2022年秋学期小班教师工作计划.docx

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1、2022年秋学期小班教师工作计划2022年秋学期小班老师工作安排 本文关键词：小班，工作安排，学期，老师2022年秋学期小班老师工作安排 本文简介：2022年秋学期小班老师工作安排新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：一、目标：1、培育幼儿基本的自我生活服务实力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际状况动身，开展丰2022年秋学期小班老师工作安排 本文内容：2022年秋学期小班老师工作安排新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展

2、，特拟定工作安排如下：一、目标：1、培育幼儿基本的自我生活服务实力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的教学活动及户外活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。3、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。4、加强自身专业学习，不断提高专业素养。二、教化教学工作：1、健康：、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力。、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。、了解兴奋的心情对

3、身体的好处。学习走、跑、跳、钻爬等基本动作，培育幼儿敏捷性、协调性。2、语言：、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。、会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容。、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。3、科学：、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力。、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。、区分1和很多，并理解它们的关系。学习手口一样点数3以内的实物。、相识三角形、圆形、正方形。4、艺术：、乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。、

4、学习握笔的姿态，相识绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。、相识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。、学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。5、社会：、熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，激励幼儿主动参加集体活动。、能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小挚友，培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。三、保教工作:1、加强对幼儿生活各环

5、节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理实力及卫生习惯。2、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。3、教给孩子初步的自我爱护实力，并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作，不倒爬等。四、平安工作：1、严格实行接送制度，防范于未然。2、定时检查班上的各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报处理，把平安工作放在第一位。3、不和生疏人说话，不要接受生疏人的东西，不跟生疏人走。五、家长工作：1、召开家长会，让家长了解老师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。2、开办家园联系栏，亲密家园之间

6、的联系，定期进行更换。4、定期与家长交换看法，共同教化好幼儿。激励家长主动参加主题活动，收集各类资源、“添砖加瓦”。六、卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个平安、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。3、加强对幼儿的生活的照看（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），削减孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我爱护的实力，削减以外损害。4、主动开展户外活动，增加幼儿的体质，预防疾病的

7、发生。5、在园保健医生的指导下，与保育员老师协作做好预防和削减传染病、心理保健的工作。七、环境创设随着教化改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动创建的宽松的精神“环境“和为幼儿各项活动创建的丰富的物质“环境“。后者详细在活动材料的打算、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富个区域活动材料的供应（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多供应真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。八、月份支配：九月份：1、稳定幼儿的心情，做好新生以及家长的来

8、园接待和离园活动。2、制定班级各项工作安排。3、熟识幼儿园一日生活常规。4、开展主题活动我上幼儿园啦。5、初步对幼儿进行阅读行为的培育。十月份：1、主题活动玩具大家玩、我喜爱你。2、加强常规训练、优化幼儿一日活动。3、阅读行为的培育。4、建立幼儿成长档案。十一月份：1、比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。2、开展主题活动秋叶飘。3、接着对幼儿进行阅读行为的培育。十二月份：1、“庆元旦，迎新年”活动。2、开展主题活动图形宝宝冬天到。3、接着对幼儿进行阅读行为的培育。一月份：1、撰写幼儿评语。2、幼儿测评。3、做好学期结束资料的收集、整理工作。4、接着对幼儿进行阅读行为的培育。5、做好幼儿成果单的发放工作，进行寒假平安教化。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页