《篮球进阶-战术实操与裁判法》课程教学大纲.docx

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1、篮球进阶战术实操与裁判法课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：篮球进阶-战术实操与裁判法英文名称：Basketball Advancement-Strategical Practice and Judgment 课程类别：通识必修课 学时：32学分：2适用对象：全校学生 考核方式：考试 先修课程：篮球选项课二、课程简介中文简介篮球运动技术是一个由低级到高级、由简单到复杂、由单一到全面的过程。篮球战术对技术的 运用提出了更高的要求，篮球战术的创新和发展，必然促进技术迈向更高水平。移动进攻战术要求 个人进攻技术向全面、快速、对抗和高空技巧化方向发展；综合多变防守战术的广泛运用，促使个 人

2、防守技术更具攻击性和破坏性。本课程主要学习：篮球基本技术战术，基本规则，裁判法，侧重实践体验，增进篮球意识，提 升学生技战术水平以及实际运用的能力，熟练掌握篮球竞赛规则与裁判法，培养良好的团队作风和 拼搏精神。英文简介Basketball skill is a process which can be learnt and used from a low level to high level, from simple skills to complex strategies, from single aspect to comprehensive aspects. Basketball st

3、rategies require more advanced skills. The innovation and development will force basketball strategy to step forward. Today basketball sports is developing in the direction of high speed, domination at high air, high - level skills, closely fought resistance and changeable strategies. The extensive

4、use of comprehensive and changeable defensive tactics promotes personal defensive skills to be more aggressive and destructive.Course contents: basketball basic technical strategy, basic rules, refereeing methods. We will mainly focuse on practical experience, improve basketball awareness, improving

5、 students technical and strategical level and real applicable ability. In addition, the students will not only have a good command of basketball competition rules and refereeing methods, but also develop a sense of teamwork and fighting spirit.三、课程性质与教学目的(-)课程性质篮球是一项人类智慧与技能相结合的运动，篮球技术是个人能力在赛场上的集中体现，

6、篮球战 术是根据比赛规则进行攻守的策略和方法，是球队风格的特点和载体，通过学习与运动实践，依托 个人技术能力，凝聚全队力量，形成协同作战的整体，培养团结拼搏的精神和斗志。（二）课程目的和任务1、教学目的和任务本课程是学生具备一定的篮球基础后，通过自己的兴趣，自主选择的篮球必修课程，通过此课 程的篮球教学，可使学生掌握篮球的基本技术、战术、裁判方法和比赛编排方法，以及让学生协作 的团队精神。2、思政教育目的和任务引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体，提高学生的爱国、敬业、诚信、友善的修养， 培育学生诚信服务、德法兼修的职业素养。（2）强化学生的辩证思维以及依法治国的思想理念。（3）提升学

7、生的职业素养和职业操守，形成正确的价值观和人生观。（4）培养学生科学严谨的钻研精神和责任担当意识，增强学生的法律意识。（5）增强学生对中国特色社会主义制度分的制度自信和理论自信。（6）注重社会主义核心价值观一一“爱国、敬业、诚信、友善”，提升学生对篮球运动的认知能力。 （三）课程教学目标与要求1、课程教学目标（1）运动参与目标：通过教学，使学生形成良好的体育锻炼习惯，能独立制定适用于自身需要的健 身运动处方，有较高的体育文化素养和观赏水平。（2）运动技能目标：通过篮球选项课的学习，提高学生运用技战术水平的能力，发展自己的运动才 能，能够参加有挑战性的运动竞赛。（3）身体健康目标：全面发展体能，

8、提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。（4） 心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中，表现出勇敢顽强的意志品质。（5） 社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动并且积极参与学校的体育服务。（6） 思政育人目标：使学生认识到身体力行的职业素养和能力要求，培养学生的职业责任感和爱 岗敬业、诚实守信、开拓创新的职业品格和行为习惯。2、基本要求掌握篮球技术战术的概念以及基本要素，具备良好的身体素质和心理素质。四、教学内容安排及要求（-）理论部分教学内容项目教学内容教学要求概概述（1）篮球运动的起源与发展、特点与 价值掌握篮球运动的特点、起源述（2）现代篮球运动的发展趋势及我国 篮球运动发展现状及篮球运

9、动的发展趋势。概论（1）篮球技术概论移动（2）移动技术分析传、接球（3）传接球技术分析比较系统、全面地掌握篮球 运动技术分类体系和技术 动作结构。投篮（4）投篮技术分析运球（5）运球技术分析突破（6）持球突破技术分析抢篮板球（7）抢篮板球技术分析防守（8）防守有球和无球队员技术分析战概述（1）篮球战术概述术基本配合（2）进攻与防守战术基础配合分析分类分析快攻(3)快攻与防快攻攻战术分析比较系统、全面地掌握篮球 运动战术分类体系和战术 方法。半场盯人(4)半场人盯人防守与进攻半场人盯 人防守战术分析区域联 防、紧逼(5)区域联防与进攻区域联防战术分析(6)全场紧逼与进攻全场紧逼战术分析(7)区域

10、紧逼与进攻区域紧逼战术分析其它竞赛工作(1)篮球比赛的指导工作掌握篮球队组织与训练的 基本理论知识，掌握篮球运 动竞赛组织和裁判工作的 理论知识。(2)篮球竞赛规则与裁判法(3)篮球竞赛的组织工作注：技术分析与战术分析中分别包括主要技术与战术理论知识。(二)实践部分教学内容分类项目主要教学内容一般教学内容教学要求素质游戏及 身体素 质练习熟悉球性练习发展专项素质的篮球游戏专项素质练习 一般身体练习 队列练习发展专项 素质，掌握 素质练习 的方法。技术传接球双手胸前传球 单、双手反弹传球 单手肩上传球 单、双手接球单手胸前传球 单手体侧传球比较系统、 熟练地掌 握主要技 术动作方 法，并具有 一

11、定的运 用能力。移动侧身跑变向、变速跑 跨步急停 跳步急停 前、后转身 滑步 撤步攻击步 交叉步投篮原地单手肩上投篮 原地双手胸前投篮 行进间单手肩上投篮 行进间单手低手投篮 行进间反手投篮 行进间勾手投篮 原地跳起单手肩上投篮 运球、接球急停跳投前转身跳投 后转身跳投运球运球急停、急起 体前变向运球 运球后转身 背后运球胯下运球持球 突破交叉步持球突破 同侧步持球突破抢篮 板球抢后场篮板球 抢前场篮板球防守 对手防无球队员 防有球队员 横、纵封断球抢持球队员手中的球 打持球、运球队员手中 的球战术基 础 酉己 合传切配合 突分配合 策应配合 掩护配合 挤过配合 关门配合 夹击配合穿过配合 交

12、换配合 补防配合战术全队战术1 .快攻与防快攻抢获后场篮板球后短传快攻抢断球后快攻2 .人盯人防守与进攻人盯人 防守半场松动人盯人防守与进 攻半场松动人盯人防守半场扩大人盯人防守与进攻半场大人盯人防守全场紧逼人盯人防守与进 攻全场紧逼人盯人防守3 .2-1-2、3-2区域联防与进 攻区域联防投端线界外球快攻防守快攻 固定战术配合1-2-1-1区域紧逼防守掌握基本 战术配合 方法，并具 有初步运 用能力。（三）技能部分篮球比赛组织与裁判实习五、各教学环节学时分配课程内容教学时数理论知识2基本技术6基本战术10竞赛规则4教学比赛与裁判实习6考核与机动4合 计32六、参考教材及推荐参考资源1、 孙民

13、治主编.体育院校通用教材：球类运动-篮球.北京:高等教育出版社，2001,92、 中国篮球协会审定.篮球规则.北京:北京体育大学出版社，2014,13、 中国国家体育总局.中国体育教练员培训教材-篮球，北京:人民体育出版社,2001,6七、其他说明（一） 考核项目1、全场8字往返运球上篮（共40分，成绩20分，技术20分）方法：受试者持球于端线外，绕罚球圈、中圈快速往返运球上篮，投篮方式不限。投中后（如不中 须补中）才可以返回，往返两次，投中四次篮后结束。考试过程中，如果受试者任意一只脚踩入罚 球圈或中圈，测试成绩无效，需重新开始。每人两次考试机会，取最好一次为最后成绩，计分标准 参照下表；并

14、对受试者动作的规范性、准确性、熟练性、实用性等方面给予评分。（列表中为男生时间所对应成绩，女生在时间上增加5秒，对应分值不变）时间（秒）成绩时间（秒）成绩时间（秒）成绩时间（秒）成绩30以内20394015495010596053132194142145152961624333418434413535486364335361745-461255-56765-6623738164748115758667-6812、1分钟中距离跳起投篮（共30分,成绩20分，技术10分）方法：以篮圈中心到地面投影点为圆心，4米为半径划弧线，一分钟内连续自投自抢，计投中个数, 计分标准参照下表；并对受试者动作的规范

15、性、准确性、熟练性、实用性等方面给予评分。成绩10987654321分数20191817161514131210（二） 成绩评定篮球进阶课程教学，学习成绩采用结构式综合评分进行评定。总评成绩采用百分制计分，运动 技能考试两项（一项占40%, 一项占30%,）,共同构成期末运动技能考核成绩；平时成绩由任课教师 根据个人的出勤情况和课堂表现两方面来考核，采用百分制。期末运动技能考核成绩和平时成绩在 总评中的比重分别为70%和30%o大纲修订人：任永星修订日期：2023-2-20广东财经大学篮球进阶课程教学执行计划2022-2023学年 第2学期课程名称篮球进阶（战术实操与裁判法）代码学分2学时/周

16、数2/16授课班级篮球选项班任课教师姓名职称所在院、系（部）和教研室任永星体育教学部采用教材名称编者出版单位及时间备注篮球运动教程孙民治人民体育出版社，2014年8月第二版辅助教材名称编者出版单位及时间备注篮球教练员培训教材孙民治人民体育出版社，2001年推荐学生阅读的 主要参考书三人篮球实战技法 篮球竞赛规则学时 分配课堂讲授演讲讨论实验或实习习题课课堂测验复习机动总学时22422232考试方式集中/分散闭 卷/ 开 卷笔试/口试/实验操作/论文/课程设计备注分散实践操作平时 考核形式次数权重形式次数权重平时510%教学目的 与要求通过学习使学生能较好地掌握篮球运动的基本战术技能、理论知识和

17、篮球竞赛的主要规则和裁判法，增强 学生篮球竞技水平。学习和掌握篮球运动的战术配合和运动素养，并能够运用到实践中去。通过专项身体 素质的练习，促进学生体能与技能的全面发展，达到增强体质和提高健康水平的目的。促进学生的个性发 展，激发学生积极进取与团结拼搏的精神。主要教学 方法手段讲授法辅导法讨论法及利用多媒体教学主讲教师签字教研室主任签 字系主任签字注：课程执行计划及进度表应在开学前一周完成，打印一式三份，经教研室主任和系主任审定签字后，一份送院系 办存档，一份送教务处，一份自存。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。表中教材的备注栏供说明以下情况：a、部、省推荐教材；b、获某一

18、级别奖励的优秀教材；c、其它。教学进度计划课程名称：篮球进阶-战术实操与裁判法主讲教师：任永星周次教学内容1、介绍本学期篮球教学计划与进度的安排与要求2、篮球竞技水平现状与运动规律3、熟悉球性，控制球练习1、传接球技术的特点与运用技巧2、突破技术的方法3、影响投篮命中率技术因素分析1、抢篮板球的步骤及方法2、中锋技术3、篮球规则与裁判法（一）：场地设置 违例的方式及其判罚四篮球基础配合的方法及实战运用（一）1、传切配合2、突分配合五篮球基础配合的方法及实战运用（二）1、掩护配合2、策应配合六基础配合在三对三攻防中的运用（一）1、三对三进攻中传切配合的运用2、三对三进攻中突分配合的运用七基础配合

19、在三对三攻防中的运用（二）1、三对三进攻中掩护配合的运用2、三对三进攻中策应配合的运用八基础配合在三对三攻防中的运用（三） 1、个人防守技术（错位夹击挤过换位） 2、教学比赛九篮球规则（二）：犯规的种类及其判罚十1、快攻战术与演练2、防守快攻区域联防1、区域联防的特点2、进攻区域联防的方法3、教学比赛十二人盯人防守1、人盯人防守的特点2、进攻人盯人防守的方法3、教学比赛十三攻守区域紧逼1、区域紧逼防守的战术特点（半场 全场）2、进攻区域紧逼的方法3、教学比赛十四1、裁判临场技术与实际运用2、教学比赛3、复习考试内容十五1、总复习2、考试十六1、机动（补测与补考）2、教学总结注：教学方式：指课堂讲授、演讲讨论、实验、实习、参观、课堂测验、考试等。教学媒体：指投影、录像、幻灯、录音、计算机等教学工具。本附表不够填写，请另续附表。