小学教师校本研修总结（精选7篇）.docx

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1、小学教师校本研修总结（精选7篇）学校老师校本研修总结（篇1） 从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学争论，提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同争辩分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成

2、熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确把握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的乐观性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素养 1、乐观参与辽西北远程研修活动，认真倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的熟识和思考，并对自己感爱好的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长自己的见识，

3、开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定方案，并实施方案，以弥补自身不足，提高自身力气。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，乐观进取，勇于创新，尽量使自己成为同学、家长、社会满意的好老师。 2、新课程理念研修。本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，查找课堂教学的优

4、点与创新之处，查找问题与不足，捕获隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 学校老师校本研修总结（篇2） 紧急而劳碌的一个学期又结束了。现就我们学校语文青研班的工作向大家做一总结和汇报。 一、基本状况： 我和葛老师所带的学校语文青研班原有11名学员，由于种种缘由，最终只剩下了8名正式学员。提到这8名青年老师，作为指导老师的我不禁要为她们竖起大拇指。学员韩春子任教于太平镇第三学校，每次来区里参加活动，都颇费周折，但是她从没因路途远而迟到或早退过一次。她求知若渴的精神和不辞辛苦的毅力令人鄙视。班长刘翠身怀有孕，

5、但是，她从未因身体不适耽搁过一次活动。作为班长，她能处处严格要求自己，认真履行班长职责，服务于大家，她的奉献精神令人感动。其他几位学员，无论教龄长短，都是那么虚心好学，乐于思考。和她们在一起，我觉得自己也布满了朝气和活力。 二、活动开展： 本届青研班开班时间较晚，但是，我和葛老师努力在有限的时间内为学员支配丰富多彩的活动内容。 开班典礼之后，我们研修班进行了第一次活动。葛老师和我分别对学员进行了动员，并对学员提出了明确的要求。我们要求学员每两周完成一张简笔画，两篇钢笔字，教学中随时进行粉笔字的练习。每月撰写不少于2000字的教育教学随笔，坚持每天读书学习，多翻阅教学杂志，乐观参与课题争论和听课

6、评课活动，主动参加各种公开课和呈现课，努力在教学实践中磨练自己。 为了便于联系，开班当天，我们就明确了班长人选，建立了班级群，并完成了对学员的问卷调查。通过问卷调查，分析争论学员的需求，我们觉得青年老师既需要先进理念的引领，也需要教学实践的磨练。我和葛老师都认为，与其坐而论道，不如做而论道。制定方案前，我们达成了这样的共识。为了练手，我初步草拟了一份学期活动方案。葛老师在此基础上进行了完善。相比之下，葛老师的方案制定得更详细更周密。我从葛老师对学员的严格要求中，从她制定出的这份方案中，感受到了葛老师治学的严谨和工作的细致。 本学期，我们研修班共活动了九次。这九次活动中，既有葛老师的漫谈青年老师

7、的成长专题讲座，又有我的谈谈我的语文教学实践阅历介绍;既有指导老师的示范引路，也有学员的课堂教学实践和研讨;除此之外，我们还支配学员去兄弟片区参加教研活动，开阔眼界，增长见识。 本学期，我们有三位学员做了争论课。这三位学员的争论课，尽管风格迥异，但是，都远远优于我们的预期。每次学员做完争论课，我和葛老师都会组织大家进行说课和评课。我们研修班最突出的一个特点就是：教学研讨的氛围特别好。我们的评课不是一言堂，而是群言堂;不是虚伪地吹捧，而是坦诚地沟通。每次评课，8位学员都以开放的心态，用心倾听，畅所欲言。学员们有时会诉说自己的困惑，有时会提出自己的质疑，有时会亮出自己的观点，有时也会彼此赞同。正由

8、于如此，每次活动后，无论是这8位学员，还是作为指导老师的我们都有一种意犹未尽的感觉。我们大家在一起相互切磋，相互启发，彼此被彼此的教育激情所熏陶，彼此被彼此的工作干劲所感染，人人都有提升，人人都在成长。 在工作中，我和葛老师亦师亦友，彼此协作默契，是一对互补的好搭档。由于每次教学研讨，葛老师都会在教材处理和教学设计层面赐予学员针对性地细致指导，而我则更多地给学员传达课堂教学的新理念新方法，更多地从一线老师的使命动身，引导她们关注课堂上每一个同学的学习状态，关注每一个生命的成长。我和葛老师一个在宏观上引领，一个在微观上指导，互为补充，对8位学员进行全面的培育，努力使她们快速成长为师德高尚，业务力

9、气强的骨干老师。 三、今后预备： 1、个人预备： 作为研修班的指导老师，我觉得自己还有很多的东西需要深化学习。我将一如既往地利用业余时间给自己充电，充分利用网络这个平台，进行自主学习和研修，努力提高自己的理论水平和课堂教学争论力气。与此同时，我还要多多地向葛老师及各位老师请教并多担当一些工作，主动地在工作中熬炼自己，提高自己。 2、工作设想： (1)建议学员在新浪网上建立自己的博客，随时记录自己教育教学中的 点点滴滴。便于积累素材，进行反思，提炼自己的教育思想和教学方法。号召学员之间进行博客互访，加强学习和沟通。还可定期优秀博文，最终收集起来编辑成册，作为研修班成果进行呈现和留存。还可以把建博

10、客，写博文，列为评比优秀学员的条件。 (2)不定期为学员好书，好博客，语文教育专家的学术论文，对学员进行更高层次的专业引领和带动。开阔她们的眼界，关怀学员构建自己独特的教育教学思想。 (3)关怀青年老师发觉自己的优势，形成自己独特的教学风格。 (4)指导青年老师制定个人的职业生涯规划。 (5)每次活动都要多留一些影像做资料。 由于是初次做指导老师，初次做这样的工作总结，确定有许多不足之处，恳请各位领导和老师批判指正。 借此机会，我还要感谢教研室领导和进修学校的领导对我的信任，感谢各位老师给我的支持和鼓舞。今后，我将更加努力地工作，争取早日成为一名优秀的指导老师。 学校老师校本研修总结（篇3）

11、此次参与“国培方案”学校语文科的学习培训，尽管特殊累，但是大家收获多多，现在我把本人参与学习培训的感受和想法给总结出来大家共同来共享。 一、提高了参加培训的熟识。 我参加的此次培训是网上培训，而不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是教育部搭建的一个难得的教育空间，在这样的学习环境里，我们除了能接受相关理论学问的文字图片资料外，还可以“零”距离的接触到一些名师、专家的授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的老师学员沟通学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和沟通。同时，参加培训的学员不但可以集中学习，而且还可以依据自己的方案随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自

12、由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，把握学习技巧、策略，最终学会学习。所以说通过培训进行连续教育是提高老师教育教学水平的一个重要途径。 二、加强自身专业学问的学习，不断提高自身的素养水平。 俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个老师来说是很有现实意义的。假如我们老师僵化了自己的思想，丢失了学习的热忱，就无法成为一名合格的老师，更谈不上成长为一名优秀的人民老师。因此，老师不仅要成为同学学习的组织者，更要成为同学学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的学问结构与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种学问更新换代快，旧学问快速老化，新学问飞速生成

13、。假如我们老师照旧坚持自己的传统观念，不情愿学习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，老师应树立终身学习的理念。 三、落实学校语文新课程标准要求。 学校语文课程的设计与实施应有利于同学学习方式的转变，培育同学的创新精神和实践力气。在现阶段，我国大多数的学校教育还是以传统的传授教学为主，这在我们农村学校中更为普遍，学校生接受的照旧是以被动接受，死记硬背为基本特点的学校语文学习方式。这种留意机械记忆的学习方法，严峻制约了同学的思维主动性、新颖性、限制了同学创新思维的进展，不利于同学的长远进展。这也是我们的课题争论中围绕的中心话题。 四、转变理念、勇于创新。 新课标下，要求培育同学的创新精神和

14、探究力气，体现了教学的阶段性和过渡性，培育全面进展的人才的观点。发挥学校语文学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培育创新型同学。 五、在教学中以培育同学的创新精神和实践力气为主要目标。 更新教学观念，营造良好的创新环境;培育同学的学校语文爱好，激发同学的创新意识;擅长培育质疑意识，形成创新精神;适时运用争辩法教学，提高创新力气。学校语文新课标强调面对全体同学，突出体现义务教育的普及性、基础性和进展性，为同学进入和适应社会打下基础，为同学进一步接受高一级学校教育打下基础;使同学获得基本的学校语文学问与技能，培育良好的品德和健全的人格。 六、提高专业力气，受益匪浅。 通过这次培训对提高老师

15、素养，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。同时，也感到还有许多需要学习的地方，但我有想通过自己的不懈努力和学习，确定会不断提高自己的专业学问和教学水平。 学校老师校本研修总结（篇4） 忙劳碌碌的一学期又过去了，这一学期我担当的一班级的音乐科教学工作。作为专职音乐老师的我，回顾本期的教育教学工作，有成果，也存在确定的不足。总的说来，能够全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。乐观参加学校组织的各项活动，团结同事，做到爱校如家，爱生。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。同时，也不断地提高自己的教育理论水平，丰富自己的专业学

16、问，有较强的教育、教学与教研力气，有猛烈的事业心和工作责任感。也较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好。 一、德育工作 坚持了将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，让同学能够端正学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面宣扬教育外，还留意结合教学内容实行比较灵敏的形式对同学进行德育教育，转变传统的说教、灌输的模式，让同学有更多的主动性和乐观性。比照实行争辩、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中快乐地、潜移默化地接受了教育，自觉主动

17、地关怀、了解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的力气也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际，乐观运用教材对同学进行思想教育。在有关音乐史的了解中我留意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育同学宠爱祖国，增加民族傲慢感与自信念。 二、教育教学教研方面 在教育教学工作上，能够利用学科特有的力气来教育同学的思想，做到敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。在具体的教学工作中，能够认真依据新课程标准和同学实际状况备课。做到了自己教育教学活动“以生为本”;把“关注同学的个体进展”作为教育目标;努力做到“把学习还给同学”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、

18、“我参与，我欢快”等小版块，让同学有表现自己的才华的机会，赐予了他们充分表现自己的机会，增加他们的表现欲。同时我还关注同学学习习惯、方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好;留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。我也能够把自己当作同学的伴侣，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都依据自己的方式去爱好音乐，宠爱音乐。 1、课堂教学 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、

19、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践与体验中活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在确定基础上制造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让同学自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使同学的力气得到了熬炼。 2、课堂管理 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，更多形式的接受了激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力，使同学在课堂中能够乐观参与课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的

20、行为也进行了的批判与订正。 3、教研方面 乐观参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，留意提高自己的教育教学水平。能够坚持以博客的形式对自己的教育教学工作进行认真的总结与反思，吸取阅历教训。 4、考核与评定 本期对同学进行考核与评定的方式与以前有了改进，主要以同学的自评和他评为主，接受了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在留意了同学的个体差异状况后结合同学平常的表现状况给定一个成果。充分调动同学的乐观性，培育他们正确倾听、乐观评价的习惯。 5、成果 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，我担当独唱队的训练工作。队员基本上是一四班

21、级同学自愿报名参加的。 三、不足之处 对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。 学校老师校本研修总结（篇5） 一晃一学期的工作即将结束了，这学期我连续担当三班级五个班和一四、一五、一六班的音乐教学工作。由于有了上学期的教学工作阅历，遵照本学期初制定的教学工作方案，教学工作开展的比较顺当，但仍有不足之处。现将本学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对

22、音乐的爱好爱好及情感，努力做到通过音乐教学，陶冶情操，启迪才智，激发同学对美的爱好与追求，留意以同学为主体，让同学在快乐的快乐的音乐实践活动(听、看、唱、争辩、联想、想象及律动)中主动的去发觉、去探究、去感受音乐，理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。三班级的音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动，这也是同学的力气得到了提高。 二、课余工作 除了课堂教学工作外，课后我还担当了学校的街舞辅导班工作，在每次上课前我都会提前备课，自己先提前练习，以便于课堂上的顺当进行最终这群街舞班的孩子们也在学校的毕业晚会上跳出了他们自己的风采。 家长会是学校每学期的一个重点工作，

23、今年的家长会以改往年的节目风格改成了现在流行性的元素。而我和李老师我们两个负责的是二班级的队形变换操，通过我们的上网搜寻和学习，再加上二班级同学的不断练习，最终这个节目在家长会上也取得了不错的反响。 三、不足之处 1、对于同学在课堂上自己课堂的行为掌控力度不够，总以为同学呢还小，只是不成熟的表现给他们的环境较为轻松，致使他们不能熟识到自己的错误，有恃无恐。 2、在课堂上对同学乐理学问方面灌输的太少，这是他们不能很好的处理歌曲，表现歌曲。 四、改进措施 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学的方法。 2、课堂上对那些犯错的同学要留意赏罚分明，把握尺度，提高课堂爱好及幽默感。

24、 3、加强音乐学问的讲解，在活跃课堂的基础上，让同学主动的构建音乐学问。 这一学期中我付出着、收获着、欢快着、进步。着在即将来临的新学期，我同样会用心去面对，总之我信任勤能补拙，在领导和同事的信任关怀关怀下，我会不断攀登不断进步。 学校老师校本研修总结（篇6） 转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有确定的成果，也有确定的不足。这一学期我担当的是一、五班级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 同时，还有幸参加了国培方案置换脱产研修培训，学到了很多原来不知道的学问，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。

25、认真细致地学习，我对教育教学工作的熟识从模糊到清晰、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟识、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的争辩，教学业务力气和水平有不同层次的提高。 在培训中无论是每一次的听课学习，还是试验课堂教学呈现，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特殊珍惜这样的学习机会，由于国培为我供应了宝贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，国培骨干老师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。在沟通过程中，我也乐观参

26、与沟通争辩，倾听感言，书写自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和希望。 这次的国培学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和熟识上重新飞跃到一个新的台阶，通过一段时间的学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟识、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个奇妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美

27、的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力气，通过艺术形象，培育同学的奇妙情操，使他们身心得到健康的进展。 在教学工作中，我认真依据新课程标准和同学实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的教育目标，把学习还给同学。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还留意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好，留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理

28、解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公正相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，宠爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公正、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当7个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有备好同学。希望在今后的教学中自己能有所改进。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作

29、品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。乐观参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 作为一名学校音乐老师，学习虽然辛苦紧急，但是让我享受了收获的欢快。通过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让我感受到国培方案培训带来的阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研力气，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。虽然培训已经结束，但思考还在进行，行动更在进行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习教育教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成

30、长，使自己的教学水平和教学力气更上一个台阶。 学校老师校本研修总结（篇7） 时间荏苒，在过去的一年当中我们劳碌着、辛苦着、奔跑着同时也收获着，新的一学年即将开头我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭笞自身取得更大的进步。下面我就把20_20_学年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表示： 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自身的业务水平。关怀、宠爱同学，做小伴侣们的好伴侣。 二、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、喜好和感情。用功

31、做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的喜好与追求。留意以同学为主体，让同学在舒适的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、教育、想象和律动)中，主动地去发觉、去探究，去感想音乐、解析音乐、消失音乐，并在确定基础上制造音乐。 三、课堂管理： 为了使同学能轻松、舒适地上音乐课，多用鼓舞同学的语言。用心做到用好的公开课教案抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、呆板，使同学能更自然地表示音乐，表达自身对音乐的解析，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让同学笔试加演唱相结合的形式进行表示。使同学们对音乐有了

32、总结和新的熟识。 五、其他： 我经常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增加见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里区里的音乐教研活动;练习专业身手;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行。很幸运的今年有很多机会参与各级的赛讲活动，并获得市级区级的“教学能手称号”;在市级区级进行的“优质课”赛讲活动中，均获“一等奖”;以和参与全国中学校“本性课堂导学”教学能手选拔大赛荣获一等奖。本学年的贾得乡学校艺术节我所编排的两个文艺节目也分获一、二等奖。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。过去的一年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢快着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。18