部编版五年级上册语文第四单元知识点总结.docx

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1、部编版五年级上册语文第四单元知识点总结12古诗三首家祭5）临安邸（di）汴州（bian）己亥（hii）恃风雷（shi） 齐喑（yin）抖擞（sou）重点诗句:1.死去元知万事空，但悲不见九州同。元:同“原”，本来。但: 只。诗意:我本来就知道人死去一切都没有了，只是为没有见到,国家的 统一而感到悲伤。2 .王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。定:平定。这里是收复失地的意 思。无:不要。乃翁:你们的父亲。诗意:等到将来朝廷军队挺进北方, 收复中原的那一天，祭祀祖先的时候，不要忘记把这好消息告诉你们的 父亲啊！3 .题临安邸题:写。邸:旅店。意思:指写在杭州一家旅店墙壁上的诗4,暖风熏得游人醉，直把杭

2、州作汴州。熏:熏染。醉:沉醉。直:简直。诗意:阵阵温暖的风把那些权贵们吹得醉生梦死，他们简直把这临时避 难的杭州当成汴州了。5.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。重:重新。抖擞:振作精神。拘: 拘泥，束缚。诗意:我奉劝朝廷要重新振作精神，不拘一格地选拔人才。篇章整体：1.示儿是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗人以立遗嘱的口 吻，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，以及对收复 失地、统一祖国的无比渴望。2.示儿诗中，诗人临终前的遗憾是但悲不见九州同,诗人的遗愿是王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（用原句回答）3题临安邸是宋代诗人林升创作的一.首七言绝句。描写了权贵们 的醉生梦死,表达了诗人对国

3、家现状的无比优虑以及对统治者的辛辣 讽刺和严厉警告。4.己亥杂诗作者是清代诗人龚自珍，诗人批判了死气沉沉、缺乏生 机的社会现状，希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人对国家未 来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。其中表达诗人愿望的 诗句是:我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。13少年中国说（节选）重点句段：L红日初升，其道大光。句意:红日刚刚升起，道路充满霞光。2 .河出伏流，一泻.汪洋。河:指黄河。句意:黄河之水从地下冒出，汹涌 奔泻浩浩荡荡。3 .潜龙腾渊，鳞爪飞扬。潜:隐藏。句意:潜龙从深渊中腾跃而起，鳞爪舞动飞扬。4 .乳虎啸谷，百兽震惶。句意:幼虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。

4、5 .鹰隼试翼，风尘吸张。隼:一种凶猛的鸟。吸张:一合一张句意:雄鹰隼鸟展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石6 .奇花初胎，裔裔皇皇。句意:奇花刚开始孕育禧蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。7,干将发硼，硼，有作其芒。干将:古代宝剑名。硼:磨刀石。句意:宝创在磨刀石上座出来，发出耀眼的光芒。篇章整体：本文作者是梁启超，中国近代思想家、学者。本文歌颂了 少年中国未来的英姿及其光辉灿烂的前景，鼓励中国少年发愤图强，肩 负起建设少年中国的重任，表现了作者积极进取的精神,表达了作者对 祖国繁荣富强的殷切盼望。14圆明园的毁灭一泻汪洋(xie)潜龙(qian)美哉(zdi).众星拱月(gong )剔透(ti)安澜园(km

5、)统统(tbng)灰烬(jin)重点句段1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失！这一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可 估量的损失。“不可估量”的反复运用，说明圆明园的毁灭对中国文化 史和世界文化史来说损失大到无法计算,表达了作者无比愤怒和万分 痛惜的感情。(1) “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”，这句话在文 中的作用是承上启下。(2) “上自先秦时代的青铜礼器，下至奇珍异宝。”这句，话从时间跨 度上和珍宝类型上巧妙地指出圆明园中收藏的历史文物数量之多、历 史之悠久、价值之,珍贵。(3) 们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的就任意破 坏、毁掉

6、。“凡是”“统统”说明英法联军把圆明园洗劫一空，反映出英法联军的 贪婪和无耻。“任意”表现出英法联军的野蛮。篇章整体：1 .课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经 过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比 仇恨。提醒人们勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。2 .课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者却用很多笔墨写圆明园昔日 的辉煌，因为:越是写圆明园昔日的辉煌，越能衬托出侵略者在我阈犯 下的滔天罪行和我国曾经饱受的屈辱苦难。一扬一,抑，一美一毁，爱 恨分明，更能提醒人们勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的责任感和使 命感。15、小岛改写句子:将军对随行人员说：“我在岛上不光吃晚，还要吃明 天的早饭。”改为转述句:将军对随行人员说，他在岛不光吃晚饭，还要 吃明天的早饭。