父亲节幼儿园活动方案大班.docx

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1、父亲节幼儿园活动方案大班父亲节幼儿园活动方案大班篇1一：信息活动：父亲节的小精灵二：活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进 行商讨。三：活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干四：活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有 关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解

2、小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。铁环的速度快慢均可，但太慢会倒下去。3.个人活动、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、 有100米障碍（如绕树丛、过独木桥）、4X100米接力等比赛 项目等。比赛时，一般比谁推得远、推得快，铁环倒地为输。 比谁跑得快时，几个人同时出发，滚动铁环拼命往前跑，快 者胜；比谁慢时，停在原地不动，必须保证铁环不倒，坚持 时间长者胜。园所教师可根据不同年龄段尝试不同种类的滚 铁环比赛。活动规则：可分“个人组”和“家庭组”。（一）“个人组，比赛方法为：单人往返竞速，距离60 米。具体比赛规则：参赛者借助铁钩推动铁环绕障碍行进；参赛者不得用铁钩以外的

3、物品或者身体推动铁环，若 铁环脱离铁钩，则在脱离点重新组配继续进行；用时最少者为优胜者；用时相同则加赛一场。（二）家庭组比赛方法为：一家三口迎面接力形式，距离 为3义30米，一成员从起点绕障碍至终点，再由第二名成员 绕障碍返回，最后再由第三名成员绕障碍行进至终点。具体比赛规则：每个家庭限3人参加（必须有一名儿童）；参赛者不得用铁钩以外的物品或者身体推动铁环，若 铁环脱离铁钩，则在脱离点重新组配继续进行；用时最少的家庭为优胜者；参加家庭组的家庭成员，也可参加个人组的比赛。活动过程：1 .播放我相信作为背景音乐。2 .将报名比赛的爸爸们分组进行比赛。幼儿和其他家庭 成员给爸爸当啦啦队。3 .也可以

4、让孩子和爸爸共同合作来玩，活动玩法教师自 定。4.结束之后，教师组织幼儿亲手为自己辛苦的爸爸按 摩，按按肩、捶捶背、拍拍腿等，让爸爸体会孩子们的“爱 的关心”。活动寓意：滚铁环是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪 六、七十年代。在全国各地均十分兴盛。滚铁环是那个年代 男孩子的炫技宝物，拥有铁环就如同现在的孩子带着滑板上 学一样，非常风光。通过“滚铁环”的活动，让爸爸们回归 童年时代，体验童年的乐趣。父亲节幼儿园活动方案大班篇8活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进 行商讨。感受到节日的快乐。简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的

5、彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有 关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜

6、欢的 话题，而后，小记者开始行动了。父亲节幼儿园活动方案大班篇9主题：“我爱你爸爸”一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双 手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星, 温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子 的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在 孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的 机会也是比较少的。为此，在6月17 H （星期日）父亲节到 来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和 爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。二、活动时间：父亲节前一周6月

7、11日一一6月15日 三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸 爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心 父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际 的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明 白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间 陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是 只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行 “照片展” “比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比 如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展

8、系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸 的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说 爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色 反串、小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱感 恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵 的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中 很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子 的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父 亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！父亲节幼儿园活动方案大

9、班篇10一、时间一年6月12日中班、小小班一年6月13日大班、小班二、地点园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在 家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班， 孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲 蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中 的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼 儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人 的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和 工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父 亲

10、节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星 期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节” 正式定为国民的节日。五、活动准备1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己 是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。 （教师发纸让爸爸印上大手）3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什 么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3、幼儿唱“父亲节”的歌曲；4、幼儿为父亲自制

11、的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼 镜）5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了， 我爱您。父亲节幼儿园活动方案大班篇111 .使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸 的艰辛。2 .通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父 女间的感情。3 鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼 物一一领带场地：幼儿园户外操场1 .送给爸爸礼物2 .亲亲爸爸说说悄悄话亲子游戏：1 .亲子接力赛游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。 跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。2 .袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸 背着跑回起点，先到者为胜。3 .顶球走游

12、戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着 走向终点。4 .集体亲子舞蹈火把节5 .全体合影6 .活动结束7 亲节幼儿园活动方案大班篇12每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们 总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈 好”！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实, 父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因 此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽 可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也 应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。1 .愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸 爸的职业。2 .理解爸爸工作的辛苦，乐意大

13、胆表达对爸爸的爱。3 .欣赏散文诗，增进父子间的亲情。1 .每人带一张自己爸爸的照片。2 .事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下 来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3 .散文诗我的爸爸挂图、磁带。1 .通过提问引出谈话话题小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三 个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每 个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是 什么样子的?他是做什么工作的？”2 .引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带 来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体 面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸

14、的认识。3 .比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一 说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家 还做些什么事情？4 .引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在 爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什 么感觉？(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做 什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如: 我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手 术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、 做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3)教师小结我发现

15、你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且 爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到 了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来 表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高 兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。父亲节幼儿园活动方案大班篇131 .愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸 爸的职业。2 .理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3 .欣赏散文诗，增进父子间的亲情。1 .每人带一张自己爸爸的照片。2 .事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下 来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3 .散文诗我的爸爸挂图、磁带。1 .通过提问引

16、出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三 个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每 个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是 什么样子的?他是做什么工作的？”2 .引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带 来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体 面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3 .比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一 说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家 还做些什么事情？8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，

17、看谁帅。）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的 话题，而后，小记者开始行动了。父亲节幼儿园活动方案大班篇2活动形式：体育游戏参与人员：小、中、大班幼儿及家长活动准备：麻袋若干、球若干、软垫若干、音乐爸爸 去哪儿。游戏规则：1 .小、中、大班分别进行比赛。2 .孩子和父亲为一组，妈妈和其他家人做啦啦队。3 .此游戏为体育竞技活动，先到达终点的小组为胜利。4 .中间设置四重障碍，每一项需完成后方可进行下一 项，如摔倒可继续。活动过程（如下图）：1 .父亲套上麻袋站在起点1上，孩子拿着球或者轮胎站 在起点2上，软垫铺在起点3处。2 .老师喊“爸爸去哪儿一预备一开始”后，爸爸们开始 “袋鼠

18、跳”，跳到起点2,和孩子击掌。3 .然后爸爸从袋子中出来，和孩子一起直线推球跑，将 球推到起点3的位置，然后爸爸再和孩子击掌。4 .从起点3,孩子在软垫上翻一个跟头，爸爸跟着跑到 起点4,孩子起来后再和爸爸击掌。5 .引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在 爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什 么感觉？(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么？你在家最喜欢和爸爸做 什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如: 我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手 术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图

19、书、 做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3)教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且 爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到 了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来 表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高 兴？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)父亲节幼儿园活动方案大班篇14活动目标1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸 爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、 父女间的感情。3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中

20、应经学 习了知识。活动对象：中班全体幼儿、家长及老师活动时间：一年6月17日。活动地点：1、各班活动、2、幼儿园操场。写邀请书：俞慧敏、陈永英。活动准备歌曲录音带、彩色花。活动过程1、各班活动：社会：爸爸的手2、室外游戏：亲子游戏：1、穿越太空隧道游戏规则：请家长拉住红绸两边， 托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐 趣。2、太空漫步游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下 拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。3、演唱歌曲我的好爸爸。4、给爸爸献花。结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。父亲节幼儿园活动方案大班篇151

21、.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸 爸的职业。2 .理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3 .欣赏散文诗，增进父子间的亲情。4 .参与节日游戏。5 .体验节日的快乐氛围。1 .每人带一张自己爸爸的照片。2 .事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下 来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3 .散文诗我的爸爸挂图、磁带。1 .通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三 个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每 个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是 什么样子的?他是做什么工作的？”2 .引导幼儿自由交谈。

22、将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带 来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体 面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3 .比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一 说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家 还做些什么事情？4 .引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在 爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什 么感觉？(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么？你在家最喜欢和爸爸做 什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如: 我的爸爸是医生，爸爸的工作很

23、辛苦，每天都要给病人做手 术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、 做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3)教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且 爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到 了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来 表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？5 .最后爸爸背着孩子一起跑到终点处即可。活动寓意：爸爸去哪儿的节目曾经非常火爆，因此我们也用这 个主题设计了一个亲子体育游戏，可以让孩子体会和父亲亲 密合作的幸福感，同时体会父亲的伟大。6 亲节幼儿园活动方案大班篇3每年6月份的第三个星期天是“父

24、亲节”。以往，我们 总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈 好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实, 父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因 此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽 可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也 应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。1 .愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸 爸的职业。2 .理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3 .欣赏散文诗，增进父子间的亲情。1 .每人带一张自己爸爸的照片。2 .事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下 来。观察自己爸爸的日常生活，了解

25、爸爸的职业。3 .散文诗我的爸爸挂图、磁带。1 .通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三 个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每 个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是 什么样子的?他是做什么工作的？”2 .引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带 来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体 面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。3 .比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一 说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家 还做些什么事情？4 .引导幼儿欣赏散文诗

26、我的爸爸。(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在 爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什 么感觉？(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做 什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如: 我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手 术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、 做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸(3)教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且 爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到 了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来 表现你很爱

27、他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高 兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。父亲节幼儿园活动方案大班篇4活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或 缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我 们开展了 “快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的 机会，增进父子、父女间的感情。活动目的1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道 爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、 父女间的感情活动内容：游戏，绘画，做手工。活动时间：20_年6月16日16： 0019： 00活动地点：中百仓储门口（尚隆地

28、球村附近）活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然 后去各区域进行活动。1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上 作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑 动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼 物送给爸爸。2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的 孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。3、手工区：与爸爸一起做模型用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。 成功做出者可把模型带回家做为纪念父亲节幼儿园活动方案大班篇5一、时间：二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在 家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天

29、不亮就去上班， 孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲 蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中 的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼 儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人 的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和 工作3、知道父亲节的由来。1920年，美国最先提出庆祝 “父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三 个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父 亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备：1、请老师先发校信通与爸爸沟

30、通，给幼儿讲一讲自己 是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什 么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲；幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼 镜）3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了， 我爱您父亲节幼儿园活动方案大班篇6时间地点线上活动时间：一年5月10-7月10日现场活动时间：

31、一年6月20日活动地点：福田中心城广场第一阶段：网络报名跟帖报名，上传亲子照片报名参加6月20日现场活动，爬行比赛、才艺表演及 家庭游戏。注：（1）宝宝爬行比赛限报名30个宝宝（参赛宝宝年龄 需为0-1岁2）才艺表演限10人参加，内容不限，时间在3分钟内, 如报名人数太多则需进行初赛，初赛另行安排（参赛宝宝年 龄需为26岁3）家庭游戏限20个家庭参加（参赛宝宝年龄需为36 岁第二阶段：网络投票通过上传亲子照片，选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、 最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖，获得搜狐或赞助商提供的 奖品及奖状网络投票评选流程：1、报名，并在上传高清照片（仅限亲子照、家庭照及宝 宝照片，不限张数2、

32、筛选积分根据投票数作为计分标准，一个ip一天只 能投10票3、6月18日12点投票截止，统计得分，得出比赛结果, 公布得奖名单第三阶段：现场活动1、现场举行0T岁组爬行比赛2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演3、家庭游戏名称：大珠小珠落纸篓道具：塑料纸篓6只，乒乓球100只，相距2米划两条 白线。4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动游戏规则：1）孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5 只乒乓球分别抛入篓中，进球多的一队为胜。2）孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。3）比赛以进球数量的多少评出前三名，并派发家庭礼 物。5、颁奖父亲节幼儿园活动方案大班篇7活动形式：体育游戏参与人员：所有爸爸都可以参与活动准备：铁环若干组、音乐我相信“铁环”制法方法（园所有现成的铁环更好）：1 .通常是用一根粗钢筋，弯成一个直径约40厘米的圆 圈。2 .然后用一个半圆的钩作“车把”，讲究者还会在铁环 上套上数个小环，铁环滚起来时，小环会在铁环上滚动，发 出悦耳的声音。铁环玩法：1 .用铁钩勾住铁环，推动铁环向前滚动，以铁钩控制其 方向，可直走、拐弯。2 .推动铁环的动作有一定的难度，需要一定的技巧。滚