世界读书日活动方案关于世界读书日活动的方案.docx

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1、 世界读书日活动方案3篇关于世界读书日活动的方案 一、活动目的 为宣传“42世界读书日”，丰富读者的化生活，培育读者良好的阅读习惯，营造深厚的校园读书气氛，推动优良学风建立，提倡全民读书，弘扬敬重学问、崇尚明的阅读理念。 二、活动主题 阅读伴我行,学问促成长 三、活动内容 (一)与根底医学院联合举办“春风送书香系列活动” 激发学生的读书热忱，促进书香校园的建立，让广阔师生领会书籍的魅力，与根底医学院联合开展“春风送书香”系列活动。详细包括：书声琅琅之朗读、春光暖暖勤晒书、才情满满制书签。 地点：岐黄广场图书馆学术报告厅 时间：20_年4月 (二)图书馆剧场 通过摘取书中的一个或多个片段，组织人

2、员编排，用表演的方式将书中内容进展活化呈现，在阅读中表演，表演中阅读。或者在图书馆内发生的好玩故事都可以进展表演。只要剧情需要，图书馆供应任何场地。拍摄后视频，一是由评审小组进展现场统一投票。二是挂在网上，由观众进展网上投票。最终结果由现场投票和网上投票共同产生。 地点：图书馆 时间：20_年9月 (三)其次期图书漂流活动启动 收集同学们当前已经不用的参考书籍、复印资料，在图书馆进展展现，以漂流的方式供应给需要的同学共享。 时间：20_年4月2日 地点：图书馆大厅 (四)“名师讲堂”(和超星联合举办) 邀请有肯定社会影响力或大学里的知名学者到我校做一场报告。 地点：学院大礼堂 时间：20_年月

3、 (五)“其次届超星杯阅读之星”评比活动 分别统计读者在20_年4月24日起到20_年4月2日止，图书借阅量、电子图书下载量，分别排列在前10名的读者将被图书馆评比为“超星杯阅读之星”。被评比出的20名获奖人将每人撰写一篇心得及电子档相片上交到读者效劳部。 (六)超星阅读卡伴我读书行 针对20_届毕业生，每人发放“超星学习通”阅读卡一张，让离开校园的毕业生终生拥有学习的空间，共享超星数百万电子图书、电子期刊、视频、专题等资。 地点：图书馆读者效劳部 时间：20_年6月7月 (七)其次届“码上寻书”比拼(和NI联合举办) 为提高读者的检索、查询效率，增加纸质资利用率，丰富学生的业余生活，开展由中

4、国知网冠名赞助的“码上寻书比拼”活动。 地点：期刊室流通部 时间：20_年月 (八)图书馆系列讲座 针对多维阅读、才智图书馆、信息资搜寻与共享、外数据库的运用价值等，开展图书馆系列讲座。 地点：图书馆数字体验区 时间：20_年4月6月 (九)图书馆读者座谈会 加强读者与图书馆之间的沟通与理解，表达“读者第一、效劳至上、以人为本”的效劳宗旨，以“42”活动为契机，开展20_年度读者座谈会。 时间：20_年4月 地点：图书馆会议室 四、组织机构 总负责：王_ 总筹划、协调：房_ 主要参加人员：张_局部学生馆员 世界读书日活动方案2 书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的地位，培育同学们“

5、多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求进展的气氛，丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院”世界读书日活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题：四月芳菲，书香商院 二、活动时间：20_年4月25日 三、活动地点：小角楼，8、9号宿舍楼前 四、主办及承办单位： 主办：_学院学生会 承办：_学院学生会学术部 五、活动对象：_学院全体师生 六、活动形式： (一)读书会; (二)读书月签字活动; (三)旧书回收; (四)向前来参与活动的同学随机赠送书签作为纪念。 七、留意事项： (一)为保持活动有序进展，全部活动参加者需听从工作人员安排; (二)活动完毕

6、后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点洁净干净。 八、联系方式： 世界读书日活动方案3 一、指导思想 深入实施素养教育，营造科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、潜力为重、全面进展的和谐气氛，激发学生的学习探究兴趣与热忱，让每一位学生享受读书的欢乐。从而推动良好学习习惯的构成。 二、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 阅读文化经典建立书香校园 开展亲子阅读加强心灵沟通 三、宣传口号 1、活力校园，简洁学习，熬炼潜力，展现自我。 2、我读书、我欢乐、我成长。 3、大手拉小手共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 5、以读书为乐与才智同行 6、与书籍为伍与经典结伴 四、活动目的： 读书一

7、向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，再到当代_的学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，打算地需要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明白书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。让更多的人了解世界读书日并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通 五、活动资料 (一)教师读书活动 1.提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书规划，每学期至少仔细阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推举、校园学生购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤

8、思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(能够是手抄摘录也能够电子摘录)，并针对有关的资料联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教育教学启发，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。 3.读书，让人生更完善读书征文活动 (1)参与对象：45周岁以下中青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己

9、的文章发至个人云空间及中心校邮箱(_nsh)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)班级学生读书活动 1.班级开展阅读活动。从教师自身做起，每一天做到和学生一齐读书，每一天一个温馨小故事。并透过每周两次的小喇叭播送展现阅读活动开展状况，每学期评比故事大王。 2.完善班级图书角，同时在校园公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道实现图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导学生专心参加我的图书大家读活动，由校园发出建议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。 3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的治理工作。将

10、损坏的图书进展整理，各班要定期更换图书，持续图书整齐洁净。 4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展齐诵梁启超的少年中国说师生读书签名等形式的活动。向大家展现读书的魅力! (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长专心投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发_小学读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推举(10个)，进展宣传发动。 1.推举家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在孩子过生日、过年时以书为礼。 2.推举家长开展每一天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读竞赛。 3.利用云空间平台、家长群及家长校园，共享沟通亲子阅读体会，并进展好书推举。 (四).走进书里读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参与的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最终评出读书之星、文学之星若干。 六、其他事项： 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。