2022-2023学年河北省任丘市第一中学第一学期高一第一次阶段考试历史试题（Word版）.docx

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1、任丘一中2022-2023学年第一学期第一次阶段考试高一历史试题考试时间：9月28日 考试范围：中外历史纲要（上）第13课第I卷（选择题）一、单项选择题（每题2分，共70分）1 .石器时代，是考古界对早期人类历史划定分期的第一个时代，即从人类出现到青铜器出 现，大约始于距今二三百万年，止于距今5000年至2000年左右。由此可知，考古界划 定石器时代的主要依据是A.氏族公社取代原始人群C.生产工具及其制作水平B.贫富分化是否已经出现D.古人类所处的地域环境C.随葬品的种类、数量差异明显D.墓葬中发现一些农作物遗存2 .考古专家对新石器时代晚期某文化遗存研究后，认为当时阶级分化明显。下列考古发现

2、 中最能够支持此结论的是A.遗存物品中发现刀杼、骨梭等B.墓葬中发现大量的牲畜遗骸A.最早培育了农作物粟C.农业生产已相当发达B.贫富分化已非常明显D.已过上农业定居生活3,在陕西西安半坡遗址发掘中,“ 一陶罐粟在居室内发现，一陶钵粟是作为殉葬物放在墓葬 里。”该信息透露出当时半坡居民4 .某学者的论文中先后呈现如下材料:“夏有乱政，而作禹刑”（左传昭公六年）；“鳏 作城郭”（世本作）。这位学者引用的两段材料最有可能是为了说明A.阶级的产生B.世袭制的确立 C.私有制的起源D.早期国家的诞生5 .长江、黄河是中华民族的母亲河，长江流域和黄河流域孕育了古老的文明。如图是春秋 战国时期中国文化圈分

3、布图，对其解读正确的是 一：、北方文/A.中华文化发展呈现多元一体的特征C.文化地域性导致了该时期政治分裂B.不同地域文化圈相互隔绝没有交流D.齐鲁文化圈已取得主流思想的地位6 .浙江良渚文化遗址出土的玉器上有神人兽面纹主题纹饰，是良渚先民“天人合一”观念的体 现和信仰，并逐步成为中国传统文化的核心。玉器和陶器上还出现了不少刻划符号，这些符 号在形体上已接近商周时期的文字。这说明良渚文化A.已经形成早期国家B.可能进入文明时代C.宗法制度正式形成D.神权与王权相结合7 .据左传记载，西周建立后，“封建亲戚，以蕃屏周”。这种制度A.取消了贵族凭血缘获得的特权8 .加强了天子对地方的政治统治C.实

4、现了中央对地方的直接控制D.维护了大一统国家的长治久安8 .祠堂主要供奉祖先的神主排位，对祖先的崇拜,也是中国传统文化心理的一个重要特征，祭祀 祖先是最重要、最严肃、最重的礼制礼有五经，莫重于祭”。这一现象主要源于A.分封制B.宗法制C.王位世袭制D.礼乐制9 .周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见,结果王室军队败北，桓王肩头还中了 一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问桓王只好忍气吞声，不了了之。这表明当时 A.周朝传统的政治秩序完全被破坏B.出现了“礼乐征伐自天子出”的时代C.周天子的控制力日渐削弱D.以血缘亲疏确定继承关系的制度消失殆尽10 .根据西周的宗法制和分封制，形成天子、诸侯

5、、卿大夫、士等各级宗族贵族组成的金字 塔式等级制机构。各个等级之间的相互关系，既是大小宗关系，也是上下级关系。这主要 体 现了西周时期A.家国一体的政治11 中央集权的建立C.宗室血缘的亲疏D.等级森严的统治11 .战国时期,一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八 口之家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是A.铁犁牛耕的推广B.统一趋势日益增强C.商鞅变法的推动D.各诸侯国兴修水利12 .公元前356年进行的商鞅变法因其持续时间长、涉及范围广，取得了显著成效。商鞅 变 法的主要目的是A.发展农业生产B.维护井田制度C.宣传儒家思想D.实现富国强兵1

6、3 .秦国成为战国七雄中实力最强的国家,“倾邻国而雄诸侯”其主要原因是A.商鞅变法更加全面彻底B.工商业和城市繁荣兴盛C铁农具和牛耕得到推广D.都江堰促进了农业发展14 .稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，位于齐国国都 临淄稷门附近。孟子、荀子等就曾得到齐国国君的优待，在稷下学宫停留过，荀子还曾三为祭酒主持学宫工作。诸多知名学者享受上大夫的待遇不任职而论国事”，使稷下学宫成 为当时各学派荟萃的中心。据此可知，战国时期A.各国地方官学兴盛B.士人流动推动文化繁荣C.新兴地主阶级崛起D.儒家思想成为主流思想15西周灭亡后，诸侯迎立太子宜臼为王，东迁洛邑,史称周平王。郑

7、国在周平王东迁以后，积极 服侍周王室，东周初期和周天子建立了良好的君臣关系，但是由于后来周平王又宠信 他人， 周王室和郑国关系恶化，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的事情，史称“周 郑交质”周郑交质”直接反映出春秋战国时期A.分封制逐渐崩溃B.宗法制逐渐瓦解C.从贵族政治转为官僚政洽D .从百家争鸣到思想统一16/春秋五霸”“战国七雄”局面的出现,说明A.周朝传统政治秩序遭到破坏B.民族关系出现重要变化C.礼乐制度有待于得到恢复D.中央集权制度正式确立17 .元人陈孚管仲井诗曰:“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”这反映了春秋战国时 期 的时代特征是A.铁犁牛耕推广B.争霸战争频繁

8、C.各国变法图强D.社会动荡变革18 .如表中的言论反映出当时人物主张老子“圣人不仁，以百姓为刍狗”孔子“苛政猛于虎”空J“天下之君子皆知而非之，谓之不义”韩非子“上无道揆，下无法守”A.各家思想相互攻讦B.思想主张体现统治者的需求C.思想主张趋于统一D.思想主张富于社会批判精神19 .春秋时期,“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”。针对这一现 象，孔子提出的 政治主张是A.恢复周礼B.有教无类C.无为而洽D.“兼爱”“非攻”20 .祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“天下万物生于有,有生于无”。下列主张与该思想属于同一流派的是A.为政以德B.无为而冶C“兼爱”“非攻” D.隆

9、礼重法21 ,诸子百家的思想中最适应当时社会发展趋势的是A.孔子提出“贵贱有序”B.韩非子坚持集权观C老子坚持“小国寡民”D.墨子提出“兼爱”非攻”22 .老子提出“人法地，地法天，天法道,道法自然”，追求天人合。孔子主张“仁”，主张统治者 顺应民心,“为政以德”。两者思想都A.主张无为而洽B.倡导战胜自然C.蕴含和谐理念D.提出仁者爱人23 .儒家主张以德治国，道家主张以道治国，墨家主张以爱治国，法家主张以法治国。他们 的 共同点是A.重建政治秩序B.尊重自然规律C.重视德治教化D.主张尚贤节用24 .下列关于战国时代的历史特征。表述不正确的是A.铁犁牛耕出现B.变法运动成为时代潮流C.百家

10、争鸣的局面形成D.统一的封建集权国家建立25 .春秋战国时期;华夏”高度的文明与文化，具有巨大的吸引力；许多邦国部落逐渐融人，给 “华夏”注人新的活力J华夏”的不断进步与发展A.推动了诸侯国富国强兵的步伐B.导致诸侯争霸的兼井局面更加剧烈C.成为礼别乐坏社会动荡的原因D.为统一多民族王朝建立奠定了基础26 .张居正的杂著三代至秦记载:“三代至秦，浑沌之再辟者也，其创制立法，至今守 之 以为利，史称其得圣人之威这反映了A.秦律严苛细密B.秦朝制度创新C.秦朝速亡原因D.秦国奠定霸业27 .秦朝的三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗 正管皇帝家族和亲戚等。这突出

11、反映了秦朝官制设置A.职分细化，各负其责B.选贤举能，唯才是用C.化国为家，君权至上D.官员众多，政务繁杂28 .从公元前4世纪中叶开始，秦国每攻克一城，攻占一地，便就地设县，任命长官。特别 在秦国后期，与六国频繁地发生战争，其取得的土地都是以一郡一县来计算的。由此可见 A.郡县制源自对六国中央集权模式的移植B.国家统一是官僚政治实施的前提与基础C.实施郡县制是秦能够统一六国的根本原因D.秦的统一伴随着中央集权官僚体系的扩张29 .钱穆在中国历史研究法一书中认为自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存 在， 中国之永为统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”材料表明郡县制的主要作用是 A.

12、标志着官僚政治取代贵族政治B.形成中央垂直管理地方的形式C.促进统一多民族国家巩固发展D.是中央集权制形成的重要环节30 .汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是A.统治集团内江B.周边少数民族入侵C.宦官外戚专权D.横征暴敛、苛政薮武31 .如表是秦始皇东巡所立碑刻石部分记述，如表中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在名称记述峰(yi )山刻石“讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”之果(fu )刻石“六国回辟，贪戾无厌，虐杀不己。皇帝哀瞒，遂发讨师，奋扬 武 德。义诛信行，威焯旁达，莫不宾服。”东观刻石“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极

13、，禽灭六 王。阐并天下，笛(zai)害绝息，永偃戎兵。”A.谋求统一全国的合法依据B.揭露东方六国为战争祸源C.强化对秦王朝的政治认同D.宣扬“君权神授”的思想32 .在北击匈奴和南征百越之后，秦朝在这些地区设郡、县进行管辖，大量内地民众奉命 迁往从匈奴手中收复的河套地区，开垦土地：前往岭南的移民以军人为主，但直到秦朝灭 亡， 中央都没有将移民岭南的军人召回。这些管理举措A.体现了怀柔远夷政策B.破坏了地方历史传统C有效缓解了人地矛盾D.强化了对边疆的控制33 .易中天在帝国的终结中说:“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看,“秦，虽死犹存”主 要是指A.开创了专制主义中央集权制度B.嬴政自

14、称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.统一度量衡34 .秦汉时设朝议制度，遇军国大事及君王难断之事，皇帝便会召集群臣，商谈解决方案，结 果一般由宰相领衔上奏，最终决断权归皇帝所有。这一制度A.说明国家大事由群臣决议B.反映了皇权与相权的矛盾C.体现了权力的平衡与制约D.一定程度上减少决策失误35 .学者刘仲一提出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础上，法家思想的核心是暴力主义 原则。秦统一后，统治者更是把法家思想推行极端，极端化的理论指导了极端化的政治实践， 使法家思想的潜在危机表面化为社会现实，现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火，秦国这 个庞然大物，顷刻间土崩瓦解”。该观点的核心是A.秦朝灭

15、亡源于法家思想极端化B.大泽乡农民起义推翻秦朝统治C.暴政是秦朝速亡的根源D.对法家治国提出质疑与反思第I卷(选择题)二、材料分析题（本大题共3小题，共30分）36 .阅读下列材料（12分）材料一武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝于是封功臣谋士，而师 尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁史记周本记材料二 正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承 王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞 大 的宗族网。小宗必须服从大宗。

16、白钢中国政治制度史据材料一概括西周的封国有哪儿类？该制度之下受封诸侯对周王有哪些义务？ （5分）（2） 材料一、二分别反映了西周哪两种制度？它们之间有什么关系？ （3分）结合材料一和所学知识，谈谈西周政治制度的特点。（4分）高一历史试题 第6页共8页37 .阅读材料，完成下列要求。（10分）材料一在公元前800年到公元前200年间所发生的精神过程中，似乎建立了这样一个轴心。在这一时期充满了不平常的事件，在中国诞生了孔子和老子，中国哲学的各种派别的 兴起，这是墨子、庄子以及无数其他人的时代。冯天瑜等著中华文化史材料二根据材料一并结合所学知识，指出材料一中“中国哲学的各种派别的兴起”的根本原因。（

17、2 分）根据材料二并结合所学知识，分析各思想流派相互“争鸣”的原因，并指出各派别围绕的中 心问题。（4分）根据材料并结合所学知识，分析各派的兴起和争鸣对中国传统文化产生的影响。（4分）38 .阅读材料，完成下列要求。（8分）材料一战国末期，随着农业、手工业和商业的发展，各地区之间的经济、文化交往 日益密切，“四海之内若一家”局面的出现，为全国大统一提供了必要的经济基础。为了 摆脱兼并战争给社会带来的灾难，广大农民、手工业者和商人渴望统一，统治阶级中的有 识之士也希望结束战乱，出现一个长期安定的社会局面。当时西方的秦国，因为改革比较 彻 底，政治稳定，社会经济快速发展，经过多年的兼并战争，它所拥

18、有的疆土已经超过了 山东六国，综合国力最强。再加上这时有嬴政、李斯、王翦、蒙恬、尉缭等一批有作为的 君臣，所以时人形容说，秦国要扫灭六国，就好比从灶台上吹灰那么轻易。统一已经是水到 渠成的历史趋势。朱绍侯中国古代史教程高一历史试题 第7页共8页材料二经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海西至临沈、羌中，南至北 向户，北据河为塞，并阴山至辽东”。在这个广大地区内居住着各族人民，由于统一在一个 国家政权之下，相互之间的经济、文化联系进一步增强了，并解除了各民族之间的战争所带来 的灾难。秦王朝的建立，在我国古代历史上具有划时代的意义，由此开始的政治、经济制度 在以后2000多年的封建社会中，有

19、着极为深远的影响。摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编中国古代史39 据材料一，概括秦统一的背景。（4分）40 据材料二并结合所学知识，分析秦统一的意义。（4分）任丘一中2022-2023学年第一学期第一次阶段考试 高一历史答案1-5CCDDA6-10BBBCA11-15ADABA16-20ADDAB21-25BCADD26-30BCDCD 31-35CDADA36 .(1)分封王室、功臣、先代帝王的后代建立诸侯国.朝觐天子，服从命令，镇守疆匕 随 从作战.分封制，宗法制分封制和宗法制相辅相成.分封制与宗法制相辅相成，互为表里；以血缘关系形成国家政治结构；最高执政集团尚 未实现权利高度集中.37 .

20、根本原因：社会生产力的发展.原因：春秋战国时期知识分子中不同学派按照本阶级(层)或本集团的利益和要求，对 宇宙、社会及万事万物作出解释.中心问题：如何治理国家才能巩固统治.影响：是中国历史上第一次思想解放运动；形成了中国的传统文化体系；奠定了中国思 想文化发展的基础.(其他表述言之有理亦可)38 .(1)经济发展，各地区交流日益密切；人民渴望安定统一；商鞅变法后，秦国H益强盛; 秦国采取远交近攻策略：赢政雄才大略：秦国吏治清明，广纳贤才；秦国地理位置优越等. (2)结束了春秋战国以来分裂割据的局面，稳定了社会秩序；建立了中国历史上第一个统一 的封建王朝：建立起幅员辽阔的国家，初步奠定了以后疆域的基础：建立起中央集权制度, 为后世长期沿用：促进了各民族的交往交流交融；推动各地区政治、经济、文化的交往交 流交融和发展.