从生活中找米作文训练课件.ppt

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1、从生活中找“米”上津中学 周正东为什么要找米??如何从生活中找米米从哪里来一、多留心 多观察 关注时事,关注社会,社会生活是我们写作的源泉,只要我们细心搜集就会得到很多作文素材的。友情建议:每天晚上看新闻能收集一个新闻材料!关注时事、关注社会教你几招:(做生活有心人)一、从 生 活 中 寻 找 1亲身经历2亲眼所见 亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活 阅读是我们获得作文素材的重要途径,可以从大量的阅读中积累有用的素材。我们一面进行广泛的阅读,一面对有用的材料作一定的摘记,这样可以充实自己的素材库。到写作时可以信手拈来,游刃有余,不会为没有写作的素材所困。课本是我们作文很好的素材库 二、多思考 多

2、积累教你几招:(做阅读有心人)二、从 阅读 中 挖掘1历史2文学作品著名的人物和事件典型的形象及经典的情感寄托与描写人物及故事、报纸、杂志如何筛选“米”?选材要求一(围绕中心)围绕“母爱”这个主题,你选择哪些材料?1我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学校条件太差了,就在家治好了再去上学!”2我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!”3我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家去。4母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危,把他扭送到派出所去了。5母亲从不私拆我的信件,也不干涉我的交往,但却经常注意我与什么样的人往来。材

3、料分析1虽然是母爱,但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材,所以不能选。2围绕中心,而且深刻。母亲独特的爱,是一种新颖的爱的方式,多下笔墨能成为好的材料。3题材虽然是母爱,但太多人写,写不出自己的特色。4与母爱无关的材料,实际该材料是说的母亲见义勇为。5母爱的一种既尊重孩子,又关心孩子的新材料,很少有人写,此材料容易得高分。选材要求二:(真实)学生习作:写母亲一直关心“我”学习,其中有一段:记得我六岁的那一年,有一天晚上妈妈摸着他的头,意味深长地对我说:“明明,你明天就上一年级了,就要成为一名小学生了,不能再像以前那么贪玩了,以后要好好学习,天天向上,长大以后成为一名科学家,好好建设我们的祖国。”1、材料陈旧,不是当下发生的事情。2、内容空洞,刻意说教。不仅不是好材料。还是十分蹩脚的材料,选择此材料分数必定十分之低。材料分析怎样选材写有用的,不写没用的 写典型的,不写一般的 写新颖生动的,不写陈旧呆板的 写具体的,不写空洞的 选材要求 紧扣中心(准)选材角度 小事入笔(小)真事真情(真)富有新意(新)作文:请以“美的瞬间”为题写一篇记叙文片段。要求:自定立意。除诗歌外,文体不限。材料:自己亲身经历或耳闻目睹的 100-300字。如何做“米饭”?

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