学校食物中毒事件处理应急预案范文(五篇).docx

《学校食物中毒事件处理应急预案范文(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校食物中毒事件处理应急预案范文(五篇).docx（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校食物中毒事件处理应急预案为加强学校食品卫生工作，不断提升学校公共卫生工作 水平，进一步保障广大师生员工的身体健康和生命安全，提 高学校应对食物中毒或食源性疾患等突发事件的处理能力, 根据突发公共卫生事件应急条例特制定本预案。学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件, 遵循以下程序应对处理。一、停止供餐立即停止学校食堂或其他食品经营场所的供应。二、及时报告1 .事件：有5人(含5人)以上疑似食物中毒或食源性 疾患症状。2 .程序：发现疑似食物中毒或食源性疾患，应在事件 发生30分钟内电话通知学校校长及分管副校长，立即与食 品药品监督联系，并即刻报区教育主管部门。重大事件应随 时报告。3

2、 .报告内容(1)疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例 发生时间。(2)校名、责任人、地点和联系电话。(3)食材供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。挤在一块。6 .高压电线遭雷击落地时，近旁的人要保持高度警 觉，当心地面“跨步电压”的电击。逃离时的正确方法是: 双脚并拢，跳着离开危险地带。7 .切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外 墙，远离电线等带电设备或其他类似金属装置。8 .身处空旷地带宜关闭手机。（三）如何抢救被雷击伤的人员受雷击而烧伤或严重休克的人，他的身体是不带电 的，抢救时不要有顾虑。应该迅速扑灭他身上的火，实施紧 急抢救。若伤者失去知觉，但有呼吸和心跳，则有

3、可能自行 恢复。应该让他舒展平卧，安静休息后再送医院治疗。若伤者已经停止呼吸和心跳，应迅速果断地交替进行口 对口人工呼吸和心脏挤压，并及时送往医院抢救。小学校园欺凌应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件, 维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1 .学校成立暴力防控应急处理领导小组组 长:副组长： 组 员：及其他班子成员和班主任三、预警预防2 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等 情形是引发学校暴力事

4、件的主要原因。3 .采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制 意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。(4)经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地 区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。四、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话。2 .启动应急处置预案，

5、各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班主任到班级指挥学生有序疏散。各任课教师到各自 岗位及时开展工作。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。中心学校疫情处置应急预案为扎实做好学校

6、2023年学校疫情防控工作，确保全体 师生身心健康和生命安全，依据上级有关部署，结合学校实 际，制订学校新冠疫情防控应急处置预案。一、工作体系（一）成立应急处置领导小组组长：副组长：成员：下设具体工作组：综合协调组负责统筹调度、工作协调 等；医疗后勤组负责医学处置、防护、消毒等；信息数据组 负责统计报送数据、信息等；教学调控组负责调整教学、师 资调配等；宣传教育组负责信息、宣传教育、舆情处置等。（二）工作组及职责1 .综合协调组：负责统筹调度、工作协调等；（责任人：）2 .医疗后勤组：负责医学处置、防护、消毒等；（责任 人：）3 .信息数据组：复责统计报送数据、信息等；（责任人：）4 .教学调

7、控组：负责调整教学、师资调配等；（责任人：）5 .宣传教育组：负责信息宣传教育等。（责任人：）6 .物资保障组。负责做好学校疫情防控所需物资的筹 备、管理和调配工作。（责任人：）二、处置流程1 .异常处置。在校内一旦发现师生员工体温大于37. 3 或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，应立即将异 常人员带至就近的临时留观点，同时报告学校疫情防控负责 人。异常人员带离后，其他人员原地静止，学校立即安排专 人登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以 不用登记），提醒在场人员做好个人防护。2 .复测问询。在临时留观点，由学校医务人员对异常人 员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询

8、问，如果 确认体温大于37.39或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异 常症状，则启动应急处置；如有境外、省内外中高风险旅居 史或确诊病例接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置, 立即启动应急处置。如果体温37. 3C,由校医决定是否继 续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。3 .在发现新冠疑似学生时，应急流程为：（1）在教室内电子体温仪发现学生发热，并有离龙等 情况，怀疑为新冠可疑病例的，第一时间督促该生戴好口罩， 转送至临时隔离点，同时组织同班其余学生戴好口罩转移至 备用教室，该班级与其他班级相对隔离，教师联系疫情防控 专班。（2）校医二级防护措施进临时隔离点，待学生休息10 分钟后，用水

9、银体温计复测，仍不能排除怀疑，专班上报教 育主管部门、联系120、疾控中心。（3）在疾控指导下，二级防护对临时隔离点、班级、 宿舍、食堂、厕所、图书馆、实验楼、体育场所、超市等学 校重点场所进行消毒通风。4 .送医上报。结合现场复测和具体问询情况，做出如下处置：（1）对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑 似病例、密接者的接触史者，学校立即拨打120急救电话， 由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测。核 酸检测结果未出之前保持相对隔离，在就诊医院留观。学校 有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。（2）无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似 病例、密接者的接触史

10、者，由学校第一时间派专人专车送学 生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学 生自行就医或由家长接回。（3）就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学 校要第一时间做好信息上报工作。5 .后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测 样本后，医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居 家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临 时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果 后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息 的师生员工，恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间，没有接到医院排除信息前，有 关现场人员不得离校。三、应急启动当师生员工被诊断为确诊、疑

11、似新冠病例或无症状者的, 迅速开展以下工作(流程图见附件)：1 .应急机制启动。学校第一时间按要求上报属地疾控机 构、上级教育主管部门，学校主要负责人在校统一指挥，全 面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，人员禁止流动， 禁止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入场所的封控，严 禁外人接触和靠近。2 .流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫 健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由 区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项 工作。3 .通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状 者活动过的场所进行终末消毒。4 .调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据

12、实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教 学，避免其他师生交叉感染。5 .宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组 指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏 导，回应社会关切，及时应对舆情。四、有关细则1 .居家医学观察注意事项。(1)居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并 记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状， 应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口 罩或医用防护口罩；学校立即向属地疾控部门报告，配合做 好排查和后续相关工作。（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通 风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免 近

13、距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室， 最好处于居家位置的下风向。日常佩戴一次性使用医用口罩; 注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口 鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。 设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸 巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯 浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全 湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消 毒处理。2 .返校管理事项。（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任（辅导员） 应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈 证明到卫生室复核确认登记

14、，方可复课。若校医复核结论与 学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不 返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长 做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校 医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构，协商 后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在 上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由校医（疫 情报告人）核查病愈证明、解除医学观察证明等。隔离期限 以校医（疫情报告人）掌握的为主，证明辅助验证。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出 现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状 者，应

15、待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状 消失48小时后方可返校，呕吐腹泻患者需症状消失72小时 后方可返校）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的， 需有医院提供的医学证明。学校危险物品安全事故应急预案为认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，及时 有效地处置学校重大安全事故，最大限度地减少师生伤亡和 经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的 正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案：一、危险物品安全事故范围本预案中所指的危险物品，主要是化学实验用品，是指 师生在用化学物品进行实验时发生的安全事故。化学实验经 常接触到各种化学试剂，在操作过程中常伴有各种气体、蒸 气、烟雾和粉

16、尘等生成。这些化学试剂和反应生成物有不少 是可燃的、有毒的、有腐蚀性的或是易爆炸的。实验仪器很 多是玻璃制成的，实验过程中又经常使用灯火或其它热源加 热，容易发生如失火、爆炸、触电、割伤、烧伤和中毒等事 故。二、学校成立应急救援处理领导机构及各救援小组1 .领导机构组长电话副组长成员全体中层2 .工作小组队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生有序撤离至东操场。二队成员(4)目前状况、事情的经过和紧急处理措施。(5)报告时间和报告人。三、成立应急处理小组1 .事件发生后，学校立即启动由校长任组长、分管副校 长任副组长、后勤

17、服务中心领导、学生处领导、校医、后勤 及其他骨干教师为成员组成的应急处理小组，交排好分工, 各司其职，组织力量送医院及时救治，安抚工作、家长工作。附：领导小组名单组长：XX副组长：XX成员：XX及其他有关人员2 .学校应安排好必要的车辆，以备运送患病学生至医院 及时救治。四、救治病人1 .学校应安排教师及时将患病学生送到就近医院，协助 卫生机构救治患者，做好登记工作，并及时通知家长。2 .学校应安排教师做好排摸调查工作，加强家、校联系, 派专人接听家长咨询电话，以免耽误救治时机。3 .学校应在事件发生的第二天做好随访工作，继续排摸 调查，安排专人做好家长解释工作，直至所有患病学生全部 康复到校

18、上课。4 .保护现场：保留造成或导致疑似食物中毒或食源性XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生有 序撤离至西操场。三队成员XX负责组织5号楼全体人员有序撤离至西操场.四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员有序 撤离至东篮球场。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3.学校设立24小时值班电话：XX职责：危险物品安全事故发生后，迅速启动预案，组成 临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处 理工作；负责向当地和上级门汇报事件有关情况；负责具体 方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、 调查和处理等；应

19、急救援处理机构要安排值班人员，保持24 小时通讯畅通。三、具体应急措施方案1 .危险物品安全事故发生后，要立即启动本预案，有 关人员迅速赶到现场。马上将师生疏散至安全地带，组织实 施自救，尽可能减少和降低事故损失.2 .根据情况迅速打“120”或“no”请求支援，尽可 能在最短时间内将受伤师生送到医院救治。3 .立即向上级教育主管部门领导报告，不得迟报、漏 报和瞒报。尽快报警，根据事故实际情况，在有关部门指挥 下开展抢险救援工作。4 .如果发生危险化学品火灾、爆炸、有毒有害物资泄 露事故，要立即报告消防部门，组织化工安全专家赶赴事故 现场，查明事故原因，确定危险物品的种类和数量等，控制 危险源

20、，判定事故可能产生的危害程度，指导现场救援工作， 正确选择进攻路线，快速扑灭火灾，控制有毒有害物质蔓延。5 .及时通知受伤者家属并妥善做好受伤学生及家长的 思想工作，稳定情绪，确保学校正常的教育教学秩序。6 .各部要服从命令，听从指挥，真正做到反应敏捷、 行动迅速、运转协调、救援有力。配合上级有关部门，开展 事故勘察、取证、分析等工作；凡因救援工作不力，造成事 故损失扩大的，按有关规定追究其法律责任。由于危险化学物品事故的特点和产生的危害性，在处理 过程中，要服从命令，听从指挥，力争把损失降到最小范围。 特别是学生与实验用品接触面广，出现危险情况的系数较大, 全体师生要在思想上切实提高认识，按

21、照应急工作预案的各 项工作部署，认真做好准备、救援工作，并主动开展宣传教 育，加强安全意识，共同建立一个安全、稳定的校园秩序。-22 -疾患的食品及其原料、工具和设备。5 .配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政 部门的要求如实提供有关材料和样品。6 .控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其它措施, 把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。7 .保险介入：同时通知保险机构介入。8 .其他：必要时报告公安、工商等部门。学校防汛工作应急预案一、指导思想:为加强学校防汛工作，做好应对洪水灾害的充分准备,切实有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天气所造成的危害, 最大程度的减少师生人身

22、伤亡和学校财产损失，保证全体师 生工作、学习和生活的安全，特制定防汛应急预案如下:二、应用范围:遇有大雨、暴雨、雷雨天气,影响学校师生安全和学校财产安全时，启动本预案。三、应急处置指挥机构1 .领导机构组长 电话副组长成员全体中层2 .工作小组队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3 .

23、学校设立24小时值班电话：XX四.领导小组主要职责：A.如遇大雨、暴雨、雷雨天气，立即组织对师生进行防汛相关工作提示教育，做好各种防汛防险工作，防患于未然, 保证师生及学校财产安全。B.负责现场指挥调度，做好各项安全防范工作。工作组各队职责：1 .工作组一、二、三、四队A.疏导保护学生维护学校秩序小组：B.学生在校时间，负责走廊、校园、厕所的巡视，纠正学生不安全行为，指导学生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止发生拥挤踩踏事故和遭雨淋、雷击等。C.控制现场，维护秩序，指挥教师安排好其他学生，做 到不拥挤，不慌乱。D.如正是放学时间，负责把住教学大楼南北大门，维持 秩序，阻止家长进入楼内接孩子，引导学

24、生有序离校。安全 过马路。2 .工作组五队A.检查维修学校电源、电线、电器情况，采取有效措施， 保证不因电发生伤害事故。B.检查校舍有无漏雨、倾斜、垮塌等隐患，及时疏导师 生到安全地方躲避。C.检查清理积水、杂物，及时疏通堵塞管道，保证下水 天气可能造成的一切不安全隐患。畅通。检查清除有危险的悬挂物及其它因大雨、暴雨、雷雨D.尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤 支援工作；E.做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好 后勤服务工作。3 .工作组六队A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织 护送受伤人员去医院救治。B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时 报告校长

25、。C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基 本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。五、防汛应急处理措施：1 .在汛期来临之前，对校舍再进行一次全面检查，对 查出的问题立即修缮。对供电线路全面检修，防止短路，造 成事故，影响供电。检查避雷设施，并对师生进行教育，防 止雷击，造成设施和人员的伤害。检查疏通水道，防止积水 对校舍造成损坏，给师生和学校财产安全带来影响。2 .遇有大风和暴雨或连续阴雨天，防汛值班人员应立即 赶到学校值班，巡视校舍，检查有无漏雨或积、存水现象, 现场处理应急事件。3 .利用各种媒体认真做好宣传，加强对师生的防汛安全 教育。4 .汛期注意收听收看天气预报，随时掌握汛情

26、，防止发 生死亡事故。5 .对学校周边情况进行摸底，发现险情的及时报告并做 好疏散师生的准备。6 .及时了解老师、学生迟到、未到校的情况及原因，及 时安排教师组织管理好已到校学生。7 .如学生在校期间骤来大雨、暴雨、雷雨，防汛应急小 组及各职能小组立即到校长室集合，在领导小组统一指挥下, 进入应急状态，按岗位分工履行职责。8 .如发生了意外或体伤事故，及时组织救护。出现问题 及时汇总情况并报告安全应急领导小组组长。组长视情况及 时向上级主管部门报告。六、防雷应急处理措施：防雷击要点是：防范事故，确保师生安全，减少财产损 失。1 .汛期注意收听收看天气预报，随时掌握汛情，防止发 生死亡事故。2

27、.利用各种媒体认真做好宣传，加强对对师生进行防雷 击常识教育。3 .在汛期来临之际，检查避雷设施，及时保养维修，确 保有用有效。4 .暴雨来临时段，学校值班人员和保安人员应当在学校各处巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告, 启动应急程序。5 .若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学 生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。6 .若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的 设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。强弱电 房和电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员 应当做好救援准备。7 .如发生雷击事故，及时组织救护。出现问题及时汇总 情况并报告安全应急领导小组组

28、长。七、预防雷击常识（一）人在室内怎样避雷1 .雷雨天气时，要注意关好门窗，以防侧击雷和球状雷 侵入。2 .雷雨天气时，不要站立在窗前，万一建筑物发生雷击 现象时，巨大的雷电流有可能沿着水流导致淋雨者遭雷击伤 、匚。3 .雷雨天气时，尽量把电器的电源切断，并拔掉电源插 头；尽量不要使用带有外接天线的收音机。4 .雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、 金属窗、建筑物外墙等；远离带电设备；不要赤脚站在泥地 和水泥地上。5 .不要在雷电交加时用喷头洗澡。（二）人在户外怎样避雷1 .立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或 钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的 任何部分。若找

29、不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢， 双手抱膝，尽量降低身体重心，减少人体与地面的接触面积。 如能立即披上不透水的雨衣，防雷效果更好。2 .不要在山顶、山脊或建筑物顶部停留；不要待在 露天游泳池、开阔的水域或小船上；不要停留在树林的边缘； 不要站在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物 体附近；不要停留在铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉 机、摩托车等外露金属物体旁边；不要靠近孤立的大树或烟 囱（山顶孤立的大树边尤其危险）；不要在铁栅栏、金属晒 衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留；不要躲进空旷地 带孤零零的棚屋、岗亭里。3 .不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、 锄头等；应立即停止打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游 泳等户外活动。4 .要避免开摩托车、骑自行车，更不能开摩托车、 骑自行车在雷雨中狂奔；人在汽车里要关好车门窗。5 .多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要