 分 914 分 15 20 分 参与学生管理工 不参与学生管理工 作，并取得一定的 学生工作 作。参与学生管理工作。成绩，班级管理系 排名前 5 名。分值 8 分 0 分 3 5 分 68 分 设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则

11、坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核 技能竞赛 参与指导学生技能竞 赛工作，取得一定成 绩。参与指导学生技能竞赛 工作，获市级二等奖或 省级三等奖。参与指导学生技 能竞赛工作，获

12、市 级一等奖或省级 二等奖以上。分值 10分 1 3 分 4 6 分 7 10 分 承担大量的其它 其它教学基 没有承担其它的教学 承担一定的其它教学基 教学基本建设工 本建设工作 基本建设工作。本建设工作。作，并取得 成效。分值 2 分 0 分 1 分 2 分 教学效果 院系两级督导评价、学生测评、教师互评 等综合评价在本部门 前 50%之外。院系两级督导评价、学 生测评、教师互评等综 合评价在本部门前 50%-30%之内。院系两级督导评 价、学生测评、师 互评等综合评价 在本部门前 30%之内。工作能力（40分）分值 25分 015 分 16 19 分 20 25 分 所授课程教案、教学

13、所授课程教案齐全，教 所授课程教案工 教案及教学 文件有缺失现象，或 学文件齐全，并能根据 整、齐全，准确、文件 提交教学文件不及 需要运用现代教育技术 齐全填写各种教 时，或运用现代教育 进行教学。学文件，并能根据 设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级

14、各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核 技术进行教学能力 差。需要运用现代教 育技术进行教学。分值 5 分 01 分 2 3 分 45 分 创新精神差，按部就 创新精神较强，工 创新能力和 班、循规蹈矩、墨守 创新精神一般，很少提 作中能不断学习，改革意识 成规、不能发现问题。出新想法、新措施和新 较多地提出新想 办法，问题意识般。法、新措施和新办 法，有冋题意识。分值 5 分 0 1 分 2 3 分 45 分

15、 未完成规定的企业实 未完成规定的企业实践 完成规定的企业 实践能力培 践及相关培训要求，及相关培训要求，但实 实践及相关培训 训和提高 或实践能力不能满足 践能力尚能满足教学要 要求，实践能力 教学要求。求。分值 5 分 0 1 分 2 3 分 45 分 工作态度较差，无正 敬业奉献，工作勤 职业道德修 当理由不接受工作安 工作态度一般，学生反 奋，关心学生，学 养 排,学生反映较差。映一般。生评价高。工作态度（10分）分值 2 分 0 分 1 分 2 分 政治思想表 有无故不参加政治学 政治思想素质一般，能 政治思想素质好，现 习和集体活动纪录。参加政治学习和集体活 积极参加学习和 设一支

16、素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核

17、 动。集体活动，并有建 设性意见。分值 2 分 0 分 1 分 2 分 热爱自己的事业，事业心不强，对本职 工作勤恳，办事扎实，事业心与责 责任感较强，本职 工作缺乏责任心，遇 有事业心，能够保质保 任感 工作完成得较为 事推诿。量地完成自己的工作。出色。分值 2 分 0 分 1 分 2 分 理解领导意图，主 不推不动，但求自己 只考虑本职工作，或对 动为领导分担责 协作精神 方便合适。其它事情不闻不冋。任，帮助同事解决 问题。分值 2 分 0 分 1 分 2 分 织纪律观念差，全年 遵守学院各项规章制 模范遵守学院各 考勤与遵守 事假累计 5 天以上，度，遵守请假制度，全 项规章制度，出满

18、劳动纪律 或有迟到、早退和旷 年有事假记录，或病假 勤，无迟到、早退 工现象。不超过 5 天。现象。分值 2 分 0 分 1 分 2 分 设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力

19、管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核表六一般管理人员考核量化测评细则 考核项目 考核内容 本岗位目标 完成情况 仅完成规定目 标的 60%以下。完成规定目标 的 60%-80%。完成规定目标的 80-99%。100%完成规定目 标。分值 10分 03 分 36 分 69 分 910 分 质量处于平均 按期完成任务，工 工作质量低劣，工作质量比较好，工作质量 水平，无重大失 作质量较咼，无差 经常出现差错。无明显差错。工作 误差错。错。绩效 1 分值 10分 03 分 36 分 69 分

20、910 分 1 1 很好的完成任务，安排的工作不 基本完成任务，能够完成任务，高 执行能力 高效执行并能提供 35分 能立即执行。部分听从安排。效执行。个人意见。分值 10分 03 分 36 分 69 分 910 分 1 工作负荷低，处 工作负荷一般，满负荷工作，工作 超负荷工作，处于 工作负荷 于空闲状态。有工作可做。忙碌。繁忙状态。|分值 5 分 01 分 1 3 分 34 分 45 分 常常需要别人 掌握简单的管 掌握足够管理和 工作 管理和专业 全面掌握知识且运 台匕一H 的帮助和指导，理和专业知识，专业知识，无需别 冃匕力 知识 用较好。无先进的管理 但不能完全适 人指导。设一支素质

21、优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核 I

22、 经验。应岗位要求。40分 1 分值 7 分 01 分 1 3 分 36 分 67 分 能主动了解学院发 能够参加学院 能够正确地认识 展方向和中心任 缺之自我培养 组织的各类培 自己，积极参加各 务，设定自己的目 本人发展潜 和发展的意识，训，有意识地培 类培训，有意识的 标，有目的地培养 力 随遇而安，发展 养和提高自己，寻求发展方向，发 自己，自我发展意 潜力不大。发展潜力一般。展潜力较大。识强，发展潜力很 大 分值 7 分 0 1 分 1 3 分 36 分 67 分 可以通过沟通协 不善于沟通协 可以适当的沟 善于沟通协调，能 组织协调能 调，做事听从安 通协调，可安排 调更好的促进工

23、 够独立组织元成工 力 排。简单的工作。作开展，可安排部 作。分工作。分值 7 分 0 1 分 1 3 分 36 分 67 分 创新精神一般，创新精神较强，工 创新精神很强，能 创新精神差，按 很少提出新想 作中能不断学习，不断提出新想法、部就班、循规蹈 创新能力 矩、墨守成规、法、新措施和新 较多地提出新想 新措施和新办法，办法，冋题意识 法、新措施和新办 善于学习，锐意求 不能发现问题。般。法，有冋题意识。新，冋题意识强。设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与

24、业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核 分值 7 分 01 分 1 3 分 36 分 67 分 常常无计划地 能制定一些计 能详细地制定工作 组织单位的工 划来组织工作，经常计划在前，而 计划能力 作，

25、关键时无措 但计划的合理 且计划较合理。计划，制定合理，措施得当。施。性不强。分值 6 分 0 1 分 1 3 分 35 分 56 分 对事情不能恰 能正确分析事 能合理分析事情 决策和分析 当地分析，所作 情和形式，所作 和形式，指导性较 能果断地分析和判 判断能力 决策有时有失 决策基本上无 定失误，决策止确。误。失误。分值 6 分 0 1 分 1 3 分 35 分 56 分 工作勤恳，办事 对事业倾注自己全 事业心不强，对 扎实，有事业 热爱自己的事业，部的精力，责任感 工作 事业心与责 本职工作缺乏 心，能够保质保 责任感较强，本职 很强，总是力图将 任感 责任心，遇事推 工作完成得较

26、为 态度 诿。量地完成自己 出色。自己的工作做得最 的工作。好。分值 5 分 0 1 分 1 3 分 34 分 45 分 25分 不推不动，但求 只考虑本职工 理解领导意图，主 充分理解部门工作 协作精神 自己方便合适。作，对其他事情 动为领导分担责 目标，并主动为目 不闻不冋。任，帮助同事解决 标的实现做贡献，设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教

27、师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核1 问题。部门间通力合作。分值 5 分 01 分 1 3 分 34 分 45 分 偶尔不按政策 经常不按政策 政策性与原 和原则办事，独 和原则办事，大 政策性与原则性 严格按政策与原则 则性 断专行。事相互间不协 较强。办事。调和商定。分值 5 分 0 1 分 1 3 分 34

28、 分 45 分 政治表现一般，政治思想表现较 政治思想表现好，政治素质较低，基本能遵守学 好，自觉遵守学校 模范遵守学校纪律 政治思想 组织纪律观念 院纪律和各项 纪律和各项规章 和各项规章制度，较差。规早制度，服务 制度，有服务意 服务意识强。意识一般。识。分值 5 分 0 1 分 1 3 分 34 分 45 分 遵守学院各项 织纪律观念差，规章制度，遵守 模范遵守学院各 全年事假累计 5 考勤与遵守 天以上，或有迟 请假制度，全年 项规章制度，出满 考勤与遵守劳动纪 劳动纪律 到、早退和旷工 有事假记录，或 勤，无迟到、早退 律 病假不超过 5 现象。现象。天。分值 5 分 01 分 1

29、3 分 34 分 45 分 设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡

30、献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核表七工勤人员考核量化测评细则 考核项目 评分标准 好 较好 一般 差 遵守学院的各项规章制度，执行工作程序、标准。10 8 6 4 掌握从事冈位的相关知识和技能。10 8 6 4 明确从事工作的各项要求。10 8 6 4 各项基础工作完备、完善。10 8 6 4 具有较强的服务意识。10 8 6 4 日常工作较少出现差错。10 8 6 4 能够提出对工作的改善意见或建议。5 4 3 2 工作中能够兢兢业业，肯于吃苦，任劳任怨，讲 古 4 4-rh 5 4 3 2 奉献精神。遵守劳动纪律，出勤正常，无病、事假，工作中 5 4 3 2 全心投入。能够主动学习，更新

31、知识，提高业务知识和技能。5 4 3 2 主动承担各项工作。5 4 3 2 能够咼效率完成各项工作。5 4 3 2 设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术

32、水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核设一支素质优良精干高效的教职工队伍确保学院的各项工作顺利完成特制定本细则一考核原则坚持客观公正民主公开的原则坚持全面考核注重实际能力和工作业绩的原则坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合定性考核与定量结合年度考核以日常考核为基础二考核对象及分类学院在编在岗人员考核类别分为中层干专任教师管理人员和工勤人员四类既有行政职务又有专业技术职务人员按所聘任岗位确定考核类别三考核内容以各级各类人员岗位职责和年度治立场思想品质伦理道德和职业道德等方面的表现能是指工作能力管理水平业务知识和技术水平等方面的情况勤是指事业心责任感爱岗敬业和出勤率等情况绩是指完成工作的数量质量效益和贡献等情况廉是指廉洁自律的情况四考核