电气工程职业技术学院班级日常管理对标工作实施办法模版.doc

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1、xx电气工程职业技术学院班级日常管理对标工作实施办法为深入推进学院学风建设，提高学工队伍看齐意识和责任深入意识，解决班级日常管理工作中部分存在的考核结果应用不够、制度执行不到位、工作基础资料缺失等问题，构建统一、规范、量化的班级日常管理工作评价机制，树立日常管理工作标杆，推进班级管理向先进典型看齐，提高整体班级管理工作水平。经研究决定，全面开展班级日常管理对标工作，现将有关事宜通知如下：第一条 工作目的建立一套标准化指标体系和工作评价标准，提高班级日常管理工作的科学化、规范化、精细化管理水平。通过实施对标管理，加强过程控制，夯实班级日常管理工作基础，提高工作针对性和实效性。通过树标杆、学标杆，

2、缩小各班级工作水平的差距，提高学院班级日常管理工作的整体水平。第二条 主要内容衡量管理水平和工作业绩的标尺，为客观评价各班级的日常管理工作提供依据，包括安全管理、学风建设、教寝室卫生等日常管理基础工作，由7个分项指标组成，基本涵盖了班级日常管理基础工作。第三条 分项指标说明（一）早操缺勤考核设计目的：落实学院早操管理办法，提升班级的执行力，着力解决部分班级早操纪律执行不到位，缺勤率较高问题，规范和加强早操工作。组织实施：以系体育部日常考勤数据为主体，院学生会负责抽查和监督，并以邮件方式发送双周考勤汇总表。指标评价：满分100分，每缺勤一人次扣0.5分。（二）晚自习缺勤考核设计目的：落实学院关于

3、进一步加强学风建设的实施意见，根据学院考勤管理规定，着力解决部分班级晚自习纪律执行不到位，缺勤率较高的问题，规范和加强晚自习工作。组织实施：以系学习部日常考勤数据为主体，院学生会负责抽查和监督，并以邮件方式发送双周考勤汇总表。指标评价：满分100分，每缺勤一人次扣0.5分。（三）教室卫生考核设计目的：落实学院教室卫生管理办法，培育责任意识和吃苦耐劳的精神，营造良好的学习环境。组织实施：以系生活保障部日常检查为主体，院学生会负责抽查和监督，并以邮件方式发送双周考勤汇总表。指标评价：采取百分制，由院、系生活保障部定期组织打分。（四）寝室卫生考核设计目的：落实学院学生宿舍内务卫生管理办法，培育责任意

4、识和吃苦耐劳的精神，营造良好的学习环境。组织实施：以系生活保障部日常检查为主体，院学生会负责抽查和监督，并以邮件方式发送双周考勤汇总表。指标评价：采取百分制，班级寝室卫生考核结果为所属各寝室考核成绩的算术平均值。（五）晚归夜不归宿管理考核设计目的：落实学院晚归和夜不归宿有关管理规定，降低晚归和夜不归宿带来的安全风险。组织实施：以系生活保障部日常检查为主体，院学生会负责抽查和监督，并以邮件方式发送双周考勤汇总表。指标评价：满分100分，每晚归或夜不归宿一人次扣1分。（六）安全隐患考核设置目的：按照学院安全管理规定，考核班级安全隐患出现次数及整改情况。组织实施：以学院生活保障部、联达公司安全隐患整

5、改通知书数据为主体，院、系学生会检查结果为辅助，记录班级安全隐患次数，并督促整改工作情况。指标评价：满分100分，每出现一次安全隐患通报的扣5分。（七）违纪处分考核设置目的：落实学院学生管理各项规章制度，对违纪违规受到院、系处理及处分情况进行考核。组织实施：以院、系处理及处分决定书为准，记录班级学生受到通报及处分次数。指标评价：满分100分，每受到违纪处分一人次扣10分。第四条 对标结果应用（一）以系部为单位，对各班级综合考核指标得分进行排序，并划分为A、B、C、D四段（分别对应优、良、中、差），即得出评价结果。评价结果为进行对标比较、分析改进工作和树立标杆提供依据。将对标工作排名在A段的班级

6、树立为标杆，总结提炼好的经验和做法，并在学工会议上进行推广。将对标工作排名在D段的班级，须在7个工作日内制定整改方案和措施，召开班会公布并报系部审核通过后，提交学生处备案。对分项指标处于末段的班级，院、系学生会加强考勤与通报频次，直至相关状况明显好转。（二）对标工作排名位于A段的班级，每月班费金额可在原有基础上上浮30%。相应的，排名位于D段的班级，每月班费金额须下调30%。对标工作排名连续两个学期位于A段的班级，学院年度三好学生、优秀学生干部评选和奖学金评定工作中，可酌情增加名额（增幅不超过20%）。相应的，连续两个学期位于D段的班级，班级三好学生、优秀学生干部评选中，须核减名额（降幅不低于20%）班级入党积极分子培养推荐、团员推优等工作中，由系部酌情考虑应用日常管理对标工作结果。五、工作要求（一）自查评分：各系按照分项考核指标，按月进行自查评分，每月5日前将结果报送学生处。（二）检查认定：学生处对各系自查评分情况进行检查，并向学工会议报告。（三）持续提升：开展指标分析，对分项考核指标的实用性、可靠性做出判断，结合实际工作进行动态调整，并持续扩充分项指标体系。不断健全完善工作制度，总结工作经验，发现典型问题，持续加强和改进班级日常管理工作。六、附则（一）本办法自2017年9月1日起实施，本办法解释权在学生处。（二）本办法附件为班级日常管理对标月度汇总表。