普通高中教科书·俄语选择性必修 第四册.pdf

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1、普 通 高 中 教 科 书第四册PUTONG GAOZHONG JIAOKESHU选择性必修俄语普通高中教科书EYU俄语选择性必修第四册 绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 高中俄语选修4封面202012.indd 1高中俄语选修4封面202012.indd 12020/12/23 下午1:312020/12/23 下午1:31第四册选择性必修普通高中教科书俄语北京人民教育出版社 课程教材研究所俄 语 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心编著 普通高中教科书 俄语 选择性必修 第四册人民教育出版社 课程教材研究所俄 语 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著出网版（北京市海

2、淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）址 http:/ 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与 联系调换。电话：-总 主 编：赵 为 丁 曙副 主 编：田 旭本册主编：苏蔓菊编写人员：（以姓氏笔画为序）.丁曙 田 旭 刘英姿 刘金鹏 李 莹责任编辑：李 莹美术编辑：张傲冰封面设计：版面设计：插图绘制：前 言亲爱的同学们：你们好！通过高中必修阶段的学习，俄语已经成了你们的朋友。本册教科书将陪伴你们度过一段美好时光。全书共有四个单元：三个主题单元和。主题单元分为

3、五个版块：“主题情境导入”“课前活动”“课堂活动”“篇章阅读与思考”“课内课外活动（选学）”。围绕一个主题和若干个语法点，通过对话、短文、讨论、歌曲、看图说话、做游戏和转述等丰富多彩的构件，展开多种活动，培养俄语学科核心素养。其中，“”“!”和“课内课外活动（选学）”的内容供你们选用。包括选择填空和组成对话，重点检查语言和文化知识。第一单元针对 1，第二单元针对 2，第三单元针对 3。通过多种形式展开活动，帮助你们巩固俄语学科核心素养。本书的部分练习配有录音，希望你们认真听，培养自己的语感，能用正确的语音语调来表达自己的想法。祝你们学习愉快！目 录课次、主题:1 1 ;,.2 25 ;,.3

4、45 ;,.470目 录:,.,.,.-.-?.本 书主人公 1 :;,.:,.,.课 堂 活 动1.:,?:,?课 前 活 动1.,:.,.?2.:,2 1:!.?:,.:,?:,.:,.:,.,.,.:,.-./的变化同?,.!2.1)().2)().3)().4)().5)(),().133.,.1).,.,.?.?.2).(1)?(2)?(3)?(4),?(5)?3).:,?:.:?:,.:?:,!:,.:,-,.:,.:.4 1 ,.,.5.,.?.,:,?:,.:.,.:,.:,!.:,?:,!.:?:.,.?:(吹牛大王)!,.4.,-.,.157.,.,.,.,.,.-.,.,

5、.,.6.:.:?:.:.,6 18.?.:/?.,.,.?.,.,.179.?.:!,.10.,.,.?.,:,-,.,.,?:-,.,.8 1:,.,.,.,.:,.,.,.,.,.11.1)-?.?:1913.:,.,.2)?.3),?.12.:,?:.:,?:.:?:.,.,.,.,.,!.26 1907 10 1!.,.,.,.,.:/./-?.?,.1.1)-,.2)?.3),.4).篇 章 阅 读与 思 考/111!(?).(?).(?),(奉承).(?).!2.!,.3.1),.2)!.3).4).5).:16().16().(,.)12 1!(?).(?),.(?),.(?)

6、,.4.1)(十岁左右).2)(十五岁左右).3)(三十岁左右)(六岁左右).5.1).2),.3),.4),.6.,.:?:,.:,-?:,.,.,.113 .,!.,?.,.,.?.!?,.,.!,.,.,.,.-,.,.!.,?.?:?.?,?:?:,.,.+=-14 1,.,.,.,.,.,.,-.,.?.?.?-.,.:,.,.,.,.,.,.:,.,.,.,.?.?.!,.!.?:()115 .,.,.?.?.,.,:,?,.?.:.:?!(递眼色).?,?7.,.1).(1).()()()()(2),.()()()()(3).()(),()()(4).()()()()16 1 (

7、5),.()()()()(6),.()()()()2).(1),?(2),?(3),?(4),?(5)?(6),?(7),?(8)?3).(1),.,?(2),?(3)?(4).:,.?4).(1);(2),;(3);117(4);(5);.5).:.:?:,.:.,.-.:,.:,:,.,?:,.,.,.:,-,.:,.6),.,.()18 1:-,.:,.:,-.,-.课 内 课 外 活 动（选 学）1.,.1)().2),()().3)()?4)(),.5)().6)(),.7)().8),().2.1)(/)!2)(/)!3),(/).4)(/).5),!,(/).119 6)?(/)

8、?7),(/).8)(/)-.9)(/)-?3.1),.2),.3),.4),.5),.6),.7),.8),.9),.10),.4.,!.,().,.,().,()().-(),.?.,.20 15.,.1:().().().2:().().().3:().().().6.,.,!,!.?,?1217.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.!,.,.,.!22 1,-;-名，阳 （科学院、研究院的）院士,-,四格;,-名，阴 胡子，胡须连 好像，仿佛，似乎,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -,反对，反驳,-;-名，中 回忆，回想-连 仍然，还是,-,-;-动，未/,-,-;-动，

9、完 掐断，关闭,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 表示，表明，表达，表现出,-;-,-,-名，阳 先生/名，阴 女士,-,-;-动，未 与为友，交好,-,四格;名，阴 心灵，内心语气 到底，究竟,-名，阳 全体人员；团体，集体,;动，未 -赡养，养活；维持生活,-;-,-名，阳 农民-,-不定代词 某人，（不知是）谁；有人,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -更换，变换,-名，阴 时髦，时兴，风气,-,-;-形 时髦的，时兴的；流行的/副,-;-名，阴 思想（过程），思维；想法（指思索的结果）,-,-;-完，未/,-,-;-动，完 -答应，允诺,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -

10、骗，欺骗,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 完成，结束,-,-;-形 其余的，剩下的,-;-名，中 态度；对待；（复）（相互）关系,-;-,-名，阴 次序，序列；顺序,-;-名，阳 理发师,-;-名，阳 行为，举动,-名，阴，集 器皿；餐具,-名，阳 到来；临时逗留,-;-名，阳 同岁者，同龄人,-;-名，阴 形势，局势，情况；情境，情景,-;-名，中 事件；事变；大事 123,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -或 通知，报告，报道，通报,-;-,-名，阴 论文，文章 连 即，就是说，换句话，说得更确切些,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 （,接连接词，接动词不定式或无补语）要求

11、；期望，指望,-;-名，阳 劳动；著作，作品,-;-名，阴 困难，艰难,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -宴请，请客,-;-名，阴 形，形状；形式-,-不定代词 随便什么事（物），不管什么（事物）24 1 2 :;,.:.,.课 堂 活 动1.:,?:.:,?:.:,?:,.课 前 活 动 1.?2.:,26 2!:.:,?:.:?:.:?:,.,.:.,.:,.:.,.:,.,.2.,.1).,.,.227?.?.2).(1)?(2)?(3)?(4)?3).!/?.3.:,.?:,.?.,28 2 /,4.,.?.,.,.:-,-(安装).?,.,.,.,.,?,.-.229 ,.5.

12、,.:,.6.,./.:.,.-,.,.,.,-.,.?.,.:496().,.(戏剧社),.,.30 28.1)?()-.().().2)?().().()-.,/?7.:,.:,.:?2319.?.:/?,.?.,.?,.-.!32 2!.,.,.,.,.,.,.篇 章 阅 读 与 思 考!?(?)1 2 3 4 5 233!.1.,?2.1).2)?3)?4):?5),.3.1),.,?2),.,?34 24.,.1),.2),.3),.4),.5),.5.,.:,?:.,.,.:?:,.(-)-.:?:.,.:?:.:?:.:,.235 .:,.?.,.,-.,.,.,.:,.,.!,

13、.,.:(客观公正).,.,.,!.,.,.:36 2 .,.?!,:?,.?.?,.-.:6.,.1).(1).()()()(2).()()()(3).()()()(4).()()()(5).():,.237 ()()(6),.()(),()(7).(),()(),2).(),.().(),.().().3),.(1)?(2)?(3)?(4),?4).(1),?(2),:?5).6).38 2 7),.,.:,.:.?:?:,.:-,.:,.,.,.,.,.,.,.:,.:?:?:,.:,.,-.-,.,:.-.,.,.,:,.,.:,.239课 内 课 外 活 动（选 学）1.1),?()

14、()()()2)!,.()()()()3).()()()()4).()()()()5),.()()()()6).()()()()2.1)().2)().3)().4)().5)(),.6)().3.,.,().(),(),.()().,.().(),().(),(),(),(),40 2 .().().?()().4.1).()()()2).()()()3).()()()4),.()()()5).()()(),5.,.-,?,?-,-.-,?.,.,?,.:-.!,.2416.,.,.,.,.,.,.,-,.,.,.!:,?,.-,.,.,-.:.1).(1)?(2)?(3)?(4)?(5)?

15、(6),?2),?.42 2,-;-名，阳 小卖部，小吃部；餐柜 ,-,-;-形 原先的，从前的；前任的,-,-;-形 有礼貌的，客气的；谦恭的/副 语气 要知道，不是吗 连 要知道,-,-;-形 在上面的，在上边的插入语 显然；看来，大概 无人称句中用作谓语 看得见前 -代替,-;-名，中 印象；感想，感受，观感,-,-;-形 有自尊心的，高傲的，骄傲的/副,-,-;-形 善良的，好心肠的,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 证明，证实,-;-,名，阴 思想；主意，念头 -不定代词 某个，某种；不知怎样的，不知是什么,-;-名，中 质量；品质；素质,-,-;-形 懒惰的 /副,-,-;-形

16、 许多的，很多的,-,-;-形 软的，柔软的；随和的，柔顺的/副,-;-名，阴 希望，期望 副 在对面，正对着 前 -在对面副 不远地；（离）不远,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -欺负，欺侮；使受委屈,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -抱委屈；感到受辱,-;-名，中 完结，结束；毕业；末尾,-;-名，阴 （外科）手术,-名，阳 经验，阅历，体验,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 （接不定式或无补语）不再，不复，停止；中止,-,-;-动，完 ,谈一谈，说一说 ,-;-,-名，阴 （钉在墙上的）搁架；（列车车厢里的）行李架；卧铺,-,-;-形 听话的，听从的，顺从的,-,-;-动

17、，未 /,;动，完 -原谅，饶恕，宽恕,-,-;-形 坚决的，坚定的；果断的 /副,-,-;-形 讨人喜欢的；惹人喜爱的，可爱的副 在左边；从左边 243,-;-名，阳 事件；事故；现象，事实；情况；机会,-;-名，中 内容副 在右边；从右边 ,-,-;-形 天才的；有才能的，有才干的,-,-;-形 胆小的，怯懦的，畏缩的/副,-,-;-形 坚定的；有信心的，确信的/副名，中，不变 照片，相片选学.您/你们很幸运。/给留下很深的印象 不公平地44 2 3 :;,.:-.-?.课 堂 活 动1.:,?:,.:,.:,.课 前 活 动1.?2.:,/(),46 32.?.,/().:.,.,?:,

18、.,.,:.,?:,-,.:!,.,.!?.,3473.?.:/?,.?.,!:!?!48 34.,.1).,.,.?.?.2),.:/.,.3).:,?:!:,.:,.:,(芬兰的)-,.:?:,.,.,.:,.3495.,.,.,.1),-,.?(),.().(),.(),.2),.?(),.(),.(),.().3).-.?(),.(),.(),.().4).-.?(),.(),.(),.().50 36.,.,.?.:,?:,.,.,.,.,.:.,.,.:.,.,.:3517.?.-,-.,.,.8.1),.2).3)?,?.4).5),:,.6).?52 3!.,.,.篇 章 阅

19、读 与 思 考!的变化同 (.)(.)(.)(.)(.)(.)(.)(.)(.)(.)3531.:?.1)?2)?3)?4)?5)?6)?7)?!-,-,-,-,-,-,-.(,.)-?(,.)2.1)-?,-.-.2)-?-.3)-?-.4)?-?,-.54 3 .5)-?.-.3.1)?2),?3),?4),?5),?6),?7),?8)?/././.!3554.1)!,.?.2)!,?.3).4).5).6),.?,.7).!-/,/./?./.-(-)/,!?-/.-/,/.?-,(-).-,.,.56 35.,.:,.,.,.,-.:,.,.:,.-?:.,.,.:,.,.,().,

20、?357?:,().,?.,!?.,?,.?,:,.,.,.,.,.,:!,.,.?,.?.,.,?,.?,!.,.,.?.,.?.,.58 3-,-?,?-?=+(),?.?.,.?.-(皱纹),-.?.,-.,?:,.,.,:.:,?!,?.,.,-.:.,?3596.,.1).(1).()()()()(2).()()()()(3).()()(),()(4).()()()()(5).()()()()2).().().()-.().(),.().(),-,.(),.60 3 3).(1)?(2)?(3)?(4)-?(5),-?(6)?(7)?(8)?4)?(1).(2).(3).(4),.5

21、).(1),?,?(2)?,?,?,.(3)?,-?6),.,.:,?:?:,.:,.,.,.361:,.,.,.?.:,.,:,?,.,.,.,.:?:,.:.,.-,:.,.?,.,.:,.,.,.,.,.62 3课 内 课 外 活 动（选 学）1.1).2),.3).4),.5),.6),.7),.2.,.1)().2)().3)().4)(),.5)(,).6)().7),().8)().9)().10)(),.11)(),.3.,.1).()()()2).()()()3).()()()/3634.,.1),.!2),.,.3),.4),.,?5),.,.:),.),.),.),.),

22、.,.5.-,.,.,:-,?,.:.,.64 3 ,:.:!,.?,.,.,.365 ,.,.,:.:!,?.6.,.,:,?.,-.,.,?,.,.,.,.,.:,?66 37.,.,.,.,.!-,.?367感 喂喂！（打电话时招呼用语）,-;-名，阴 报告厅，讲堂，（大学）教室,-;-名，阳 香蕉树；香蕉,-;-,名，阴 浴池，澡堂，公共澡堂,-;-,-名，阴 寓言,-名，阴（军事上的）战斗；（与某种现象）斗争副 向上，往上,-名，阳主持人，解说员,-;-名，阳 一瞥；视线，目光；眼神,-;-名，阳 毕业生，应届毕业生-副 随便在某处，无论在何处,-;名，阴 大雷雨，暴风雨，雷暴,-名

23、，阴 草莓-副 不定什么时候；随便什么时候-,-不定代词 任何人，不管是谁，无论是谁前 -从旁边（过去）,-;-名，阴 样品；模型；模特,-名，中 水灾；洪水泛滥副 故意；特意,-,-;-形 意外的，出乎意料的；突然的/副 ,-;-,-名，阴 新闻，新消息,-,-;-形 慎重的，仔细的，细心的/副,-;-名，阳 回答，答复；回信,-;-名，阴 广播（或电视）节目,-,-;-形 写字用的；书面的,-,-;-形 邮局的；邮政的,-,-;-动，未 /,-,-;-动，完 飞来，飞到,-;-名，阳 领导，领导人；负责人,-;-,-名，阴 餐巾,-名，阳 天下，世界；世间,-,-;-形 偶然的，意外的/副

24、,-,-;-动，未 -怀疑，疑惑,-,-;-形 紧急的/副,-,-;-动，未 敲打，叩击，碰撞,-;-名，阳 航站楼,-,-;-动，未 /,-,-;-动，完 安心，放心68 3,-;-名，阳 茶壶,-;-,-名，阴 樱桃；樱桃树-,-不定代词 不知是什么事（物），某事（物）,-;,名，中 神奇的事，奇迹；怪事,-;-名，阳 法律学家；法律顾问，律师选学 代数，代数学 激动；激发；使焦急不安 369 !.!?.!41.选择填空。1).2).3).4).()()()()5),.6),.7),.8),.()()()()9).10).11).12),.()()()()13).14).15)?16).(

25、)()()()17):!18).19).20).()()()()47121).22).23).24).()()()()25).26).27),.28),.()()()()29)?30).31),.32).()()()()33),.34).35),.?36),.()-()-()-()-37)?38).39).40),.()()()()72 441).42).43).44).()()()()45)?46)!47),.48).()()()()49).50)?51).52),.()()()()2.组成对话。!,!,-?-!,!?,.,!,.473第 一 单 元1.阅读短文，选择括号内动词适当的体并将其

26、变成需要的形式。.,.,.(/)(/).,(/),(/).(/).(/).(/),.,.(/)(/),(/).(/).,(/).,(/),.(/),.2.阅读短文并完成短文后的任务。,.,.,.,.,.,.,.,.1)回答问题。(1)?(2)?(3)?(4)?74 4 2)选择下列同根词并用它们的适当形式填空。(1).(2),.(3).(1).(2).(3).(4).3.听录音并完成下列任务。1)听两段录音，说一说：?.2)根据录音内容回答 。(1),.(2).(3).(4).(5),.(6).(7).(8),.(9).(10).4755.任选下列一个情境与同学交谈（每人不少于五句话）。1),

27、.,.,.2),.,.6.阅读短文并完成短文后的任务。.-.!,.3)根据录音内容续完句子。(1),.(2),.(3),.(4),.(5)4 .(6),.4.根据图画所提示的情境，完成不少于五句的简短叙述。（任选其中一幅图）76 4 ,:?,.?.!,?,!.1)回答问题。(1)?(2)?(3),?(4),?2)选择下列同根词并用它们的适当形式填空。(1),.(2)?,.(3)?,.(4).7.读短文，猜一猜。.:,.?!.,:?:.477第 二 单 元1.阅读短文并完成短文后的任务。.,.:,.,.,.1934():1),.2).3).4),.5),.,.(栖身之地),-.1942()192

28、().78 4 ,.,.,.1)回答 。(1).(2),.(3),.(4).(5),.(6).2)续完句子。(1),.(2).(3),.3)参考下列提示词写一篇读后感。:,.2.阅读短文并将括号内的词变成需要的形式。.(),.?-.,479().().,.(),().,.,().,(,).,().().,.,.,()(),.(),.().3.选择下列同根词并用它们的适当形式填空。.4.给老师写一张祝贺教师节的贺卡。80 45.找出反义词。6.根据照片所提示的情境，完成不少于五句的简短叙述。（任选其中一幅照片）7.选择下列同根词并用它们的适当形式填空。1),.2).3),.8.完成对话。1)?,

29、.,.2)?,.3)?,!481 4)_!,.5)_!.提示：?!,?,?9.说一说：/,?:.10.任选下列一个情境与同学交谈（每人不少于五句）。恰当运用日常用语，语音语调正确，语速正常。1:.?.2:,.82 411.听短文并完成下列任务。1)听短文，找出与其内容相符的照片。2)根据录音内容回答 。(1).(2),.(3).(4).(5).(6).(7).(8).(9).(10).(11).3)根据录音内容续完句子。(1),.(2).(3),.(4),.(5),.4)回答问题。(1),?(2)?(3)?483第 三 单 元1.阅读短文并将括号内的词变成需要的形式。(),().-,()(),

30、(,).,.,().,(),()().().(),.().(),().2.分组讨论：?:,./,././(),.3.说一说：?1).?2),?3).?4),.?84 44.选词并用它们的适当形式填空。1),?,.2),?.!3)!?,.,.4).?,.,.5)?.6).5.阅读小诗并回答问题。-,.-,.,.-,.,.,.,.:,.485:1),?2)?3)?4),-?6.填表。,?,?7.阅读短文并完成短文后的任务。,.-.:.,:?,.,.,.86 4.,-.,.,!.,.-.,-:.?.:,.,:.,.:,.1)根据短文内容编对话。示例：.:,.!:,.?:,.:,.:,.,.:,.:.

31、下列对话情境供选择：:.:.:.487:.2)改写短文。:.,.8.阅读短文并完成短文后的任务。.,.,.,.-.,.,.,:,!,.,.,.,.:,.?.:88 4 .?.?.,.-,.,.,.,?,.,?.:.,.,.,.!.,.1)找出与每段内容相符的中文译文。().(1)兔子把爷爷引出了火海，但兔子的后爪被烧伤了。().!(2)身后已经可以听到火的轰鸣声。()().,.(3)这只兔子是我的救命恩人，我欠它一条命！(),?,.(4)“小灰兔，你怎么样？”万尼亚小声地问，嗓音是颤抖的。489().().(5)他（爷爷）碰到了一只左耳带伤的兔子。爷爷向兔子开了一枪，没有打中。(),.(6)（

32、带来了）用上衣裹着的，身体温乎乎的小兔子。2)分组讨论，这篇文章的中心思想是什么？你同意下面哪种观点？为什么？(1):.(2):.(3),.(4),.(,.)(5).(6),.9.看图写一写，下列哪些行为是文明的，哪些是不文明的。为什么？90 4,-;-名，阴 失事，遇难，遇险；事故，故障,-;-名，阴 航空，航空事业,-;-,名，阴 林荫路；（花园、公园的）林荫小径,-;-名，阴 传记；履历；生平,;,;动，未/,;,;动，完 着手，开始做,-;-名，阳 指挥（者）,-,-;-动，未/,;,;动，完 走到；（车、船等）驶到,-,-;-形 自然的，自然界的，天然的,-,-;-动，未/,-,-;

33、-动，完 记录下来，写下来，做笔记,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 登记，注册，挂号；报名参加名，中，不变 咖啡馆 可惜，抱歉，遗憾,-;-名，阳 经理；管理人员,-,-;-形 招人喜欢的，讨人喜欢的/副,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 -使朝向；给 指出方向；指引，引导,-;-名，阳 首长，长官；主任,-;-名，阴 未婚妻；新娘,-,-;-形 德国的；德国人的副 任何地方也（没有，不）；任何地方都（没有，不）,;名，阳 火，火焰,-,-;-动，未/,-,-;-动，完 错过，乘（车、马等）走过头,-;-名，阳 大街，大马路,-,-;-动，未/,;动，完 -打破，打碎；摧毁，使破灭

34、,-,四格;,名，阴 环境，氛围,-;-名，阳 意外的礼物；惊喜,-;-,-名，阴 盘子，碟子,-;-名，阳 水平；程度；级,-;-名，阳 合唱团，合唱；大家一齐说连 虽然，即使,-,-;-形 日本的；日本人的；日本式的 491选学 多亏；幸亏；由于；因为 相互谅解 著名的，有名的，驰名的 功勋，功绩；伟大的英勇行为（相互）关系；联系92 4 失事，遇难，遇险；事故，故障 4 航空，航空事业 4 （科学院、研究院的）院士 1 林荫路；（花园、公园的）林荫小径 4 喂喂！（打电话时招呼用语）3 报告厅，讲堂，（大学）教室 3 香蕉树；香蕉 3 浴池，澡堂，公共澡堂 3 寓言 3 传记；履历；生平

35、 4 胡子，胡须 1 3（军事上的）战斗；（与某种现象）斗争/着手，开始做 4 好像，仿佛，似乎 1 小卖部，小吃部；餐柜 2 原先的，从前的；前任的 2 向上，往上 3 主持人，解说员 3 要知道，不是吗 2 有礼貌的，客气的；谦恭的 /副 2 在上面的，在上边的 2 一瞥；视线，目光；眼神 3 显然；看来，大概；看得见 2 代替 2/反对，反驳 1 回忆，回想 1 印象；感想，感受，观感 2-仍然，还是 1/掐断，关闭 1 毕业生，应届毕业生 3/1表示，表明，表达，表现出-随便在某处，无论在何处 3 有自尊心的，高傲的，骄傲的 2/副 先生/女士阴 1 大雷雨，暴风雨，雷暴 3 指挥（者

36、）4 善良的，好心肠的 2/证明，证实 2/走到；（车、船等）驶到 4 与为友，交好 1 心灵，内心 193 自然的，自然界的，天然的 4 到底，究竟 1/4记录下来，写下来，做笔记/4登记，注册，挂号；报名参加 思想；主意，念头 2 -某个，某种；不知怎样的，2不知是什么 咖啡馆 4 质量；品质；素质 2 草莓 3-不定什么时候；随便什么时候 3 全体人员；团体，集体 1 赡养，养活；维持生活 1 农民 1 可惜，抱歉，遗憾 4-任何人，不管是谁，无论是谁 3-某人，（不知是）谁；有人 1 懒惰的/副 2 经理；管理人员 4/更换，变换 1 招人喜欢的，讨人喜欢的 4/副 从旁边（过去）3

37、许多的，很多的 2 时髦，时兴，风气 1 样品；模型；模特 3 时髦的，时兴的；流行的 1/副 思想（过程），思维；1想法（指思索的结果）软的，柔软的；随和的，柔顺的 /副 2 水灾；洪水泛滥 3 希望，期望 2/4使朝向；给指出方向；指引，引导 在对面，正对着；在对面 2 故意；特意 3 首长，长官；主任 4 未婚妻；新娘 494 不远地；（离）不远 2 德国的；德国人的 4 意外的，出乎意料的；突然的/副 3 任何地方也（没有，不）；4任何地方都（没有，不）新闻，新消息 3/答应，允诺 1/欺负，欺侮；使受委屈 2/抱委屈；感到受辱 2/骗，欺骗 1 火，火焰 4/完成，结束 1 完结，结

38、束；毕业；末尾 2 （外科）手术 2 经验，阅历，体验 2 其余的，剩下的 1 慎重的，仔细的，细心的 /副 3 回答，答复；回信 3 态度；对待；（复）（相互）关系 1 次序，序列；顺序 1 理发师 1 广播（或电视）节目 3/2不再，不复，停止；中止 写字用的；书面的 3 谈一谈，说一说 2 （钉在墙上的）搁架；2（列车车厢里的）行李架；卧铺 听话的，听从的，顺从的 2 行为，举动 1 器皿；餐具 1 邮局的；邮政的 3 到来；临时逗留 1/飞来，飞到 3/4错过，乘（车、马等）走过头 大街，大马路 4/原谅，饶恕，宽恕 2/4打破，打碎；摧毁，使破灭 坚决的，坚定的；果断的 /副 2 同

39、岁者，同龄人 1 领导，领导人；负责人 3 餐巾 3 天下，世界；世间 3 讨人喜欢的；惹人喜爱的，2可爱的 形势，局势，情况；情境，情景 1 在左边；从左边 2 偶然的，意外的 3/副 事件；事故；现象，事实；情况；2机会 事件；事变；大事 195 内容 2 未怀疑，疑惑 3/通知，报告，1报道，通报 在右边；从右边 2 环境，氛围 4 紧急的/副 3 论文，文章 1 敲打，叩击，碰撞 3 意外的礼物；惊喜 4 天才的；有才能的，有才干的 2 盘子，碟子 4 航站楼 3 即，就是说，换句话，说得更确切些 1/1要求；期望，指望 劳动；著作，作品 1 困难，艰难 1 胆小的，怯懦的，畏缩的 /

40、副 2 坚定的；有信心的，确信的 2 /副/宴请，请客 1 水平；程度；级 4/安心，放心 3 形，形状；形式 1 照片，相片 2 合唱团，合唱；大家一齐说 4 虽然，即使 4 茶壶 3 樱桃；樱桃树 3-随便什么事（物），1不管什么（事物）-不知是什么事（物），某事（物）3 神奇的事，奇迹；怪事 3 法律学家；法律顾问，律师 3 日本的；日本人的；日本式的 496礼貌用语!欢迎光临！住所 浴池，澡堂，公共澡堂 日常生活，生活方式 浴室，洗澡间/接通，开（开关）开灯 入口/掐断，关闭 关灯 出口处 客厅；休息室，接待室 准备 淋浴 梯；楼梯 家具 菜园 掉队；落后 5.表慢了5分钟。*（用纸等

41、包裹起来的）一包东西*木棍（钉在墙上的）搁架；（列车车厢里的）行李架；卧铺 床铺；卧具，被褥 人与自我相识、会面 食欲，胃口 !祝大家好胃口！/彼此见面 味道；兴趣 相遇，会见/遇见；迎接，欢迎；接待/相遇；会面 先生 赡养，养活；维持生活/访问，看望*/给穿（上）衣服*/放下；低下，垂下（头、眼睛、视线）官方的，正式的/表示愿意提供（某种方便）；建议，提出 邀请；请帖/试验；品，尝；尝试 吃饱的/宴请，请客97 光；灯（光）卧室 狭窄的，狭小的 狭小的厨房（公共场所的）盥洗室，厕所/拿走；收拾；收割 ,收拾房间，床铺 舒适的，舒服的 舒适的住宅/装饰（上），打扮(上)舒适的 舒适的住宅 使清

42、洁，使干净，刷洗 刷牙 立柜，橱留学、实习、工作 自传 调查表，履历表 银行 传记；履历；生平 可能性；可能（人和动植物的）年龄 证明文件；证件 愿望；祝福*以后，然后（表示时间先后）意思；意义*按另一种方法（或方式）革新，创新 报道；信息，情报*/（亲身）体验，感受 同事，同行 一伙；公司 作坊；工作室*青年时代；青春*/两者都 翻译/汇寄（款项）；翻译/办，做；进入，参加 参加工作 邮件；邮局 实际；实习；实践 简历，履历 专家 专业知识；专业 专门的（知识等），专业的 能力，本领 奖学金；助学金 建筑工地人与社会教育 毕业证书；文凭 原先的，从前的；前任的 以前的老师 高等学校，大学 报

43、告 准备报告 准备报告*/思索，思考98/结束，完结/完成，结束（只用复数）课，课业；学习活动 泉；源，源泉 .书是知识的源泉。/起名叫，命名为；称作；说出名字 -.在俄罗斯学生以名字和父称称呼老师。*不顾，尽管 教育/完成，结束 完结，结束；毕业；末尾 组织；机构 打开；发明，发现（暂时）休息；休息时间 计划/办，做；进入，参加 考上大学*/认出；承认/进行，持续（若干时间）；继续进行*/进行；制造出 结果，成果；后果/要求；期望，指望*劳动，工作/举办，举行，组织（有许多人参加的活动）*阅读用的人与自然气候、季节 热，炎热，暑热 减号；负号；（不变）零下（指气温）严寒；零下气温；（复）严寒

44、天气 火，火焰 预报，预测 发光，照耀 .阳光照耀着。季，季节（城市空气中的）烟雾 雾；尘雾，烟雾 寒冷；寒气；寒冷的地方时间 世纪；时代；一生，一辈子 日期 前天，前日 半年 正午，中午（一）秒 期限（一）昼夜/足够，够用 四分之一；一刻钟根据普通高中俄语课程标准（2017年版）“词汇表”和“主题建议表”分类带*的词是非课标词99后 记本册教科书是人民教育出版社课程教材研究所俄语课程教材研究开发中心依据教育部普通高中俄语课程标准（2017 年版）编写的，经国家教材委员会 2019 年审查通过。本册教科书的编写，集中反映了我国十余年来普通高中课程改革的成果，吸取了2004 年版普通高中课程标准

45、实验教科书 俄语的编写经验，凝聚了参与课改实验的教育专家、学科专家、教材编写专家、教研人员和一线教师，以及教材设计装帧专家的集体智慧。本册教科书的执笔者还有.和.，为本书绘制插图的还有怡彩艺术设计。我们感谢所有对教科书的编写、出版、试教等提供过帮助与支持的同仁和社会各界朋友。本册教科书出版之前，我们通过多种渠道与教科书选用作品（包括照片、画作）的作者进行了联系，得到了他们的大力支持。对此，我们表示衷心的感谢！我们真诚地希望广大教师、学生及家长在使用本册教科书的过程中提出宝贵意见。我们将集思广益，不断修订，使教科书趋于完善。联系方式电话：010-58758866电子邮箱：人民教育出版社 课程教材研究所俄语课程教材研究开发中心2019 年 4 月普 通 高 中 教 科 书第四册PUTONG GAOZHONG JIAOKESHU选择性必修俄语普通高中教科书EYU俄语选择性必修第四册 绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 高中俄语选修4封面202012.indd 1高中俄语选修4封面202012.indd 12020/12/23 下午1:312020/12/23 下午1:31