第4课花之歌（练习素材）部编版语文六年级上册.docx

《第4课花之歌（练习素材）部编版语文六年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课花之歌（练习素材）部编版语文六年级上册.docx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【课文伴读+快乐练习】第4课*花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后 又说一我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令 我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者 最后的祭献。清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送 行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清 风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看； 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣哦、歌唱；我婆娑起舞， 芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；

2、我从不顾影自怜, 也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。【我们一起学课文】一、引出课题观生活触发下思想情感的波动。这些特点，决定了它题材上的丰富性, 也决定了它的形式短小灵活。在中国新文学中，散文诗是一个引进的文学品种。1915年2卷7 期的中华小说界刊登的用文言翻译的屠格涅夫的四章散文诗，是 外国散文诗在中国的最早译本。1918年4卷5期的新青年杂志，发表了刘半农翻译的印度 作品我行雪中的译文，文末所附的说明指出它是一篇结构精密的 散文诗。“散文诗”这一名称从此开始在中国报刊上出现。鲁迅、郭沫若、茅盾、朱自清、冰心等作家创作的散文诗在中国 新文学中有相当的影响，其中思想和艺术成就最高、

3、影响最大的是鲁 迅的散文诗集野草。前苏联作家高尔基的海燕也是很著名的 散文诗。【作家趣事】巴尔扎克的趣事巴尔扎克是法国伟大的现实主义文学大师。他与一位老太太之 间，曾发生过一件趣事。一天，一位年逾古稀的老太太拿着一本破旧的作业本问巴尔扎 克：“大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天分，将来是不是块当作 家的料？”巴尔扎克接过作业本后，认真地看了看，胸有成竹地说：“嗯， 这小子天赋不高，灵气不多，凭这很难当作家。”老太太听后，发自内心地笑道：“好小子，我以为你们当作家的 什么都懂，没想到，你连自己30多年前的小学作文都看不出来！”巴尔扎克也禁不住笑了。他做梦也没有想到，这个老太太竟是自 己30多年前

4、的小学老师。巴尔扎克的判断显然是错了，因为他只看到了孩子的基础，却忽 视了孩子将来的努力。巴尔扎克在成名之前，他写的那些文稿不断地被退了回来，他陷 入困境，负债累累。最困难的时候，他甚至只能吃点干面包，喝点白 开水。但是他挺乐观，每当就餐，便在桌子上画上一只只盘子，上面 写上“香肠”、“火腿”、“奶酪”、“牛排”等字样，然后在想象 的欢乐中狼吞虎咽。正是在这段最为失意的日子里，巴尔扎克破费了 700法郎，买了 一根镶着玛瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我 将粉碎一切障碍。”正是这句无所畏惧、一往无前的座右铭，支持他 度过了难关。后来，柳暗花明，巴尔扎克果然成功了，成为享誉世界的

5、大文豪。（瞿强供稿 快乐语文工作室）一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们美的享受。今天这节课，我们一起学习一首散文诗一一花之歌，诗人纪伯伦有一颗敏感而多情 的心。在他笔下，花有生命，有灵气，有个性，它与自然万物和谐共 处，构成了生生不息的美妙世界；同时，它又闪烁着理性的光辉，给 人以启迪。让我们跟随诗人的脚步一起去感受花的美好，花的灵性吧。 二、走近作者纪伯伦(18831931),黎巴嫩诗人、画家、作家，著有散文 诗集泪与笑、先知、沙与沫等。本文选自泪与笑中 的组歌，共包括五首散文诗，另四首是美之歌、幸福之歌、 雨之歌、浪之歌。纪伯伦的散文诗充满浓郁的诗情和深刻的 哲理，与印度诗人泰戈尔齐名，并称为

6、“站在东西方文化桥梁上的两 位巨人”。美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴，席 卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花”，而他带有强烈东方意识的作 品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。三、理清思路1 .用自己喜欢的方式读课文，读得正确、流利。2 .课文可以分成哪几个部分？每部分主要讲了什么内容？第一部分（第14自然段）：讲述了花的成长、芬芳以及凋谢。第二部分（第57自然段）：表现了花积极乐观的生活态度， 体现了花既不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。四、精读感悟L我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然 后又说一遍句中的“我”指什么？你是怎样理解这句话的？（诗人运用了比喻的修辞手

7、法，把花比作“大自然的话语”， 写出了自然界中循环往复的花开花落。“大自然说出来”比喻花开，“又收回去”比喻花落。）2 .我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。你想象到怎样的画面？（我仿佛看见绿茵茵的草地上，花朵点点，就像星星从天空坠落。3 .我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（1） “诸元素”指什么？（四季，即春、夏、秋、冬。）（2）你是怎样理解这句话的？（这句话把花比作“诸元素之女”，写出了花在冬天孕育, 春天开放，夏天成长，秋天凋零的过程。）4 .我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死 者最后的祭献。（1）这句话告诉了我们什么？（这句话写了花的功

8、用，可以作为表达情意的礼物，也可以作为婚 礼的装饰，也还可以作为葬礼的祭献。）（2）请你联系生活实际，说说花的用处。这部分写花是大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献，讲述了花的成长、 芬芳以及凋谢。5 .我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（1）“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？（“千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星，“硕大无朋的独眼” 指太阳。）（2）这样写有什么好处？（运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现出昼夜更替的自然变化。）6 .我总是仰望高空，对光明心驰神往

9、；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（1）从这句话中你读懂了什么？（关键词：总是、心驰神往、从不也不）（2）你能概括一下花的精神吗？（花的精神就是向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。）五、总结全文这首散文诗以花的口吻，讲述了花的成长、芬芳以及凋谢，展 现了一幅生动的大自然画卷，赞美了花积极乐观的态度和追求光明、 “从不顾影自怜，也不孤芳自赏”的精神。【拓展延伸】1 .课外延伸阅读浪之歌、雨之歌。2 .以“xx之歌”为题（如“小草之歌”、“白云之歌”、“春 风之歌”等），仿写一首散文诗。范文引路：小草之歌我是一株株油绿的小草，大地之神把我从土中托起，于是大自然 拿我去把千山万壑装点。清晨，我同晨风

10、一道将光明欢迎，于是太阳把我亲吻；傍晚，我 又与花朵一起怀着渴望进入梦乡。我是个欢乐的使者，在大地上活蹦乱跳，使大地成为一片波浪起 伏的绿色海洋，我在清风中呼吸，使清风幽香四溢。我沉睡时，夜空 中亮晶晶的星星把我守护；我醒来时，蓝天上温暖热情的太阳把我照 耀。我口渴时，便饮着朝露酿成的玉露琼浆；困乏时，便听着小鸟优 美婉转的歌声。我在春风里扭动着细嫩的腰身，翩翩起舞，芬芳的花 朵为我鼓掌。我总是抬头仰望高空，对光明充满着无限的渴望。【课外积累】雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我 去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是 清晨的

11、女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰, 绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难 耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程 终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在 不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林， 便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的

12、微笑。这同爱情何其 酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。【我要挑战】（全部做对，你就是“五星小学霸”哦！）一、给下列字选择正确的读音。坠（dud zhui）落 祭（siji）献 凝（yi ning）视朝（chdo zhao）露 仰（yang yang）望 哲（zhe zhe）理 二、选词填空。孤芳自赏心驰神往顾影自怜我总是仰望高空，对光明;我从不，也不 o三、下列词语搭配正确的一组是（）。A.心情开放心情沉重心情愉快B.凝视前方凝视生命凝视心灵C.仰望星空仰望远方仰望高空四、给下列花语选择恰当的花名。荷花玫瑰花康乃馨向日葵百合花梅花1.母爱，康健（）2.纯洁，优雅（）

13、3.爱情，美丽（）4.活力，热情（）5.高洁，坚毅（）6.清白，坚贞（） 五、按要求写句子。1 .我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。缩句：2 .芳草为我优美的舞姿鼓掌。改为反问句：六、根据课文内容填空。1 .花之歌作者,是 （国）诗人、作家、画 家，被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”。2 .课题花之歌的意思是 o课文是以第 称来写的，所以题目“花之歌”也可以理解为七、阅读课文片段，完成练习。我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后 又说遍我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令 我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我

14、是生者赠予死者 最后的祭献。1 .作者把花描述成、婚礼的冠冕、O2 .对文段中画“”的句子理解正确的一项是（）。A.这句话将大自然比作人，让它可以说话，运用了拟人的手法。B.这句话想象奇特，花朵的开放和调谢，就像是大自然在说话和 沉默。C.这句话运用了夸张的手法，描写了大自然的神奇。3.“我是诸元素之女”句中“诸元素”指的4.仿照画“”的句子，想象填空。我是，0参考答案： zhui ji ning zhao yang zhe二、心驰神往顾影自怜孤芳自赏三、B四、1.母爱，康健 2.纯洁，优雅3.爱情，美丽4 .活力，热情 5.高洁，坚毅 6.清白，坚贞五、1.我是星星。5 .难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗？六、1.纪伯伦黎巴嫩6 .为花谱写的赞歌 一 花的自白或花的自述七、1.大自然的话语 星星 诸元素之女 交往的礼品 赠予死 者最后的献祭2.B7 .冬春夏秋8 .我是白云，从高高的碧空飘落在无际的原野。【知识卡片】说说“散文诗”散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了 诗的表现性和散文的描写性。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客