学校年度教学工作计划_3.docx

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1、学校年度教学工作计划学校年度教学工作方案 篇1 在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的方案和工作要点做一介绍： 我校本年度的.教学目标就是在改革浪潮中乐观探究促进同学全面进展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着课程改革这个中心全面开展与开放各项工作。 （一）强化学校德育工作 进一步规范同学行为习惯，在老师中加强师德教育，开展五比五看活动，连续更新观念，转变教学方式，在同学中掀起学习守

2、则和日常行为规范的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下 （1）通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动， （2）要强化学科教学过程中的德育渗透功能， （3）加强校风班风学风建设， （4）加强班主任队伍建设乐观开展班级工作研讨活动，为同学制造和谐的学习氛围， （5）坚持不懈的抓好学校平安法制教育，力争早日达到市级文明校内。 （二）乐观开展课改试验，创建我校课堂特色教学 （1）以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变老师教学方式和同学学习方式，（2）连续培育和选拔我校优秀老师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用

3、工作，力争开发初试和我校同学实际的校本课程。（3）进一步完善对师生评价体系，乐观组织老师同学开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。 （三）加大教研教改力度，提高老师素养 一是扎扎实实开展老师连续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求老师乐观参加县乡组织的课改教研活动，在全体老师中形成一个崇尚学习的氛围。 （四）加强学校艺体卫工作 一是要认真落实课程方案，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好同学达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开

4、展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。 （五）、强化园务管理 去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。 我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要舍命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。 学校年度教学工作方案 篇2 一、指导思想： 以公司（集团）办学思想和理念为指针；以创建和谐学校、品牌学校。结合新教材内容和我校同学实际，以培育同学创新精

5、神和实践力气为目标，灵敏扎实地搞好教与学的实践活动，全面优化教学过程，努力提高师资的整体水平，进一步提高教学质量。把东方高中做精，做强，为学校下一步的可持性进展奠定坚实的基础，努力开创教学工作的新局面。 工作目标： 高考本科进线率达到40%一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。规范课堂率达到90%会考100%通过。 二、工作要点： 1做好高一班级新课改的各个层次的培训工作。牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。 2连续强化教学常规的管理和落实。 3加强老师队伍建设。促进青年老师的成长。 4切实做好毕业班的各项工作。要抓尖子生，保证质量，争创佳绩。 三、具体工作及措施

6、 （一）加强培训和理论学习。转变观念，与新课程同行。 基础教育体系的一次大的变革。其核心就是转变传统的教学模式，这次课程改革是国建国以来的第八次课程改革。用现代的对话式，沟通式的教学取代传统的命令式、权威式的教学，培育同学的创新意识、自主学习意识。 1认真组织高一老师参加省级、市级的新课改的培训工作。 2抓好校本教研工作。 课改培训与平常教学相结合，做到通识培训与学科培训相结合。新课程培训与常规教研相结合，新课程培训与老师的成长相结合”把握新理念，转变育人观，使全校老师全面了解新课程，走入新课程。 3利用多种形式。 以及课改将给同学带来的好处等，就课改的目的内容、如何选课。对同学进行宣扬和指导

7、。 4举办专题报告会。 与家长携手共同走进新课改。让家长了解新课改、支持新课改、协作新课改。 5以课改为重点。进行新课改教学研讨。 教学中确定会遇到很多问题和困难。本学期将组织高一班级老师“学习沟通会、实践沟通会”对新课改试验过程中的问题及对策进行争论和探究。相互沟通，高一班级老师面对新一轮课改。取长补短，共同进步。还要举办“课改教学呈现课”让课改老师之间沟通学习，让没有参加课改的老师借鉴课改的教育教学方法，转变教育观念和模式，指导自己的教学实践。 6探究建立同学进展性的评价制度。 增加同学个人作品呈现等内容，开展“实行同学学业成果与成长记录相结合的综合评价方式”争论。探究如何科学地应用我校创

8、建的同学成长记录手册。为同学建立综合、动态的成长记录，全面反映同学成长历程。 7建立新型的教学管理制度。加强争论。校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。 8结合我校实际。 （二）狠抓教学常规。使制度内化为老师们自觉行为 实行定期检查制度，教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控。并将其纳入到老师的月考核内容。 1重点强化课堂教学秩序的管理。连续实行课堂环境管理的考核方法。准时反馈通报。检查结果纳入到同学个人、班级及任课老师的量化考核中。重点是对高一班级的老师和同学进行教学常规的培训、指导和训练。 2加强

9、对老师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。 备课：做到三备”即：备课标。解本单元课程的特点；备同学，解同学的学习基础，接受力气、年龄特点和认知规律。各班级老师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析，准时把握教材学问点之间联系，宏观上了解教材支配意图，做好制造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教学反思，尤其是要重视课后反思，做到准时、有效、有价值。 上课：做到带着“试验课题”上课。明确“改”方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，消逝新的局面。课堂上留意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘同学的学习潜力，激发同学的思考、想象、表达的欲望，利用多种手段培育同学的学习爱

10、好，加强同学良好学习习惯的养成，提高教学成果。 3练习与辅导：培育同学认真听、细思考、多动脑的好习惯；针对练习。准时发觉问题，准时进行补充练习和帮教。留意培优补差工作，因材施教，使每个同学都学有所获。老师要细心设计练习，加强单元过关的训练力度，要准时出好单元试卷，加强检测，准时发觉同学在学习过程中存在问题，做好试卷分析，并结合问题，做好学问点的弥补工作。 4作业批改：做到作业布置量适当。难易搭配，提倡分层布置作业，准时反馈、认真批改。老师批改作业留意针对书写卷面、作业精确度做出相应等级评价，并标明日期。针对同学消逝的不怜悯况要有相应的评语，每个同学的作业至少在一个月内有一次老师针对性的评语。

11、3强化教研组、备课组的工作，处理好学年组与教研组的关系。各教研组要抓好以下几项工作： 1加强集体备课。 2设计好组内的教研活动。组织好组内的公开课。加强对新老师和课堂驾驭力气欠缺的老师的听课指导，使他能快速提高自己的教学力气和业务水平。 3设计好学科性的同学活动。主题要新颖。要能激发同学的.学习爱好和求知欲望，为同学搭建呈现自己特长和才华的平台。大型活动每学期组织一次，建议开展以班级为单位的普及性的协作教学的一些活动。 （三）加强毕业班的管理。 1高三要确定总的升学目标。增加复习备考的方案性、科学性和前瞻性。 2要重点抓好重点班的教学与管理。尽早创设高考复习备考的氛围。激发同学的热忱，力争明年

12、的高考在一本上线率上有所突破。 3加强对学情的分析。对同学进行教学会诊，重点生要逐一分析，制定帮教措施，落实责任人。 4为高三老师供应良好的教学信息服务。 四、其它工作 1做好高一新生的学籍登记、注册申报等工作。 2为45岁以下老师建立老师业务档案。 3对老师进行基本礼仪培训。 新的课程，新的学期。新的理念，给我带来新的机遇、新的挑战，也给我提出了新的要求和目标。坚信，有公司正确决策的指导，有团结、和谐、奋进的学校管理团队，有全校老师务实创新的工作态度，确定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力！ 学校年度教学工作方案 篇3 XXXX年学年是我们中学校教研教学

13、，电教工作布满机遇、希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推动素养教育，坚持“巩固、提高、深化、进展”的方针，连续贯彻执行教育局“抓管理、保稳定，德育为首;抓素养、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，乐观开展教学改革争论，促进现代教育技术进课堂，大力提高老师实施素养教育的力气，全面提高基础教育的教学水平和质量。 一、大兴学习争论之风，创建学习型、争论型学校，努力提高老师为基础教育改革与进展服务的力气。 1、加强老师队伍的思想、文化建设，留意教学人员的学习、培

14、训、提高工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提高老师的管理，争论和指导教学的水平，办家长、师生满意，总校信任的学校教育事业。 2、校长要以身作则，深化教学第一线，走进教室、走进课堂，和老师一起学习、一起争论、一起探讨课堂教学的改革与进展、教学质量的巩固与提高。 3、要加强新课改理论的学习，老师每年写学习笔记不少于1万字。要转变只学教材，不钻课标的学习风气;转变只钻教法不争论同学的备课方式;转变只重教学不重争论甚至教而不研的局面。要使每个老师学会学习，学会备课，学会发觉问题，学会争论，学会合作沟通，学会写作。 4、连续加强素养教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开

15、展新形势下的德育争论，特别加强中学校思想品德、品德与生活(社会)、综合实践活动课的开设及教学争论，充分发挥课堂主阵地的作用，深刻挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育渗透点，以达到素养教育的要求。 二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，连续全面深化推动中学校课程改革。 1、连续实行不同形式开展对老师的全员培训，重在校本培训，要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训方案、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资源。培训应由原来的通积培训和学科培训转变为“在线培训”，即“六步培训法”：理论指导教学，发觉突出问题，分析具体缘由，转变课堂策略，实践检验理论，解决具体问题。要做好教学策略的培训、听说讲

16、评写的培训、校本教研的培训、培训者的培训。 2、切实加强对课改的调研与指导。各校要依据实际，实行分类要求，分类指导，校长要经常深化课堂，对课改实行全程跟踪争论指导和管理，总结和反思，准时解决课改中消逝的新状况、新问题、新困惑，把理论研讨向课堂实践转变，进一步提升课改试验水平。 3、以课堂教学为主阵地，强化教学方式的变革。目前我们课改试验的最大难题就在于课堂教学方式的改革，这也是制约各校教学质量提高的重要因素，我们必需认真加以争论和解决，乐观探究争论新课程背景下课堂教学方式的改革，教学程序的编制，即提倡大胆创新，又留意科学理性;既摒弃陈旧的教学模式，又反对形式主义的花架子，使课堂教学回归到“朴实

17、、真实、扎实”的轨道上来。 4、大力加强校本教研制度的建设和落实。认真贯彻落实总校关于大力开展校本教研的指导看法把校本教研作为今年工作的大事来抓，一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度;二是要求各校制订合理可行的校本教研活动方案，做到时间、内容、活动方式、参与老师等全部落实，必要时，按学期可设计校本教研活动支配表或一览表，活动时间、内容、主持人、争辩焦点、参加人数等状况要一目了然;三是细心组织，加强指导，留意实效，不流于形式;四是以课例为载体，针对“小现象、真问题”开展切合本校本学科实际的校本教研活动;五是连续开展和推广集体备课形式，提倡中心校的“同课异构”，课要常备常新，促进各学校在集体备

18、课方面出成果、出方法、出阅历;六是连续开展校本课程的争论与开发，落实校本教材的课堂教学;七是要实行“走出去，请进来”的内引外联方式，以促进联校联片教研和相互沟通;八是要广泛开展丰富多彩的课堂教学竞赛活动，以促进“三新”(新理念、新课程、新技术)在课堂教学中的重点落实;九是要大力提倡反思，反思教学、反思同学，写好教学随笔;十是要克服惰性，确保校本教研坚持不懈地开展下去，具有长期的生命力。 5、乐观争论和探究教育教学评价、同学综合素养评价和考试评价制度改革。认真贯彻实施总校拟订的课改评价实施看法，促进学校师生健康进展。 三、端正教科研工作方向，扎实有效地推动教科研工作的开展。 1、实行有效措施，切

19、实落实“科研兴校、科研兴学，科研兴教”战略，坚持“立足校本、有用实效”的原则，克服“假、大、空”倾向，卓有成效地开展教科研工作。本阶段中学校教科研主攻的课题应以课程改革为主，特别是要留意教学中消逝的现实问题、真实问题进行争论，突出“小问题、真课题，小课题、大作为”，努力提高教科研工作的针对性和实效性。 2、连续深化开展小语整改试验、魏书生教育思想和洋思阅历的争论，重心要放在提升试验层次和水平上，从学校实际动身，对比课改要求，进行认真总结和反思，使试验更加符合课改理念，更加符合课改理念，更加贴近学校的自身实际。年终各校要将“小语整改”、学魏书生教育思想、学洋思和其它课题试验的总结上报总校。 学校

20、年度教学工作方案 篇4 为扎实做好我校教学争论与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育教学质量有大的突破，特定20xx20xx学年度教学工作方案。 一、指导思想 连续深化新课程改革，全面推行“学案导学”，逐步完“自主互动探究”教学模式，进一步提升我校办学水平和办学效益。 二、总体思路 1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。 3、工作方法：深化教学，深化班级，深化老师。 4、工作难点：实施学籍管理电子化。 5、工作特色：提倡良好的教学风气（留意补差工作）。 三、工作目标 1、关

21、心学校贯彻执行党的教育方针,依据教育规律办学，全面完成教学任务. 2、关心校长制定并组织实施学校教学工作方案，指导、检查和总结教育、教学工作。 3、贯彻落实山东省一般中学校管理基本规范 4、九班级是学校教学最关键的一年，要统筹规划，夯实基础，培育力气，加大检查监督力度，力争20xx年我校中考成果有新突破。 5、七、八班级重点加强基础学问的教学和基本技能的训练，特别是语、数、外等基础学科的教学，夯实同学的基础。做好六班级的课程设置，教学进度，同学管理和教学管理工作，支配工作阅历丰富，责任心强的老师担当六班级班主任，并制定好六班级班主任工作方案，确保同学管理开好头，起好步。 6、进一步加大教学争论

22、和教学管理力度，抓好教学常规，抓集体备课的实效性，认真落实“日查周评月汇总，期中期末搞讲评”的要求，向“严细实恒”、“四精四必”的过程性管理要质量要效益。 7、开展多种形式的课堂教学活动，在“学案导学”和“启发式”教学方法上下功夫，实行典型老师带动工程。 8、建立同学、家长、领导、老师定期评教制度，通过评教关怀老师总结阅历改进工作。 9、做好控掇保学工作，实行包保责任制和责任追究制，确保辍学率不超标。 四、具体任务: 1、教学视导：平常整理好有关的各种档案材料，做到档案齐全、规格高。 2、教学管理： （1）教学常规：每周按时组织教研会成员对全校老师的各类常规进行检查，严格记录检查结果。 （2）

23、上课：依据上级要求连续推行阳光课堂教学模式，做到扎实开展、树立典型。 （3）抽检作业：每周抽查23位老师所教班级的同学作业，有效监督同学的“减负”状况。 3、老师管理 （1）同学评教，每月进行一次评教准时汇总评教结果并存档。 （2）老师培训：按上级要求，做好全体老师、青年老师、班主任等的培训工作。 4、教学评比 （1）青年老师听课评比：对全校青年老师进行讲课评比，督促青年老师教学水平达到一个更高台阶。 （2）备课堂：对全校老师备课进行展评，准时发觉优缺点，使老师的备课真正具有实效性。 （3）作业：将语、数、英三科作业进行展评，发觉优差促进老师准时高质量批改作业。 5、教学测评： （1）考试：高

24、质量组织支配期中、期末考试不出任何差错。 （2）九班级中考：组织九班级微机、体育测试、试验技能考试等工作。 五、具体工作措施： 1、明确工作目标和工作重心，制定针对性强、科学合理的方案措施，力争落实到位。 2、九班级是学校教学关键的一年，学校要统筹规划、夯实基础、培育力气，依据区教研室学校教学工作看法的要求，结合我镇实际状况制定切实可行教学工作方案，加大检查监督力度，狠抓“四精”“四必”的落实。 3、在落实“严细实恒”的基础上，加强教学常规管理，为提高教育质量奠定基础。 （1）加强对集体备课的管理，要连续坚持和完善集体备课制度，杜绝集体备课的形式主义，要定时间、定内容、定主讲人，发言稿和争辩看

25、法都要整理存档。集体备课重点争论教材，制定教法和学法上，切实提高集体备课，把争论学情作为备课的一项基础性工作来抓，增加备课的针对性。连续落实“三定四备五统一”的要求，认真执行“六个再设计”的有关规定提高学案的复备质量。 （2）加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水公正进行评价。 （3）规范老师的教学工作。各科教学都是整个素养教育的重要组成部分，对于同学全面进展要求，各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的新学期工作方案，认真备课、上课和作好辅导工作，老师在课堂上体现出新课程的理念，培育同学的创

26、新精神和实践力气。 （4）抓好音、体、美、综合实践、地方课程的教学。关心体育组做好同学体质健康工作；关心体育组组织同学参加中学校田径运动会。 （5）开展各类老师业务竞赛工作，为老师和同学的.成长着想。 （6）坚持听评课制度，要做到有听必评、以评促教，提倡跨学科听课。学校既要支配目的明确、主题突出，全员参与的阶段性听课活动，也要提倡随机听课、推门听课；每周平均听课节数，校长不低于2节，业务校长不低于3节，老师不低于2节。 （7）加强对作业练习的管理。作业布置要做到数量适中，批阅准时，对消逝的问题要跟踪矫正，认真讲评，提高练习质量，要精选资料，杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。要坚持“四精

27、四必”提高练习质量。 （8）做好培优辅差工作。在平常教学中，老师要强化对同学的服务意识，让同学学得轻松。老师要留意提高课堂效率，坚持向课堂要成果，努力备好每一堂课。特别是做好培优的同时，想方设法做好补差工作。 （9）依据“日查周评月汇总，期中期末搞奖惩”常规管理要求，学校每月对教学常规组织一次全面检查，量化打分，公示无异议后，结果纳入对老师的考核讲评。 （10）建立同学、家长、领导、老师定期评教制度，通过评教关怀老师总结阅历改进工作，评议结果与老师的奖惩挂钩，存在问题的老师要写出书面整改看法，相关档案整理存档。 4、加强对老师的管理。 （1）搞好老师培训工作。在动员老师不断参加高学历进修以外，

28、协作老师进修学校组织好老师全员培训，使老师素养不断提高。 （2）加强教研，搞好听课。组织开展教研工作方案，鼓舞老师参加各类教研活动，上好公开课。任课老师一学期听课不得少于25节，教研组长、级部主任不少于30节，领导干部不少于30节。 （3）要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。教研组长协作学校开展青年老师课型“过关”活动，促进青年老师尽快成长。 5、加强新课改，以科研促进教育改革 （1）鼓舞老师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身修养，改善教育教学方法，树立质量意识。 （2）准时总结教学阅历、方法，形成有建设性的看法或书面材料，每学期上交论文一篇。 （3）加强对新

29、课程标准的学习和争论，探究新的教学方法，准时做好总结。 6、加强班级文化建设，做好控辍保学工作。 （1）连续加强班级文化建设力度。班级文化建设是校内文化建设的核心，学校要连续发扬这方面的好阅历、好做法。要留意“同学成长档案袋”内容的充实和班级张贴内容的不断更新，留意档案的搜集整理工作。 学校要充分利用系列主题班会、丰富多彩的文体活动等有意义的形式，有针对性在开展信念、感恩和养成教育，扎扎实实地对同学进行理想、信念、责任、意志、品质、人格养成教育。要敬重和进展同学的爱好特长，乐观拓宽条件，乐观开设特长班及丰富多彩的文体活动，促进同学全面进展。充分发挥班主任的桥梁纽带作用，协调好学科老师的教学，亲

30、热同家长的联系，有条件的学校可建立家长委员会，让家长参与学校的有关活动，发挥家长的参谋和监督作用，形成教育合力。 （2）连续实施教育局关于控辍保学一票拒绝制，层层签订目标责任书，把控辍保学这项工作落实到人头，实行控辍保学动态管理，坚持每月一次调度，对于超标的责任人要严格执行责任书的要求。 7、做好档案的整理工作。级部和教育处等科室要做好整档工作，依据各项工作的进展状况准时将档案整理好入盒入橱。 在新的一年里，教育处力争在学校的正确领导下，做好教育教学工作，使我校教学法质量更上一个台阶。 学校年度教学工作方案 篇5 抓管理，练技能，促就业。通过抓管理和校内文化建设，构建和谐的校内；通过练技能，提

31、高同学的专业本领；通过促就业，提高同学对口就业率，提升同学的就业档次，全面提升学校的办学水平。 一、加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 1、关爱同学，进一步强化服务意识。 每位老师要树立为同学服务的思想，依据同学的实际状况，贯彻因材施教的教学原则。学为人师、行为世范，以言传身教感染和教育同学。用欣赏的眼光看待同学，发觉同学的闪光点，要多赏识同学，做同学的良师益友，构建和谐的师生关系。推行分层次教学，加强集体辅导与个别辅导，让不同层面的同学均学有所得。 2、开展教育理论学习活动，进一步提高老师的教学理论水平， 教育理论学习的辅导资料由教育处统一发放给老师。老师要重视教育理论学习和领悟，做到理论

32、联系实际，努力完成由“阅历型”老师向“科研型”老师的转变。周二为集体学习时间，教研组组织的教育理论学习以学科理论为主，具体学习内容、时间由各教研组负责组织实施。老师应做好教育理论学习笔记。每位老师每学期学习不少于8次，每次不少于4页，教育理论学习笔记总字数应不少于5000字。深化开展老师读书活动，引导老师以原理把握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为进展，形成终生学习、勤于反思的良好习惯。每位老师都要制订一份适合个人进展的老师成长规划书。 二、浅化文化课教学，留意专业理论课教学，强化试验实习指导，培育同学的创新精神和实践力气。 1、老师要夯实同学文化课的基础，坚持“必需”和“够用”两原则，

33、为把握专业理论和专业技能供应服务。08级同学一般话要加紧预备。专业课教学要坚持“精讲多练”和“有用”两原则，提高同学技能水平。青年老师和专业老师本学年尽可能取得高级以上职业资格证书，以适应专业课教学的需要。 2、加强试验实习课的指导，培育同学专业技能。 （1）是要加大20xx级同学的微机培训力度，加强07级、08级电工、焊工、车工的实习过程管理，不能有任凭性。实践教学备课要有具体目标、程序、考核标准、完成效果、评价标准、平安留意事项、小结等。 （2）实践教学以技能为重点，以有用为目的，解决好教学内容与技能鉴定内容的连接问题，强化实习实训教学环节，提高同学的专业技能水平。提高同学的动手力气和专业

34、技能水平。在试验课结束时，同学要填写详细的试验报告。 （3）是狠抓技能竞赛，制定并完善专业实习教学的要求和训练标准，加强实习教学的管理，坚持专业技能的选拔和鉴定达标相结合的原则，在认真总结以往技能竞赛阅历的基础上，乐观开展专业技能竞赛。 （4）实践教学要制订详细的学期技能训练方案、配当支配及考核资料和同学技能训练考核记录。 3、提升外语教学档次，突出外语教学特色。 （1）日语班同学毕业时要努力达到国际二级水平，韩语班同学毕业时也要达到中级及其以上水平。要重视外语写作训练。 （2）考试要加大听力与口语的比重 （3）制定各专业在校期间每学期应达到相应水平的阶段要求。 （4）本学期20xx级日语专业

35、同学要预备国际二级考试，20xx级导游班同学要预备导游证的考试。 （5）外语老师要加强对同学听说的训练与辅导，鼓舞同学多用外语沟通，以提高同学的听说水平。外语老师要加强尖子生在听、说、读等方面的培训和辅导力度。 （6）开展丰富多彩的外语活动，定期进行外语演讲竞赛、书法竞赛和外文歌曲合唱竞赛及外语会话竞赛。 三、抓好校本教研，留意校内文化建设。 1、乐观开展教学争论活动，促进老师专业成长。 （1）、坚持开展听课、评课活动。 每位老师要从平常做起，坚持听课、评课制度，提倡跨学科听课，努力提高授课艺术。讲授校级公开课的老师要在授课前2天将教案印30份交教育处，必需接受现代化教学手段。各教研组要认真组

36、织老师听课，课后要组织好评课活动并上报教育处存档。听课笔记中无听课看法或听课心得，则视为笔记残缺。 （2）、坚持每大周一次的校本教研活动。 活动内容主要包括评课、沟通教学阅历、集体备课、专业教学和专业进展集体议课及学习现代化教学手段的应用学问，以教研组为单位上报教研活动记录。各级教育部门组织的老师优质课、课件、优秀论文评比活动，为宽阔老师供应了一块教学比武的天地，这就要求每位老师从平常做起，不断完善和充实自身，老师要互助合作，共同提高。 （3）、老师乐观更新学校老师博客和职业教育网络教研论坛，逐步开展有关专业、学科的教学研讨，将教学研讨与日常教学相结合。其中每位老师每学期要在学校老师博客发布6

37、篇教学方面文章，在文登教研网发表1篇教学方面文章，分别在每学期11月份和6月份 完成，纳入考核评估。 （4）以“校内文化建设活动”为契机，大力提倡读书文化，丰富师生的文化底蕴，树立自强独立的精神风貌，提倡宽容合作的处事方式，形成互助友爱、融洽和谐的人际关系。每学期每位老师要上交两篇论文，其中一篇是教学方面、一篇是读书感想。教学方面论文要在每学期10月份和4月份完成。读书感想要在每学期12月份和6月份完成。纳入考核评估。 2、抓好爱好小组，办好其次课堂。 辅导老师定好爱好小组活动方案，确定活动内容，留有活动记录，做好活动总结，各个爱好小组每学期要进行一次具有确定规模的竞赛活动，以小组带专业，以活动促教学。 3、开展丰富多彩的竞赛活动，培育同学的参与意识和竞争意识。体育组要组织好传统的春秋季田径运动会和各级各类竞赛. 4、做好教研组教学改革工作，本学年主要探究“以转变教学方式和学习方式为重点”的教学模式，在部分文化课学科教学中开展“案例教学法”、“模拟教学法”、“角色扮演法”等教学方法的探究尝试，在专业课教学中推广“项目教学法”，激发同学的学习爱好和乐观主动性，通过公开课、争论课、组织开展阅历沟通研讨等形式，不断总结推广阅历，深化课堂教学改革。22