第四十七天.docx

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1、第四十七天珍珠拾掇平时积之考时理之一、音形存盘膀bAng （翅膀）溉9汨（濯溉）磅p4ng （磅礴）概响（大概）渴虻（口渴）谒y6 （谒见）细chCi （相形见结）崛ju6 （崛起）拙zhu6 （弄巧成拙）掘ju6 （挖掘）二、词语辨误1 作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜欢，作者才注 阳瞿牍地写下去一【分析】牍：古代写字用的狭长木片。形容文章篇幅冗长，语言啰嗦，内容重复。有贬 义。2许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高要求，其结果. 常常是事可或知。【分析】想耍巧妙的手段.，结果反而坏了事。有贬义。父母对子女的要求即使有不当 之处，也不能称之

2、为“.弄巧成拙”。3齐白石画展在美术馆开幕，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者草之荐鹫。【分析】趋：奔赴， 归附。鹫：野鸭。像野鸭子一样成群地争先恐后地跑去。比喻很多人竞相追逐某一事物。有贬义。4 一部融合浪漫与惊险元秦的2016贺岁大片即将上映，全国人民都刮目相看。【分析】“刮目相看”是指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。此处用“刮目相 看”形容全国人民盼望看到贺岁的心情显然不合适，这里可用“拭目以待”。三、名著悦读藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医受日本学生歧视、侮辱和决定弃 医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先.生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见 的高

3、尚品格，表达了对藤野先生.深切的怀念。素材珍藏源头活水写作灵感每天只有5分钟著名音乐家王健小时候，父亲王树棠却给他定下死规矩：一天只能花5分钟时间拉琴。 王健很郁闷，但.不得不接受事实。因为.每天只有5分钟，王健非常珍惜和大提琴相处的时 间。他把大提琴当成一个大玩具，每每拉它，都是全神贯注，一丝不苟。“每天5分钟”的 日子.，王健过了很久很久。终于有一天，父亲对他说：“现在起，我不再限制你的练琴时 间，你可以想练多久就练多久。”王健激动万分，每次拿起大提琴久久都不愿放下。而每次 练琴，他也都像之前那样，全神贯注，从不分心。从那时，王健突然明白了父亲之前的良 苦用心：一个孩子，注意力无法长.时间集中，当初他.定下每天5分钟的练琴规矩，不是为 了压制我对大提琴的兴趣，相反，他是想让练琴成为我自己想做的事情。【素材解读】5分钟，对于一个练琴者来说，不足以练出精湛技艺，可对于一个孩子来说，5分钟能 培养出一生的兴趣。而兴趣是最好的老师。王树棠从一开始就给予了儿子这样一位老师，所 以你不难了解王健为什么年纪轻轻就能取得一个又一个显赫成就。【适用话题】兴趣、逆向思维、认真、专注