三年级班级诵读比赛稿小学教育教育管理_小学教育-小学教育.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 集体诗朗诵春的足迹 要求：1、男女领诵分别 2 人。2、注意语气语调以及停顿，要饱含热情，盼望春天，赞美春天，特别要注意集体朗诵古诗词的时候的语气语调。3、表演时一律统一的正装。男：萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。女：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤。男：盼望她的千树琼花，碧波涟漪。女：盼望她的兰馨蕙草，润物如酥。两人合：盼望她的春色满园，落红如雨。集体合：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。两人合：啊，春天来了。春到人间万物鲜!男：可春天，到底在哪里呢？（集体队形呈斜 7*8 的队形，音乐起，集体唱春天在哪里。最后队形变为中间倒梯形，领诵的 2 人

2、站中间，两边平行四边形坐下）女：春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。男：春天在哪里？春天在哪里？春天在那和煦的春风里。集体合：咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。集体合：春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。男：春，来了。柳枝发芽，万紫千红。女：春，来了。东风渐暖，万物复苏。男女合：春，来了！春，来了！我们仔细地找啊，找啊。（舞者 2 人出列表演）女：你听，（背景音乐起，班得瑞的清晨）女集体合：两个黄鹂鸣翠柳，男：你看，男集体合：一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（舞者摆造型）集体合：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭

3、上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。男女合：（又一对舞者表演）黄鹂、白鹭、千秋雪、万里船，多么美丽的春光！我们踏青，我们寻找，我们发现，春天就在我们身边。女：看，春天就在嫩嫩的草丛里。（舞者摆造型）集体合：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。男：（又一对舞者拿花表演）春天就在绽放的花朵里。集体合：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。精品资料 欢迎下载 女：（又一对舞者打伞表演）春天就在细细的雨丝里。集体合：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。集体合：（舞者起立，站成散开的三角

4、形）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 男女合：我们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气。男：山冈上，我们奔跑着 女：田野里，我们嬉闹着。集体合：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（村居音乐起）集体唱：村居，舞者舞蹈。女：春，暖人心脾 集体合：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 男：春，沁凉润透 集体合：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。女：春，酒里飘香 集体合：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。男：春，魂牵梦绕 集体合：春风又绿江那岸，明月何时照我还？男：（背景音乐起

5、）春天是生命的起点。女：春天是理想。男：春天是希望。女集体合：我们正值人生的春天。男集体合：我们就是祖国的希望。集体合：一日之计在于晨，一年之计在于春。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。男女合：让我们珍惜人生的春天，在充满创造性的季节里扬帆远航，去感受春天，感受生活吧！集体合：让我们珍惜人生的春天，在充满创造性的季节里扬帆远航，去感受春天，感受生活吧！特别要注意集体朗诵古诗词的时候的语气语调表演时一律统一的正装男萧索单调的冬季里总是在盼望春天女盼望她的草长莺飞丝绦拂堤男盼望她的千树琼花碧波涟漪女盼望她的兰馨蕙草润物如酥两人合盼望她的春色满园落红如雨集底在哪里呢集体队形呈斜的队形音乐起集体唱春天在哪里最后队形变为中间倒梯形领诵的人站中间两边平行四边形坐下女春天在哪里春天在哪里春天在那青翠的山林里男春天在哪里春天在哪里春天在那和煦的春风里集体合咏柳碧玉东风面万紫千红总是春男春来柳枝发芽万紫千红女春来东风渐暖万物复苏男女合春来春来我们仔细地找啊找啊舞者人出列表演女你听背景音乐起班得瑞的清晨女集体合两个黄鹂鸣翠柳男你看男集体合一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪