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1、教学根本信息课题宏大的悲剧2)学科语文学段:学校班级七班级教材书名:?语文?出版社:人民教育出版社出版日期:2016年11月教学设计参加人员姓名单位设计者康玮玮曷霄斐北京市第十二中学北京教育学院丰台分院实施者康玮玮北京市第十二中学指导者/=& -dWr 曷肖斐北京教育学院丰台分院课件制作者康玮玮北京市第十二中学其他参加者教学目标及教学重点、难点教学目标:1 .结合表现“悲剧和“宏大的语句或语段,理解“悲剧 “宏大的含义。2 . 了解写作背景,结合现实生活,深化探讨“为事业献身精神的意义。教学重点:结合详细语句,理解“悲剧 “宏大的含义。教学难点:深化理解“为事业献身精神的现实意义。教学过程表格
2、描述)教学环节主要教学活动设置意图一、探究悲剧之“悲 感悟“宏大含义1.勾画出能表达“悲剧和“宏大的语 句,结合这些句子说一说:悲剧“悲在 何处?悲剧的“宏大又表达在哪里?2.老师小结“悲剧和“宏大的含义。引导同学结合详细语 句理解题目“宏大的 悲剧的含义。二、结合写作背景了解写作意图1 .思索:为什么作者不写成功者挪威人的 故事,反而要为失败者斯科特立传?2 .介绍写作背景,理解作者的写作意图。3 .拓展思索:题目“宏大的悲剧,仅仅 说的是斯科特探险队的故事吗?4 .分小组查阅资料,讲一讲其他的宏大的 悲剧故事。引导同学结合写作背 景,理解作者的写作 意图;并进一步联系 现实生活,深化感悟 “献身精神的意义 所在。三、拓展积累1 .阅读斯科特绝命书片段,结合第一课时 学习任务单上供应的斯科特日记资料,围绕 自己最深的阅读感受,写一段读书笔记。2 .展现同学精彩的读书笔记,沟通如何写 好读书笔记。通过读写结合,深化 对课文主题的理解, 并引导同学把握写读 书笔记的方法。四、布置课后作业请你结合这节课的内容,谈一谈:斯科 特一行探险的意义何在?引导同学深化感悟, 精确?表达。