教科版小学科学六年级下册实验教学计划小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、小学学习资料 欢迎下载 小学科学六年级实验教学计划 实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划：一、实验指导思想：以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。二、实验教学目标：1使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。2使学生科学有效地学习知识

2、，培养主动探索精神。3培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。4全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。5激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能力和发散思维 三、实验教学措施：1加大实验教学力度 伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。2指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。3加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。4开辟科学教

3、学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验教学。四、实验安排：周次 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 1 放大镜下的新发现 放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕 小学学习资料 欢迎下载 1 放大镜的特点 柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水 1 奇特的身体结构 昆虫或昆虫器官标本、放大镜 1 观察美丽的晶体 ：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体 2 制作晶体 制作好的大晶体及器材 2 做个简易显微镜 两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体 3 观察洋葱表皮细胞 洋葱、小刀、清水、滴管、吸水

4、纸、载玻片、显微镜、放大镜 3 生物细胞的观察 几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜 3 观察水中的微生物 显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉 4 混合沙和豆子 每组一次性杯子、沙子、豆子组合 4 观察白糖的变化 锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖 4 米饭、淀粉和碘酒的变化 米饭、淀粉、碘酒 5 寻找淀粉的踪迹 碘酒、滴管、以及自带常见食物 5 观察小苏打和白醋 小苏打、白醋、塑料杯 5 小苏打和白醋混合后的变化 小苏打、白醋、塑料杯 6 产生了什么气体 小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片 6 观察铁锈 铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子 7 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应

5、 每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子 7 铁生锈的快慢 生锈的条件和生锈速度的影响实验，作出观察和记录。7 防止减缓铁生锈 生锈的条件和生锈速度的影响实验，作出观察和记录。8 制作饮料 水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开水 8 我的月球卡 收集有关月球的信息 9 模拟月相变化 圆纸片、剪刀、活动记录 9 造“环形山”沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水、卷尺等 10 日食和月食 乒乓球、玻璃球、手电筒、观察记录表 10 建一个太阳系的模型 八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等 10 建一个“星座”模型 纸板、细线、橡皮泥、剪刀等 11 制作活动观星图 活动星图、硬纸

6、、剪刀等 11 填埋垃圾模拟实验 广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）12 观察比较自来水和生活污水 生活污水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或洗涤剂的）、自来水一杯 12 污水的净化实验 学生准备简易的过滤装置(可乐瓶和细沙制作)、生活污水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或洗涤剂的）、自来水一杯 13 考察家乡的自然水域 采集水样的瓶子，放大镜或显微镜 刻苦钻研勇于时间的精神课文可分为两个部分第一部分第自然段开门见山介绍了电话的发明人是亚历山大贝尔第二部分第自然段讲贝尔经过艰苦实验发明电话从此电话进入了人们的生活第二部分是文章的重点主要写贝尔研究和发明新奇的设想用电流来传送人的声音在这一部分中作者具体写了贝尔在实验室时发现了当电流接通或断开时螺旋圈会发出噪音于是贝尔产生了一个大胆而新奇的想法从而说明了贝尔喜欢钻研探索这也是他发明电话的原因第二层第自然活教学目标认识个生字会写个生字正确流利地朗读课文了解贝尔研究和发明电话的过程激发学生热爱科学勇于探索的精神了解电话进入人们生活后给人们带来的便利在阅读中想象贝尔搞实验研究的艰苦状况懂得科学探索之路是伟大