身边好人评选活动方案.docx

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1、为推动社会主义核心价值体系建设，引导和激励广阔师生以先进模范人物为榜样，促 进重品德、讲文明、促和谐的良好社会风尚的形成和师生思想道德素养的进一步提高，在全 校形成学习先进、争当先进的深厚风气，依据县文明委关于推动道德建设先进典型的有关指 导精神，学校确定实行“身边好人”举荐评比活动，详细实施方案如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以提高师生的精神文明素养为目的，以办人民满足的教化 为核心，以规范师生的行为重点，以“举荐身边好人，比学高尚品德”为主题，广泛发动全校 师生举荐身边好人，学习身边好人，在全校形成追求高尚道德品德的社会风尚，提高全体师 生思想道德素养。二、参选范围和标准条件1、

2、参选范围：全校学生和全体教职工。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感 人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。2、标准条件：分助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型， 详细标准如下：助人为乐类：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独 以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭遇灾难者奉献爱心，努力帮助排忧解难；主动参与捐资 助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。见义勇为类：未成年人要“见义智为”；教职工在公民合法权益受到侵害时自告奋勇， 设法进行爱护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务帮助追捕犯罪嫌疑人或 供应

3、重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力解除险情，爱护国家、集体 和群众生命财产平安，在社会上产生重大影响。诚恳守信类：具有剧烈的诚信意识，在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守 为重，严格自律、履行承诺；从事教学和服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交 往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。敬业奉献类：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效 率等方面贡献突出；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、静默奉献；恪守职业规 范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。孝老爱亲类：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人

4、，使他们 享受人生华蜜；关爱子女，夫妻和谐，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属 有伤病、残疾等困难状况下，做到不离不弃，守护相助，同甘共苦，事迹感人，群众颂扬。三、方法步骤举荐评比活动坚持师生为主体原则，使举荐评比过程成为师生自我教化、自我提高的 过程。1 .宣扬发动。制定下发活动方案，通过校内、广播站、宣扬橱窗等阵地和手段，广 泛宣扬评比活动的重要意义、目的要求、标准条件等，发动广阔师生主动参与，营造深厚社 会舆论氛围。2 .基层举荐。各科室、各年级组要广泛组织开展“我举荐我评议身边好人”活动，通 过召开民主举荐会，实行书面举荐、口头举荐等形式，主动发动师生发觉推举身边好人好事。

5、 以年级和行政后勤为单位，各举荐13名候选人，举荐身边好人需填写举荐表，并附1000 字的好人事迹材料，供应2寸标准照片及生活照片。每季度第一个月5日前将事迹材料及照 片发至邮箱：。3 .公示投票。身边好人候选人将在校内进行公示，接受师生评议、监督。4 .综合审定。学校成立身边好人评比组。每季度最终一个月评比组依据候选人的事 迹材料，在充分酝酿的基础上，进行无记名投票，评比“一中身边好人”3-5名并予以表彰。5,向上举荐。在学校评比的基础上，对事迹典型的师生向县文明委举荐，参与更高级 别的好人评比。四、表彰嘉奖凡被评为学校好人者，赐予肯定的物质嘉奖。五、工作要求1 ,高度重视，仔细组织。好人评

6、比活动对于形成良好的社会风尚，提高师生思想道德 素养具有重要的推动作用。各科室、各年级组要引起高度重视，要将评比活动作为提升师生 文明素养的重要载体，抓实抓细。对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关，确保先进人 物的真实性、客观性和典型性。2 .舆论引导，注意过程。要充分发挥校内、标语、宣扬栏、LED电子显示屏等宣扬 阵地作用，采纳多种形式进行宣扬和报道，努力把他们的先进事迹和高尚品德传播到广阔师 生中去，形成“人人学习好人，人人争当好人”的良好氛围。3 .长效激励，引领风尚。学校要以评比为契机，进一步完善长效激励机制，当选的 好人在评优、评先、晋级等方面同等条件下优先考虑，树立正确价值导向，引领良好道德风 尚的建立。