家校半日活动总结7篇.docx

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1、家校半日活动总结7篇家校半日活动总结篇1 第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作，有得有失， 为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下： 这学期，我担当了高三班级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成果，得到了所担当班级同学的好评和敬重，老师不仅要让同学把握学问，更重要的是要同学会学习的方法。这就需要老师更新观念，转变教法，把同学看作学习的主体，逐步培育和提高同学的自学力气，思考问题、解决问题的力气，使他们能终身受益。下面，浅谈自己的几点做法。 1、留意课前预习 课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，同学在课

2、前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给同学留一些问题，在其次堂课我会准时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施督促同学在课后做好预习工作，一提高他们的自学力气。 2、留意课堂教学 课堂是教学活动的主阵地，也是同学猎取学问和力气的主要渠道。作为新时代的老师也应与时俱进，转变以往的“满堂灌”，老师学问一味的讲，同学只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。我始终都很留意同学在课堂中的角色，老师应当是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应当是同学，要想方法让每一位同学都动起来，让每一位同学都参与到课堂中来，留意学问的传授过程，而不是只留

3、意结论。为了达到很好的教学效果，我也做了很多的工作： (1)让同学乐观的发言。认真、急躁的听同学讲，然后针对同学讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最终赐予鼓舞，确定。 (2)课堂尽量给同学们充分的时间，让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题，讲题。 (3)充分利用化学学科的特点，组织好化学试验。通过试验来启发同学的思维，引导同学乐观的思考。我也曾经让同学自己到黑板上来做课堂演示试验，结果同学很乐观，教学效果很好，我觉的这种方法应当连续运用下去。 (4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简洁到难，由浅到深的原则，而且，我也很留意提问题的方式，语气等，尽量

4、做到每个人都乐观的思考。 (5)通过几年来的教学，我发觉好多同学已经具备了一种很好玩的力气，他们会听老师的语气来回答问题，比如说“是不是!”他们就会回答“是!”，“对不对”他们就会回答“错!”等，所以我也经常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都乐观的思考，而不是经常的滥竽充数。 (6)我也经常给他们灌输一种思想，确定要独立的思考，老师讲的不愿定对，或许那一天我讲的就是错的，所对老师讲的学问要大胆的质疑，有问题就问，要勇敢的坚持自己的看法观点，不要一味的符合别人，以来别人。 通过以上的一些措施，我的目标也基本上达到了，现在好多同学已经具备了确定的独立猎取学问的力气，我觉的这是对同学来说的收

5、获。 3、留意课后作业和课后复习 课后作业是检验同学学问是否把握的很重要的方法，从课后作业上可以反映出很多的问题，所以，每次的作业我都会细心的准时的批改，而且会做好作业批改记录，在其次堂课上准时的给同学做说明，让同学重新做一遍，以达到把握学问的目的、 我也经常给同学讲课后确定要准时的复习，每天都要花确定的时间复习当天的学问，每门课只要花5-10分钟每天就可以了，只要每天坚持下来，复习的效果确定是很好的。 通过种.种的措施，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学工作，我还是比较满意的。在今后的教育教学工作中，我还将会用更大的热忱投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。 家校半日活动总结篇2

6、今日是每学期的家长半日活动开放日，个别家长由于上班或者有事未能参加，幼儿出勤率达到100%，家长出勤率为80%左右。我很欢乐，由于这代表了家长对幼儿的爱，同时也代表了家长对我们班的支持。为了给家长一些更好的学习参考，我充分预备了全部的工作。 在晨间活动时姚老师把小伴侣带到了操场拍皮球，而我利用这段时间开了个简短的家长会主要是以下几点： 1、本次活动的介绍； 2、看法表的填写问题； 3、延时托； 4、这学期的简洁反馈； 5、一些幼儿生活方面的小建议等等。 不管在早操、集体活动或户外活动中家长们都给孩子拍照，在活动中孩子们也都表现出自己最能干的一面。姚老师的语言活动好饿的毛毛虫通过好玩的ppt进行

7、了叙述，孩子和家长们都仿佛进入到了绘本的奇妙世界里，孩子们举手发言也很乐观。其次节是我的美术活动装饰毛巾，这是一节绘画创编的活动，为了调动家长们的乐观性，我请家长和孩子们一起设计美丽的毛巾，活动中家长也仿佛回到了童年，与孩子们一起嬉笑、作画，不亦乐乎！ 当其他家长与幼儿同时作画时，我看到了那些没有父母陪伴的幼儿，他们的脸上是没有笑容的，而我们能做的就是更多的关注他们，充当他们的父母的角色和他们玩玩耍。此时，我为他们感到难过。作为父母，为了给孩子一个良好的环境学习、生活，他们不断地挣钱，赐予孩子丰富的物质条件，然而却不知道幼儿所需要的。假如家长来参加这次活动，他们将感受到父母给的温和爱意和欢乐喜

8、悦。这些是用金钱和时间都换不回的。 所以，不论作为家长的你，做工作中有多忙，也请在这个时刻抽出几个小时陪陪孩子希望没来的家长以后确定要乐观参与。 活动结束时，有个别孩子难受的流了几滴眼泪，但是总体来说还是不错的，希望通过本次活动让家长们能过更直观的感受到老师组织活动的情景，更让家长清楚地看到孩子在幼儿园的表现。 活动结束后，家长们也把看法表认真填写好上交，给我们的工作提出了很宝贵的看法和建议。我们会尽我们的力气把工作做得更好。 家校半日活动总结篇3 为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学习、玩耍等状况，促进家园联系，x班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。 晨间活动中，孩

9、子们和老师、同伴开展了丰富的晨间玩耍；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一。 在教学活动中，老师们利用多媒体信息技术件以及玩耍化教学手段，让孩子们在轻松快乐的氛围中探究、合作、学习，把握新学问、提升新技能。通过开展区域玩耍，让孩子们在自主的玩耍中玩中乐、乐中学，学会谦让、共享、合作。 丰富、紧凑、好玩的活动让家长们看到一个全新的珍宝，孩子变得更加勇敢、自信了。老师的教育才智和对孩子们生活上无微不至的关怀得到家长的认可。短暂的一上午赐予孩子的是亲子陪伴的幸福，留给家长的是参与成长的欢快。信任通过本次家长开放活动，拉近了幼儿园与家长的距离，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上

10、一个新台阶。 家校半日活动总结篇4 值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的玩耍活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的温和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。中班班级3个班(中一班、中二班、中三班)9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以班级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班班级各位老师寻思熟虑研讨后才准备的方案。这次活动开展的很成功，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长伴侣们的大力支持。

11、亲子活动开展了一系列好玩、欢快、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们预备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都特殊乐观地介入，孩子们都特殊的欢乐，老师以及家长们看到孩子们绚烂的笑脸，心中也特别的兴奋。大家在欢快的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的学问。真可以说一举两得。 但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的预备不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主把握场面的力气有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

12、 这是咱们中班班级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油! 家校半日活动总结篇5 幼儿园半日家长开放日活动总结 家长特别重视孩子在幼儿园的教育培育状况，关怀老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关怀幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关怀我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面进展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的熟识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。 本次活动

13、呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的乐观性。活动中充分呈现了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。 在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动活动前预备（入厕）第一个活动加点、喝水课间操以及民间玩耍其次个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间玩耍，男孩和女孩分成两组，孩子们热忱高涨，欢乐的玩着。每个家长对幼儿园的进展前景布满了希望。 活动预备阶段我们已经对活动的每个细节有了细心的支配，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿

14、日常活动的ppt等；活动前要求家长要协作的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中留意不要大声讲话，不要关怀幼儿。2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。 在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也 看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的欢乐等，使家长更加放心的

15、将孩子放在幼儿园。 活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了仆人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长预备了“看法反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的看法和建议。家长对我们的活动表示特殊的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设特殊完备，老师急躁细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切特殊满意”“老师你们的活动寓教于乐，孩子欢乐，我们也欢乐。”“老师你们辛苦了，希望经常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！ 不足之处： 活动

16、中还是漏预备了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反馈表。对此，本人要好好的自我批判，也熟识到自己的确还有许多要学习的地方。 总的来说本次家长开放活动，开得特殊成功。从活动中和家长的反馈中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好！ 家校半日活动总结篇6 一、晨间接待（7:408:00） 活动目标： 1、做好清洁、通风等迎接小伴侣入园的各种预备工作。 以热忱、亲切的态度迎接小伴侣入园，观看小伴侣的脸色、皮肤、眼神、精神，仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品，发觉问题准时询问状况。 2、与家长沟通，听取家长的看法和要求，做好幼儿的衣物、药物的交接工作。 3、培育幼儿的主动性，主动

17、刷卡，快乐排队晨检。 活动预备：晨检卡、温度计 活动过程： 1、以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。 2、引导幼儿与老师，小伴侣问好并和家长说再见。 3、幼儿主动排队接受检查。 4、幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。 二、区域活动（桌面玩具）（7:408:00） 活动目标： 1、鼓舞幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己宠爱的玩具进行活动。 2、培育幼儿的交往力气和协作力气。 活动预备：大型玩具 活动过程： 1、幼儿自由选择玩具。 2、老师巡回指导。 三、早操（8:008:20） 活动目标： 1、老师用饱满的精神和热忱带动幼儿做操，示范动作精确、到位。 2、幼儿精神饱满、心情快乐，留意

18、力集中，动作精确、整齐，达到熬炼目的。 活动预备：音乐 活动过程： 1、幼儿整齐而有序出操。 2、老师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有准时的指导幼儿 3、鼓舞幼儿跟随音乐有节奏的做早操。 四、入厕洗手（8:20-8:30） 活动目标： 1、引导幼儿排队有序入厕，提示幼儿有秩序的入厕。 2、培育幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。 3、引导幼儿正确使用六步法洗手。 活动预备：毛巾，肥皂 活动过程： 1、排队入厕解便。 2、引导幼儿使用正确方法洗手。 五、早餐（8:309:00） 活动目标： 1、培育幼儿安静进餐的习惯。 2、用餐时不玩勺子，不交头接耳。 3、培育幼儿养成不挑食的

19、习惯。 活动预备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。 活动过程： 1、引导幼儿有序的正确端取食物。 2、让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。 3、餐后自己主动取毛巾擦嘴。 六、喝水入厕（9:009:10） 活动目标： 1、增加幼儿的动手力气，自主取水。 2、让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。 活动预备：水杯，毛巾 活动过程： 1、引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 2、幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。 七、教育教学活动（9:109:40） 活动名称：科学领域好吃的水果 活动目标： 1、运用各种感官的感知来初步了解水果。 2、进展幼儿初步的探究精神。 活动预

20、备：石榴、柿子、橘子若干 活动过程 1、谈话，引出主题：“秋天里有许多好吃的水果，你都吃过那些水果？今日老师带来了几个水果，让我们看一看，它们是什么？” 2、请个别幼儿上前摸口袋，摸出一种水果并说出它的名称。（要鼓舞每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。） 3、每组一盆，数一数，共有几种水果？比一比，那种水果最大，那种最小，并进行排序。 4、摸一摸、看一看、闻一闻，说一说它们有什么不一样？ （1） 你最宠爱哪个水果，摸摸看，它是什么样的？闻一闻，有什么气味？你吃过吗？想一想，它的味道是什么样的？ （2） 你再去摸摸你没有摸过的水果，看看它和你刚才摸的水果有什么不一样？ 5、谈话：“现在我们就来看看

21、石榴是怎么样的？” （1） 摸一摸，看看它的感觉如何？ （2） 打开石榴，看一看，里面是什么样子的？（里面是一粒一粒的红色的石榴子） （3） 尝一尝，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一样？ 小结：每种水果的味道都不一样，但都有养分。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过，回去可以问问你们的爸爸妈妈。 活动延长 回家跟爸爸妈妈找一找还有什么水果？ 八、喝水入厕（9:4010:10） 活动目标： 1、增加幼儿的动手力气，自主取水。 2、让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。 活动预备：水杯，毛巾 活动过程： 1、引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 2、幼儿排队入

22、厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。 九、户外活动（9:4010:10） 活动名称：小青蛙蹦蹦跳 活动目标： 1、在玩耍情境中练习双脚向前跳，并能保持身体平稳。 2、乐于关怀别人解决困难。 3、宠爱参与户外活动，并体验扮演角色的乐趣。 活动预备：青蛙头饰及服装、荷叶、荷花、虫子若干、情境环境。 活动过程： 一、热身活动：青蛙宝宝做玩耍 在玩耍情境中幼儿与老师一起热身，分别活动头、上肢、下肢及全身。 二、池塘练本领 1、幼儿选择荷叶，自由地练习双脚行进跳。 2、带领幼儿进入另一个池塘再次进行玩耍，增加荷叶间的距离，加大难度。 提示：老师对幼儿进行个别指导。 3、进行“捉蚊子”玩耍，引导幼儿

23、听音乐在双脚跳过程中把握身体平稳。 4、坐荷叶休息，了解青蛙捉害虫的本领。 三、玩耍：捉害虫 1、老师供应三条难易不等的小路，引导幼儿观看三条小路，并提出玩耍规章。 2、幼儿玩耍，体验关怀农夫伯伯的欢快。 提示：观看幼儿在“捉害虫”玩耍中的表现，准时鼓舞。 四、放松活动 1、幼儿与老师跟随音乐在玩耍情境中进行放松运动。 十、入厕，洗手，喝水（10:1010:20） 活动目标： 1、引导幼儿排队有序入厕。 2、引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。 3、引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 活动预备：毛巾，肥皂，水杯 活动过程： 1、排队入厕解便。 2、引导幼儿使用

24、正确方法洗手。 3、幼儿自主取水喝。 十一、区域玩耍（10:2010:50） 活动目标： 1、通过各个区域培育幼儿的动手力气，语言力气和想象力。 2、让幼儿充共享受玩耍带来的乐趣。 3、培育幼儿基本社会生活常识，并在玩耍中促进与同伴初步交往，增加协作力气。 4、培育幼儿了解自身美，发觉美的情感。 重点指导：能安静玩耍并且学习与同伴合作一起玩。 活动预备： 各个区角的全部材料等 活动过程： 1、针对大多幼儿的生活阅历，开展了医院区域、娃娃家，培育幼儿基本社会生活常识，并在玩耍中促进幼儿与同伴初步交往，增加协同合作的力气。 2、老师讲解今日的区角活动规章及玩法，并提高幼儿进行玩耍的爱好。 3、支配

25、区域角色，幼儿主动参与活动。 4、老师巡回指导和重点指导。5、老师对幼儿的制作赐予评价。 十二、入厕，洗手，进餐（10:5011:40） 活动目标： 1、引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。 2、鼓舞幼儿安静吃完自己的一份饭菜。 活动预备：碗，勺子，毛巾，杯子。 活动过程： 1、餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。 2、教育幼儿知道农夫的辛苦，知道节约粮食。 3、幼儿乐观关怀老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。 4、正确使用毛巾擦脸。 十二、午睡（12:1014:50） 家校半日活动总结篇7家园共育始终是幼儿园的宗旨，家庭作为幼儿成长的两大环境，也要相互努力，相互沟通，本着这一原则，我们开展了本次半日开放日活动。在12月12日，我班正式向家进步行了半日活动开放，此次活动由于我们班级老师的细心支配，取得了较好的效果。16