高三复习化学平衡状态的判断教案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

《高三复习化学平衡状态的判断教案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三复习化学平衡状态的判断教案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习好资料 欢迎下载 专题化学平衡状态的判断 授课班级：高三班 授课人：黄德海 授课时间：2013 年 12 月 19 日 一、考点分析 化学平衡是高考的热点，化学平衡状态的判断是化学平衡的考点之一，在历年的高考试题中屡有出现。难度系数在 0.50 0.55 左右。二、考查方向 1、主要以选择题的形式考查。2、主要从浓度、速率、压强、密度、颜色、温度、平均摩尔质量等角度考查。三、解题指导思想 1、细心审题，注意关键字词，留心陷阱。2、运用公式并注意状态与系数。四、判断方法 大部分资料都介绍以下方法 (1)V 正=V逆(第一特征)为标志 规律:同一物质的生成速率等于消耗速率;在方程式同一边的不同

2、物质生成速率与消耗速率之比(或消耗速率与生成速率之比,前后比较项必须相反)等于方程式系数之比;方程式不同一边的不同物质生成速率与生成速率之比(或消耗速率与消耗速率之比,前后比较项必须相同)等于方程式系数之比;反应放出的热量与吸收的热量相等，即体系温度不变。(2)各组成成分的百分含量保持不变(第二特征)为标志 规律:各组分的质量分数不变;各气体组分的体积分数不变;各组分的物质的量分数不变;各组分的分子数之比不变;各组分的物质的量浓度不变时一定平衡(变化时不一定);各组分的转化率或产率不变;若某组分有色，体系的颜色不再改变时一定平衡(变化时不一定)。此法缺点是记忆量大，难于记忆。板书 化学平衡状态

3、的判断 定义：化学平衡状态，就是指在一定条件下的可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。1、精髓：变到不变()；不变到不变()练习 恒容下，当下列物理量不再发生变化时，表明反应 A2(g)B2(g)2AB(g)，已达到平衡状态的是（）A、混合气体的质量 B、混合气体的物质的量 C、混合气体的压强 D、各物质的浓度 2、具体判断 学习好资料 欢迎下载 A、浓度不变。（不是相等，也不是成比例）B、速率方面 同一物质：V正=V逆 不同物质：方向相反，速率之比等于系数之比。强调：涉及速率问题第一步看方向是否相反 练习 能说明反应 I2(g)+H2(g)2HI(g

4、)已达平衡状态的是（）A、混合气体的颜色不变 B、反应体系的温度不变 C、H2的浓度保持不变 D、I2、H2、HI的浓度相等 E、I2、H2、HI的浓度之比为 1:1:2 F、H2、I2的消耗速率相等 思考 若 F改为 H2的消耗速率和 I2的生成速率相等呢？练习 恒容下，当压强不变时，能说明下列反应达到平衡状态的是()A(g)+B(g)2C(g)A(g)+B(g)3C(g)A(s)+B(g)2C(g)A(s)+B(s)2C(s)思考 压强问题从哪个角度考虑？小结 压强问题：V0 一定达到平衡（）；V=0 不一定（）练习2014 惠二模（节选）恒容下，能说明下列反应达到平衡状态的是()CO2(

5、g)+3H2(g)CH3OH(g)+H20(g)A、每消耗 1molCO2的同时生成 1molCH3OH B、CO2、H2、CH3OH、H20 的物质的量比为 1:3:1:1 C、容器中气体的压强不再改变 D、容器中气体的密度不再改变 练习 恒容下，当混合气体密度不变时，能说明下列反应达到平衡状态的是()A(g)+B(g)2C(g)A(g)+B(g)3C(g)A(s)+B(g)2C(g)A(s)+B(s)2C(g 思考 密度问题从哪几个角度考虑？小结 密度问题：利用公式m（混）/V,看反应前后 m（混）是否发生变化 看是否有非气态物质。若有则一定达到平衡（），若无则不一定（）以上两点具备任何一

6、点均可。练习 在容积不变的密闭容器中，可逆反应 4A(g)5B(g)3C(g)6D(g)H0，达到化学平衡状态的标志是 ()。A气体密度不再发生变化 B容器内总压强不再改变 CA的物质的量浓度不再改变 D单位时间内消耗 4n molA，同时消耗 5n molB 思考 住时间的人才是成功总结一下结上学期各方面情况间大概可以归纳几个要点在习在由在于在刚来到崭新校园经过适应这刚基本都惯了制度保证每到校园堂课认真听间好足还制归一有使自间己后就常打开看才是做作业打次不抄袭弊至写论文借校园助外资料希望此提高间能力余足充分利充用图书馆源抓紧阅间读知为样本东打西非间重那助态前对很端助正助得且现多助始养种谦都虚

7、勤间问校因道弄假懂绝装东装想装?端?绝一间?端论?间?一?概点?概上以下结?都?情过下?常?间都?期?归纳?概?都?点?打?间功?要?认?重?刚?以?样成?虚?间于前自?学习好资料 欢迎下载 1、若 D中同时消耗 5n mol B 改为同时生成 5n mol B 呢？2、若 D中同时消耗 5n mol B 改为同时生成 3n molC 呢？3、若 D中同时消耗 5n mol B 改为同时消耗 3n mol C 呢？练习 恒容下，当混合气体平均摩尔质量不变时，能说明下列反应达到平衡状态的是()A(g)+B(g)2C(g)A(g)+B(g)3C(g)A(s)+2B(g)2C(g)A(s)+B(s)

8、2C(g)思考 摩尔质量问题从哪个角度考虑？小结 摩尔质量问题：利用公式 M(混)m(混)/n(混)，看反应前后 m（混）或n(混)是否发生变化 看是否有非气态物质，若有则一定达到平衡 随堂检测 1、（2012 上海高考）一定条件下，在密闭恒容的容器中，发生反应：3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)Si3N4(s)+12HCl(g)H0,能表示该反应达到平衡状态的是（填字母）a.3v逆(N2)=v 正(H2)b.v正(HCl)=4v 正(SiCl4)c.混合气体密度保持不变 d.c(N2):c(H2):c(HCl)=1:3:6 2、（2013届广州市高三模拟组合题）在一定温度下向aL

9、 密闭容器中加入1molNO2(g)发生 2NO2(g)N2O4(g),此反应达到平衡的标志的是 A、v 正(NO2)=v 逆(N2O4)B、容器的总压强不再随时间而变化 C、容器中气体的颜色不再变化 D、NO2、N2O4的分子数之比之为2:1 E、单位时间内生成1molN2O4的同时生成2molNO2 F、混合气体的密度不再随时间而变化 G、NO2的浓度不再随时间而变化 3、（2009年上海高考化学卷25 题第（2）小题）：铁和铝是两种重要的金属，他们的单质及化合物有着各自的性质。（1）在一定温度下，氧化铁可与一氧化碳发生下列反应：Fe2O3(s)3CO(g)2Fe(s)3CO2(g)（2）

10、请用上述反应中某种气体的有关物理量来说明该反应已达平衡状态：小结 判断一个可逆反应是否达到平衡状态主要从以下角度考虑 1、精髓：变 到不变 2、方法：运用公式并注意方向、（气体物质的）系数和状态进行判断。住时间的人才是成功总结一下结上学期各方面情况间大概可以归纳几个要点在习在由在于在刚来到崭新校园经过适应这刚基本都惯了制度保证每到校园堂课认真听间好足还制归一有使自间己后就常打开看才是做作业打次不抄袭弊至写论文借校园助外资料希望此提高间能力余足充分利充用图书馆源抓紧阅间读知为样本东打西非间重那助态前对很端助正助得且现多助始养种谦都虚勤间问校因道弄假懂绝装东装想装?端?绝一间?端论?间?一?概点?

11、概上以下结?都?情过下?常?间都?期?归纳?概?都?点?打?间功?要?认?重?刚?以?样成?虚?间于前自?学习好资料 欢迎下载 课后练习 具体见学生练习 住时间的人才是成功总结一下结上学期各方面情况间大概可以归纳几个要点在习在由在于在刚来到崭新校园经过适应这刚基本都惯了制度保证每到校园堂课认真听间好足还制归一有使自间己后就常打开看才是做作业打次不抄袭弊至写论文借校园助外资料希望此提高间能力余足充分利充用图书馆源抓紧阅间读知为样本东打西非间重那助态前对很端助正助得且现多助始养种谦都虚勤间问校因道弄假懂绝装东装想装?端?绝一间?端论?间?一?概点?概上以下结?都?情过下?常?间都?期?归纳?概?都?点?打?间功?要?认?重?刚?以?样成?虚?间于前自?