三年级语文下册家长会发言稿范文（3篇）.docx

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1、 三年级语文下册家长会发言稿范文（3篇）三年级语文下册家长会发言稿1 各位家长，你们好！ 作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想预备，从三年级以后，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不简单的，由于作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比拟详细就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。 在一般状况下，语文教完一单元就要进展一次单元考试，考完以后会进展评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，

2、可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮忙分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比方看拼音写词语，课文填空等，这些是根本的学问，作为学生来讲这些学问应当把握的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常催促您的孩子仔细完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。到了三年级，阅读短文是个难点，由于每个孩子的智力都是不同的，这一局部最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，教师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比方说找出文中的比方句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答下列问题等等，这些方法，教师都教给他们了，但在不

3、同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要教师的急躁，还需要家长的急躁。由于在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。 我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，假如您遇到这种状况，就准时和教师联系。假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让教师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特殊是到了高年级，有的孩子会仿照家长签名的，所以以后消失教了二个单元还没有进展练习的状况，就要和教师取

4、得联系。固然也有可能有特别状况，练习会延后，但一般状况下不会消失教了三个单元了，第一个单元也没有进展练习这种状况的。 至于应当让孩子把握哪些学问，如何去把握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长留意的。我想，只要按教师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。 下面我再谈谈平常需要留意的几个问题： （）作业问题：每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是非常必要的，是让孩子积存语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的学问很简单忘的，需要不断地稳固，因此，盼望家长能够理解并赐予支持，在家里能够准时催促孩子按时、仔

5、细地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比拟好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，固然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。 （）假如做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提示孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不说，假如万一弄丢了一本，教师还得帮他找呢。现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了

6、看也行。要留意提示您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教育处统一安排了再告知大家。 （）关于背诵课文：尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监视工作，这样可以让孩子多积存些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请照实签字，以协作我们的教学工作，把握孩子真实的学习状况，除了家长监视孩子背书，我平常只要一有空，也会进展抽背的。假如您的孩子背不出来，我会发校信通告知您的。 最终我想说的，不能让孩子多看电视，特殊不能多玩嬉戏，三年级才开学没几天，就有很多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，由于你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是假如真

7、的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位根本上是按孩子的身高来排的，不行能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我这样做的话，确定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说教师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，淘气的和文雅的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长原谅，作为班主任要从全班的状况来考虑，不能任凭地给孩子调座位的。现在孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提示孩子的是平常不要戴，由于现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时

8、候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，根本上一年要重配一副眼镜的。 作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到安康地进展。让我们共同协作，为了共同的目标而一起努力。 三年级语文下册家长会发言稿2 家长朋友，大家好！首先，我来谈谈语文教学。 一、学生学问现状分析： 孩子步入三年级下期，语文的学习积极性较高，能初步理解一些语言方面的学问；对阅读有肯定的兴趣；这些都是孩子学习语文的优势所在，与此同时，三年级是错别字高发期，坚持阅读的习惯还需养成，习作的兴趣依旧是提高习作水平的.前提。结合孩子语文学习的现状，我以教材为依托，将本期语文教学的一些设想与各位家长做以沟通

9、。 二、教材简析： 全册共12个主题单元，其中第七单元特产为开放单元。这些主题有呈现自然世界的风貌的；有反映儿童多姿多彩的生活的；也有表现人类才智和文化，讴歌社会进展、科技进步的。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共27篇主体课文，涉猎的文体有诗歌，故事，书信，体裁多样，文质兼美，可使学生在学习品尝的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热忱。 三、教学目标级措施： 1、根底学问教学： 本期要求认字230个，写字200个。能主动识字、独立识字，读准字音，认清字形，书写标准、美观。培育预防和订正错别字的意识；要求孩子自己写出不会写的字。对于新字新词，要孩

10、子建立听写本，加强课堂根底学问的落实；对于错别字，共性问题我们会在黑板上集体更正、强调；共性问题要求孩子整理在听写本上，准时复习、稳固。 2、阅读教学 学习本册书，孩子会阅读到27篇课文，其中15篇要求背诵。阅读教学我从词语、句子、文章三方面入手。 词语方面：一是积存词语，丰富语汇；一是要求把握学习词语的方法。特殊是“联系上下文，理解词句的意思”。 句子方面：主要引导学生感受“生动的形象和美丽的语言”，理解该句在全文中表达的情意，并学会仿写。 学习主体课文要求孩子在流利、有感情朗读课文的根底上“初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”。具有初步的质疑力量，有解决问题的意识。能够概括文章

11、的主要内容，这些都是本册阅读学习重点。教学时我们会加强朗读和默读的指导，注意对孩子语感的培育，提高学生的理解力量，鼓舞孩子熟读、背诵精彩文段和篇章。另外连续加强课外阅读，要求孩子每天坚持阅读，并做好笔记，每周写出两篇收获；早饭前抓好每日两词的积存；定期开展读书沟通活动读书乐趣。 3、习作教学除连续培育学生习作兴趣外，本期还要做到以下三点： （1）我手写我口，文从字顺。 （2）会仿写，能把握写的最根本的章法。 （3）习作完成后，能自己修改。 针对以上目标，我们的详细措施是：拓展写的思路，创设情景，与生活实践活动相结合，让学生有得说，有得写。课文学完后，仿写，续写，补写，绽开想象，合理创编，每周至

12、少一篇习作，2篇日记，让孩子在屡次练笔的过程中，不断提高习作水平，通过评比“将来小作家”来鼓励孩子写作兴趣。 总之，本期我会始终以学生为本，课堂上依据孩子的学习状况安排并调整教学环节、教学内容、教学方法。重视合作学习，努力提高每个孩子的语文综合素养。 三年级语文下册家长会发言稿3 敬重的各位家长： 晚上好！我是三（3）班的语文教师，今日，特别快乐和各位家长朋友相聚在三（3）班这个暖和的大家庭。首先请允许我对各位家长的到来表示热闹的欢送，今日你们能从百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，足以看出你们对我校教育工作的支持，对孩子成长的关怀。小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，由于进入三年

13、级以后，有好多地方不同于一、二年级了。 一、不同于低年级的地方 1、写字方面 进入三年级，语文就开头学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开头到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的状况来看，大局部同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够仔细，有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。 2、听课方面 上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，教师写在黑板上的学问点是特别重要的，在考试的时候根本上都要用的，现在我没有要求每位预备一本专用笔记本，只要在书上记录即可。 3、写作方面 进入三年级以后，开头写作文了。许

14、多孩子都认为，写作文对他们来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占25%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不行能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长学问。这样或许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必需得到高分，假设作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。 4、试卷方面 三年级的语文试卷，内容敏捷多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠语感以及平常的积存，由于教师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平

15、常的积存，要写好作文也只能靠平常的勤学苦练。因此，从这些状况来看，阅读是特别重要的。 二、需要共同努力的地方 1、态度 读书是一件欢乐的事，一件幸福的事，孩子们应当布满欢乐地、兴致盎然地、满腔热忱地去学习，而不是把学习当作一种负担，一种任务，甚至是苦恼头疼的事，在学习过程中，充共享受读书的欢乐，在书的王国里漫游，态度特别重要。 2、写字 林语堂说：“在书法上，也只有在书法上，我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。”郭沫若说，培育中小学生写字，不肯定要人人都成为书法家，但总要把字写得符合标准，比拟端正，洁净，简单认。家长要重视指导孩子从小培育良好的写字习惯，做到书写干净美观标准。 3、作业 家长要

16、培育孩子良好的作业习惯。孩子是学习的仆人，父母是指导者、鼓舞者。 一是催促孩子按时完成作业。在学校里根本没有时间补作业，一天一节语文课。孩子有许多课程要学习，我们不行能让孩子补语文作业，而耽搁其他课程的学习。 二是作业都要家长检查后签字。所谓眼见为实，家长肯定要看清晰有没有完成再签字。 三是检查孩子订正作业的状况，许多孩子没有订正的习惯。对错题视而不见。 四是培育孩子养成自主预习、复习的好习惯。 语文作业还有其特别性，包括书写作业和口头作业。大多数家长重视书写作业，而无视口头作业，如读书（课文、课外书）、观看、调查、收看、背诵等。对这样的作业，家长要协作，思想上要重视，不能无动于衷，置之不理。

17、语文成绩的取得是日积月累形成的，非一朝一夕之功。 4、阅读 好书如同冬日里的阳光，能暖和孩子的世界；好书如同山涧里的清泉，能滋润孩子幼小的心灵；好书如同远方的指明灯，能指引孩子前进的方向。书是人类才智的结晶，祖国文化博大精深，大量读书，读有益的书，可以培育正确的人生观、价值观、审美观。我们提倡多读书，读好书。读书就像蜜蜂酿蜜，采得百花才能成蜜。所以，给孩子买书种类要广泛，不要只买文学方面的书，还要让孩子读科学、历史、天文、地理等方面的书，总之，只要是学生情愿读，只要不总是快餐类的漫画书、校园小说，就应鼓舞孩子去看。要读好书，不能走马观花，要准时做笔记。俗话说：“一日一根线，十年织成缎。”“摘而

18、不看一阵风，摘而不用一场空。”只要孩子不断地记，常常翻阅，运用，就肯定大有进步。 我们提倡亲子阅读，家长要与孩子一起走进书的世界，争论书中的人物、故事情节等，这样父子、母子间会有更多的共同语言。假如你真的想让您的孩子爱看书，那么，就请您捧起书吧！请记住：您捧起书这个行为，本身就是一种强大的教育！读书从什么时候开头都不嫌晚，有许多名人是很晚才开头仔细读书的。不要埋怨，不要哀叹，不要懊悔，关键是立刻行动起来。提示一点，在阅读上，千万不要把你的孩子跟别的孩子比，跟以前的他比就行了，有进步就赐予鼓舞，让孩子感受到阅读的欢乐！ 5、写作 写作时，素材至关重要。如何获得好的素材？素材来自于生活。 （1）多

19、带孩子到大自然中去，去领会自然的奇妙、秀美，指导孩子观看、思索。 （2）亲自实践：如烧饭、洗衣、照看老人、独立生活等。 （3）要有一双发觉美的眼睛。家长要指导孩子选择那些积极向上的、美妙的、布满力气的、给人鼓舞的素材来写，传递社会的正能量。学生在作文中有时会写到打架、骂人等恶劣的事，其实生活中美妙的事情许多，如写我的妈妈，有的孩子无话可写，事实上，一个母亲为孩子付出的实在太多太多，任意一件事，哪怕是一个眼神、一个微笑、一句鼓舞的话语，都能折射出母亲的宏大无私。 6、做人 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”父母是孩子最好的教师，要教给孩子做人的道理，时时到处都要以身作则。我们要把孩子培育成为一个什么样的人？我认为，要具有高尚的情操、高雅的志趣、名贵的人格。 各位家长，家庭与学校严密联系，家长与教师沟通沟通，共同努力，它能让我们的孩子在成长的过程中更加安康，更加精彩、更加优秀。假如今后您在教育孩子的过程中遇到什么困惑，可以随时跟我沟通，我会给您供应合理的建议。 总的来说，做好四件事：读书、写字、作文、做人，为了孩子，让我们共同努力！感谢！