高中语文必修1新人教版学案第二单元25《荆轲刺秦王》.docx

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1、?荆轲刺秦王?一.学习目标：1 .复习？战国策？的相关学问，积累文学常识，积累文言文常见的字词和句式。2 .学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺术。把握人物形象和刻画人物的手法和人物 深层次的精神品质。3 .学习以荆轲为代表的义士，以国家利益为重，不计个人恩怨得失，舍生取义，为国家危亡而 勇敢献身的爱国精神以及体会荆轲临别时悲壮的心情。二.学习重难点：1 .积累和归纳常见的文言词语和句式，学习概括要点的技能方法。正确评价人物形象。2 .学习文言学问，梳理文章的结构和内容，理解人物形象。三.学问分析：1 .文学常识?战国策？?战国策?是一部以国别记事的史书，秦汉间编纂，经西汉刘向整理，定名

2、为?战国策？。是先秦 时代历史散文开展的顶峰，直接孕育了汉代的史传文学。长于叙事，长于细腻描写，长于人物 性格刻画。叙事情节生动，故事性强，人物形象生动，共性鲜亮。2 . 了解背景?荆轲刺秦王？的故事发生在战国末期。当时，秦统一六国的大势已定。燕太子丹，为了反抗强 秦的大举进攻同时也为报“见陵之仇，想派刺客去劫持秦王，或刺杀秦王嬴政，荆轲刺秦王 的故事，就是在这样的背景下发生的。3 .把握结构第一局部1）：交代故事发生的背景。其次局部2）：故事的开端。荆轲恳求刺杀秦王以报太子。第三局部38）故事的开展。荆轲动身前的预备工作。第四局部916）：故事的。荆轲到秦国刺杀秦王。第五局部1718）：故事

3、的结局。荆轲刺杀秦王不成被杀。4 .写作特点m完整而集中的情节2）感性化的人物形象【典型例题】i.以下各句中不含通假字的有）A.今日往而不反者，竖子也！B.秦王还柱而走。C.荆轲奉樊於期头函。D.燕王诚振怖大王之威。E.偏袒扼腕而进。F.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。G.秦王必说见臣。2 .从以下各句中找出古今异义的词语，并分别写出其古今的不同意义。A.仰天太息流涕B.持千金之资币物C.樊将以穷困来归丹D.乃引其匕首提秦王3 .以下加点字的注音完全正确的一组是）A.荆轲(ke)(lu) 邃误(miu)B.偏袒(tin)遹染(ru) 怯慌frud)C.湮火(cii)拜遏(ye)扼腕狸然(cu)督

4、亢(hang)戮没厄运在逆(wu) 铁枚WU )拊心(fu)D.创伤(chuang)创办(chuang) 瞋目(chen)箕踞(jl) 目眩(xuan)4 .解释以下多义词。5.以下句中加点词的用法相同的一组是) 乃遂收盛樊於期之首，函封之又前而为歌日乃朝服,设九宾顷之未发，太子退之使使以闻大王篡踞以骂日今行而无信，那么秦未可亲也皆白衣冠以送之C.A.B.D.6 .解释以下句中加点的词。U)樊於期偏袒扼腕而进12)诸郎中执兵13)樊将以穷困来归丹4)愿大王少假借之(5)左右既前,斩荆轲6)至陛下,秦武阳色变振恐7)丹不忍以己之私，而伤长者之意7 .翻译以下句子。1)然那么将之仇报，而燕国见陵之

5、耻除矣。2)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。阅读下面几段文字，答复以下问题。(一)荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲 顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。 秦王谓轲日：“起，取武阳所持图！轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首捱之。未至身，秦王 惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不行立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得 持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以

6、故荆轲逐秦王，而 卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。8 .解释以下句中加点的词。U)愿大王少假借之12)自引而起，绝袖13)秦王还柱而走4)而卒惶急无以击轲9 .以下句中加点词的意义相同的一组是（）A.B.C.D.10 .找出句中的通假字，并写出本字。,通通通1）秦武阳奉地图函2发图，图穷而匕首见3）秦王还柱而走通4）卒起不意，尽失其度5）秦武阳色变振恐通11 .解释加点虚词的意义并指出其用法。1）秦武阳奉地图函，以次进（2）愿大王少假借之，使毕使王前3）因左手把秦王之袖4）卒起不意，尽失其度（二）赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者日：“岁收成）亦无恙耶？民亦无恙 耶？王亦无恙耶

7、？ 使者不说，日：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱 而后尊贵者乎？ 威后日：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何哒有君？故有问，舍本而 问末者耶？ 乃进而问之日：“齐有处土有才能而隐居不出来做官的人）日钟离子，无恙耶？是其为人也， 有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做 动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷， 补缺乏。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻取下） 其环做耳饰的玉）,至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝上朝。 古代妇女有封号的才能

8、上朝，所以这里的“不朝是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝, 何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐土）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不 向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至 今不杀乎？ ？战国策齐策四？）12 .对下面两句中四个加点的“使字的意义推断正确的一项为哪一项（）（1）齐王使使者问赵威后2）臣奉使使威后A.使与使相同，使与使相同B.使与使不同，使与使相同C.使与使不同，使与使不同D.使与使相同，使与使不同13 .以下各句中加点的“以字和例句中加点的“以字的意义相同的一项为哪一项）例句：愿令得补黑衣之数，哒卫王宫。A.苟无民，何哒

9、有君？B.是哒众议举宠为督。C.楚战士无不一以当十。D.至老不嫁，以养父母。14 .对“岂先贱而后尊贵者乎翻译正确的一项为哪一项（）A.莫非把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？B.莫非把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？C.莫非是先轻视我们国王而后再敬重他吗？D.莫非是把你们国君放在前面而后再敬重我们国君吗？15 .对“北宫之女婴儿子无恙耶翻译正确的一句是（）A.北宫的女婴和儿子平安无事吧？B.北宫的女儿婴儿子平安无事吧？C.北宫的女儿婴儿子没有生病吧？D.北宫的女婴和儿子没有生病吧？16.以下对本文内容分析得正确的选项是）（多项选择）A.本文反映了赵威后看重农业收成）和人民生活

10、而轻视齐王的态度。B.本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。C.本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必需任用贤能、提倡孝道的治国主见。D.赵威后认为齐国之所以没有治理好，是由于齐王不重视农业收成）和人民生活，不能举贤 任能，不在齐国提倡孝道。E.赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能稳固; 贤能的隐土被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。答案：1 . C、E 析：A.反f返；B.还f环；D.振f震；F.卒f猝；G.说-悦2 .析：A.涕：B.币：C.穷困：D.3.提：D 析：A.亢 kang B.懦 nudC.淬 cui,

11、杵 chd4. 顾只是，不过；回头辞辞别；推辞微假设，没有；暗暗地引身子向上起；举起发翻开；动身就胜利，成；靠近，登上析：积累文言词汇，留意区分词语含义。5. C 析：皆为名词做动词6. 1）袒露一只臂膀（2）宫廷的侍卫（3）不得志，走投无路4）宽容，原谅（5）近随，近侍人员殿前的台阶下7）有德行的人析：落实双基，积累文言词语7. 11）这样，那么将的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。析：翻译时应留意词语释义的精确?？，例如，“然那么 乃 ”欲 以8. 1略微 （2）断 3）跑 （4没有用来的方法析：积累重点文言词语9.

12、B 析：都是“回头的意思。10. “奉通捧（2） “见通”现3） “还通“环4） “卒通“猝“振通“震析：积累文言文中的通假字11. 1）以：根据，做介词(2)之：他，做代词；于：在，做介词3)因：于是，做连词；之：的，做助词其:他们的，做代词析：积累重点虚词的释义，并能举一返三。12. B 析：考查一词多义。使做名词时，当“使者 ”使命讲。使做动词时，当“让 ”派 ”出访讲。“使与“者字构成“者字短语，是“出访的意思。“使与“奉连用，是“使命的意思。13. D 析：考查词多义，多词一义，例句中的“以与D句中的“以都用在目的复句中， 当“来讲。14. A 析：翻译时留意语境。“贱译成卑贱的，次

13、要的。是形容词做名词用。15. B 析：考查文言文的断句和翻译。留意此句中“婴儿子即“北宫之女。16. B、C、E 析：考查筛选信息，把握文章要点。第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓状况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产, 重视人民生活的思想，认为这是国君治国的根底。其次段，通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用，一个孝女是否“入朝表达了她主见任用贤 人，提倡孝道的治国思想。【模拟试题】1 .给以下句中加点字注音。2)而右手携其胸()(4)乃遂收盛樊於期之首)(1人不敢与性视()此臣日夜切齿切心(5)使工以药浮之()2 .以下句子中没有通假字的一项为哪一项()A.燕王诚振怖大王之威，不敢

14、兴兵以拒大王。B.微太子言，臣愿得谒之。C.秦王还柱而走。D.卒起不意，尽夫其度。图穷面匕首见3.对加点虚词的意义和用法推断正确的一项为哪一项(秦王还柱面走秦王)乃以手共搏之A.不同，不同C.不同，相同4 .指出以下句中词语活用类型并解释。1)函封之(5 .解释以下加点词的意义。攻城略地无慕艳意3)燕赵之君，始有远略)6 .解释以卜加点词的意义。1秦王坐章台见相如)(3)乃遂私见樊於期1)侍医夏无且哒其所奉药囊提轲B.相同，不同D.相同，相同(2)太子迟之()(3)群臣怪之( )略4)今操芟黄大难，略已平矣()(2)君既假设见录)(4)而燕国见陵之耻除矣7 .写出以下加点词的古义和今义。1攀将

15、仰天太息流涕古：今：2)那么秦未可亲也古：今：3）樊将以穷困来归丹古：今：4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：8 .从以下每组中分别找出两个词义相同的加点词。（1） A.进兵北略地操芟美大难，略已平矣D.攻城喳地答：（）与（）（2） A.三匣臣于草庐之中但欲求死，不复政利害D.顾计不知所出耳答：1）与1）9.翻译以下句子。B.略无慕艳意C.今E.燕赵之君，始有远略B.莫我肯顾C.E.顾不如蜀鄙之僧哉1）樊将以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。乃今得闻教！乃为装遣荆轲。4）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。5）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。阅读下面的

16、文字，完成1013题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惊，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，那么虽欲长侍足下，岂可得哉？ 荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，那么秦未可亲也。夫今樊将，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。太子曰：“樊 将以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻 购将之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 樊将仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计 不知所出耳！ 轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，

17、而报将之仇者，何如？ 樊於期乃前日: “为之奈何？ 荆轲曰：“愿得将之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手推其胸，然那么将之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将岂有意乎？ 樊於期偏袒扼腕而进曰：“此 臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！遂自刎。10 .以下句子中加点词的解释，错误的一项为哪一项（）A.B.C.D.今行而无直 睡计不知所出耳 秦王必说见臣 进兵北略地信：信任。顾：不过，只是。表示稍微的转折。说：通“悦，喜爱，快乐。略：掠夺、夺取。11 .对以下句中加点词语的推断，正确的一项为哪一项（A.相同，不同0.不同，相同B.相同,0.不同,）相同不同12 .从后两段文字内容看，对荆轲形象评价

18、有误的一项为哪一项（A.B.C.D.擅长辞令,坚决坚决,工于心计,心狠手辣,一席话以诚感人，终使樊将甘心自刎献首。见太子丹“不忍，便“私见樊於期以促成其事。正确推断行刺秦王的关键在于取信秦王。为取“信物诱使樊将自刎。13 .翻译下面的句子。1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，那么秦未可亲也。(2)然那么将之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将岂有意乎?阅读下面的文字，完成1418题。牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒日：“天下汹汹，当得 英雄事之。乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨，太祖爱之，赐之名字，以为小校。 张瞪攻汴，存节破其二寨。梁攻濮州，战南刘桥、范县，存

19、节功多。李罕之围张全义于河阳， 全义乞兵于梁，太祖以存节故事河阳，知其间道，使以兵为前锋。是时岁饥，兵行乏食，存节 以金帛就民易干甚以食，击走罕之。梁兵攻郭，存节使都将王言藏船郭西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起，郸人 登城望火，言伏不敢动，与存节失期。存节独破郭西城门，夺其濠桥，梁兵得俱进，遂破珠宣。 珠瑾走吴，召吴兵攻徐、宿。存节谋日：“淮兵必不先攻宿，然宿沟垒素固，可以御敌。乃 夜以兵急趣徐州，比傅徐城下，瑾兵方至，望其尘起，惊日：“梁兵已来，何其速也！不能 攻而去。已而大祖使者至，授存节机，悉与存节意合，由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。 太祖攻凤翔，使召存节。存节为将，法

20、令严整而善得土心，潞人送者皆号泣。太祖即位，拜右千牛卫上将丁从康怀英攻潞州，为行营排阵使。晋兵已破夹城，存节等以余兵 归，行至天井关，闻晋兵攻泽州，存节顾诸将日：“吾行虽不受命，然泽州要害，不行失也。 诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息，已而谓日：“事急不赴，岂日勇乎！举策而先，士卒随 一 比至泽州，州人已焚外城，将降晋，闻存节至，乃稍定。存节入城，助泽人守。晋人穴地 道以攻之，存节选勇士数十，亦穴地以应之，战于隧中，敌不得入，晋人解去。同州刘知俊叛，奔凤翔，乃迁存节匡国节度使。磔友谦叛附于晋，西连凤翔，存节东西受敌。 同州水咸而无井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友谦与岐兵合围长久，欲以渴疲之。存

21、节祷 而择地凿井八十，水皆甘可食，友谦卒不能下。蒋殷反徐州，遣存节攻破之，以功加太尉。梁、 晋相距于河上，存节病病，而梁、晋方苦战，存节忠愤弥激，治督土，未尝言病。病革，召归 京师，将卒，语其子知业日：“忠孝，吾子也。不及其他。？新五代史汉臣传？)14.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项()A.太祖以存节故事河阳故事：旧例。B.言伏不敢动，与存节失期失期：错过了商定的时间。C.乃夜以兵急趣徐州趣：通“趋，奔赴。D.病堇，召归京师革：急，重。15 .以下四组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.16 .以下句子，分别编为四组，全都表现牛存节智勇的一组是()存节

22、独破郭西城门，夺其濠桥乃夜以兵急趣徐州存节为将，法令严整而善得土心 存节选勇士数十，亦穴地以应之存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食 存节忠愤弥激，治督土，未尝言病A.B.C.D.17.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项)A.牛存节之所以投奔梁太祖，是由于他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了 梁太祖的重用。B.牛存节治严明，不侵扰百姓。援救全义时，缺少粮就用钱买，不白拿老百姓的粮食。在潞州 任都指挥使，深得民心，离开时，“潞人送者皆号泣。C.牛存节听说晋兵攻泽州，虽然没有得到太祖的命令，但当机立断，赶去援救。晋人挖地道攻 城，牛存节也派人挖地道对抗，晋人攻不进去，只

23、好撤去。D.牛存节一生忠心耿耿，转战沙场，为国分忧，最终战死沙场。临死前，还不忘叮嘱自己的儿 子，要对国家尽忠，对家庭尽孝。18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。1）瑾兵方至，望其尘起，惊曰：“梁兵已来，何其速也！（2） “事急不赴，岂曰勇乎！举策而先，士卒随之。【试题答案】1. (1) wuCU1(2) zhenfu4) cheng2. B3. C4. 11）函：名词作状语,5.怪：形容词意动用法, 夺占用匣子以为怪丝毫2）迟：形容词意动用法，以为迟（4）大致6.见7.1）接见眼泪;鼻涕（2）亲近；父母，亲人3）境况困难；生活贫困,经济困难4）袒露一只臂膀；袒护双方中的一方。(

24、2) B； C (顾及)8. 1） A； D （攻占，夺取）9. 11）樊将由于走投无路来投奔我，我不忍心由于自己的事情而损害了长者的心愿。2）而今才听到您的）指教！3）于是整理行装，派遣荆轲上路）。4）现在是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是由于等待我的外 地客人（和他）一同去。5）情愿全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供给、赋税和郡县一样，只要能 奉守祖先的宗庙。10. A11. D12. D13. 11）就是太子不说，我也要来拜见您了。（只是）现在空着手没有什么凭信，那就无法接 近秦王。2）这样，将的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。14. A15. C16. A17. D18. 1)殊瑾的队正往这里赶，望见牛存节带着的士兵扬起的尘土，赞叹地说：“梁兵已经到 了，他们是多么的快速啊！2) “事情紧急而不前去援救，哪里称得上勇敢呢？ 于是牛存节拿着马鞭冲在前面，士卒在 后面跟着他。