人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治知识点总结【实用版】.docx

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1、专题：民主与法治第三课 追求民主价值1. 正确生疏民主?(P30)一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。2. 中国追求民主价值的历程(P3032) (1)在中国，“民主”一词最早出自尚书。中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。(2) 1840 年以来的近代中国，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。(3) 1949 年，中华人民共和国成立， 实现了从封建专制政治向人民民主

2、的宏大飞跃。中国革命的成功就是人民民主的成功。(4) 中华人民共和国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成， 社会主义民主在中国大地上得以真正确立。(5) 改革开放以来， 中国共产党总结阅历和教训，领导中国人民进展社会主义民主的不懈探究。3.为什么说我国社会主义民主是型的民主?(P33-34) (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(2) 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主(民主政治的特点)。(3) 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。4. 进展社会主义民主的意义是什么？

3、(P33)进展社会主义民主,有助于推动经济社会持续安康进展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家富强富强。5. 我国实行人民民主的重要形式？(P34) (1)选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。(2)协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进展充分协商，尽可能取得全都意见。协 商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。6. 保障人民当家作主的制度有哪些?(P35)人民代表大会制度 (是根本政治制度,是人民把握国家政权，行使权利的根本途径);中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度是进展基层民主，保障社会主义民主建设的根底。 7.公民参

4、与民主生活的缘由、内涵、要求(对国家)及现状(P38) (1)缘由：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(2) 内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与治理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。(3) 要求(对国家)：公民参与民主生活，需要不断推动社会主义民主的制度化、标准化和程序化建设。(4) 现状：随着人民民主实践的不断探究，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增加。8. 公民行使民主权利(参与民主生活)的方式主要有哪些?(P3840)9. 实行民主监视的意义?(P40)有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，

5、抑制官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。有助于增加公民的参与意识，激发公民的参与热忱。10. 公民参与民主生活的要求(P4142) (1)要有社会责任感和仆人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、规律清楚地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的力量。(2)需要增加民方法识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，表达在日常言行中。11. 增加公民民方法识的缘由及做法(P4142) (1)缘由：在现代社会， 民主应当成为公民的一种生活方式和生活态度； 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民方法识亲热相关； 有利于完善民主，使社会主义制度永葆生命力。(2

6、)做法：自觉遵守宪法，始终依据宪法原则和精神参与民主生活；不断积存民主学问，形成敬重、 宽容、批判和协商的民主态度；通过依法参与公共事务，在实践中逐步增加民方法识。【教材拓展】拓展一 民主选举、民主决策、民主治理、民主监视(1) 民主选举：是指人民依据自己的意愿，依据法定形式，选定国家各级机关的代表和某些国家公职人员的行为。(2) 民主决策：指在决策的规章和程序方面，保证广泛的人民参与，倾听意见并集中民智，使决策建立在民主和科学的根底之上。(3) 民主治理：指人民作为政治主体参与国家事务和企事业单位的治理，行使宪法赐予的各项权利并担当宪法赐予公民的责任和义务；在基层社会的自治中，治理更是人民的

7、直接行为，是人民民主的实体。(4) 民主监视：指人民依据宪法赐予的权利，对国家各级代表机关和公职人员进展监视，以订正各种违法行为，分为执政党的党内监视，其他党派的党际监视，人民代表的监视，人民舆论的监视和人民个体的 监视等，是人民民主的保障。特别提示：民主决策、民主监视具体的参与方式中有些是一样的，如写信、打 、听证会等。如何区分两者，关键是看该行为是一种“事前”行为、“事中”行为还是“事后”行为。“事前”行为、“事中”行为属于民主决策，“事后”行为属于民主监视。如向有关部门提建议，在决策实施之前，是民主决策的具体途径；在决策实施之后，是民主监视的具体途径。拓展二 公民参与民主决策的途径社情民

8、意反映制度一般是在决策成文前了解民意；重大事项社会公示制度一般是公布一个决策草稿，然 后有针对性地征求意见；专家询问制度征求的是专家的意见；社会听证制度征求的是各方面代表的意见。第四课 建设法治中国1. 法治的重要意义(为什么说“法治兴则国家兴”？)(P4447) (1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。(2) 法治能够为人们供给良好的生活秩序，让人们建立起根本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(3) 法治是现代政治文明的核心，是进展市场经济、实现强国富民的根本保障，是解决社会冲突、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治

9、道路是实现中华民族宏大复兴的必定选择。2. 法治的要求(P4546) (1)实行良法之治。良法反映最宽阔人民群众的意志和利益，反映社会进展的规律，维护公民的根本权利，符合公正正义要求，促进人与社会的共同进展。(良法的作用)(2)有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主的根底上，通过赐予公民更多的参与公共活动的时机和权利，实现公共利益的最大化。3. 的本质要求和重要保障：全面依法治国。(P48)4. 中国法治蓝图的内容(P49)5. 建设法治国家的要求(P4950) (1)科学立法：努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；严格执法：使每一部法律法规都得到严格执行；公正司法：

10、使每一个司法案件都表达公正正义；全民守法：使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决保卫者。(2) 坚决不移走法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。6.政府的宗旨、工作原则与作用(P51)在我国，政府的权力来源于人民； 其宗旨是为人民效劳；其工作要对人民负责，为人民谋利益；政府的作用是什么？一方面，人们的社会生活需要政府治理；另一方面，人们又享受着政府供给的公共效劳。7. 法治政府的含义、地位及目标(P5152) (1)含义：就是依据法治原则运作的政府，政府的各项权力都应当在法治轨道上运行。 (2)地位：党的十八大把“法治政府根本建成”确立为全面建成小康社会的一个重

11、要目标。(3) 目标：法治政府建设实施纲要(20232023 年)提出：“经过坚持不懈的努力，到2023 年根本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”(法治政府的特征)8. 依法行政的地位、要求及核心(P52) (1)地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的根本准则。(2) 要求：政府及其工作人员在行使行政权力、治理公共事务时必需由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(3) 核心：标准政府的行政权。9. 如何促进政府依法行政，建设法治政府？(P5253) (1)对政府的要求：全面推动政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监视权，促进政

12、府决策科学化和民主化；防范行政权力的滥用，维护宽阔人民群众的合法权益，提高政府公信力。(2)对公民的要求：要乐观参与，献计献策，主动监视，促进政府依法行政。10. 厉行法治的要求(P5355)推动科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全体社会成员必需在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；全体社会公民要增加尊法学法守法用法的意识，培育正确的权利义务观念和契约意识、规章意识。政府及其工作人员要领先做尊法守法的典范,带动其他公民,共同守法。社会要加强法治宣传，营造良好的法治文化环境，在全社会树立起“遵纪守法荣耀，违法乱纪为耻” 的法治文化导向，实现社会的有序、公正、正义。11. 法治和德治的关系(P55)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的标准作用,又重视发挥道德的教化作用。(2)以法治表达道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。【易混辨析】法制和法治的区分与联系