小学体育课安全应急预案.docx

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1、小学体育课安全应急预案根据学校体育工作条例和我校安全管理工作办法 及体育运动的特点，坚持“安全第一，预防为主”原则，使 全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重 于泰山”的安全意识，不断提高我校处置学生安全事故的能 力和水平，特制订本应急预案。一、指导思想以“树立健康第一的教育理念”为指导思想，围绕全面 建设平安校园为总体目标，全面提高对体育课突发事件的综 合管理和应急处理能力，努力创建平安校园，为培养合格人 才提供良好的环境。二、组织机构组长：书记、校长副组长：副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室三、职责分工及预防措施(一)总务处1 .负责人：总务处主任2 .职责

2、(1)提供安全的运动场地。(2)所有运动器材符合国家安全标准。（3）制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。（4）发生体育课堂事故，指导学校卫生员做初步的救 治工作。（5）做好体育事故的救助工作。（二）教导处L负责人：教导处主任3 .职责（1）培训科任教师，规范教学行为a.加强思想教育、增强防范意识。高校学生好胜心强， 经验不足，思想上*大意，缺乏预防事故的意识，教师要教 育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。b.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严 格要求、严格训练。c.建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装 规范，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不

3、穿裙子上 课。d.精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反 复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守规则 等安全方面的教育。e.培养学生自我保护、相互保护的意识。f.体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运 动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意 学生的生理反应，进行合理调整；对于已知或应当知道的有 特异体质或者特定疾病而不宜参加某种活动的学生，给予必 要的注意。g.如发现学生在运动中出现明显异常反应，应立即停止 该生运动，及时处理。在学生进行运动时，教师不得离开运 动场或教学现场。h.重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容 和气候情况决定准备活动的内

4、容，严禁不做准备活动就进入 体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医 务监督的常识。i.加强保护措施。在教学比赛中，严格裁判、禁止粗野 动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。组织学生进行 具有一定危险性的运动时，事先要有详细的要求，并告知可 能出现的危险，做时要采取严密的安全措施。j.外出参加比赛，视具体活动内容必须有校领导(或部 主任)体育教师、校医等相关人员带队，并事先对学生进行 安全教育。(2)教育学生a.认真按教师要求做好课前准备活动。b.按教师的要求完成规定动作或项目。c.如身体或自己不适宜进行某项运动，主动向教师说明, 必要时出具医院证明。d.自由活动或分组活动时，不

5、离开教师的视线范围。(3)做好家校沟通1 .督促家长教育子女积极参加体育锻炼，增强体质。2 .告知子女患有某种特定疾病或具有某种特异体质，应 及时告知学校。(4)发生体育课堂事故，和各部门一起积极处置，做 事故分析。(5)做好其他善后工作。(三)大队部1 .责任人：大队辅导员2 .职责1 .落实学生日常行为习惯的培养。2 .发生事故，配合各个部门，对现场进行疏散。(四)信息中心1 .负责人：信息中心主任2 .职责配合各处室处置事故，并提供视频录像等技术上的支持。 (五)办公室1 .责任人：办公室主任2 .职责发生体育课堂事故，协调各部门启动应急预案，加以处置。四、应急处理程序1 .在场人员发现

6、险情后要及时报告部门领导和辅导员， 紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即 到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤 的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救 护电话。2 .及时通知家长及其他监护人，以便确定救治决定，并 作好安慰工作。3 .保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好 有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做 到事实清楚，责任明确。4 .重大的伤害事故要及时上报上级主管部门。5 .可能出现的事故有昏厥、摔伤、砸伤、扭伤、骨折等、 中暑。6 .当学生出现安全事故时，体育教师应立即采取急救措 施，并及时拨打120或送医院救治，同时报告学校领导。7 .班主任应将伤者情况及时告知学生监护人。五、善后工作1 .教导处牵头做好，做好事故发生的调查工作。2 .分清责任，对相关责任人提出处理意见。3 .总务处协调校方责任险方面给予学生理赔。4 .教导处组织教师对学生进行补课。5 .大队部根据情况对学生当事人或其他学生进行必要 的心理干预。