2022年大班健康领域活动方案创意实用方案汇总毕业设计总结例文.docx

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1、2022年大班健康领域活动方案创意实用方案汇总毕业设计总结例文 大班健康领域活动方案创意好用方案汇总 大班健康领域活动方案 1 活动目标 1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。 2、懂得爱护心脏的正确方法。 活动打算 1、心脏图片 2、听诊器 活动过程 一、感知心脏的特征 1、引导幼儿视察心脏图片。 2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。 二、让幼儿了解心脏的功能。 心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方， 使身体得到养分物质和氧气，使我们的身体保持健康。 三、看一看，摸一摸 让小挚友观看

2、自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉， 摸一摸腕部跳动的是动脉。 四、发觉运动后的改变： 老师带领小挚友跑两分钟，让小挚友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与宁静时有什么不同。 (心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。) 五、心脏的爱护： 心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地爱护心脏。 六、启发小挚友说出： 熬炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做猛烈的运动，否则心脏会劳累。 发热或胆怯时，心跳加快。因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要刚好治疗，睡觉时不要趴着睡。 大班健康领域活动方案 2 设计意图： 今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭

3、等等，活动结束时，他们产生了争辩：我们每天吃的菜究竟是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小挚友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些;有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了健康宝塔的活动，让孩子了解健康的膳食搭配。 活动名称：健康宝塔 活动目标： 1、了解合理的饮食养分结构。 2、为自己设计养分菜谱。 活动打算：合理膳食示意图 活动过程： 1、你最喜爱吃什么?(幼儿自由发言) 2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃?怎样最合适? 3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。(观看示意图) 4、吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包等) 这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。

4、大班健康领域活动方案 3 一、设计意图 自我限制实力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自我调控，主动的支配自己，实行合理的行为方式去追求良好的行为效果，保证一个人的活动常常处于良性运行的轨道上，从而主动、长久、稳定、有序地实现一个又一个目标。 5 岁的幼儿已经具备了肯定的自控力，辨别是非的实力逐步增加。但是，对于大班幼儿来说，仅做到这些是不够的，更重要的是 让幼儿相识到生气、急噪、乱发脾气、耐不助性子等是不良的行为，不利于身体健康，应尽量避开。引导幼儿懂得要限制自己的不良心情和行为，激励孩子大胆尝试，不怕失败，更重要的是要帮助他们学会限制自己的心情，作好应付困难的心理打算，培育幼儿的耐

5、性和克制力。 人的一生是短暂而漫长的，在人生旅途上，难免会遇到自己力不能及的事和无法限制的情形。帮助幼儿自我限制不健康的心情和行为，使他们从小养成做事善始善终的良好习惯，对他形成良好的性格将起重要作用，并使他们终身受益。 正是基于以上考虑，特设计本次活动。 二、教学目标 1、通过对故事的理解，能够让幼儿懂得生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康 2、教化幼儿要从点滴小事中学会限制自己的心情和行为，让幼儿知道，无休止地要玩具、吃冷饮等，都不是好孩子应当做的。 3、培育幼儿自我限制实力和活泼开朗的性格。 三、重难点分析 重点：通过理解故事和观赏歌曲，让幼儿懂得生气、生气都是不好的行为，而且不利于

6、身体健康。 难点：如何引导幼儿学会从点滴小事中限制自己的心情和行 为。 四、教学打算 故事挂图及图片、录音机及音乐磁带。 五、教学过程 (一)导入 老师出示画有婕婕生气’和小挚友高兴奋兴’的图片让幼儿感受两副图片中的心情对比。 老师：‚婕婕为什么生气，我们来听一听故事就知道了。 (二)绽开 1、出示挂图并为幼儿讲解并描述故事爱生气的婕婕，引导幼儿懂得常常生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康。 老师讲完故事后提问： (1)吃早饭的时候婕婕为什么要生气? (2)早晨的时候婕婕为什么要生气? (3)到了幼儿园她看到小挚友在一起玩，又怎样了? (4)手工课上她为

7、什么生气? (5)妈妈来接晚了，她又是怎样表现的? (6)你喜爱婕婕的这种做法吗?为什么?遇到这些状况你会怎样做?你能帮助她改掉这个爱生气的坏习惯吗? 2、出示图片(在超市里妈妈没给亮亮买东西，亮亮大哭)并提 问问题，通过对问题的理解让孩子知道无休止的要玩具、吃冷饮等，都不是好孩子应当做的。教化幼儿要从点滴小事中学会限制自己的心情和行为。 老师提问： (1)亮亮在干什么? (2)他这样做好不好? (3)小挚友认为应当怎样做? 3、幼儿分组探讨，相互向自己的小伙伴讲解并描述自己曾经生气的几件事，并分析自己生气应不应当。通过幼儿间的讲解并描述，让幼儿知道随意发脾气是不好的行为，进一步理解不开心的心

8、情有害于人的身心健康，要尽量避开。 4、观赏歌曲拉拉钩让幼儿知道小挚友之间不能随意发脾气，小挚友们都喜爱和不爱生气的小挚友做挚友。 (三)结束 老师和幼儿随着音乐做嬉戏并相互之间拉拉钩，保证以后不随意发脾气，做一个快欢乐乐的好宝宝。 (四)延长教学 通过幼儿在园一日生活，激励幼儿和小伙伴或老师自由沟通，说说怎样做才是对的，才能不生气，让幼儿相互谈一谈以前是怎样做的，以后该怎样做。 大班健康领域活动方案 4 1、视察养分宝塔，初步了解合理的饮食结构。 2、通过谈话和沟通，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。 3、乐意向同伴介绍自己的养分餐。 活动过程： 一、嬉戏导入： 1、老师与幼儿互动谈话，导

9、入嬉戏。(小挚友，今日早晨你们吃了什么早餐?你们最喜爱吃什么?现在，老师这里有很多好吃的东西，都画在了纸上，你喜爱什么就可以到老师这里随意拿。) 2、幼儿自由上台拿小纸片。 3、老师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。 4、老师小结，提出怀疑。 (小挚友们喜爱吃的东西真多，有的也是老师喜爱吃的，那你们知道这些东西吃了合适吗?哪些东西应当多吃?哪些东西又应当少吃呢?) 二、养分高校堂 1.视察养分宝塔 (出示挂图)引导幼儿看养分结构图。 2、互动沟通： 谁能告知大家我们每天吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等) 的确，这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么，吃的其次多的是什么?

10、(蔬菜、水果) 比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼、肉) 吃得最少的又应当是什么?(巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。) 老师还要告知大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少。 三、我的养分食谱 1、设计一张养分食谱，向同伴介绍。 2、选择几份典型的食谱，引导幼儿探讨他们设计得是否合理，是否有利于健康。经探讨合格的食谱老师盖上‚健康印章。 大班健康领域活动方案 5 活动目标： 1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及平安标记。 2.增加食品健康意识，提高幼儿食品平安自我爱护实力，培育幼儿良好的饮食

11、卫生习惯。 活动打算： PPT 课件。 活动过程： 一、活动导入 1.谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西?(老师点击课件一一出示食物的图片) 2.小结：你们喜爱吃的东西真是各种各样，看看老师这里有哪些食物。 二、区分健康与不健康食品 1.师：食物的种类真的是许多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示) 师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的? 小结： (1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物) 2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有

12、什么害处 (1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿探讨，老师在幼儿探讨的基础上进行小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都 是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害所以，小挚友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。 (2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物) 老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。 三、相识食品平安标记 1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿探讨并回答问题) 2.请幼儿观看课件(小挚友喝过期牛奶出现肚子痛的画面) 师：他怎么了?为什么会这样? 引导幼儿小结：我

13、们购买食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。 3.相识生产日期和平安标记 老师出示图片，请幼儿视察并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及平安标准。 小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是平安的，那些食品是担心全的，我们以后购买的时候肯定要细致地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的平安标记哦。 大班健康领域活动方案创意好用方案汇总 毕业设计总结精选范文 毕业设计总结篇一 毕业设计完成之后，还以写一份毕业设计总结报告，这对自我来说，是一个总结，也是一个提示。因为毕业设计的完成，既为高校四年划上了一个完备的句

14、号，也为将来的人生之路做好了一个很好的铺垫。 我所选的毕业设计的题目是‚馨香苑 1#楼工程投标文件编制，之所以选择这个题目，是因为我自我感觉它能够很好地将我高校四年的学问串联起来，起到一个很好的复习作用，正所谓温故而知新，这对于以后的工作有一个很好的作用。 起先是撰写开题报告。在指导老师的指引下，经过老师所给的模板，一步一步的将我自我毕业设计的东西填充进去。此外还经过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等撰写一篇论文。经过两个星期的撰写，我最终完成了开题报告。 接下来，依据毕业设计任务书的支配，起先绘制图纸。依据学员教务处的要求，我一共须要绘制六张图纸。其中包括机绘四张和手

15、绘四张。在画图起先的时候，我得将之前讲的关于画图的学问温习一遍，这样才能更好地开展工作。此外，我还依据老师供应的相 关规范，找出了画图的留意点，以及如何真确的绘制建筑图。基于之前工作的到位，在起先绘图之后就进展的比较快。一共经过了两个星期的时间我将图纸绘制结束了。 依据任务书的支配，在完成熟读图纸和绘制图纸之后，下头的工作就是工程量计算和机算。这是整个毕业设计的重点工程，因为这是我们专业学问的集中体现。这开展工作之前，必需得将工程造价这本书重新过一遍，对于里面的计价规范，以及如何正确的计算工程量有一个全面的了解。在计算的过程中，王老师常常到我们教室进行指导，对于我们出现的问题都能刚好作答，为我

16、们计算工作的开展打下基础。此外在计算钢筋的时候，须要一些计算规则，以及一些图集，王老师也是尽可能的供应给我们，让我们能顺当的将毕业设计进行下去。在机算套价的过程中，王老师给我们供应了一套江苏省装饰装修工程计价规范，为我们解决了不少难题。 在结束了工程量的计算之后，下头的工作就到了编制施工组织设计以及商务标和技术标工作。我的主要一些步骤是依据一些模板进行修改的。须要的一些数据就是套价生成的一些数据表格等。 最终的工作就是外文翻译以及图纸的输出了。我自我在网上找了一篇学术论文然后用翻译软件进行翻译，修改。 在上头工作都结束之后，就是等待老师审批，自我再修改，直至到达老师的要求。这是一个不断往复的过

17、程。 在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的看法和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要经过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐性和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就能够找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的看法，仔细听取别人的看法，这样做起事情来就能够事倍功半。 论文的顺当完成，首先我要感谢我的指导老师王冬梅老师以及四周同学挚友的帮忙，感谢他们提出珍贵的看法和提议。另外，要感谢在高校期间全部传授我学问的老师，是你们的悉心教育使我有了良好的专业课学问，这也是论文得以完成的基础。 毕业设计总结篇二 经过两周的出产实习，感受

18、深化。在施工技能上，实习操作以理论常识为根底，但又比理论常识更具有灵敏性和可操作性，这需求学好专业常识的一起在作业中活跃思索，灵敏运用，培育自个的思维立异与独立处理疑问的才能。一起，利用这次实习时机触摸社会，得到极好的训练，清楚了在剩余的一年高校日子中应当发展的方向，特殊是需求训练语言沟通与沟通才能，努力学习，结壮作业，活跃面临每一次应战。 出产实习是土木工程专业教学方案中必不行少的实习教学环节，它是所学理论常识与工程实习的一样。在实习进程中，我以技能员 的身份深化到修建施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技能室主任的指导下，参加工程施作业业，顺畅完成了两周的实习使命。一起，也为高

19、校毕业后从事工程时刻打下杰出基础。 实习对我来说是个既了解又生疏的字眼，由于我十几年的学生生计也经验过很多的实习，但这次却又是那么的异乎寻常。他将全部查验我各方面的才能：学习、日子、心思、身体、思维等等。就像是一块试金石，查验我能否将所学理论常识用到实习中去。联系到我将来能否顺畅的立足于这个充溢应战的社会，也是我树立信念的要害所在，所以，我对它的投入也是的!严峻的一个月的实习日子完毕了，在这半多月里我仍是有不少的收成。实习完毕后有必要好好总结一下。首先，经过两的实习，经过实习，使我学到了很多实习常识。所谓实习是查验真理的标准，经过旁站，使我近距离的视察了全部房子的缔造进程，学到了很多很适用的具

20、体的施工常识，这些常识往往是我在校内很少触摸，很少留意的，但又是特别主要根底的常识。 本工程在施工中选用了较多的新技能、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修选用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖垒墙比较，具有自重轻、装置简洁、强度牢靠等特长，不只使现浇楼板所接受的荷载大大减小，并且加 速施工发展，缩短工期，节约本钱。 在结构柱配筋检验进程中，规划单位在立筋的选用上选择光圆筋，而施工队在施工进程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，致使箍筋向下滑移，给施工带来不便。因而，施工队私行将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦

21、力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了本钱。经过活跃思索，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋选用 2 光圆筋和 2 螺纹筋，施工时穿插对角放置， 学习是无止境的，经过看到的效果，活跃思索疑问发生的因素以及处理方法，这么才能在作业中学到更多常识，真实起到理论联系实习的杰出实习作用，在处理遇到的工程技能题的进程中，增加剖析疑问、处理疑问的才能。 实习完毕后有必要好好总结一下。首要，经过两周的实习，经过实习，使我学到了很多实习常识。所谓实习是查验真理的标准，经过实习，使我近距离的视察了全部房子的缔造进程，学到了很多很适用的具体的施工常识，这些常识往往是我在校内很少触摸，很少留意的

22、，但又是特别主要、特别根底的常识。 在学习实习了很多课表里的具体施工方法的一起还对很多具体施工细微环节以及办理进程有了更实在更进一步的了解。 在施工项目办理的进程中涉及到的具体办理发展及方案的变更 以及项目发展方案及评估由于遭到各种搅扰，常常呈现实习发展与方案发展不一样的景象。这种误差必需接受方法予以订正。咱们通常选用对发展方案的履行状况进行跟踪查看，发觉疑问后，刚好接受方法加以处理。 经过项目经理部的办理施工发展旬月报，对工程的施工发展及存在的疑问进行了解。由担当方案的工程师去现场，查看发展方案的实习履行状况，并定时与不定期的参加现场会议，了解工程实习发展状况，一起和谐有关方面的发展联系。在

23、我公司承建的中环线张贵庄路顶管工程中，我项目部选用横道图比较法比照工程的实际履行状况与方案方针的区分。 当呈现工程发展呈现大于10天以上的误差时，咱们通常要剖析误差的因素，剖析误差是不是影响到后续作业和总工期，这种剖析是经过期标网络方案进行的。我们在接受了各种手法处理发展滞后疑问后，通常还要调整作业次序、改动某些作业的逻辑联系、缩短某些作业的持续时刻等方法，用工期优化的方法对原网络方案进行调整。 在实习中不只可以学到常识，也可以让你怎么处理好人际联系，施工单位是个人员和杂乱的单位，咱们要真挚待人.我刚来到时,遇到很多新的脸庞,由于和他们未了解,所以不敢和他们说太多的话,并且对作业未曾了解,开端

24、觉得不太习惯.后来我慢慢发觉,只要真 挚待人,虚心讨教搭档,他们也很乐意和我往来.还教会我一些技能,由此我深感真挚的主要性,在公司里不但要学会怎么干事,并且要学会怎么做人.正确处理搭档之间的联系是特别主要的,它会联系到你能否绽开工作.顾影自怜并不能阐明你有特性,过于狷介是很难融入大集体的.勤学好问.刚来到单位时,我对很多方面都未了解,这就需求我勤学好问.由于经验关于新人来说是很主要的,不过能学到东西才是最主要的.干事要探究条理.年轻人刚到作业单位时往往会体现烦躁,这是正常的,但不要急于求成,急于体现自个或许会使自个处于晦气位置.咱们要抱着结壮的心情来干事,虚心点往往能得到他人的认同.其实我发觉

25、长辈干事有一点很值得学习的,即是他们干事很探究条理,他们遇到疑问会一步步去处理,而不是惊慌失算.多和搭档沟通。搭档们都有作业经验，多和他们沟通，能从中学到不少社会经验，也可防止走一些弯路。 严峻的两周的实习日子完毕了，在这两周里我仍是有不少的收成。以上说到的办理经验与做法，是我几年来在联系常识学习与施工现场作业中得来的。可见要想做好施工发展的有用操控，将会变成一个公司能否占据建立市场的一个要害。 施工项目是修建施工公司对一个修建商品的施工进程和效果，也即是修建施工公司的出产对象，或许是一个建立项目的施工，也或许是其间的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征：一是 建立项目或是其间的单项工程，

26、或单位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司为办理主体的;三是使命的规模是由工程承包合同界定的。施工项目办理包括以下几方面内容：一、施工项目的组织机构办理二、施工项目质量办理三、施工项目的本钱办理四、施工项目平安出产与文明施工的办理，办理好一项工程需求从各个方面具体着手操控好各项具体施工过程。 两周的实习尽管短暂，让我学会了不少东西，接着回到校内脚结壮地的努力作业学习，摆正自个的心态，从初涉社会作业的被迫状况转变到开端习惯社会的主动状况，以放松的心情，充足的精力从头回到严峻的学习作业傍边。 这次实习让我深化体会到读书当然是增加常识开阔眼界的途径，可是多一些实习，畅徉于实事傍边，触摸一下社会的脉

27、息，给自个定个位，也是一种绝好的进步本身归纳本质的选择。 这次实习，在社会这个大校内中学习实习常识。这也是我首次真实触摸社会，感受社会。 高校日子是严峻而又充溢希望的日子，学习的闲暇时老是神往着背起行囊，远离亲人兄弟以及师长护佑，去走真实归于自个的路。可是当咱们终于可以像刚刚长满茸毛的雏鹰般脱离长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会作业这个大舞台时，却发觉人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的胜利都是经验一番狂风暴雨的。 很侥幸能触摸到师傅来带我，给了我作业上的知道和帮助，在实习中使自个可以充足的将所学的理论与实习联系起来，清楚了自个今后的发展方向，尽管在实习的开端进程中遇到了比如语言等方面的

28、一些阻碍，可是更使得自个清楚了本身的缺乏努力学习，塌实作业，活跃面临每一次新的机遇。 毕业设计总结篇三 20_年 10 月 20 日，起先着手于我们毕业设计工作，时至今日，毕业设计整个过程基本完成，由最初的茫然到渐渐进入状态，再到对思路的渐渐清楚，在整个毕业设计中，不仅把学问融会贯穿，而且在查找资料的过程中也了解到了很多课外学问，开拓了视野，是自己在专业学问方面和动手实力方面有了质的飞跃。 20_年 10 月 25 日，在与指导老师的沟通探讨中毕业设计提纲定了下来，我们小组就起先探讨安排任务，我的任务市场调研、交易磋商及拟定合同。我当时依据自己的任务便立即着手资料的收集工作中，面对浩瀚的书海我

29、当时真是有些茫然，不知如何下手，与其这样茫然乱手脚，还不如静下心想该从哪几个方面下手。在我冷静下来后，突然来了灵感。这样我对自己的工作方向和方法有了驾驭。 在搜集资料的过程中，我在学校图书馆、学校资源网，自己手中书本，还在网上查找各类相关资料，我将查找到这些相关的珍贵 资料全部记在笔记本电脑上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，有利于我的撰写。然后我将收集到的资料细致整理分类. 资料查的差不多了，我把自己查找的市场调研资料发给另一个同伴负责，我起先着重交易磋商及拟订合同的写作，磋商包括发盘、询盘、还盘、接受。但在磋商之前我们首先要与客户争取到互惠互利的建交关系，真兴奋我写了两次建交函客户就答应

30、了。我参考了我们学过的外贸函电课本，与对方一对一的磋谈，虽然交易磋商是我的强项，但在写作过程中还是遇到许多困难，我就刚好和老师联系，并和同学相互沟通，在大家的团结合作下，经过几次修改，我负责的那部分也渐渐成型了。回忆在写作过程中的情景，面对这电脑边录入文字边查单词，弄 得我几天下来整个人很乏累，但是更兴奋的事，我能从中学到了许多学问及再次复习了学过的学问，进一步巩固我所驾驭的学问技能。 11 月 5 日我们小组完成了整个毕业设计的初稿后，心里的那块压着一个多月的石头，突然间变得很轻松。看着电脑屏幕上的毕业设计稿件，一切真实感存在于心头。这次毕业设计的制作过程是我的一次在学习，再提高的过程，在写

31、作中我充分地运用了高校期间所学到的学问。 我不会遗忘这难忘的短短一个月的时间，毕业制作给了我难忘 的回忆，在我浩瀚书海查找资料的日子里，面对多数书本的排列，最难忘的是每次找到资料时的激烈和兴奋，记忆最深的是每一小步实现时那华蜜的心情，看着亲自打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无乏累，这段旅程看似荆棘密布，实则隐藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，让我对我所学过的学问有所巩固和提高，并让我在整个贸易交易过程中有了更深刻了解。在整个过程中，我实际于参加了行动，学到了许多新学问，增长了见识。在今后的日子里，我仍旧要不断充溢自己，争取在所学领域有所作为。 仔细严谨，实事求是的学习看法，不怕困难、坚持不

32、懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次的意志的磨练，是对我实际实力的一次提升，也会对我将来的学习和工作有很大的帮助。 11 月 15 日，经过了修改，最终定稿了。在此更要感谢我的指导老师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我们能够顺当的完成毕业设计。在我的学业和毕业设计的探讨工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学看法、渊博的学问。我不仅学到了扎实、宽广的专业学问，也学到了做人的道理。在此我要向我的老师致以最诚心的感谢和深深的敬意。 毕业设计总结篇四 时间过的很快，大四下学期的第六周已经过去。这六周以来无 任是在学习、生活还是平常的训练中都有较好的表现，各方

33、面的素养进一步提高。同时也仍存在着很多的不足之处，有待在下一步接着努力查缺、补足。为了更加深刻地做一个自我鉴定于总结，特从以下几个方面详述： 一、学习方面。说到学习到了此刻已经不是有课没课的问题了，由于大部分人在大三的时候就已经把全部的课程修完了。许多人这学期在学习上所面临的最终一个问题就是如何顺当完成毕业设计。 学校对于毕业设计这一环节的要求是越来越严，尤其是我们通信系。毕业设计答辩是分开进行的，为提高毕业生质量，今年实行分批答辩。到目前为止仍挂课 6 门以上的同学将单独进行答辩。这就要求每名学生仔细对待这最终的毕业设计。 我从上学期保研之后就着手做毕业设计，由于毕设选题比较难，老师要求也比

34、较严格，所以基本上每一天都去试验室。起先是学习与毕设相关的理论学问，待对这些理论有了必需的了解后，就起先许多阅读相关的论文。 从中学习相关的学问和处理的方法。起先感觉难度系数较大，许多相关的专业词汇是第一次接触了，可是我并没有气馁，而是虚心请教老师和师兄、师姐。 直到把遇到的问题搞透为止。这样经过了一个学期的努力，最终有了实质性的进展。偏微分方程在数字图像处理中的几个模型已 基本驾驭。 接下来的任务就是自我编程实现这些模型，到目前为止，以基本完成了这些工作。这个毕业设计也差不多完成了，下一步的工作就是仔细的整理这段时间来所做的工作，最终完成毕设。 毕业设计总结篇五 随着毕业日子的到来，毕业设计

35、也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，可是经过这次做毕业设计发觉自我的看法有点太片面。毕业设计不仅仅是对前面所学学问的一种检验，并且也是对自我本领的一种提高。 在这次毕业设计中因为是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互帮忙，有什么不懂的大家在一齐商议，听听不一样的看法对我们更好的理解学问，所以在那里非常感谢帮忙我的同学。在此要感谢我的指导老师_对我悉心的指导，感谢老师给我的帮忙。在设计过程中，我经过查阅许多有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向老师请教等方式，使自我学到了不少学问，也经验了不少艰辛，但

36、收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我独立工作的本领，树立了对自我工作本领的信念，信任会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。并且大大提高了动手的本领，使我充分体会到了在创建过程中探究的艰难和胜利时的喜 悦。虽然这个设计做的也不太好，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。高校三年就会在这最终的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我以往以为时间是一个不快不慢的东西，但此刻我感到时间过的是多么的飞速，三年了，感觉就在一挤眼之间结束了我的高校生涯.毕业，最重要的一个过程，最能把理论学问运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学生走向社会的一

37、个转折.另一个生命历程的起先.毕业设计的这一个月，我学到了许多，也成熟了许多.我此刻将我的过程以及所学到的总结如下： 依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证是指干脆记录经济业务、明确经济职责具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情景。填写原始凭证的资料为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本资料对经济业务的基本资料应从定性和定量两个方面赐予说明如购买商品的名称、数量、单价和金额等填制单位及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的干脆依据在实行计算机处理帐务后电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭

38、证。填制记帐凭证的资料凭证类别、凭证编号、制单日期、科目资料等。依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是依据明细分类帐户开设帐 页进行明细分类登记的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。依据记账凭证及明细帐计算产品成本。依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。依据记账凭证编科目汇总表。对帐编试算平衡表。对帐是对帐薄数据进行核对以检查记帐是否正确以及帐薄是否平衡。 首先明细分类账本身是依据二级账户或明细账户开设帐页的，分类，连续地登陆经济业务以供应明细核算资料的账薄，在登陆明细分类账的时候因为分录过多，明细过多，导致在做的时候须要许多

39、的时间，并且还因为自我对所学的专业学问驾驭不牢靠，进而不能完全的融入到实践当中去，所以在做的过程中出现许多漏洞，不是这个写错，就是那个遗忘登陆，尽出现了一些不该出现的低级错误，因为自我的不细心，谨慎，导致在登陆的时候总是漏洞一百零一出，总是做不好，在审核过后又尽可能的把错误的都更正过来，完成了明细分类账的登记。 还有记账凭证一向在重复的改动，异样是后面的本年利润，可是经过这次的毕业设计让我系统完整的驾驭了会计的各个流程账务，不得不说是次很大的提升，并且打字速度和办公软件也越来越娴熟，这也算是额外的收获吧。 以上是我此次毕业设计的心得体会，最终再次感谢帮忙过我的老师和同学，因为你们的帮忙和激励，才有此刻的自我，我必需会 好好努力，严格要求自我，好好工作，运用所学的学问服务于我的工作! 毕业设计总结精选范文 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页