广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx

《广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是（）A.倜傥(ti)飘渺(miao)怅然(zhang)B.虐待(niie)庇护（pi）粗犷(kuang)拈轻怕重（niAn）C.酝酿(liang)诀别(jue)静谧（mi）参差不齐（cM）D.恍惚(huang)匿笑（ni）禁锢（gu）怪诞不经（d0n）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.憔粹油然而生伫蓄人声鼎沸B.狭隘小心翼翼分歧翻来覆去C.缭亮骇人听闻澄清惊慌失错D.惩戒神采弈弈云宵刨根问底3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一

2、项是（A.专家认为：未来人工智能不可能形成独立人格,担心机器人毁灭人类实属杞人忧天。B.这两位艺术家在方法处理上大相径庭，但流露在作品中的品格和追求殊途同归。 C.张老师上课旁征博引，妙语连珠，尤其是他咄咄逼人的气势让学生们非常信服。 D.团队成员在任务处理中找到了最适合自己兴趣和能力的部分，做到了各得其所。 4 .下列句子中，没有语病的一项是（）A. “我与湾区共成长”活动进一步加强了粤港澳青少年思想文化的交流。B.通过书中形象生动的图画和简单有趣的文字，使孩子们掌握了它的特点。C.爱心志愿者来到社区老年服务中心，探望孤寡老人和他们的生活状况。D.多所学校开展“迎中秋”系列活动，这推动了传统

3、文化的发扬和传承。二、综合性学习5 .根据要求完成下面小题。4月23日是“世界读书日”，晨曦中学在这天开展了“好读书读好书”的主题阅读活动。小天参与了下面几项 任务。根据孙悟空三次离开取经团队的情节，请你分析悟空每次离开时内心的变化，由此可以看出孙悟空怎样的心灵成长?参考答案:1. D【详解】A.怅然(zhang ) (chang),畏罪潜逃(qian ) (qian)； B.庇护(pl) (bi),粗犷(ku&ng) (guang)； C.酝酿(liang) (niang),参差不齐(魔11) (cen)； 故选D。2. B【详解】A.憔粹憔悴，贮蓄伫蓄；C.缭亮噫亮，惊慌失错惊慌失措；D.

4、神采弈弈神采奕奕，云宵云霄；故选B。3. C【详解】A.杞人忧天：为不必要忧虑的事情而忧虑。符合“担心机器人毁灭人类”没有必要的语境。使用恰 当；B.大相径庭：形容彼此相差很远。符合“两位艺术家在方法处理上”“殊途同归”的语境。使用恰当；C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。含贬义。与“老师上课旁征博引，妙语连珠”的语境不符。使用不 恰当；D.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。符合“团队成员在任务处理中找到了最适合自己兴趣和 能力的部分的语境。使用恰当； 故选C。4. A【详解】本题考查句子语病辨析。B.成分残缺，“通过”或“使删去其一；C搭配不当,应在“和”后加“了解”;D.语序不当

5、，“发扬”和“传承”调换位置；故选Ao5. 我校将于4月23日14:00在学校雅和大礼堂举行“少年读书正当时”的主题报告会。(时间、地点、主 要内容)读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。(3)示例:读一本好书如品佳茗，可以浅斟低酌，静思苦乐人生。【详解】（1）本题考查应用文写作。此题要求补充正文内容，邀请函的正文是活动主办方正式告知被邀请 方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出 得体、诚挚的邀请。题干部分“诚邀您担任此次报告会工作，请您莅临指导！ ”只告诉了被邀请方举办礼仪活 动的缘由、目的并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。并未写清“

6、日程安排、时间、地点可根据题干“学 校准备邀请陈教授于当天14:00在学校雅和大礼堂作，少年读书正当时，的专题讲座”的语句作答。可补写出： 我校将于4月23日14： 00在学校雅和大礼堂举行“少年读书正当时”的主题报告会。（2）本题考查读书方法。根据材料”与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真 正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍”可得出：读书要精选。根据“少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋 十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归”可得出：要读得彻底。（3）本题考查仿写语句。例句的句式是

7、“读一本好书，如，可以。仿照此句式，写出读书的益 处即可。示例：读一本好书，如亲近自然，可以感受风雨，闲观花开花落6. 秋风萧瑟随君直到夜郎西博学而笃志应傍战场开非淡泊无以明志秋风吹散马蹄声何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗 文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“萧瑟、君、郎、博、笃、傍、泊、蹄、烛、去、阑、卧等字的正确书写。7. B 8.过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。9. A【解析】7.本题考查一词多义。A.意：神情/意志；B.而

8、：都是表转折关系的连词，可译成“但是”；C.前：上前，动词/前面，名词；D.止：停止，停下/只，只是；故选Bo8 .本题考查文言句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。少时：一会儿。去：离开。其：其中。犬：名词作状语，像狗一样。前：前面。9 .本题考查文章内容理解与分析。A.结合文中段的“屠惧，投以骨”和段的“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向可以看出，“屠 夫惧狼”应排在“屠夫御狼”的前面;故选Ao【点睛】参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼

9、， 后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一 起追赶屠夫。屠夫非常困窘，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在 打麦场里，覆盖成小山似的。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前， 瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭 上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见 柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一 半，只露出

10、屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假 装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。10 . (1) 爱好； 原因，缘故。(2)这篇寓言说明事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素；人在遇到困难时，不可勉为其难， 有时暂时后退是为了更好地前进。【详解】(1)本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。句意为：齐国有个喜欢打猎的人。好：爱好。句意为：他猎不到野兽的原因。故：原因，缘故。(2

11、)本题考查得到的启示。回答此题，需要在通读文章的基础上去分析。“于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗。狗良则数得兽矣，田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事 也尽然”，意思是：于是，他回家后就辛勤耕田。辛勤耕田，家里就富裕起来。家里富裕起来，就(有钱) 买到了好狗，于是他每次打猎的收获，常常超过别人。不仅仅是打猎，许多事情都是这样。从猎人打猎不 行，辛勤种田，富裕后买好狗，打到很多猎物，可以看出事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的 因素；从猎人打猎不行，暂时放下打猎，辛勤种田，最后打猎目标达成，可以看出人在遇到困难时，不可 勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。【点睛】参考译文：齐国有

12、个喜欢打猎的人，荒废了许多时日，可什么野兽也没猎到。回到家里，就感到对不起妻子和孩子， 走出家门，就感到对不起朋友乡邻。他猎不到野兽的原因，是他的猎狗不好飞 （他）想要买一只好狗，（可 是家里又十分贫困，买不起。）他回家后就辛勤耕田。辛勤耕田，家里就富裕起来。家里富裕起来，就（有 钱）买到了好狗，于是他每次打猎的收获，常常超过别人。不仅仅是打猎，许多事情都是这样。11 .（1）潮水上涨，与堤岸齐平，江面更显宽阔。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。表达自己的思乡之情而却无法回到故乡 的一种遗憾。【详解】（1）此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物

13、，用自己的语言 再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。此题不能直译 诗句，要有适当的想象，语言要优美。如：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，水面显得更宽阔无边，江面似乎与岸齐平。（2）本题考查赏析作者感情的能力。“乡书何处达？归雁洛阳边”意思是：一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁 足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。诗人借归 雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情。12 . B 13. C 14. D 15.示例一：我选择传统春联，理由：“传统春联”对仗工整、结构精巧。平仄相调，

14、让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或整洁有力。示例二：我选择现代春联。把不加班、不脱发、不出BUG等内容加入春联，使“现代春联”更加接地气。 音符、代码、英文甚至化学元素等网络文化加入“现代春联”，让年味更有新意。现代春联更能展现当代 人的个性。【解析】12.本题考查对材料内容的分析与理解。B.根据材料一第段“按所用之处分按内容分按技巧分按字数分按句数分区分上下联 的方法，是看句末字的平仄，即仄起平收可知，对联按用途、内容、技巧、字数、句数，可分成不同的 种类。“平仄”是区分上下联的方法，不是对联分类的依据；故选Bo13 .本题考查对材料内容的正确理解与分析。A.根据材料一第段“早在秦汉以前，

15、民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗,随着吉祥话越写越多， 桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联”可知，“秦汉以后，人们觉得桃 木板不好写，就把吉祥话改写到红纸上，就出现了春联”表述错误；4B.根据材料一第段“最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记 载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗”，“随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了， 就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联”，第段“到朱元璋时，正式有了春联的命名” 可知，“朱元璋下令家家户户都要张贴对联，并命名为春联”表述不正确，“春联”是到朱元璋时，有了

16、正式 命名，在朱元璋之前就有了春联；C.根据材料二第段“文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境，更寄托了对未来 的美好愿望。而且平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锦有力”可知，此项表述正确； D.根据材料二第段“各种，脑洞大开，的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定制春联生意”, 第段“有人担心这种万物皆可写春联的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意”“与其千篇一律 地挂着那几句重复多年的生意兴隆，不妨给这些返璞归真的现代春联一些包容和空间”可知，“虽受热捧， 但拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意表述不正确，热捧指的是热烈的追捧，并且带有一

17、定的冲动性 和盲目性，材料表示“各种脑洞大开的春联越来越受到人们的关注。而且“拉低了春联的门槛，消费春联 的传统蕴意”这只是“有人担心”，并不是作者要表达的观点； 故选Co14 .本题考查对对联。需注意：（1）上下联的字数要相同。（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对 动词。（3）上下联的声调要讲平仄。根据上联“广藏古典名著”，为二四结构，广藏是动词，古典名著是偏正短语；A.“罗”是动词，“中外之篇章”是偏正短语，是“一五”结构；B. “读书”是动宾短语，“贵在谦虚”是补充短语；C.“至乐”是名词，与“广藏”不同；Df快读”是动词，“现代新书”是偏正短语； 故选Do15.本题考查对材料的理

18、解和运用。此题开放，答案不唯一，结合材料内容，言之有理即可。如，选择传统春联，理由：结合材料一第段“其言简意深，对仗工整，平仄协调，是中文语言独特的艺术 形式。材料二第段“提起春联，不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联。“平仄相调， 让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锵有力等语句，谈传统春联的优点、特色；也可以选择现代春 联。理由：结合材料二第段“年轻人把不加班、不脱发、不出BUG这些接地气的愿望写进春联，还融入 了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的现代春联，让年味有了浓浓新意，第段春 联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可以是一个展现个性的平台”等语句，

19、谈现代春联的优点、特色。 据此整理答案即可。16. B17.后悔追风和他连最基本的互动都没有时害怕/恐惧/担心（任意选一） 得知追风背后的故事后 18.本句运用比喻的修辞手法，把海面上的红霞比作战斗后的火焰，写出了 追风与蛇搏斗时的英勇，搏斗的激烈，以及追风熊熊战意与斗志。与上文中追风的一蹶不振、毫无斗志形 成了鲜明的对比。 19.示例一：我认为主角应为追风。从文题上看，本文的文题为追风，故追风应为 本文的主角。从情节上看，本文既写了追风的前后变化，也补写老兵离开导致其变化的原因，全文的主要 情节均围绕追风而展开。从主题上看，追风为主角更能突出动物的灵性以及颂场军犬凭借其灵性以及高度 的警觉性

20、，作为军队中一员与军人结成无言的战友的主题。示例二：我认为主角应为景瑜。从人物形象上看，文章对景瑜刻画更为丰满，通过心理的变化写出了景瑜 照顾追风时的细心，观察的细致认真等。从情节上看，景瑜的行为一直推动着情节的发展，通过他的视觉 给我们展现出追风的全貌，从文章主题上看，更多的是呈现人与动物间的情感。人的照顾与付出是前提， 才有动物的回应。另外，也体现出新兵与老兵间的任务交接与传承，从而突显出军人与军人之间，军人与 军犬之间的战友之情。【分析】16.本题考查文章内容的理解。B ”对追风的描写可以看出它并未老去，只是心态老了”表述错误。根据段“追风年纪大了，牙齿也掉了不 少，所以每次吃饭都得把饭

21、泡烂乎，舞兵的离开，一下子让追风的生活失去了颜色。刚开始那几天，追 风不吃不喝，整日在岗哨旁鸣咽。渐渐地，它开始趴在地上睡觉，似乎怎么也唾不够“可知，追风不仅老了， 而且因为失去亲密的战友，心情低落，无精打采，所以不愿意动;故选Bo17 .本题考查小说情节的梳理与概括。解答此题在了解文意的基础上，按题干中给出的情节提示，找到对 应的段落内容，分别用简洁相同的句式概括情节即可。一空：根据已知情节内容结合段“景瑜接管照料追 风的工作已经3个多月了。回想起当时接管军犬踊跃报名的那股劲头，他有些后悔”可知I,情感变化是“后悔”; 二空：结合已知情感变化懊恼、生气”，找到对应段落段，根据段“听到声响，追

22、风抬起头，看了一眼景瑜，然后又默默低头吃饭。其实，让景瑜懊恼的不仅是追风年纪大了还有最重要的一点就是自己照顾追风这么久，追风和他连最基本的互动都没有”、段“不吃算了！景瑜有些生气”可知，情节内容是“追风 和他连最基本的互动都没有时”；三空：根据已知情节内容，找到对应段落是到颁，结合段“景瑜惊魂 初定”、段景瑜害怕极了”可知，情感变化是“害怕四空：结合已知情感变化满腹心事”，找到对应段落碘“月如钩,钓着景瑜的满腹心事”,联系上下段落关系可知，对应段落是根据颁“老兵的离开，一下子让追风的生活失去了颜色”、“老兵走后，照顾追风的战士换了好几茬，可都是坚持不了多久，战士们就失去兴致打了退堂鼓”、颁“好

23、好照顾追风，它会没事的！ ”等可知，情节内容为“得知追风背后的故6事后工18 .本题考查句子赏析。题干要求从修辞角度赏析工答题模式为：修辞+食物特点+效果+情感。本句使用比 喻修辞，把“把海面上的晚霞”比作“战斗后的火焰”，生动形象地写出了追风和蛇搏斗时的英勇，搏斗的激烈， 以及追风熊熊战意与斗志；与上文中追风的老态龙钟、无精打采形成了鲜明的对比；突出了我对追风的感 激和欣赏。19 .本题考查小说主人公的判定。开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。判断文章的主人公是哪 一位，需要根据文章的主旨来具体分析本文的主旨可以有多种理解：主角是追风。从文题上看，文题为追风，追风也是叙述的主角。从情节

24、上看，全文的主要情节均围绕追风 而展开。本文第一人称“我的视角展开叙述，文章采用对比手法既写了追风精神状态的前后变化，也交代了 老兵离开导致其变化的重要原因。我作为整个故事的见证人，对追风形象起到了衬托作用。从主题上看， 追风作为主角身上具有的重感情，勇敢、聪明的特点，更能突出动物的灵性以及作者颂场军犬凭借其灵性 以及高度的警觉性，作为军队中一员与军人结成无言的战友的主题。主角为景瑜。从人物形象上看，文章对景瑜刻画更为丰满，通过景瑜的心理的变化写出了他照顾追风时的 耐心，观察的细心等。从情节上看，景瑜的行为和情感态度一直推动着情节的发展，通过景瑜的视觉给我 们展现出追风的转变，追风的变化是对“

25、我”认真工作的肯定。从文章主题上看，更多的是呈现人与动物间的 情感。人的精心照顾与耐心付出，用心工作，是会得到回应的，即使是动物。20 .参考例文了不起的我那年拿起画笔，冠之以梦想之名，便为之奋斗。在小学时，每年当我碰到美术比赛时，总是像打了鸡血一样，积极的参加。当我最后一次站在领奖台 上，平静的抱着大红的奖状，风光无限时，没人知道，今时今日的荣誉是从何而来。在比赛的前一个夜晚， 房间里很静，只听到书桌上的时钟“哒、哒、哒地有节奏的前行，室外前后楼仅能看到黑色的轮廓，只见有 一丝光亮点缀着这片黑夜。隔壁的鼾声划破夜的寂静，睡得好沉。但她仍是埋首伏案，看不见她的眼神，只见她长长的睫毛一张一翕，脸

26、上的表情时而蹙眉，时而舒展， 时而喜形于色，时而喃喃自语，时而拿着手上的油笔在画纸上划着，涂着。她，就是我，一个为了我所热爱的美术，所要参加的比赛而奋斗着的我。当我拿起画笔时，我感觉很 快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的 东西用最美的方式表现出来。可痛苦的是，思维要被画纸的四边禁锢着，要记住每一笔每一画要落在这张纸的何方。随着时间的流 逝，一张又一张的画，被丢在地上，在数十张的作品中，只有少数的几幅是算得上成功的。当午夜12点，一个女孩的背影在灯的照耀下，动作越来越麻利，看起来没有半丝倦意。直到凌晨2点， 黑夜中的这一丝亮光才消失。可有

27、时，辛苦的作品，得不到别人的认可，甚至有些时候换来的还是他人的 冷嘲热讽、尖酸刻薄。无奈，只能在人前强颜欢笑，在空无一人的角落里哭得有多狼狈。因为知道自己画得不够好，所以比谁都更懂得变强的意义。哭完以后，却是更加积极地去面对生活， 付出更大的努力。在回报来的时候，才不会显得太突然。因为我们本来都是一样的小透明，你需要默默努 力增加能量，带能量充满时，发出属于你自己耀眼的光。在我走在人生这条路上，心中的梦想，不曾减弱半分。总有一天，我咽下的委屈、愤怒和失望，会在 生命的土壤里开出芬芳。当你沿着梦想的轨迹，看到了自己想要的风景时，会不会突然发现：原来一直陪 伴你的，都是那个了不起的自己！【详解】本

28、题考查命题作文。审题：“了不起”意为极好或令人钦佩的，不平凡的，优点突出。题目“了不起的我”明确写作对象必须是“我”， 即作者本人。由所给材料“在成长的道路上，我们总会不断地了解自己，发现自己的优点和长处：我能帮助别人，我很了 不起；我能正视并改正自己的缺点，我很了不起；我能把优点长处发挥出来，我很了不起”可知，材料 提供了写作思路，“了不起”的方面可以是“发现自己的优点和长处。也可以是“帮助别人。还可以是“正视 并改正自己的缺点”，也可以是“把优点长处发挥出来”。立意：本次作文立意取决于所写的内容。如果是赞颂自己的“了不起”，自己的精神品质就是立意方面；如果 想写得有深度，可以深入思考，自己

29、为何“了不起”，如何做到“了不起”，在做的过程中给了自己怎样的启迪 等。思路：可以写成记叙文，选取自己亲身经历的事，通过自己的言行做法来体现“了不起”的主题；当然，也可 以写成议论文或者散文。议论文要通过大量事例来证明观点，注意选取事例要典型，要有代表性，也可以 写成递进式结构，深入思考现象背后的原因，谈自己的收获和启迪；写成散文注意材料的多样性和线索的 清晰性，了不起就是一条明晰的线索。比如，可以写自己在某项竞赛活动中，经历重重挫折和艰辛，最终赢得胜利。在这次经历中，“我”不仅体验 到成功的喜悦，还感受到自己的“了不起”。再如，可以写自己与家人一起登山，几近放弃时有家人的安慰，最终登顶。在此

30、次登山之旅中，自己感受 到成功源自于坚持的道理，家人都认为“我”了不起。21 .阿长与山海经31 范爱农【详解】本题考查名著阅读。第一空：从图中可看出，一位中年女性，拿出一包书来，旁边一位少年，正在津津有味地读着。知：这是 阿长与里的的情节，插图描绘的是长妈妈（阿长）给鲁迅买来山海经让他阅读。第二空：“云栈洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心经的主要内容是：孙悟空在高老庄降妖，妖怪逃回福陵山云 栈洞的老巢，入洞取出九齿钉耙和悟空大战，但不是悟空的对手，问悟空为什么多管闲事，悟空自报家门 自己在保护唐僧取经，妖怪忙丢下钉耙，跟悟空去拜见唐僧。原来这妖怪原是上界天蓬元帅，因为调戏嫦 娥被贬下凡，在云栈洞为

31、妖，后被观音菩萨点化，取名猪悟能，要他在此等候，保护唐僧西天取经。唐僧 大喜，给他取名猪八戒，收他做了二徒弟。“黄风岭唐僧有难，半山中八戒争先”主要内容是：唐僧、悟空、 八戒三人行至黄风岭时，黄风岭黄风怪的先锋虎精，将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口搦战。虎先锋 与悟空、八戒大战，功力不济而败逃，却被八戒赶上一耙筑死。而后，孙悟空便与黄风怪展开了一场猛烈 的争斗。“猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪”的主要内容是：唐僧被抓，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山 请孙悟空帮忙，孙悟空因打死白骨精被唐僧赶回花果山，便不肯去救。猪八戒就使用激将法使孙悟空上当， 答应和他一起去降妖，救出唐僧。孙悟空变成百花羞的

32、模样来骗取黄袍怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时 候，天庭来人把黄袍怪收走了，原来黄袍怪的本体是天上的二十八星宿之一奎木狼。唐僧被救出来，向孙 悟空道歉，承认自己错信白骨精的谎言。于是，师徒重归于好，一起踏上了西天取经的艰难之路。这一章 节中，猪八戒就使用激将法使孙悟空上当，答应和他一起去降妖最能体现聪慧机智之处。第三空：从“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视“这一外貌特点，“他蹲在席子上，我 发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢？有那么冷？ ”这些 行为动作可知，这人是范爱农。选段表现的是初识范爱农时在日本同乡会与他发生的争执。范爱农是现

33、代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的 几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了 作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。22 .因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开第一次悟空一气之下离开唐僧，行为莽撞，冲动，佛心未定，仍需教诲。第二次孙悟空打死妖魔却被错怪，虽征途艰险但忠诚护师表现了孙悟空重师徒之情。 与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重。第三次孙悟空离开后向观音菩萨求助，能理 性地处理问题，孙悟空心灵获得成长，取经之路走得更加坚定。【详解】本题考查

34、名著情节及阅读感悟。悟空第二次被唐僧赶走是因为三打白骨精被唐僧误会滥开杀戒。第一次悟空一气之下离开唐僧，此时的孙 悟空行为莽撞，冲动，佛心未定，仍需教诲。第二次孙悟空打死妖魔却被错怪，虽征途艰险但忠诚护师， 虽屡遭惩处却不忘师恩。向师父下拜告别，嘱咐沙师弟照顾好师傅，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之 情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重。第三次是他又一次打死强盗，唐僧要赶 他离开，他再三恳求留下未果后去到南海观世音菩萨处，后因六耳掰猴假扮悟空一事，去如来处辨明真相 后回到唐僧身边。悟空的三次离开，由最开始的冲动叛逆，到后来顾念师徒之情和取经之义，冷静处事， 可以看出他在一步

35、步成长。【阅读指导】为培养学生阅读兴趣，提升阅读能力，学校准备邀请陈教授于当天14:00在学校雅和大礼堂作“少年读书 正当时”的专题讲座，请帮小天补全邀请函的内容。邀请函尊敬的陈教授：您好！诚邀您担任此次报告会工作，请您莅临指导！晨曦中学4月18日【阅读分享】小天在跟同学们作阅读分享时，引用了朱光潜谈读书中的一段话：与其读十部无关轻重的书，不 如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十 遍。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的 习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，

36、虽珍奇满目，徒惹得心花意乱， 空手而归。请概括这段话阐述的读书方法。【阅读感悟】活动结束后，小天在朋友圈发了下面的感悟。仿照划线部分，再写一句话，表达溺的读书体会。读一本好书，如点明灯，可以驱散阴霾，照亮前行方向；读一本好书，如攀高峰，可以登高望远，饱览无 限风光。“我”的读书体会：-0三、句子默写6 .古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答），洪波涌起。（曹操观沧海）我寄愁心与明月，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），切问而近思，仁在其中矣。（论语十二章）遥怜故园菊，O （岑参行军九日思长安故园），非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）终古高云簇此城，O （

37、谭嗣同潼关）（2）夜晚能引发诗人无限思绪，请你根据提示，完成表格。题目作者诗句批注峨眉山月歌李白李夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜间行船，依恋故乡友人。夜雨寄北李商隐,O异乡雨夜，想象归家团聚。十一月四日风雨大作陆游,O夜闻风雨，入梦为国杀敌。四、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如 故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不 敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀

38、劈狼首，又数刀毙之。方 欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7 .下列句子中，加点词语的意义相同的一项是（） A.意暇甚/意与日去 B.而两狼之并驱如故/学而不思则罔 C.狼不敢前/其一犬坐于前 D.后狼止而前狼又至/止增笑耳 8 .把“少时，一狼径去，其一犬坐于前”翻译成现代汉语。9 .下面表述不正确的一项是（） A.屠夫与狼的斗争过程，可概括为：屠夫遇狼屠夫御狼屠夫惧狼屠夫杀狼。B.“投以骨”表现屠夫的侥幸心理，“一狼径去，其一犬坐于前”表现狼的狡猾。C.文章

39、的中心句是：“狼亦黠矣，而顷刻两晃，禽兽之变诈儿何哉？止增笑耳！ ”D.文章告诉我们，遇到像狼一样的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。五、课外阅读1。,阅读下面的文段，然后回答问题。齐人有好猎者，旷日持久，而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得之故, 则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是退而疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。 猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。(节选自吕氏春秋)注里：乡里。惟；思，考虑。疾：奋力，用力。(1)请解释下列加点词的意思。齐人有好猎者好： 惟其所以不得之故故：你从这则寓言中悟出了什么道理？六、诗歌鉴赏11 .阅读下面的

40、诗歌，然后回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(1)“潮平两岸阔”描绘了一幅怎样的画面？(2)“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人怎样的思想情感？七、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，其言简意深，对仗工整，平 仄协调，是中文语言独特的艺术形式。对联可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿 联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按 句数分，有单句

41、联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉 以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“旧 桃换新符”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓 的春联。据说最古老的春联是孟昶在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”。 到朱元璋时，正式有了 “春联”的命名，他命令家家户户都要张贴春联，且亲自微服出巡，挨家挨户观赏 取乐。自此，对联正式成为民间过年的一项重要习俗，一直延续到现

42、在。（选自中国科学报，有删改） 材料二：“脱单脱贫不脱发，高个高颜求高分”春节将至，年轻人把不加班、不脱发、不出BUG这些接 地气的愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的“现代春联”， 让年味有了浓浓新意。提起春联，不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联。如“人勤三春早，地肥五 谷丰” “生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”等，文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新 的欢喜心境，更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锵 有力。然而，随着时代的发展，春联这项传统习俗被赋予新的形式与内容。不少年轻人将互联

43、网中的流行 文化套用到春联中，产生许多忍俊不禁的“现代春联”，从学生的“不挂科”，到白领的“不加班”，以 及养宠人士的“啮言妙语”，各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定 制春联生意。有人担心这种“万物皆可写春联”的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意。其实，春联 无论是高雅还是通俗，其本质还是反映人们对未来生活的期盼。简单地说，就是图个吉利。而这种对生活 乐观的态度，才是春联得以延续至今的根本原因。再说，春联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可 以是一个展现个性的平台。与其千篇一律地挂着那几句重复多年的“生意兴隆”，不妨给这些“返璞归真”的现代春联一些包容

44、和空间O（选自广州日报，有删减）12 .下列对材料中“对联”的表述，不符合文意的一项是（） A.对联和京剧、律诗同属中国文化的国粹，是一种独特的中文语言艺术形式。B.对联按用途、内容、技巧、字数、句数、平仄，可分成不同的种类。C.最早的对联是为了庆春节，添气氛而作，因而被称为“春联”，也称“桃符工D.新时代的春联有了新的形式与内容，但表达对美好生活的期盼没有改变。13.下列说法符合文意的一项是（）A.秦汉以后，人们觉得桃木板不好写，就把吉祥话改写到红纸上，就出现了春联。B.朱元璋下令家家户户都要张贴对联，才有了“春联”，贴对联成为过年的一种习俗。C.春联中不同的文字的搭配组合，音韵和谐，体现出

45、各行各业对新年的热切期待。D. “脑洞大开”的现代春联，虽受热捧，但拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意。14 .学校架空层搭设了“名著屋”，门上要挂一副对联，上联是“广臧古典名著”，学校特此征集下联。小诚 对了儿个下联，最符合要求的一项是（）A.罗中外之篇章B.读书贵在谦虚C.至乐无如读书 D.快读现代新书15 .春节快到了，你家也准备在大门口贴一副对联，你会选择“传统春联”还是“现代春联”？请结合材料谈 谈你选择的理由。阅读下面文字，完成下面小题。追风张沧追风老了，常常趴在地上一动不动。岗哨旁，追风安静地将下巴搭在水泥台上。战士们来回经过，追风只是偶尔抬一下眼皮，然后又很 快合上。追风是一

46、只军犬，由于长时间没有打理，身上不少地方的毛都打了结，看起来丝毫没有军犬的威风 样子。躺久了，追风会偶尔起身，坐在台阶上看着路口发呆，像是在等待谁的归来。列兵景瑜略显吃力地提着一袋狗粮摇晃着身子走了过来。顺手抹了一把额头上的汗，景瑜呼哧呼哧 喘着粗气，把袋子往地上一扔，然后用温水把狗粮泡上。追风年纪大了，牙齿也掉了不少，所以每次吃饭 都得把饭泡烂乎。景瑜接管照料追风的工作已经3个多月了。回想起当时接管军犬踊跃报名的那股劲头，他有些后悔。原本景瑜还想着能威风凛凛地指挥军犬训练，结果却是每天训练结束后还要来送饭、打扫犬舍。听到声响，追风抬起头，看了一眼景瑜，然后又默默低头吃饭。其实，让景瑜懊恼的不仅是追风年 纪大了，还有最重要的一点就是自己照顾追风这么久，追风和他连最基本的互动都没有。不仅是“发号施 令“不听，就连喊追风的名字，它也是爱答不理。这老军犬怎么就像块焙不热的石头呢？追风看起来没什么胃口，吃了几口就又躺下了。不吃算了！景瑜有些生气。就在景瑜要起身收拾剩余的狗粮时，追风突然怒目圆睁猛扑上来，吓得 景瑜一屁股坐在了地上。景瑜定了定神，才发现它正与一条花斑蛇撕咬在一起。追风紧紧咬住花斑蛇不松口，可无奈它原本 锋利的牙齿已经失去了战斗力，没有重创花