2023年幼儿工作计划模板汇总十篇.docx

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1、2023年幼儿工作计划模板汇总十篇幼儿工作安排 篇1一 状况分析家庭是人们接受教化最早，教化内容最广泛，受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先接受学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解

2、家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。二 家长工作目标1通过沟通，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3开展丰富多彩的.家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦

3、等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三 详细措施1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。2办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3召开家长会，定期发放调查表。4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5进行家长学校讲座，加强家园的联系。6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9征求家长看法，做好反馈工作。幼儿工作安排 篇2活动过程:一、提前相识各种常见的蔬菜、肉食和水果了解相关的蔬菜名称和外形特征。引导幼儿通过相识蔬菜、肉

4、食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望二、社会实践活动“一起去购物”1 提前给幼儿提出要求,留意活动平安2相识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得敬重别人的劳动成果相识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够根据他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。3 组织幼儿参与购物活动,要求幼儿在老师的提示下,进行购物活动将幼儿根据每组56人进行分组活动,最终集中在收银台进行结账4 谈话活动:我喜爱的蔬菜引导幼儿说出自己喜爱蔬菜的理由,通过探讨使幼儿能够养成正确饮食观念三、家园互动活动好吃的蔬菜幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同共享自己购买回来的蔬菜。(建议:中间可以穿

5、插一些幼儿的节目)幼儿工作安排 篇3一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教化理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人不交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。利用好

6、蒙特梭利的教化理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的.生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。主动协作妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿

7、在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。

8、通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细视察幼儿，知道幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：植树节 端午节五

9、一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。幼儿工作安排 篇4一、状况分

10、析：新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，主子翁精神很强。二、指导思想：本学期在全面领悟园务安排和教研安排精神的基础上，以抓常规教学为基点，以探讨园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。三、重点工作：1。增加年级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;2

11、。巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高年级组内老师的嬉戏组织、视察、指导、评价的综合实力;3。提高平安责任感，平安警钟长鸣;四、目标措施：（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1。遵守大班一日生活作息时辰表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;2。重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;3。仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价;（二）提高师幼平安责任，努力做到平

12、安警钟长鸣1。“两教一保”亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范;2。 年级组强调平安教化，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生;（三）家园联系亲密协作，家长工作细密、精密1。利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;2。召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;3。充分调动家委会成员，使他们清晰

13、自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师供应教化资源，帮助老师实施各项活动;幼儿工作安排 篇5一、概况：本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职老师一名，其余均为参加一线带班的老师。二、特点：优势1、对课改新理念有了进一步的相识和理解，说课、评析实力有所提高。2、积累了“促进幼儿社会性发展”的相关学问和开展实践活动的阅历。3、从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。薄弱环节1、教化理念尚未有效地转化到实际的教化行为。2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步探讨。3、对老师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。在园和中心组的指导下，接着学习、贯彻课改精

14、神。树立“老师是活动的主子”、“以老师为主体”的发展观，促使老师主动地学习、实践、思索、探讨，使教研更好地为老师和教化服务。1、从问题入手，刚好捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。2、开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深化探讨，就主题嬉戏中大班幼儿的社会性发展对其探究实力的影响进行初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探讨。3、学习、分析探究型主题活动的“主题”中的案例，正确相识、理解、把握老师预设和幼儿生成之间的关系。4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。大班教研组安排各月工作重点提示调整与实施2月1、学习园务

15、安排，在此基础上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及探讨重点。2、实践活动斜坡与球及评析研讨。3、进行混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的打算。3月1、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。2、沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。3、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。4月1、实践活动主题嬉戏中对幼儿的社会性发展和探究行为进行视察、评析。2、收集、沟通有关幼儿社会性发展的活动或嬉戏内容。5月1、就主题嬉戏中大班幼儿的社会性发展对其探究实力的影响进行初步研讨。2、参观小学，做好幼小连接工作。3、进行大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探讨的结题工作。6月1、安排、组织幼儿“毕业活动月

16、”的活动。2、邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。3、幼儿社会性活动或嬉戏案例的收集、汇总。4、针对教研安排以及实施状况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。幼儿工作安排 篇6依据上级有关文件精神及工作安排，结合我院工作实际，以提高我镇儿童生存质量，促进儿童身心健康发展为目地，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作安排：一、工作目标免费向0-36个月儿童供应基本保健服务，逐步供应儿童将抗水平，降低7岁以下儿童死亡率。定期对担当基本公共卫生服务的村卫生室人员进行培训指导。二、主要任务1、新生儿健康管理：由专职人员和妇产科医生担当新生儿家庭访视工作。2、婴幼儿健康管理：满月后的随访服务均在公

17、民中心卫生院公共卫生办公室进行。随访时间分别在42天、3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月时，共9次。随访服务内容包括上次随访到本次之间的儿童喂养、患病等状况，为儿童进行体格检查、生长发育和心里行为发育评估。在儿童6-8、18、30个月时分别免费进行一次血常规监测，对发觉有轻度贫血儿童的家进步行健康指导。3、为满意生长发育监测的须要，定时进行体重、身长的测量，并将结果记录在儿童保健卡上。4、依据低诞生体重、早产、双多胎或有诞生缺陷的新生儿实际状况增加访视次数，依据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访次数。对低体重、消瘦、发育迟缓、中重度贫血等发育异样儿童分

18、析缘由，刚好治疗，对治疗效果不佳的患儿刚好上转上级医疗保健机构。xx公民中心卫生院20xx-1-5幼儿工作安排 篇7一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，

19、找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境新的课程互换新的教化，我们必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作

20、，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。（二）注意家长工作的.实效性家长工作作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤

21、其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。（三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做

22、好，特殊是新生首次家访。（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。（五）开拓家园合作的有效途径幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导，提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、

23、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的须要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、保健学问。幼儿工作安排 篇8上学期，嬉戏教研组刚刚起步，我们立足了根本和教化实践的第一线，组织研讨。组员们进行了创建性嬉戏教化理论方面的学习、嬉戏实践活动的观摩、嬉戏活动的反思与研讨，幼儿嬉戏教化环境创设的讲座与教研的总结。大家在相互观摩、相互研讨、相互沟通中，都感到有比较大的收获。同时又为自己园、自己班的嬉戏实践供应了良好的阅历借鉴。在本学期中

24、，嬉戏组将进行了以下方面的教研：一、学习有关幼儿园嬉戏的相关理论学习理论：幼儿嬉戏中老师的视察与指导方面。针对创建性嬉戏的老师组织与指导，学习相关的前沿信息，提升老师的意识与指导实力。二、开展嬉戏现场观摩活动，对于各个年龄阶段幼儿嬉戏的基本组织与指导进行研讨本学期的重点：探讨创建性嬉戏中老师的指导现场观摩包括：创建性嬉戏环境的创设，嬉戏可行性目标的制定，现场幼儿嬉戏的活动组织与指导等反思与评析包括：创建性嬉戏的安排制定，嬉戏执教老师的反思，研讨老师的集体评析沟通与总结：组员个人进行嬉戏安排制定的沟通嬉戏中对于幼儿行为的视察记录关于老师在创建性嬉戏中初步的指导思索主题角色嬉戏的材料供应与环境创设

25、成果菜单三、通过专题研讨，提升老师关于幼儿园嬉戏工作开展的水平四、组织专家讲座，帮助老师在理论与实践中得到提高详细教研活动支配：活动日期活动时间活动地点活动内容9月16日第三周14：30一幼奥体（网络）理论学习（关于幼儿嬉戏指导的理论学习）教研安排沟通确定嬉戏观摩的地点时间待通知8：30一幼奥体专家讲座：探讨性嬉戏的材料供应与环境创设10月14日第七周8：30育英幼儿园嬉戏现场观摩（嬉戏的环境创设与材料供应）10月28日第九周8：30一幼奥体打算嬉戏组区开放活动观摩（嬉戏的安排与目标制定）11月4日第十周8：30一幼奥体建邺区开放周嬉戏组开放观摩11月25日第十三周8：30幼儿园关于嬉戏指导方

26、面的讲座：幼儿嬉戏中的视察与指导12月9日第十五周8：30幼儿园嬉戏现场观摩（幼儿嬉戏的老师视察）12月23日第十七周14：30幼儿园嬉戏现场观摩（幼儿嬉戏的视察与指导）1月6日第十九周14：30一幼奥体研讨总结注：1、请各位组员关注活动时间，准时参与。如有变动，另行通知。2、活动中的嬉戏现场观摩，由各家幼儿园申报，欢迎主动申请。幼儿工作安排 篇9一、班级状况分析：本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对孩子园又会产生肯定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的打算特别重要。在常规方面，孩子完全是从未知起先，我们会依据本班的实际状

27、况，拟订本月更为完善的工作安排。二、在环境创设方面要贴近孩子的心理生理年龄特色，并能有适合孩子的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。三、本月教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上孩子园。2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。3、喜爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。下一页更多精彩孩子园3月份工作安排社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。科学领域1、对四周的事

28、物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。四、详细常规工作要求和措施：1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使孩子尽快与老师建立依恋关系。2、常规和自理实力的培育：(1)教化孩子高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。(2)驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。(3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不

29、挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。(4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按依次上床，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。(5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。(7)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。孩子杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示孩子多饮开水。定期检查孩子的指甲，以免有抓伤现象。春季多让孩子晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，

30、加强户外体育熬炼，每天保证孩子两次的户外活动。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个孩子都参与集体活动。刚好为孩子增减衣服和被子，提示家长刚好更换孩子的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证孩子足够的户外活动时间和运动量。五、家长工作1、 孩子入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使孩子养成按时起床去孩子园的习惯，不要迟到。2、老师利用早送晚接时间主动与家长加强

31、沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。幼儿工作安排 篇10一、指导思想幼儿部工作以市、区幼教工作精神为指导，以“和善为师 良善办园”为宗旨，以全面提高保教质量为目标，以创建特色化幼儿园为重点，进一步提高老师素养，提升办园品质，促进幼儿健康全面发展。二、工作主要（一）强化常规管理，提高保教质量1、抓好幼儿一日生活常规和老师教学常规的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及老师课堂教学、集体备课、听课、评课、教学反思等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。细化与完善各项制度，常抓不懈。2、规范班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比，促进各个班级向规范化方向

32、发展。3、主动组织老师开展各项专业技能竞赛。3月份老师基本功竞赛， 4月份老师自制教具展评，保育业务实力考核，6月份老师讲绘本竞赛，保育业务实力考核等，不仅能够提高老师专业技能，也会促进老师对这项工作的重视，同时对推动我园老师专业发展起到了主动作用。4、加强保育工作在学前教化的主导地位，依据昌邑区幼儿园保育工作手册要求，提高老师对日常保教工作质量标准的相识，通过学习、培训、竞赛、观摩等形式帮助老师获得专业成长。5、落实区幼教工作精神，促进幼儿全面健康发展，开展丰富多彩的幼儿活动。三月份“闹元宵 赛花灯”主题活动， 四月份“动动我的小巧手”春日活动，五月份其次届校内艺术节活动，六月份幼儿社会实践

33、活动等。(二)实施素养教化，夯实园所特色依据纲要精神，以幼儿发展为宗旨，创建丰富的园本特色活动，打造特色幼儿园，已成为幼儿园教化改革发展的趋势和方向。我园立足实际，确立了“一课堂 一讲坛 一活动 一礼仪”的办园特色。一课堂-阳光小课堂（幼儿）一讲坛-绿荫文化讲坛（家长）一活动-绘本阅读活动（幼儿）一礼仪-林荫文明礼仪（幼儿 老师 家长）1、通过课题探讨在学科教学中全面渗透特色教化内容，定期开展特色教化活动。四月份幼儿书画展，绿荫文化讲坛。五月份绘本漂流活动及每月的文明礼仪班级的评比。2、定期开展特色办园的自我评价，探讨园本特色课程，编制园本特色教材或活动记录，打造与特色教化相匹配的园舍文化，形

34、成特色幼儿园。3、加大宣扬，注意实效，重视家长的参加，使特色更加显明。（三）加大培训力度，提高老师素养1、全面贯彻幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，制定老师学习培训安排，通过学习培训，使老师教化教学水平、保育保健实力得到全面提高。2、加强培训新老师，通过名师指导，师徒结对，互帮互学等形式，使新老师快速成长，做到全园幼儿老师持证上岗率100%。3、主动参与国家、省市的国培学习。4、聘请教化专家来园对老师进行专业的指导与讲座。（四）建立家园联系，实现家园共育1、紧密联系家长，形成教化合力，切实做好家园同步教化。幼儿园成立家长委员会，通过召开家委会，让家长参加幼儿园的决策和管理，定期进行家长满足率调查。2、利用“家长开放日”“亲子活动”“绿荫文化讲坛”等形式，举办家园联谊会，进行沟通沟通，了解教化信息动态，展示幼儿教化成果，指导家长科学育儿，为家长排忧解难。切实办好家长满足的幼儿园。（五）重视平安工作，疾病防控常抓不懈坚持“以人为本，以防为主，以避为先”的原则，将园所平安、消防平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安做为重点，促进规范化办园。每学期开展一次消防、防震疏散演练，上好幼儿园平安课，启动“三检一追”制度。勤通风，勤晒衣被，每天进行严格消毒，做好消毒通风记录。