语文九年级语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写含答案解析50_中学教育-中考.pdf

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1、语文九年级语文专项练习题及答案句式变换与仿写含答案解析50 一、初中语文句式变换与仿写1中国传统节日魅力无限，悠久的历史文化与节日盛会水乳交融。如：除夕守岁、春节团圆、元宵舞龙、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋赏月、重阳登高，真是绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！树品中学九（13）班开展“庆祝传统节日 弘扬民族文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请仿照下列例句的结构和内容，围绕上述传统节日写一个句子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句：_，_。（2）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。_ 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。_

2、 月上柳梢头，人约黄昏后。_（3）班上一些同学热衷于过外国节日，请你以班委会的名义写一份倡议书，号召同学们保卫传统节日，弘扬民族文化。【答案】（1）月满中秋；圆圆玉盘庆佳节（或：花饰清明，阵阵欢歌踏青路）（2）春节；端午节；元宵节（3）倡议书亲爱的同学们：中国传统节日魅力无限，留存着我们独特的文化记忆。可是，在我们身边，一些同学热衷于过洋节，而对传统节日十分冷漠，作为中国人，我们决不能冷落自己的传统节日。为此，我们倡议：认真了解中华传统节日来历及习俗。积极参与中华传统节日庆祝活动。不过西方节日，不购买、收受西方节日礼物。希望同学们积极行动起来，过好自己的传统节日，弘扬中华传统文化！树品中学九（

3、13）班班委会2019 年 月 日【解析】【分析】（1）注意例句中的句式，要了解节日及其风俗。如：月圆中秋，家家团聚吃月饼。或：绿满清明，户户扫墓祭先人。（2）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这两句是王安石元日的诗句，而元日就是正月初一，所以写的是春节；由“屈子”可知是端午节；“月上柳梢头，人约黄昏后。”出自欧阳修的生查子 元夕，即元宵节。（3）应用文都有固定的格式，学生在平时的学习中要把握“倡议书”的要求。首先第一行中间写“倡议书”，另起一行顶格写倡议的对象，正文第一行空两格写，要写明倡议书的背景、原因和目的、倡议的具体内容和要求，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。最后右下角写

4、发通知的姓名（单位），在姓名下面写日期。要求针对“保卫传统节日，弘扬民族文化”，可从“了解中华传统节日来历及习俗”“积极参与中华传统节日庆祝活动”“不过西方节日”等方面提出倡议，内容准确，语言通顺连贯得体即可。故答案为：月满中秋；圆圆玉盘庆佳节（或：花饰清明，阵阵欢歌踏青路）春节；端午节；元宵节 倡议书亲爱的同学们：中国传统节日魅力无限，留存着我们独特的文化记忆。可是，在我们身边，一些同学热衷于过洋节，而对传统节日十分冷漠，作为中国人，我们决不能冷落自己的传统节日。为此，我们倡议：认真了解中华传统节日来历及习俗。积极参与中华传统节日庆祝活动。不过西方节日，不购买、收受西方节日礼物。希望同学们积

5、极行动起来，过好自己的传统节日，弘扬中华传统文化！树品中学九（13）班班委会2019 年 月 日【点评】本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一：话题要统一；句式要统一；修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等；色调要统一。既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。此题考查对文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的文化常识。本题考查应用文的写作能力。应用文在日常生活中会经常用到，考试时经常涉及，要想做好这样的题，要

6、求学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的。2从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步。八年级某班开展“感悟自然”的主题班会，请你积极参与。（1）请你结合本次主题，替班长拟写一段活动主题词。（2）结合本次主题，请你再设计两个活动方案。感怀自然歌曲 _ _（3）请仿照例句，以“雪”为对象，用第一人称写一段话。例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。（4）近年来，随着人类活动的加剧，自然环境也受到严重的破坏，酸雨问题就是人与自然关系恶化的表现之一。请你针对不同的采访对象，分别设计一个采访问题。环境部门的负责人：_悠久的历

7、史文化与节日盛会水乳交融如除夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮观流光溢彩妙趣横生树品中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日

8、医学专家：_【答案】（1）春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，江南骏马，秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。请同学们走进自然，一起参与“感悟自然”的主题班会。（2）歌咏自然诗会；欣赏自然风光（3）我是雨的精魂，是天使的羽毛，是孩子们的欢乐。（4）请问近年来日益严重的酸雨问题是什么原因导致的？；请问酸雨对我们的健康有什么影响？【解析】【分析】写主题活动词时，要有导入性，开场白一样的作用、要围绕感悟自然而写、语言要优美有气势。故首选排比格式。设计主题围绕“自然”即可，歌曲类活动排除。注意仿写要求，满足相同的字数、句式、意

9、境、情感。开放性试题，合理即可。【点评】考察学生语言运用能力，并有要求有一定的文采。设计活动合理且避免和题干重复即可，属于开放性试题。仿写时，将例句先解剖出一个模板备用，然后对应例句中的词语，根据情况替换成同义词、近义词、反义词等。设计采访问题时，注意根据不同人物的身份特征去设置问题。3阅读下列材料，按要求做答。材料一：今年的6 月 18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。午，夏历中用以指五月。夏历以地支纪月，正月为寅，二月为卯，顺次至五月就是午月。由此，午月的初始午月的开端，便称为“端午”。材

10、料二：每年的端午，由于时令气温正适合各类病毒虫害滋生，而此时正值艾叶生长繁茂，气味浓烈之时，于是家门前总要悬挂艾草，既用于避邪，又用来驱赶蚊虫。材料三：今年传出个别大学限制过圣诞节的消息，中国人该不该过洋节再次引发讨论。（1）你认为中国人该不该过洋节？简单谈谈理由。（2）根据以上材料以及平时的生活经验，你知道端午节有什么习俗吗？仿照下面例句画线部分，补写句子，写出你对这个节日的了解，并使之与画线句构成一组排比句。例句：每一个中国传统节日，都书写着与众不同的风土人情：比如春节，贴春联，吃汤圆，春晚播放际，触动家国情愫；比如清明节，回故里、祭祖坟，鞭炮鸣响时，牵动血脉亲情：_【答案】（1）不该过，

11、弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文化包容创新）（2）端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古幽思。悠久的历史文化与节日盛会水乳交融如除夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮观流光溢彩妙趣横生树品中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘

12、扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日【解析】【分析】根据题干主题，说出自己的看法，可以说该过，也可以说不该过，说出理由即可。仿写的时候，句式和内容都要考虑到。每个短句子的字数都要和例句一致，内容应是端午节及端午节的习俗。故答案为：不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文化包容创新）端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古

13、幽思。【点评】（1）开放性试题，只要能充分表达出自己的观点即可。（2）按要求续写句子，要熟悉中国传统的节气和习俗，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级 E4下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成小题。【甲】我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。_；课下写作时，携汉字低声吟唱。【乙】一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。（1）请结合【甲】段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2）【乙】

14、段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。第_ 句，修改意见：_ （3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出其中一种并简析其表达效果。【答案】（1）课堂交流时，邀汉字激情舞蹈（2）；在“优秀文化”后加“是否”（3）示例一：【甲】段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了“我”与汉字的密切关系（密不可分）。示例二：【乙】段运用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻汉字，生动形象地表现了汉字的重要性。示例三：【乙】段运用了借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。【解析】【分析】（1）本题考查句子仿写。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞

15、要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。前面句子“忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。”表示不同时间，汉字带给自己的作用。答案示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。（2）本题考查病句辨析。、学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。“一个民族的文化能否得到复兴，而是取决于”，明显看出“能否 而是”属于两面对一面，不合逻辑。悠久的历史文化与节日盛会水乳交融如除

16、夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮观流光溢彩妙趣横生树品中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日（3）本题考查修辞方法和作用。

17、比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。借代：借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。【甲】拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了“我”与汉字的密切关系（密不可分）。【乙】比喻手法，用“根”和“血液”比喻汉字，生动形象地表现了汉字的重要性。【乙】借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。故答案为：（1）课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。（2）；在“优秀文化”后加“是否”。（3）示例一：【甲】段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了“我”与汉字的密切关系（密不可

18、分）。示例二：【乙】段运用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻汉字，生动形象地表现了汉字的重要性。示例三：【乙】段运用了借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。【点评】（1）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉”。句式结构为“如果你是 就”。内容要与前一句相谐，即写“奉献而不在于索取”。一定要符合神形兼备的要求（2）判断病句可用压缩句子抓主要成分，由整体到局部地判断。看关键词语。“一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的

19、精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。”前面“是否”表示两种情况，后面没有对应，应该为：在“优秀文化”后加“是否”。（3）比喻、拟人很好判断，借代对学生来说是难点。借代是用另一物代指代替一事物。恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。【乙】的借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。5仿照下面的句式，再写两个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，_；有人说，_。【答案】语文是一

20、棵枝繁叶茂、硕果累累的大树；语文是一部荡气回肠的交响乐；语文是一幅色彩斑斓的图画【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。语文是一部荡气回肠的交响乐；语文是一幅色彩斑斓的图画。【点评】仿写是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。悠久的历史文化与节日盛会水乳交融如除夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮观流光溢彩妙趣横生树品

21、中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日6仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的

22、音乐，能抚慰心灵的痛伤；【答案】宽容，就像一杯温暖的茶水，能温暖心灵的寒气。【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关、格式相同，修辞一样。故答案为：宽容，就像一杯温暖的茶水，能温暖心灵的寒气。【点评】本题注意要用比喻的修辞方法。7根据内容，续写句子，与画线句子构成语意连贯的排比句。我们常常说：“人生是没有圆满的。你不能得到一切，你永远不是最幸福的人。”然而，谁说人生是没有圆满的呢？我们从遗憾中领略圆满。没有分离的思念，怎能领略相聚的幸福？没有出卖的痛苦，怎能体会忠诚的可贵

23、？没有 _，_？没有 _，_？【答案】失败的滋味；怎能体会成功的喜悦；病魔的袭击；怎能感受健康的重要【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“没有出卖的痛苦，怎能体会忠诚的可贵”。句式结构为“没有 怎能”。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：失败的滋味；怎能体会成功的喜悦；病魔的袭击；怎能感受健康的重要。【点评】此题考查学生进行句子仿写和续写的能力。仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。续写要注意衔接顺畅、文意贯通。这种题型，看似容易，觉得都

24、能做出，其实很难，得分率极低。所以，在备考前，考生只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。一般说来，做仿写题的方法是：根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。所以此题可以从结构、修辞等方面去仿写，围绕“人生没有圆满”进行仿写。8教师节，有位同学给老师送了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。【答案】略【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为：略。【点评】本

25、题考查学生仿写的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。9仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。没 有 大 海 的 粗 犷 豪 放，可 以 有 小 溪 的 轻 盈 从 容；_，_；_，悠久的历史文化与节日盛会水乳交融如除夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮观流光溢彩妙趣横生树品中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上

26、柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日_。生活向每个人敞开胸怀，我们总能找到自己的色彩，自己的价值。【答案】没有太阳的明媚闪耀；可以有星星的妩媚动人；没有大树的繁荣茂盛；可以有小草的欣欣向荣【解析】【分析】解答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞

27、手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要采用“没有 ，可以有”句式，且内容要有关联性。答案不唯一，符合题目要求即可。故答案为：没有太阳的明媚闪耀；可以有星星的妩媚动人；没有大树的繁荣茂盛；可以有小草的欣欣向荣。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。10请仿照下面句子的形式和修辞手法，再写两句构成语意连贯的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是 _，_；假如生命是 _，_。【答案】一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜【解析

28、】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿”。句式结构为“假如生命是 我愿为”。内容要注意写出不同季节及景物特点，且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜；【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。11不少汉字富有深意。仿照示例，从备选字中任选一个，写出你的理解。【示例】：愧

29、 心中有鬼，所以感到惭愧。备选字：舒、信、伐【答案】舒：“舍”得给“予”别人，自己才能获得快乐，享受舒心。信：一个人说话，必须以守信为根本，才能获得他人的信任。伐：一个人拿着戈（武器），意为砍、攻打。【解析】【分析】本题考查字义理解和创新解读。根据字的偏旁部首，分析各部分含义和相互之间的关联和组合关系，做出创新性的意义解读。比如，债：对人负责，就是欠人的债；劣：没有力气的男人，就不算是好的壮丁，故称劣；隘：左耳旁古从阜，土山,“阜”字多与地势有关。隘字右边上为关下为皿，关小如皿，即为狭窄、狭小。恩；心中所想，口中所说能大者，众围之,口心合一，即为恩。故答案为：舒：“舍”得给“予”别人，自己才能

30、获得快乐，享受舒心。信：一个人说话，必须以守信为根本，才能获得他人的信任。伐：一个人拿着戈（武器），意为砍、攻打。【点评】本题考查字义理解和创新解读。答题时应注意，准确理解偏旁部首的意义，和相互组合后的理解，要符合字的本义或比喻义引申义，避免牵强附会生搬硬套。悠久的历史文化与节日盛会水乳交融如除夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮观流光溢彩妙趣横生树品中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国

31、节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日12仿照示例，把你对“母爱”的理解写下来。母爱是一把小伞，夏天给我撑开一片阴凉，雨天为我撑开一方晴空。母爱是 _。【答案】一束阳光，阴天给我带来一些温暖，晴天为我带来一丝明朗；母爱是一缕微风。初春给我送来一份惬意，深秋为我捧来一片阴凉【解析】【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合

32、理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。运用比喻修辞手法，写出对母爱的理解即可。故答案为：一束阳光，阴天给我带来一些温暖，晴天为我带来一丝明朗；母爱是一缕微风。初春给我送来一份惬意，深秋为我捧来一片阴凉。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。13从“见风使舵”“班门弄斧”“滥竽充数”中任选一个词，仿照本文，写一篇小驳论文。（二三百字）例文：“见风使舵”新解自古以来，人们对“见风使舵”或见风使舵者一直持不好的看法。虽然“见风使舵”是贬义词，但是盲目地反对见风使舵也没见有充分的理由。“见风使舵”

33、是由“看风使舵”演变而来的，最早出自宁波释普济五灯会元 法云法秀禅师中的“看风使舵，正是随波逐浪”。意思是根据风向拨转船舵，比喻跟着情势转变态度，随机应变。可人们一直把见风使舵者看作一个懦弱、没有主见的人。但想，这个使舵者又何尝不是一个聪明人？见风使舵何尝不是明智之举呢？如果你遇到危险，见风使舵则有可能有生存的机会，否则必死无疑，你会怎么选择？一般人肯定会选见风使舵。由此看来，我们不都是一个懦弱、没主见的人了吗？俗话说得好“好死不如赖活着”“留得青山在，不怕没柴烧”。人的生命吸有一次，失云了这次机会就没有第二次了，所以应该好好珍惜，不能因为一时兴起而害了自己。因此，必要的时候，见风使一下舵也未

34、尝不可。【答案】略【解析】【分析】本题考查考生语言的运用能力，也是一道微作文，是考生写作能力的检测。考生要从司空见惯的、人们熟悉的思维中另辟蹊径，要有独到的见解。故答案为：略【点评】考生在微写作中，不仅论点要正确，论证要充分，而且要注意语言的简洁，结构要完整。14仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。挚友的陪伴，让美好时光多了份关爱；亲情的陪伴，让宁静的生活多了一份温暖；_，_。【答案】书卷的陪伴；让迷惑的时候多了一位导师悠久的历史文化与节日盛会水乳交融如除夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮

35、观流光溢彩妙趣横生树品中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日【解析】【分析】解答本题先读一读句子，看句子需要什么修辞手法，根据句式特点可知，是排比修辞手法的运用，

36、所以一定要仿用排比句式接着写下去，可以用书籍、鼓励等作为话题。故答案为：书卷的陪伴、让迷惑的时候多了一位导师【点评】本题考查仿写续写能力。先读一读例句，根据要求，仿照例句特点，再补充一些连贯的内容即可。本题要注意排比修辞手法的运用。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列起来的一种修辞方法，形式上要求句子并排必须三句或三句以上。15 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意。）为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史，二十四

37、史所作的记录是比较系统的。【答案】二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。【解析】【分析】单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。解答本题需要提取关键词，比如，为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰、对中国四千多年来的历史作了较系统记录等。故答案为：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。【点评】这是一道下定义类试题，所谓下定义，就是用简短明确

38、的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、初中语文句式变换与仿写悠久的历史文化与节日盛会水乳交融如除夕守岁春节团圆元宵舞龙清明踏青端午食粽七夕乞巧中秋赏月重阳登高真是绚丽壮观流光溢彩妙趣横生树品中学九班开展庆祝传统节日弘扬民族文化主题活动请你参与并完成下列任请仿照下日文化内涵请写出下列诗句涉及的节日名称千门万户曈曈日总把新桃换旧符屈子冤魂终古在楚乡遗俗至今留月上柳梢头人约黄昏后班上一些同学热衷于过外国节日请你以班委会的名义写一份倡议书号召同学们保卫传统节日弘扬民族盘庆佳节或花饰清明阵阵欢歌踏青路春节端午节元宵节倡议书亲爱的同学们中国传统节日魅力无限留存着我们独特的文化记忆可是在我们身边一些同学热衷于过洋节而对传统节日十分冷漠作为中国人我们决不能冷落自己的传统节日