世界读书日活动策划方案范本篇.docx

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1、 世界读书日活动策划方案范本6篇【范文】 阅读是开启孩子才智的窗，是翻开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。下面是博威为您推举2023年世界读书日活动筹划方案范文6篇。 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观看世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯

2、。 3.在成长中学习，在学习中成长 4.推动学风建立，营造学习气氛。 5.丰富大家的课余时间，培育积极向上的生活态度。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动筹划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：xx年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： （一）LoveCare爱心捐书 1.活动意义： 帮忙贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完善的角落都能感受到我们真诚的关心与祝愿。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.活动形式： 1）、 根据同学们自愿的原则，在全校进展募捐。 2）、募捐的物资为

3、书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿 科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注: 如情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话，画上笑脸标识）。 3）、 全部参加募捐的同学在签名表上签名纪念。 （二）旧书互换-以书会友 1.活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进展交换，让大家以较低的本钱猎取自己喜爱的书籍，可以促进学问的传播和思想的沟通。同时，同学们还有时机通过图书的沟通发觉与自己志同道合的人，以书会友，寻找知己。活动完毕后我们还可以选择将局部书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2.活动形式： 1）、根据同学们自愿的原则，在全校进

4、展捐赠。 2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或帐号，以书会友。 3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜爱的书籍。 活动名称： 活动组织： 活动时间： 活动负责人： 一、活动目的 本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是才智的源泉，读书可增长学问，开拓眼界、培育性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的欢乐。营造良好的学习气氛，丰富校园文化生活，增加同学们亲近书本的欲望，培育同学们读书热忱，从而到达传播学问，启迪思想的作用。 二、活动主题 书韵飘香，悦读人生 三、活动人员 （一） 负责人 总负责： 葛甜 （二） 参与对象 经贸治理系全体青协会员 四、活动

5、步骤 （一）活动预备前期 1. 3月28日 2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。 3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动建议书进展宣传，讲明读书的重要性。 4. 4月8日晚依据详细状况做出合理人员安排等。 （二）活动实施 1. 系列活动之一：书行天下查找校园最美的读书天使 （1）会员随机抓拍校园读书天使。 （2）选择20张最漂亮的读书天使的照片将赠送他们精致的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。 2. 系列活动之二：好书盛宴精品图书漂流 （1）4月9日将图书馆推举的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂

6、流的规章，以及归还的联系方式。 （2）4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。 （3）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱惜书籍并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章，写下自己的读书心得。 （4）4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。 （5）我们可以依据 图书上漂友团的记录，选取最正确读书心得进展一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴沟通。 3. 系列活动三：翰逸书香书海导航 （1）查找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍及内容简介

7、。 （2）4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带 和书签介绍及内容简介，供同学们参阅。 4. 系列活动五：图书治理员-整理图书 （1）在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告知他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱惜书籍。 （2）整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。 5.系列活动五：经典时空影片展播 （1）4月23号晚在CD报告厅播放高傲与偏见。 （2）我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。 五、活动时间及地点 1.时间：xx年4月5-30日 2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆 六、资金预算 一、活动目的 xx年是xx开展“书香荆楚 文化

8、xx”全民阅读活动的第一年，4月是xx第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召，同时提倡我校学生“会读书，爱读书，读好书”，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热忱，提高他们的精神境地，以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的，籍第十七个“世界读书日”降临之际，特此举办本次活动。 二、活动主题 读书新习惯，魅力新视野 三、活动单位 主办单位：共青团xx生物工程学院委员会 承办单位：xx生物工程学院青年志愿者协会 四、活动地点准时间 地点：图书馆文化广场前 时间：xx年4月23日 五、活动详细安排 （一）活动前期： 1、向图书治理委员会了解同学们最喜爱借阅的书籍并预备相关的电子书资料

9、2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。如求职类、治理学类、文学类书籍 3、熟识了解图书馆借阅手续及书籍存放位置 3、申请场地和预备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带 4、摆点人员值班安排 5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博公布相关消息 （二）活动详细流程： 本次活动主要是通过四种方式同时进展的 1、“优秀书目我推举”-通过宣传板展现的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜爱的书目，同时展现该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。 2、“我的最爱我共享”-志愿者引导同学们向更多的同学推举自己

10、喜爱的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。 3、“你的期盼我来找”-针对现在大多数大学生喜爱网上在线阅读或手机电子书阅读的现状，志愿者在摆点宣传的同时收集同学们想要下载的电子书籍，向同学们共享电子资料 4、“你的疑问我说明”-针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面，为同学们解答疑问，鼓舞同学们到图书馆借书看书 （三）后期总结： 1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得 2、准时公布相关消息至微博、网站，准时撰写公布新闻稿 3、回收归还相关物品，完成参加活动人员的统计 六、留意事项 1、在活动过程中应充分展现志愿者的精神，热忱、大方向过往

11、师生介绍我们的活动，过程中应留意使用文明礼貌用语，做到急躁、细心解答 2、参加活动的志愿者应具备严格的时间意识，准时参与活动 3、若遇到天气恶劣等不行抗力因素，活动将另行通知 七、活动预算 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣； 加强读书学习的沟通 四、活动主办

12、方：世纪星试验学校小学部 五、活动时间：20xx4-27（因读书日恰逢调假） 六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前） 七、学生集合：付小波主任 各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购置十支粗线签名笔） 九、主席台带着学生齐诵教师安排：蔡慧 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动： 十一、活动总负责人：肖艳芳 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭自云校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进展签名 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温

13、馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： （一）教师活动 （1）参与对象：35周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至20xxx年4月30日止。 评比阶段： 20xx年5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：20xxx年5月中旬。 （3）参赛方式和要求 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟； 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 （1）参

14、与对象：35周岁以下青年教师必写 （2）作品上交时间：即日起至4月30日止 （3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 （4）评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 （二）学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （3）参与年级：不限 （4）评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班

15、主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 （1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 （2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐； 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 阅读是开启孩子才智的窗，是翻开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推动阅

16、读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展大手拉小手，牵手共阅读为主题的幼儿园读书节系列活动。 一、活动目标： 1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与讨论，营造浓浓的大手拉小手，牵手共阅读的读书气氛，促进幼儿园书香校园建立。 2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合力量，让书成为教师成长的伴侣。 3.鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。 4.调动家长积极参加阅读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 二、活动主题： 大手拉小手，牵手

17、共阅读 三、活动时间： 20xx年x月x日20xx年x月x日 四、活动对象： 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 五、活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 六、活动内容： （一）教师读书活动 1.提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书规划，每学期至少仔细阅读一本教育的书籍，如做幼儿宠爱的魅力教师、听，那成长的拔节声、爱和自由教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推举、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（可以是手抄摘录也可以电子摘录），并针对有关的内容联系自己的生活、工作

18、实际准时记录感受，如每月一次的幼儿教育（教师版）阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由（提炼式），该文赐予我的教育教学启发，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。 （二）班级读书活动 1.班级开展阅读活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的小喇叭播送展现阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。 2.完善班级图书角，同时在幼儿园公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参加我的图书大家读活动，由幼儿园发出建议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图

19、书，充实图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的治理工作。将损坏的图书进展整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展现在欢乐书吧背景墙。 （三）亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长积极投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推举（10个），进展宣传发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为全家总发动，开展每天晚上30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展感动校园十佳爱心妈妈评比，儿童节期间将开展亲子绘本讲读竞赛。 3.利用班级网页、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进展好书推举。 七、其他事项： 1.做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。