小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿（9篇）.docx

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1、小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿（9篇）小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇1老师们、同学们：早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是习惯养成从点滴开始。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句 话，就是要养成良好的习惯。”这句话充分告诉我们作为教师最 重要的事就是培养学生良好的习惯！我国古代著名的教育家孔子 说过：“少成若天性，习惯如自然。”也就是说，小时候养成的 习惯会像人的天性一样自然、坚固，以至于你以后取得的成功， 创造的奇迹，很多方面都取决于你小时候形成的习惯，这句话也 充分告诉我们作为小学生最重要的事就是养成良好的习惯！ 一位 著名的心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一

2、种习惯;播下一 种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”这句话 更充分告诉我们习惯在很大程度上决定着一个人的命运！由此可见，习惯对一个人的成功的作用真是太大了，可以说， 好的习惯能够成就一个人，坏的习惯则会摧毁一个人。但是好习 惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这 就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从现在做起，从 一点一滴的小事做起，经过长期的坚持慢慢养成良好的习惯。每个人都有自己的习惯，行为习惯就像我们身上的指南针, 指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持， 养成习惯，形成自然。行为习惯对一个人各方面的素质起了决定

3、性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关 的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、 不用功，考试常常得不到高分。请同学们想一想，你是这样的吗？ 我们还看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天晚上才 去做。也请同学们回忆一下，昨天晚上和今天早上你有没有忙着 赶作业。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道， 一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又 学得轻松自在。因此，我们在学习中生活时，要养成一个良好的 习惯；良好的习惯会使你终身受益！生活中，我还经常碰到这样的一些行为：有的同学课间休息 时在楼梯间追逐打闹，甚至推操拉扯而不顾人身安全

4、；有的同学 为了方便，随便在草坪里走来走去；有的同学在校园里随丢纸屑， 甚至将没吃完的早点乱扔；放学后，有的同学不及时回家，而是 约上同学去网吧游戏厅泡网玩游戏；最近，更是听到一些令人很 不愉快的消息，我们学校里，有些高年级的同学，三五结群，欺 负低年级的小同学现在请同学们想一想，刚才我所说的这些情况在你的身上发生过吗？在你的身边发生过吗？请同学们再想一想，这些行为对吗？这些都是有损我们小学生形象的不良行为，让我们从今天做 起，和这些不良的行为说再见！昨日的习惯，已经造就了我们的今日；今日的习惯将决定我 们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，从身边做起，从小 事做起，从小养成良好的行为习惯，

5、做一个优秀的小学生！小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇5同学们：大家早上好，很高兴本周由我值周，今天我在国旗下讲话的 主题是：让我们养成良好的行为习惯。说到养成良好的行为习惯，老师先和同学们讲一个故事：1998 年8月，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类 所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔 奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？ ” 出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在小学里。” 提问者一下子愣住了，接着问：“您在小学里学到的哪些最重要 的东西呢？ ”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东 西分一半给小伙伴；不是自己

6、的东西不能拿；用过的东西要摆放 整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉 意；仔细观察周围的大自然”谁也没想到，在我们平时看起 来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不 是也认识到了这一点呢？其实在我们身边，老师发现有很多注重 培养自己的良好行为习惯的同学。比如每天清晨，值日生都会早 早的来到学校认真地打扫卫生；课间，同学们见到老师都会主动 的打招呼；还有些同学当看到老师手中捧着一大叠作业时，也能 主动上前帮忙。但是也有些方面董老师认为同学们做得还不够。所以老师向 你们提出一些见议：比如：在自己不小心做错了事后，要

7、主动向 老师承认错误并道歉；在同学不小心碰到自己时，要做不到宽容 同学，跟同学道声：没关系。放学的时候，见到家人来接自己应 该主动迎上去，打招呼。离开教室之前，如果见到个别同学的椅 子没有移放好，应该主动地轻轻地摆放好再离开教室。当自己是 最后一个离开教室时，不要忘记看看窗户是否关上、插好，再关 上门。等等，总之随时随地都要严格要求自己。平凡的行动能体现出一个人的不平凡的品质。老师相信，咱 们明德小学的同学们在以后的日子里会表现得越来越好，那就让 你们用自己的实际行动来证明你们是守时、守纪、守信、爱学习 的好学生好吗？ ！谢谢同学们！小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇6各位老师、同学们：早

8、上好！我今天国旗下讲话的题目是“要养成良好的学习习惯”。我们在学习的过程中，总会为自己定一些学习计划，可是在 具体的执行过程中，我们往往不能按计划进行，许多同学为此而 感到烦恼。产生这种情况的主要原因是没有养成好的学习习惯。俗话说，习惯形成性格，性格决定命运。良好的学习习惯，主 要表现在对新知识的浓厚兴趣，对解决疑问的坚持不懈；具有良 好学习习惯的人，对事物观察细致入微，听老师讲课全神贯注， 解题完成作业一丝不苟；他们善于捕捉一切信息，反复思索，探 求事物间的因果关系，他们善于合理使用时间，善于调节劳逸关 系。他们有意无意间就获得了学习知识的最大效益。我认为在学习阶段，细致地阅读、规范地书写、

9、专心地听讲、 一丝不苟地答题，以及善于从课堂以外的多种渠道获取有用的知 识，都是我们必须养成的学习习惯。就是说，对学习内容，不仅 要知其然，还要知其所以然；不仅要掌握分散的知识，还要会把 它们编织成知识体系、找出其中规律性的东西；不仅要了解某种 学科知识的现状，还要探讨各学科知识之间的联系、许多同学很用功，却总是不能取得优秀的成绩，主要是原来 的学习习惯不好，使学习效率降低。许多知识，好像是懂了、会 了，但由于掌握不准确、不牢固，似是而非，应用起来往往就意 不从心、辞不达意，甚至差之毫厘，失之千里。要改变这种现状， 靠早起晚睡、加班加点、大量重复训练，是很难见效的，必须建 立良好的学习习惯做起

10、。当前，我校学生在学习习惯方面要注意克服的主要问题是：1、过分依赖教师，课前预习不够，准备不充分；2、课堂上过分注重记笔记，顾不上听讲和思考，结果许多问 题没听懂，课后存在很多疑点；3、课后盲目地做习题，对知识体系的归纳总结不够；4、过多地信任智商，认为有些学科知识是不需要记忆，要知 道，记忆是理解的仓库，记忆是发展智力的基本条件，无论什么 知识都要背记；5、过早地相信自己的特长，凭兴趣学习，结果学习时间和精 力投入不平衡，影响了整体成绩。养成良好的学习习惯，第一靠正确的志向追求，有了追求就 会自我约束，克服随随便便的坏习惯；第二靠坚持，习惯是长期 培养而形成的比较稳定心理表现，养成好习惯比养

11、成坏习惯要难 得多，只有长期坚持，才能在你身上扎根，扎了根的习惯，往往 会陪伴你一辈子。第三是靠外部环境的影响，本学期，我校全力 推行教学案，在学案中，给你们的空间很大，可以探索和思考的 问题很多，其目的之一就是让同学们培养自我学习的习惯和能力, 希望同学们充分利用好学校提供的这一机会。同学们，良好的学习习惯与先天毫无关系，完全是后天的产 物。青少年正是培养习惯的关键期，好习惯不在你身上生根，坏 习惯就会乘虚而入，坏习惯一旦形成，要清除它难度就更大了。希望每个同学都能养成良好的学习习惯，为漫长的学习之路 打好基础！谢谢大家！小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇7各位老师，同学们：大家好！我今

12、天演讲的题目是：“养成良好的习惯大家知道，习惯形成性格，习惯决定着命运。好习惯形成了 一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵 累。约？凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什 么样的行为，就有什么样的结果。”不错，在凯恩思眼中良好的 习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良 好习惯的养成，是何等的重要。鲁迅先生很珍惜时间，他一生撰写和翻译了 3640万字的著作, 平均每天写2000字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富的文学 遗产。他所以这样高产，因为他养成了良好的写作习惯。把写作 当做是一种乐趣。有些事好像微不足道，但由此而形成的习惯受益终生。比如，

13、不随便扔掉自己写的东西。“扔”或“不扔”，对学生而言，是 个问题。我注意到有些学生会把以前的作文扔了，他认为不过是 一次作业，而且得分不高，没有“价值”；但也有学生会保存， 他认为这不仅仅是“作业”，更是自己的一次心灵活动，保存下 来，在以后的日子能形成“比较”，能看到自己幼稚的童年，也 看到自己的纯洁的心，为自己童年时的情感思想而感动。做事有 计划，想好了再做；生活有规律，按部就班，能从容应对意外事 件；零碎时间不浪费，有统筹意识；不迟到；东西摆放有规律，使 用草稿纸也整整齐齐；尊重他人，有倾听意识；遵守公共规则， 在有可能发生危险的地方，小心谨慎；不做危害他人的事；对妨 碍他人的行为表现出

14、厌倦，对破坏规则的行为不宽容；言而有信， 不拖拉；习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良 习惯，也常常需要一段时间。同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远 不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要 的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今 天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄 托在明天，希望永远就在今天，就在现在！养成良好习惯吧！天行健，君子以自强不息，让我们用认真的态度，从小事做 起，从我做起，去养成一个个有利于我们生活，有利于我们学习 的好习惯，伴随我们快乐成长，去创造一片属于我们自己的蓝天 吧！我的演讲完毕，谢谢

15、大家！小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇8老师们、同学们：按照学校的安排，今天的升国旗仪式时间，由我给大家讲学 生行为习惯养成教育的问题。主要目的是要求大家统一思想认识, 明确本学期自身的责任，搞好自身的养成教育，养成良好的文明 习惯、行为习惯、学习习惯、健体习惯，使自己成为优秀的、突出 的、有素养的、有魅力的人。在我们日常生活中有这样一些人让我们印象深刻：懂得文明 礼貌的人，他们浑身上下都充满魅力；懂得尊重的人，同样也能 得到别人的尊重；懂得礼让的人，随时都能让自己汇聚他人的目 光；那些优秀的、突出的、自信的、昂首挺胸、遵守规则的人，永 远都是一种榜样，永远受人尊敬。电视台著名主持人一上

16、台，我 们任何人都不会说厌恶；国家领导人一露面，举手投足都是风范； 电视剧中的角色，你们有很明显的喜好憎恨；你们现在身边周围 的人，在你们心里，也有对他们很明确的对于其素养的判断。同 学们想一想，你们是靠什么来对他们做出评价和判断？我想，你 们是靠他们的形象，他们的良好行为习惯来获得深刻印象。古人说过：不学礼，无以立；没有规矩，不成方圆。所以学校 对我们的养成教育下了很多功夫，对我们各种行为规范付出了很 多努力，在各个方面也都加强了检查和督促。可是，依然有少部 分同学不能够认真地规范自己的行为，不能够从思想上认识自己 的行为给学校带来的不和谐。刚刚清扫的校园，就有同学扔下杂 物纸屑；校园焕然一

17、新的草坪，有些同学毫不注意地践踏；书声 琅琅的课堂上，总有人精神不振；在课间班级教室走廊上或上下 楼梯，总有同学推推嚷嚷，追赶打闹；还有些同学上课迟到，讲 粗话，脏话，争吵，蓄长发、怪发，集会讲话，甚至课堂内外顶撞 老师、打架、吸烟、攀爬围墙、冲撞校门等等。以上种种现象，不 仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校优美和谐的育人 环境，更反映了部分同学有待提高的道德品质！同学们，还记得 当初父母牵着你的手把你送入课堂时的情景吗？还记得你刚走进 四中大门时你心中对未来美好的憧憬吗？还记得平常日子里老师 父母的叮咛吗？还记得多少个学习失败、被老师批评、被学校处 分的日子里，你心中的不安和万般悔恨

18、吗？如今的你做得怎样？ 扪心自问，你有没有需要反思的地方？同学们，当你们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的 尊严和信念。当你们打架的时候，你们是否想过，打走了自己的 善良和人性。当你们随手乱扔的时候，你们是否想过，扔走了自 己的清洁和风度。同学们，无论我们今后从事什么职业，都绝对不能随心所欲。 规则无处不在，规则你必须遵守，好习惯你必须养成。你是社会 的一员，你就逃不出社会规则的约束；你是学生，你就必须遵守 学校纪律。养成良好习惯要从我做起，从现在做起，从小事做起。养成 文明习惯对于我们每一个人来说，是一项必须做好的艰巨任务。 要求要做到“三个做起”：一是从我做起，每一位同学都要自觉 地严

19、格要求自己，从一进入校门开始，不管是在课堂上，还是在 课间，不管是有人看到还是没人看到，都要自觉做到一言一行规 范要求。二是要从现在做起，立即行动起来，迅速对养成教育有 个正确充分认识，积极落实好自身养成教育。三是从小事做起， 不要好高鹫远，要脚踏实地。同学们，随手扔掉一片纸，扔掉的 是人格；随手拣起脚下的一片纸，拣起的是风格。不要小看细节同学们，转眼间开学又快一个月了。本学期，学校改进了文 明班评比的方案，每天公示各班的具体情况，目的是督促大家及 时改错，慢慢养成良好的习惯。请同学们反思一下，在这段时间 的学习生活中，我们有哪些好习惯得以保持和巩固？又有哪些不好 的习惯需要加以改进呢？下面我

20、就给同学们提一些行为习惯上的 具体要求，希望你们能够在以后的学习生活中自觉遵守，规范自 己的行为，逐步养成良好的习惯，做个合格的小学生。（一）养成良好的文明习惯。人的文明礼仪是通过他的行为举 止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。因 此，同学们要严格严格要求自己，从一点一滴的小事做起，逐步 养成良好的文明习惯。例如，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱 说话，自觉立正站好；尊敬师长，见到老师、长辈或客人要有礼貌， 主动问好;做操、到功能室上课和排队放学等活动，路队要整齐, 不推碰，不争先恐后；上下楼梯时要做到靠右行走，脚步要轻，不 起哄不推操。我们的校值队队员都十分负责，每天坚守岗位

21、，在 以上几方面对大家的表现进行评分。从这几周的检查来看，大多 数同学比较文明。不过，课间追逐的同学还是很多；放学的队伍比 较松散，嬉笑打闹的同学多，还有部分同学不排队，随意进出校 门。学校规定，放学队伍要排队出校门口，等家长接的同学在指 定位置等待，不能在校园追逐打闹，更不能私自到沙池、操场玩 小事，俗话说“细节决定成败”。“把每一件简单事做好就是不 简单，把每一件平凡事做好就是不平凡。”同学们，我们开展养成教育，是因为我们学校有些同学的养 成习惯的确存在一些问题。养成良好的行为规范是一个长期艰巨 的任务，我们得下大决心，付出大辛苦、大努力。因此，我们向全 体同学倡议：走文明路，我们每一个人

22、，要选择好我们自己的人 生之路，不受歪门邪道的诱惑，少一些随心所欲，多一些功德礼 仪。做文明事，要改变我们的生存方式，提高我们的生存质量， 告别不文明行为，督促自己良好习惯得养成。要当文明人，接受 做人的教育，规范我们的言行。同学们，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，都用 热情、大方的举止处事，都用一种激昂抖擞的精神状态，抬头挺 胸的学习和生活。让我们四中的每一个男孩子都具有绅士风度， 每一个女孩子都具有淑女风范，让这种高贵的气质成为我校文化 的一大亮点。小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇9敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好今天我在国旗下讲话的主题是：养成良好习惯我们每个人都有自己的

23、习惯，他伴随着我们的一生，也会影 响到我们的一生，所以拥有好的习惯对我们是很重要的。行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的 重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯 性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证 21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自 己验证了 21次以上，他已经形成了习惯，90天的重复会形成稳 定的习惯，它一定已经变成了自己的信念。改掉自己的老毛病，养成好习惯很难，但只要坚持，就一定 能战胜自己。比如每天站在镜子前告诉自己，我是最棒的，慢慢的你的潜 意识里会觉得自己是很棒的，你也会慢慢的自信起来；提前预习

24、书本，作业做错了及时改错；作业做完后学会自己检查；当天晚 上就整理好第二天要准备的东西；好记性不如烂笔头，记不住的 事情，拿本子记下来；养成每天自我反省的习惯，今天我做了什 么事，做的对不对，不对的话应该要怎么做；养成诚实守信的习 惯，不说谎，勇于认错；学会设立目标和计划，协调好游戏与学 习的时间安排；每天早睡早起，勤剪指甲，积极锻炼身体等等。为了未来的成功，从小开始培养我们的好习惯，相信一定会 受益匪浅。谢谢大家。耍。本周，德育处会加强检查。（二）养成良好的卫生习惯。讲究卫生是每个人最起码的习惯, 既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重。作为每一个小学 生，要保持个人卫生，衣着干净整洁，定

25、时修剪指。要及时做好 清洁卫生，确保教室和校园整洁美丽；特别要坚持做好保洁工作。 不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑等垃圾，尤其是有个别同学 从楼上扔纸屑下来，这种行为一定要杜绝。更重要的是大家要养 成“弯弯腰”的习惯，随时随手捡起地面上的垃圾，这样才能真 正确校园的整洁美丽。各班的卫生委员可以进行登记能做到“弯 弯腰”的同学，大力表扬，树立榜样，带动其他同学逐步养成良 好习惯。校值队员或老师见到主动捡起校园垃圾的同学应该加分。谢谢大家！小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇2各位老师、同学们：教育的终极目标是让学生养成良好的习惯。也就是让每位同 学逐步养成良好的行为习惯、做人习惯、学习习惯、生

26、活习惯和 劳动习惯。我们常德市五中提出了 “促进人的发展，培养发展的人”的 办学理念，提出了 “感恩、责任、慎微、践行”的德育工作理念， 在多年的教育教学中取得了良好的效果。学校要求同学们做到三 好：在家一一好孩子，在校一一好学生，在社会一一好公民；热爱 学校、热爱学习、热爱生活，心胸要特别豁达、学习要特别刻苦、 办事要特别认真。男同学要像绅士，女孩子要像淑女。这里强调几点：一、良好的习惯，贵在训练，贵在坚持。我校每年都要进行文明礼貌的养成教育，也采取多种措施、 做了大量的工作，但是少数同学文明习惯还没有真正养成，还存 在着许多与中学生守则和中学生日常行为规范要求不相 符的不良行为和习惯。良好

27、习惯的养成不是说教出来的，而是在反复训练的基础上 逐步养成的。有关资料表明，一个好习惯的养成至少要一个月左 右，好行为坚持的时间越久，好习惯养成的程度越牢。因此，学 校每学期制订训练重点，让学生在训练中养成良好习惯，并进行 监督检查。例如，通过每天的早读培养学生早起的习惯；课间操 培养学生自觉锻炼身体和认真做事的习惯；学校任何一项考试不 允许学生作弊，培养学生诚实、守信的习惯；学校的一些重大活 动要求学生准时参加，培养学生守时的习惯等。各班召开良好习 惯养成教育主题班会，对发生在班级的不良习惯的典型案例进行 分析，通过讨论、剖析，使每一名学生的心灵受到陶冶，知行得 到统一，使养成教育落到实处。

28、良好的习惯是人生取之不尽、用之不竭的道德资本，是为人 的一生发展奠定了坚实的基础。开展习惯养成教育，使学校的精 神面貌焕然一新，校风、学风明显好转。现在学校到处是一片洁 净，关心集体、助人为乐等好事层出不穷；校园内主动捡垃圾的 学生多了；同学之间互助互爱、互相谦让的多了；课间追逐打闹 现象不见了，学生中说脏话、骂人现象少了，文明用语多了；早、 晚课余时间贪玩学生少了，爱读书的学生多了。校园里处处呈现 出团结、文明、勤奋、进取的好氛围。愿习惯养成教育在五中这 片沃土上生根、开花、结果。二、学会感恩，从我做起清明节才过去不久，是中国的感恩节。是中华民族的传统节 日。感恩我们的祖先，我们一定要在祖先

29、的坟头磕头。你知道感恩吗？你打算报恩吗？ 一些父母们，远离亲人，背 井离乡，为的就是供养我们求得学识，有所出息，告别像他一样 的人生。可是我们一些同学，就是拿着父母以这种方式挣的钱肆 意挥霍，上网、玩游戏、吃零食、喝酒、抽烟，上课迟到、早退， 甚至旷课，作业不交，考试抄袭。同学们，拿着父母辛辛苦苦挣 来的钱去挥霍，难道我们这些同学在这样花钱的时候，不感到脸 红，不感到有愧吗？我们的同学知道感恩老师吗？打算报答老师吗？但有些同学 一点也不珍惜课堂的分分秒秒，上课不听课、交头接耳，还有一 些同学不接受老师的批评教育，公然与老师顶撞。我们要感恩同学。当心灵的窗户布满灰尘，青春的忧伤无处 诉说的时候，

30、是同学来到了你的身旁。当你在学习上遇到困难的 时候，是同学帮助你解决了你的忧愁。同学被称为是人生的第三 大亲情关系，祖辈、父辈、兄弟姐妹，接着就是同学！你知道，同 学一场多么不容易吗？ 一要有机会，二要有缘份。但我们的同学 知道珍惜同学之情吗？打算如何报答同学们的关爱吗？现在有一 种很不好的现象，同学之间发生了一点小小的误会，互相谦让一 点就可化解，但往往会引发一对矛盾，甚至是一场冲突，而且是 激烈的冲突！当我们想一想难得的同学机会的时候，就是想打人 骂人，我们还能张开嘴、伸出手吗？要实实在在地把我们的感恩之心、感激之意完完全全体现在 我们的行动当中！改掉不文明、不礼貌的陋习，告别乱扔乱丢、

31、乱践乱踏、乱泼乱倒、乱攀乱爬的毛病！让我们的学习成绩上一 步再上一步，不着奇装异服、男生不留长发，不迟到不早退不旷 课，不骂人不打架，这就是一种实实在在的感恩！老师们、同学们，让我们迎着四月的春风，从捡起身边的一 片纸屑开始，从梳理好自己的头发开始，从送给师长一句真诚的 问候开始，培养良好的习惯，铸就优良的品格，形成文明的风尚。最近政教处通报处分了几个同学：初三年级430班黄子维、 谢振、王帆，初二年级433班廉宇轩、443班李振。这里还通报批 评初二年级443班李威、王膑锌、鲍哲、彭浪、黄琳、王志民在 上周星期五早自习时在商店、在校道闲逛。初三年级423班五名 学生星期五放学后到十三中闲逛，

32、被十三中政教处抓到。这与初 二、初三毕业会考的紧张氛围极不相符。最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，全体同学学习进步， 文明健康！小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇3全校期中考试已全部结束，据教学处统计，在考试过程中没 有发现作弊和提前离开考场的现象，考风考纪得到进一步加强， 但我们在巡视过程中还是发现极个别同学考试态度不端正，在考 场的大部分时间里做与考试无关的事，影响较坏，希望在以后的 各种考试中严格杜绝这种现象的发生。学校今后将对极个别同学 在考试中出现的作弊、态度消极等现象进行记录，并根据违纪 学生处理办法的有关条款对相关同学进行处理。学校下一阶段的一项主要工作是加强校风校纪、规范

33、学生行 为的教育。具体就是在全校开展以学习、贯彻学生行为规范十 条、学生学习规范十条为主要内容，历时一个多月的“双十 条活动月”活动。在全校开展此项活动的目的，就是通过全体同学认真学习、 贯彻“双十条”，进一步规范全体同学的行为习惯和学习习惯， 强化学生的养成教育，创设爱国、勤奋、和谐、进取的校风和刻 苦、善思、求实、有恒的学风。为全面提升我校教育教学质量、展 示我校品牌形象打下坚实的基础。活动主要分四个阶段：宣传发动阶段。在第九周召开了班主任会议，对活动安排作 了专项布置；给每位同学印发了各项规章管理制度；各班出了一 期以学习、宣传“双十条”为主要内容的板报，学校团委并及时 组织了检查评比；

34、今天利用国旗下的机会在全校师生中进行宣传 发动。学习体会阶段。今天下午第四节课各班召开主题班会，组织 同学认真学习各项规章制度，重点要学习学生行为规范十条、 学生学习规范十条、违纪学生处理办法，学生处将组织专人 进行检查评比；本周下半周学生处将从各班抽取3-5名同学参加 笔试，（考试内容以“双十条”为主，题型以填空为主）检查各班 同学“双十条”记忆情况。检查考核阶段。从第十二周开始，学生处将会同其他处室对 学生的衣着、发型、发式；学生在校园内边走边吃零食和乱扔乱 丢现象；各班晨读纪律、课间纪律；各班午自习、下午自习课纪 律；各班晚自习纪律；宿舍内务、卫生和就寝纪律；班级的卫生 和物品摆放情况以

35、及现在每天坚持检查的学生文明礼仪、各班自 行车排放、保洁区的卫生、课间操、眼保健操等进行全面的检查 评比，量化考核。总结评比阶段。第十四周学生处将对活动进行总结，公布各 班考核分数。对在考核中在各年级排名靠前的班级给予表扬。老师们、同学们，这次活动的开展是学校下一阶段的主要工 作之一；是学校德育教育工作的一项重要举措；是促成同学们养 成良好习惯的一次难得契机；也是创设良好学风和校风的一个新 的平台。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。希望全体同学要充分 认识这次活动的重要性和必要性，以积极的心态参与到活动中来。 从自身做起；从小事做起；从现在做起。严格要求自己，学会以学校的各 项规章制度来约束自己的行为，逐步将“双十条”的要求内化为 自身的良好习惯。让我们每个人的言行变的更加文明、更加规范； 让我们的校园变的更加洁净、更加优美；让我们的形象变的更加 高大、更加辉煌。小学生养成良好习惯的国旗下讲话稿精选篇4老师们，同学们：早上好！