黄石市中考语文试题及答案.docx

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1、黄石市2019年中考语文试题及答案（word版）内容预览：机密启用前黄石市2019年初中毕业生学业考试语文试题卷考生姓名：考号：留意事项：1 .本试卷分为试题卷和答题卷两部分。考试时间为120分钟， 满分120分。2 .考生在答题前请阅读答题卷中的“留意事项”，然后按要求 答题。3 .全部答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域无效。 一、语文学问及运用（25分）读下面一段文字，完成13题。在日常生活里，布衣荆ch a i者有之，洗去铅华者有之，也有被 沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴实画上等号。朴实是酝酿力 气的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对 zhì,终极的

2、成功者注定是貌似弱小的朴实。从事革命的 方志敏和，经手的款项“总在百万元之上”，但他矜持不苟，舍 己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。他在1935 年身陷囹圄时，挥笔写道“雪白朴实的生活，正是我们革命者能 够战胜很多困难的法宝！”脆生生的大红枣。花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风 里飘着麻酥酥的香味儿。一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随意插了一圈小 木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下， 长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵 的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢争分夺秒地装扮了一 下，就给小小的农家小院牵来一篱笆漂亮的花

3、。蜜蜂嗡嗡飞，蝴 蝶对对舞，间或有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝 弦。繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯 不语。初夏，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞，鸟 儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声宛转，流淌着多情的音符。你从 散发着草儿香气的梦里醒来，围着青青的篱笆看了又看，像在读 一首清爽的田园诗，像在听一支古典的乡情曲。秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实？长长的丝瓜，爬 一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘 扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子:“多摘点，多摘点，你看这篱笆要 压塌了呢！ ”轻轻地，当我的眼神再次摩挛

4、青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一 弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静 的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密 密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与 恶，都不会轻易逾越。（选自散文2019年第4期，有删改）21 .这篇散文不仅描写了乡村多个种类，各个季节的篱笆之美， 还再现了母性乡村的人性之美。阅读全文，梳理出有关人性之美 的详细事例，要求语言简洁。（2分）22 .上题中所梳理出的详细事例，反映了乡民的哪些奇妙品质？ 请简要概括。（2分）23 .在第段画线处仿写，要求内容、句式与上下文保

5、持一样。 （2分）24 .本文的语言清爽美丽，摘抄一个你最观赏的句子，并从修 辞的角度进行赏析。（2分）摘句：赏析：25 .文章中的篱笆，既有实的意思，也有虚的含意。请细致品读 第段，说说画线处的“自己的篱墙”有什么深意？ （3分） 四、作文（50分）26 .以“这些花儿”为题写一篇600字左右的记叙文。湖北省黄石市2019年初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准一、语文学问及运用（25分）钗峙酿 niàng 圄 y 口2 . C此句高度赞扬了作为共产党员的革命者方志敏身上具有的美德。3 .也有沦为乞丐者 沦为乞丐者也有之4 .压力是把双刃剑，面对压力分别抗争的人会变压力为

6、机遇，而 消沉的人只能跌入无底深 渊。5 . D6 .作品中有较多抄袭的内容，作品重在个人的创建，不能照抄、 照搬别人的。7 .培根 英 示例：学问就是力气 示例：读史要读出历史的真 实，读懂历史发展的规律，进而理性地参加历史。这句话突出 了后天教化对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都 是触类旁通的，学习不仅使我们获得学问与生存的实力，更可以 让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个 具有健全人格的人。8 . (1)示例：青铜古都、钢铁摇篮、水泥家乡、服装新城 示例：百年浪涛，血染黄花鼎定共和新政体；首义炮响，旗 张白日推平满清旧王朝。武昌首义开天辟地；辛亥革命立业建

7、功。示例：精彩、简约、低碳(2)示例：绽放的五月 理由：红榴争艳，桅子送香正是五月鲜 花绽放的季节，充溢朝气与活力正如我们中学生像五月的花海 般，激情洋溢承上启下走向成熟的阶段。二、古诗文积累与阅读(20分)9 .几处早莺争暖树乱花渐欲迷人眼佳木秀而繁阴荡胸生层云 可以调素琴，阅金经10 . C11 . B12 .余幼时即嗜学/家贫/无从致书以观/每假借于藏书之家/手自 笔录/计日以还。13 . (1)同县的人对他感到惊异，慢慢地请他的父亲去作客。(2) 等到他兴奋了，则又去请教。14 .无书，幼时求学借书抄录之难；无师，成年求师叩问之难。 从师求教的跋涉之难；衣食粗劣，生活简朴。15 .是没

8、有接着学习。由这两篇文章看来，宋濂以他的亲自实践 和体会告知马生：学习必需勤奋刻苦，学习的内容和目的在今日 已有很大的差别，但他所讲的道理对我们仍旧具有启发和教化意 义。作者那种不怕艰苦，勤奋好学，安于贫贱，不慕富贵的精神 和对后学的热忱关怀和谆谆教化的看法，诚恳守信、尊师重教也 都是值得确定的。假如学习条件差，要勤勉治学，不怕吃苦；学 习条件好，要珍惜优越的学习条件，努力学习。三、现代文阅读与鉴赏(25分)16 . (1)网络时代到来导致了一些年轻人‘电脑失写症 ’,越来越多的中国人不重视用笔书写汉字了。(2)与我国是一个书法大国很不匹配；失去工作的机会；不利于开发智

9、力；导致学校教化特殊是语文教化、中文教化 的失落与迷失；传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文 化也在离我们渐行渐远。17 .思想上重视，应当将汉字作为一种“国粹”来进行爱护， 让每一个公民对这种民族文化敬畏有加；重拾传统学习方式， 培育青年学生阅读图书、手写文字习惯；中小学校抓好学生的 “手书”训练。18 .独弦琴桨橹19 .比方（拟人）听觉视觉20 .诗的最终一节只有两句，是全诗的诗眼，点出全部苦痛、惆 怅、焦灼和期盼全都发自内心，源于心灵深处的“思念”。21 .朴实大方的接纳路人休息，热忱端来凉爽的井水；大方的和 邻居共享丰收的果实，共享丰收的乐趣。（每点1分）22 .由篱笆墙的弱德之

10、美不与人争论、不自惭形秽以及装扮 乡村、保卫乡村的殷勤而联想到自己，让自己也能像篱笆墙一样 在生命中摒弃假恶浊，坚守真善清。23 .像在观赏一幅山水田园的水墨画24 .摘句：鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声宛转，流淌着多情 的音符。你从散发着草儿香气的梦里醒来，围着青青的篱笆看了 又看，像在读一首清爽的田园诗，像在观赏一幅山水田园的水墨 画，像在听一支古典的乡情曲。运用了比方、排比、拟人的修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等 角度，描写了乡村早晨的奇妙景色，语言生动形象。比方、排比 如：把篱笆比成“一首诗” “一幅画” “一曲古典的乡情乡韵”，生动形象描写出花 墙篱笆的优雅之美。拟人，如“鸟儿 们在篱

11、笆上唱起了情歌” “露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会 很久不舍得离去”，生动有情趣。语言清爽高雅，描写富有图画 美。一丛篱笆，一颗露珠，几只蚂蚁，都是一幅奇妙的画。（2 分）25 .“与篱笆相守”守住心灵，也就 是守住我们内心的安静、 清洁、本真，不要让物欲膨胀了我们的内心，不要让浮躁扰乱了 我们的本性。“与乡村相守”守护乡村，篱笆所守住的乡村文 明，远离现代社会的尘嚣，在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真 之美是最大的欢乐。因此，我们不能破坏乡村，而要让篱笆阻隔 喧嚣，守护乡村。四、作文（50分）26 .略荆ch d i对zh&i grave;酝酿（）囹圄（）2 .请为“他矜持不苟”中的“苟”字

12、选择最恰当的说明，并说 说这句话的意思。（2分）选义说明：A.奢侈B.姑且C.随意D.贪污（）理解句意：3 .文段中划线的句子有一处语病，请结合语境细致修改。（4分） 仅从修改语病的角度看，一般的改法是若从使句式更整齐的角度看，最佳的改法是4 .人生在世，大都喜爱活得逍遥自由，唯恐少有人情愿为他人 所逼，受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说， 它不受人的主观意志支配，具有某种必定性。年轻的挚友，想必 你的求学之路也不乏来自各方面的压力吧，请试着用以下词语谈 谈你对“压力”的相识。（2分）机遇无底深渊 双刃剑 面对压力奋力抗争5 .将一句填在下列文字的横线上，填写依次最恰当的一项 是

13、（）如水的秋阳透彻，清亮，洒落在红叶上，瀑布就变成了火焰的 峭壁只见整整一面墙壁都被茂密的枝藤紧紧地包袱起来一场冲天大火在眼前翻卷，升腾，盘绕，幻化，闪烁枝藤上的红叶像瀑布一样从楼顶倾泻而下就在阶梯教室的旁边，有一座已经废弃的三层高的旧楼房。学校 的一位小伙子告知我们，那是老早以前的理化教学楼。，整座 楼如绚丽的火焰里燃烧，欢呼，我仿佛能听见从火焰里传来的 狂歌和浩叹。A.B.C.D.6 . 一个年轻人带着自己创作的第一篇小说向一位闻名的作家讨 教。在阅读小说的过程中，这位作家频频点头微笑。年轻人心中 窃喜，待作家看完最终一章，便迫不及待地问道：“老师您点头 微笑，是在确定我这篇作品吗？ ”作

14、家望着年轻人，意味深长地 说：“我有遇到熟人就点头微笑的习惯，在阁下的大作中我遇到 那么多熟人，所以我不得不样意了。”这位作家的回答可谓 幽默风趣，其言外之意是：。（3分）7 .名著阅读。（4分）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻， 伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 以上是思想家在谈读书中写的一句话，他被马克思称为“国 唯物主义和整个现代试验科学的真正始祖”。他有句名言为千万 个中国人所熟知，那就是：“。”以上摘录的文字告知我们：。8 .综合实践。（6分）（1）生活到处有语文。在语文课堂上学语文当然是最主要的， 但是我们也不要忽视在生活实践中学习语

15、文。请依据下列题目中 的提示性文字，拟写广告语、主题词。要求符合对象特征，语言 富有美感，字数不超过20个字，任选其中两小题完成。（4分）为家乡黄石在中心电视台的宣扬广告撰写广告词： 为省城武汉的辛亥革命百年庆典书写主题词： 为特区深圳实行的世界高校生运动会拟写主题词：（2）又到了红榴争艳，桅子送香的季节，假如你们的语文老师 建议你们将初中阶段所写的作文收集起来，编辑成册，使之成为 永久的纪念，那么现在就请你为你的文集取一个名字，并说说你 这样命名的理由。（2分） 集子名称：命名理由：二、古诗文积累与阅读（20分）（一）默写填空。（6分）9 .我国古代文人常用各种寄予来怡情遣怀：有的观鸟赏花，

16、如 白居易钱塘湖春行中所写“，谁家新燕啄春泥。，浅草才 能没马蹄”；有的探山访水，如欧阳修在醉翁亭记中所写“野 芳发而清香，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”； 有的登高望远，如杜甫在望岳中所写“，决眦入归鸟”；有 的弄弦读经，如刘禹锡在陋室铭中所写。（二）比较阅读。（14分）阅读下面两则文言材料，完成10 13题。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼 求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以 养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文 理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利 其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久

17、。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令 作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日： “泯然众人矣！”（王安石伤仲永）【乙】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔 录计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕， 走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡 之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈 恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。（宋濂送东阳马生序）10 .下列句子中加

18、点的词的意义相同的一组（）（2分） 父异焉，借旁近与之陟罚臧否，不宜异同（出师表） 即书诗四句，并自为其名乡为身死不受，今为宫室之美为之（鱼我所欲也） 或以钱币乞之寡人欲以五百里之地易安陵（唐睢不辱使命）色愈恭，礼愈至日中不至，则是无信（陈太丘与友期）11 .下列各句中没有通假字的一项是（）（2分）A.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环B.濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝（爱莲说）C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡（陈涉世家）D.策之不以其道，食之不能尽其材（马说）12 .用为甲文中画浪线句子断句。（断五处，不要求加标点。） （2分）余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之

19、家手自笔录计 日以还。13 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍来宾其父。译文：（2）俟其欣悦，则又请焉。译文：14 .乙则材料中，因“家贫”和“嗜学”之间的冲突，作者在求 学的过程中遇到了哪两个方面的困难？（各用两个字概括）（2 分）15 .两则材料都涉及到成才话题，从甲则材料来看，方仲永由 天资过人变得“泯然众人”，缘由是什么？请用原文回答。与之 形成显明对比的是送文作者“虽愚、，卒获有所闻”，终成为 饱学之这士，这两则材料对的成才观有什么启发？ （2分）三、现代文阅读与鉴赏（25分）（一）阅读下文，回答文后问题。（6分）也说“提笔忘字”现象据有关新闻报道，越来越

20、多的中国人已不擅长用笔书写汉字 了，即使写文章，很多人经常“提笔忘字”。现在手写汉字的场合越来越少，虽然间或也人出现写个便条， 填个表格之类的状况，一旦“提笔忘字”，人们的解决之道颇为 典型：不是去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼 音打出忘了的字。“键盘依靠症”，就是这样报栩栩如生。“提 笔忘字”的现象也越来越普遍了。其实自从选择了现代化发展之路，汉字的手写被更为高效和标 准的键盘输入替代，是必定结果。驭牛耕地，烧火做饭，这些中 国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在渐渐退出历史舞 台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明渐渐进步的详细表 现，也是生产力不断上升的结果，这是历史发展的

21、必定。然而， 对于汉字书写的渐忘，却确定是中华文化至少是传统文化的 衰退。相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传 承作用，因为中国文化之精髓就寄予在汉字字形和书写汉字的手 脑协作之中。这是汉字区分于其他字母类文字的重要特征，也是 台湾地区力主把繁体汉字申报为世界遗产的缘由之一。要想阻挡“提笔忘字”现象的接着恶化，仅仅依靠呼吁或一纸 政令是不够的，必需要让能写一手好字重新成为好用追求，甚至 让手书汉字不仅成为一项技能，更要成为一种普遍认同的美的享 受。16 . (1)细致阅读选文，说说“提笔忘字”这一现象产生的缘由。（1分）（2）被忘汉字书写的后果是什么？为什么会产生这种后果？

22、（2分）17 .面对“提笔忘字”接着恶化的现象，你认为我们还有哪些对 策可用？ （3分）（二）阅读现代诗，回答诗后的问题。（8分）思念舒婷一幅色调缤纷但缺乏线条的挂图一题纯洁然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹普蕾一般静默地等待 夕阳一般遥遥地注目或许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处18 .诗的第一节中，诗人运用“挂图” “代数”这四个意象从不同的角度描写了思念的情思，营造出一种朦胧，深远的 意境。（2分）19 .画线处的诗句运用了的修辞手法，从和两个角度，含蓄曲折地写出了思念的焦灼感和迫切感。（3分）20 .诗的最终一节采纳了什么句式？全

23、诗的诗眼又是什么？ （3 分）（三）阅读下面的文字，完成2125题。（11分） 篱笆青青篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一 条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里 万里之外游子的心房。你见过山的险峻，见过海的宽广，不确定 就见过一围小小的篱笆，纤细，温顺，一如母亲慈祥的眼神。 一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节， 繁密或稀疏的枝条，透过去，能望见鸡的逡巡，鸭的悠然；或者 还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一位朴实的面孔， 亲善的女主子会用浓浓的方言问你：渴了？还是累了，要歇歇 脚？庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉 丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混 着竹的清爽沁人心脾。竹篱内外，生疏也变得如此温馨。一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺匀称分 布在相互交织的枝柱间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自 家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了 几个淘气的乡下小子，商商议量围着花椒树篱笆转了好几圈儿， 就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都望见了，只是不 想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主子自会提了满满一篮 子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝