2023年辽宁省朝阳市朝阳县朝阳县部分学校联考三模语文试题（含答案）.docx

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1、2023年中考语文模拟试题（三）（考试时间150分钟，试卷满分120分）一、积累与运用（满分25分）1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（guWng） 菌子（jun） 淤泥（yU） B.脸颊(xia)*C.溃败(kul) D.沧州(cng)车呈亮（zeng） *契约（qi）亵渎（xie）仲裁(zhong)轩榭(xuan) *炽热(chi)(2 分)2 .下列词语中没有错别字的一项是（A.遗憾凛冽突兀巧妙绝伦B.畸形C.闲暇轻盈溺爱锋芒必露D.废墟3 .依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）忧心忡忡（chong）锐不可当（dang）望风披摩（mi）怏怏不乐（ya

2、ng） *机杼污秽取谛忏悔）（2 分）一愁莫展悲天悯人如果把南方比作柔美的女子，吴软语低吟杨柳岸，那西北无疑就是雄壮昂扬的大汉，做的西风唱满江红, 只是这铁骨之下 柔情。就像这眼前的景色，不同于江南的烟雨蒙蒙，有别于转侧的曲水流。站在桥上迎风远跳，祁连山脉,山顶是皑皑的白雪，脚下是奔流的大河，抬头，蓝天白云澄激明净， 呼吸一口带着草木清的空气，一切烦忧会 一清。A.暗含更连绵不断飘荡B.暗藏却跌宕起伏飘荡C.暗含更连绵不断涤荡D.暗含却跌宕起伏涤荡4 .下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.第12版新华字典收录了 “拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。 B.党

3、的十八大以来，我国推动生态环境保护力度之大前所未有，环境污染防治行动成效明显。C.国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻，平均亩产1004.83公斤，比预测亩产量多了约100公斤左右。D.有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。5 .下列各项中分析有误的一项是（）（2分）美与时代从来都是相互联系、相辅相成的，我们可以从艺术与科技的关系来理解这个问题。法国作家福楼 拜这样表述：“艺术越来越科技化，科技越来越艺术化J艺术与科学是既对立又统一的，两者以不同的方 式追求真善美。科技的发展，往往导致艺术发展，使艺术具有更多样的表现形式和内容。将艺术引入

4、科技，会 使科技获得令人赏心悦目的形式，增强科技的人文意蕴。G20峰会开幕式当天，一面整合了科技与艺术、传 统与现代的中国扇于西湖之上打开。扇面与湖面产生的镜像融为一体，形成一个圆，体现出中国崇尚圆满、完 美的传统精神，令世界惊艳。刹那间，来自世界各地的掌声经久不息。A.语段中加点词“时代”、“艺术”、“方式”都是名词。B. “赏心悦目”、“传统精神”“经久不息”短语类型各不相同。C.画线句中“G20峰会开幕式当天”、“于西湖之上”分别是状语和补语。D.画线句是一个复句，两个分句之间是并列关系。6 .下列作家、作品及文化常识搭配完全正确的一项是（）（2分）A.陋室铭刘禹锡北宋诗豪B.满江红小住

5、京华秋瑾清代鉴湖女侠C.小石潭记柳宗元唐代樊川先生D.行路难杜甫唐代少陵野老7 .下列对名著解说不正确的一项是（）（2分）A.西游记是一部长篇章回体神魔小说，极具浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，围绕西天取经的主线， 写了许多降妖除魔的故事。8 .简爱是一部以第一人称叙述、带有自传色彩的长篇小说，塑造了一个自尊、自爱、自强，富有激情和 反抗精神的女性形象。C.被誉为“昆虫之父”的法国昆虫学家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫的生活习性生动的描写出 来，揭开昆虫世界的一个又一个奥秘。D.范爱农是鲁迅的朋友，他与鲁迅在中国相识，之后一起去日本留学。范爱农回国后一直受轻视、排斥，最 后因车祸而亡

6、。8.选出下列对辛弃疾的南乡子登京口北固亭有怀享赏析有误的一项（）（2分）南乡子 登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜整，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A.这首词是辛弃疾担任镇江知府，在登上北固山时创作的一首著名的怀古永志之词。8 . “悠悠”指时间久远，也指词人思绪无穷“不尽长江滚滚流”透露出时光流逝的伤感。C.下阙两次用典，借赞颂孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安，表现词人的爱国情怀。D.全词简洁明快，以三问三答、层层推进来结构全篇，既相互呼应，又层次分明。9 .诗文名句默写。（每空1分，共9分）（1）亲贤臣，,

7、此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）（2） ,直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）安得广厦千万间，o （杜甫茅屋为秋风所破歌）（4） ,风正一帆悬。（王湾次北固山下）（5） ,赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）人生自古谁无死，o （文天祥过零丁洋）（7） ,化作春泥更护花。（龚自珍已亥杂诗）（8）苏轼江城子 密州出猎中运用典故，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是, o （论语子罕）二、阅读（满分45分）（-）阅读下面文言文，完成1014题（14分）【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟，拥囊衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与

8、云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）【乙】 僧澄波善弈，余命霞裳与之对杆。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之又有 曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许来素余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁,合同而化。丕图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣!选自袁枚峡江寺飞泉亭记）【注释】澄波：人名。霞裳：人名。对秤（p I ng）:对坐下棋。参错：杂乱不齐。怀远：人名。10.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）是日更定矣（2）拥香衣炉火 （3）僧澄波善弈（4）又有曳杖声从云中来者 11 .给【乙】文中划线句断句，用在句中标出。（限划2

9、处）（2分）不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣12 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）于是吟咏之声，又复大作。13 .请你从感官角度，比较【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么？ （2分）14 .请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及其特点。（2分）（二）阅读下面的材料，完成1516题。（5分）材料一：“缅怀”环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般 的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条， 从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成“

10、光的丰碑”，也让中国人不 由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道：“设定365个人，意在365个日日月月年年的思念，日日月月年 年的更迭，强调中国人生生不息的生命观。”在时长3分02秒的“缅怀”环节中，主创人员更认为，不能只停 留在对逝者的思念就结束了，于是在音乐的最高潮处出现了反转，“光的丰碑”变成了绿色，一万多平方米地 屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要 好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升 华。（摘编自北京晚报2022年2月21日）材料二：当地时间20日，美国国家广播

11、公司NBC在一篇题为奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么？的报道中， 揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心。文章认为，“折柳”作为“缅 怀”的主题颇具中国特色。在汉语中，“柳”字与“留”字同音，意思是请即将告别的人留下。因此它象征着 离别的悲伤。在中国古代，当两个朋友分开时，离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物。运动员们经历了成功、 失望和历史性的回忆，现在到了离别的时刻。因此，将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了。英国体育网站 Insidethegames在报道中，特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁，该文阐释了折柳的惜别寓 意，还引申到了对后疫情时代的希望。

12、文章称，“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点，代表着两个好朋友的 离别和面对疫情所做的努力。正值春回大地之时，寓意一切向前发展，积极面对后疫情时代。（摘编自中国日报网2022年2月21日）材料三：2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去 的亲人和朋友默哀。同时，奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”，以此表明国际奥委会将会永远记得那些在 奥运会上去世的人们。国际奥委会宣布这一决定后一年，便是2016年的里约奥运会。在2016年8月下旬举办 的里约奥运会闭幕式上，奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初，由男声 朗诵巴西传

13、统的葡萄牙语诗歌思念，体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语 文字。从2016年里约奥运会开始，闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来。2018年的平昌冬奥会选择用 类似葬礼的形式展示，2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”。“追思时刻”环节从里约首创， 到平昌的发散，再到东京的隐喻，这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。（摘编自腾讯网2022年2月18日）15、下列关于2022年北京冬奥会“缅怀”环节的理解，不正确的一项是（）（2分）A.缅怀环节始于“折柳送别”情境的生动演绎，表达了对参赛运动员的惜别之意。B. “光的丰碑”能

14、让人想起给亲人扫墓的情景，这正是“缅怀”环节设置的初衷。C.它用蔓延开来的绿色，表现冬去春来、春回大地，并以此表现中国人的生死观。D.它以“折柳”表达“缅怀”主题的创意，寓意深刻，受到了外媒的关注和认可。16、与前三届相比，2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意？请结合材料内容简要概括。（3分）（三）阅读下面的材料，完成1721题。（14分）今年冬天不寒冷蒋育亮A今年冬天，雪，飘飘扬扬地洒。香小屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。村上人说，已经十几年没见过下这样的雪了。宁静中，有“咯吱咯吱”的踏雪声响起。沉闷，滞拖，却有力，还能让人听出些许欢悦。“五爷，溜达啊！”传来招呼声。“

15、这雪，罕见呢！瑞雪兆丰年哦！”五爷应答的声音，在雪地上蹦哒蹦哒地跳跃。“五爷，不觉冷啊？”招呼声中溢出关切。五爷搓搓冻红的双手，笑笑，一脸的暖和神态。村人纳闷：五爷这是咋啦？说起五爷，村上人都佩服得很。十年前，张二婶家意外失火，一座木头房屋被烧了个精光。张二婶哭得死去活来，拉上儿子就要离村外 出流浪。孤儿寡母的，想再建房子，那简直是登天摘月。五爷站了出来。先是腾出自家半边房子，招孤儿寡母安顿好。之后，钻进自家林地，砍来木头，为张 二婶重建房屋。一村人，硬是让五爷活活感动。出资的出资，献力的献力，不足两月，一座新屋就拔地而起。 感动得张二婶拽着儿子，趴在地上硬生生地给五爷磕了三个响头。还有五年前

16、村长家跟张坨子争地界的事。明明是张坨子的地挨村长占进了好几米，镇上来调解时，村 上却无人出来作证。镇上来的人说，村长占理，那几米地，归村长。病魔缠身躺倒在床的五爷，一骨碌爬了起 来，找到镇上来的人辩理，还拿出了当年分地时的证据，弄得镇上来的人无话可说，那几米地，最终还是回到了张坨子手里。村长后来与五爷一见面，两只牛眼就鼓鼓地喷火，足足烧了五爷好几个月。这样的事例，五爷还有很多村上人依稀记得，五爷被查出患绝症的那一年，是在村长家跟张坨子争地界的前一年。那年的冬天， 出奇地冷。雪，飘飘扬扬地洒。香完屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。五爷从医院回到家，牙齿冷得碰出“咔嚓咔嚓”的声音。家人在五

17、爷的屋子，烧上两盆旺旺的炭火， 五爷仍觉寒冷，躺在床上盖着两床厚被子。从此，村上人都知道，五爷怕冷。怕冷的五爷，一到冬天，几乎足不出户。足不出户的五爷，却不孤 独。村上的人，自觉不自觉地轮番着去陪他聊天。村里村外，天南海北，无所不聊。唯一不聊的是村长。五爷 几次问起，村民都顾左右而言他，避而不谈。但五爷还是断断续续听到，村长如何霸道，上面有人如何罩着他几天前，皆元屯突然来了几个陌生人。他们直接去了村长家。不久，村长便被他们簇拥着离开了皆完 屯。接着，便有消息传出，村长被县上的纪委“双规” 了。同时被“双规”的，还有镇上的一名副镇长。五爷 和村上人不知道什么叫“双规”，只知道他们挨抓了。听说，他

18、们串通一气，还搞了村里很多钱。其实这些， 五爷和村上人先前也听说过。就是只动雷不下雨，大家也习以为常了。B雪，飘飘扬扬地洒。杳兄屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。五爷连续几天，在村中溜达。“咯吱咯吱”的踏雪声，不时在村中每个角落响起。“五爷，不冷啊？ ”常有问候声飘来。五爷笑笑，不语。望望满天飘洒的雪花，喃喃自语：“瑞雪兆丰 年！”村人纳闷，这五爷，啥时又不怕冷了啊？几天后，伴随着满天飘洒的雪花，五爷气若游丝地说：“今年冬天不冷呢！”说毕，头一偏，去了！五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪。（选自红豆2016年1期）17 .文章以“今年冬天不寒冷”为题，有什么作用？ （3分）18 .为什

19、么“说起五爷，村上人都佩服得很”？请简要分析。（3分）19 . AB两处划线句都属于景物描写，分别有什么表达效果？ （4分）20 .五爷明明因生病而“怕冷”，为什么他反而说“今年冬天不冷呢！ ”请谈谈你的看法。（2分）21 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分）A.第段划波浪线的句子在文中的作用是设置悬念，引出下文对五爷的回忆，推动小说情节发展。B.文章构思精巧，采用补叙的叙述手法，为读者讲了五爷的故事，五爷的形象也在时空穿梭中显得更加立体。 C.文章语言简练朴实，句式长短结合，错落有致，人物对话的合理运用，使文章富有生活气息，更加真实。 D.文章善于运用夸张的细

20、节描写表现人物的性格特点，“两只牛眼就鼓鼓地喷火”生动有力地突出村长的性 格。（四）阅读下面选文，完成2226题。（12分）数字阅读，一样书香四溢李海峰在日前举行的首届全民阅读大会上，有关部门发布了第十九次全国国民阅读调查结果。调查显示，2021 年我国成年国民的综合阅读率为81.6%,人均纸质图书阅读量4. 76本，人均电子书阅读量3. 30本，“听书”“视 频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。书籍是人类思想文化的重要传承载体，人们通过阅读获取人类创造积累的精神财富。阅读是浸润人的心 灵和精神世界的重要途径，它能够提升个人精神高度，扩展生命格局，突破思维方式，由此形成个体生命独特 的精神气

21、质，外在表现出良好的行为规范，内在拥有坚定的价值观念。在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。数字阅读，例如移动阅读、手机听书 等，让阅读变得触手可及。据20202021中国数字出版产业年度报告显示，2020年我国数字出版产业整 体收入达到万亿规模。数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。数字阅读带来新的阅读体验，主要体现在以下几个方面阅读场景与内容的无限性。数字时代，无论身在何处，电子书和手机等电子设备均可以成为“移动的图 书馆”，无限量的书籍触手可及，满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。阅读场景也更加不受限制，随之丰 富起来。阅读方式与感官的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官，

22、以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平 台让听书走进千家万户，“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”，不仅解放了人的双手、双眼，而 且优质的声音和表达，也有助于听众对内容的认知。智能化沉浸式阅读正在逐步实现。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的快速发展，让阅读体验变得 更加立体，使得人机互动性更强、沉浸感更足，虚拟现实相结合的场景阅读成为可能。书本内容可以在虚拟现 实中展现：书中的人物动起来，演绎精彩故事情节；书中的植物、动物、建筑惟妙惟肖，阅读变成了身临其境 的非凡体验。在未来，读者甚至可以参与到书中故事的创作，在虚拟现实里体验各个角色，或创造属于自己的 新身份，获得沉浸式的阅读体

23、验。尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧，但无论读书、听书、视 频看书，重要的是摄取知识和信息后的思考与消化，并沉淀为人生的养分。或许，我们无需拘泥于阅读的方式， 而是始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养心灵。（选自人民日报） 22、请简要分析文章第段的作用。（2分）23、通读全文，概括本文的中心论点。（2分） 24、阅读一段，请写出“新的阅读体验”主要体现在哪些方面。（3分） 25、请依据文本概括出促进数字阅读发展的手段。（3分） 26、请根据文章内容推测作者写作本文的原因。（2分）三、写作（50分）生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我

24、们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米 阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份 浪漫请以将 写进生活”为题目作文。要求：（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。2023年中考语文模拟试卷（三）【答案】一.积累与运用1. A 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B 7. D 8. B9. （1）远小人 （2）长风破浪会有时 （3）大庇天下寒土俱欢颜 （4）潮平两岸阔 （5） 了

25、却君王天下 事 （6）留取丹心照汗青 （7）落红不是无情物 （8）持节云中，何日遣冯唐二.阅读（45分）（一）（14 分）10、这抱，持，这里是穿着下棋拖，拖拉11、不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣12、（1）大雪接连下了多日，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。（2）于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。13、甲文从视觉角度写景，乙文从听觉角度写景。14、湖心亭看雪写雪景，表现出清新雅致的特点；峡江寺飞泉亭记选段写飞泉亭，表现出万籁合奏，美 妙至极的特点。15、A16、前三届奥运会闭幕式“缅怀”环节只是单纯地表达了对逝者的思念之情：2022年北京冬奥会闭幕式“缅 怀”环节不仅表达了对逝者的思念，还

26、诠释了 “人类命运共同体”的概念，升华了 “更团结”的奥林匹克精神。（三）17 .交代故事发生的季节；暗示文章主旨；设置悬念，激发读者阅读兴趣。18 .因为五爷是村里人的主心骨。他为人热心善良：他带领大家为孤儿寡母重建房屋：他为人正直公道：不顾 病魔缠身为张坨子作证等。19 . A交代故事发生的时间，渲染天气的寒冷。B呼应开头，烘托五爷战胜不正之风后的放松，把情节推 向高潮。20 .这里的不冷不是身体的，而是内心的。虽然五爷身体上“怕冷”，但他一直受到村民的爱戴，村民轮番去 陪他聊天，五爷内心并不感到冷；长期称霸作恶的村主任终于被纪委带走。让五爷看到了村子的希望，心情格 外畅快。所以不觉得冷。21 . B【解析】“补叙”错，应是“插叙”（四）22、吸引读者，激发读者阅读兴趣；引出本文的论题一一阅读的方式；充当事实论据，进一步论证中心论点。23、我们无需拘泥于阅读的方式，要始终保持阅读的习惯。24、阅读场景与内容的无限性；阅读方式与感官的多样化；智能化沉浸式阅读正在逐步实现。25、让阅读场景不受限制，内容更加丰富；增强阅读感官的体验，加强音频平台的管理与推广；加快元宇宙概 念、人工智能、VR/AR等技术的研发等。26、使读者认识到阅读对于个人的重要作用；在快节奏的今天，希望更多的人静心阅读：促进阅读，让更多的 人不拘泥于阅读的方式，保持阅读的习惯。