2023年江苏省南通市中考化学试题.docx

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1、2023 年江苏省南通市中考化学试卷一、选择题此题共 10 个小题1. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源。以下可回收垃圾中属于金属材料的是 A玻璃瓶B塑料袋C易拉罐D废报纸2. 佩戴口罩可以阻挡病毒的传播。医用口罩中熔喷布的成分是聚丙烯局部构造如下图，生产聚丙烯的原料是石油。以下说法正确的选项是A. 聚丙烯属于无机物 B聚丙烯中含碳元素和氢元素C石油属于单质 D石油属于可再生资源3. 以下说法正确的选项是 A钙属于微量元素，缺钙会引起贫血B鸡蛋中含有蛋白质 C空气中含量最多的是氧气 D氢元素位于元素周期表的第 2 周期A蒸发食盐水B稀释浓硫酸4. 以下试验操作正确的选项是C收集氧气D熄灭酒

2、精灯5. 以下有关物质的性质与用途具有对应关系的是6A. 氮气难溶于水，可用作保护气 B铝合金能导电，可用于制造门窗 C氢氧化钠具有腐蚀性，可用作枯燥剂D一氧化碳具有复原性，可用于炼铁6. “低碳”生活削减了二氧化碳的排放。以下说法正确的选项是 A试验室用 NaCl 溶液检验 CO2 B过多排放二氧化碳会造成温室效应 C燃煤发电比太阳能发电有利于削减二氧化碳的排放DCO2 通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，溶液颜色变蓝7. 我国南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃烧，其中主要含有甲烷水合物。以下说法正确的选项是A. “可燃冰”可作为能源 B“可燃冰”燃烧时只生成水 C“可燃冰”

3、燃烧属于物理变化 D“可燃冰”能燃烧，说明水具有可燃性8. 将 200g 溶有物质 M 的溶液从 95降低到 10，不同温度时析出溶质 M 的质量如下表所示。以下说法正确的选项是温度/9590803010析出 M 的质量/g0015100116A. 5时该溶液为饱和溶液BM 的溶解度随温度的上升而减小C30时析出 M 后所得溶液中含 100g 水D从 M 的不饱和溶液中析出 M 可承受先蒸发溶剂、再冷却结晶的方法9以下操作能到达试验目的的是6选项试验目的A 枯燥 CO2 气体操作将气体通过碱石灰NaOH 和 CaO 的混合物B 除去 NaCl 溶液中含有的少向 NaCl 溶液中参加适量的 Ca

4、NO32 溶液，过滤量 Na2CO3 杂质C 鉴别 NH4Cl 和 KCl 两种化肥 取两种化肥，分别参加少量熟石灰粉末，混合研磨，闻气味D配制 5%的 KNO3 溶液向盛有 5g KNO3 固体的烧杯中，参加 100mL 蒸馏水，搅拌AABBCCDD10从微观上看，化学反响是微观粒子按肯定的数目关系进展的。 2g H2、20g HF 中所含分子数均为 a。肯定条件下，某反响中全部物质的分子数随反响过程的变化如下图H2 和物质 X 的变化曲线重合。以下说法正确的选项是 A一个 F 原子的质量为gBt 时刻，H2 和 HF 的质量相等C反响开头时，物质 X 的质量为 18gD物质 X 的分子式为

5、 F2二、解答题共 5 小题，总分值 40 分1氧原子的构造示意图为，硫原子的构造示意图为。118 分宏观和微观相结合是生疏物质构造与性质的重要方法。原子的核电荷数与核外电子总数的关系是。一个硫原子得到二个电子，形成一种粒子，该粒子的符号为。氧气和硫单质分别与氢气反响生成 H2O 和 H2SH2O、H2S 中氧与硫均为价，从原子构造上分析它们化合价一样的缘由：。（2） Na2CO3 溶液和 H2SO4 溶液反响的示意图如图 1 所示。该反响中实际参与反响的离子是。6（3） 硫及其化合物的“化合价物质类别”关系图如图 2 所示。物质 X 的化学式为，由 SO3 转化为物质 Y 的化学方程式为。1

6、27 分波尔多液含氢氧化钙、氢氧化铜和硫酸钙等物质，是农业上常用的杀菌剂。一种生产波尔多液的工艺流程如图。1“煅烧”的化学方程式为 CaCO3CaO+CO2，该反响属于根本反响类型中的反应。（2） “混合”时不能用铁制容器，缘由是（3） “混合”时需不断搅拌，目的是。（4） “混合”过程中硫酸铜和氢氧化钙反响生成氢氧化铜的化学方程式为。（5） “混合”后得到的波尔多液温度明显高于室温，缘由是。（6） 用可以测定波尔多液酸碱度。138 分中国画历史悠久、风格多样，是我国的文化艺术珍宝（1） “文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料墨由炭黑中参加自然胶等制成墨属于填“混合物”或“纯洁物”水墨

7、画能长时间保存，是由于墨汁中的炭黑宋代墨经记载“立窑烧烟法”的示意图如图1 所示，炉膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨“立窑烧烟法”利用了松木的填“完全”或“不完全”燃烧（2） 敦煌壁画颜色明媚，矿物颜料功不行没，其蓝色源于石青Cu3OH2CO3x石青中铜元素+2 价与碳元素的质量比为用不含 x 的比值表示（3） 油画促进了中国绘画的多元化进展长期放置的油画颜色变暗，是由于生成了黑色的 PbS油画修复的方法是用 H2O2 将 PbS 变为白色的 PbSO4另一产物为 H2O，修复的化学方程式（4） 化学能拓展绘画表现形式在图 2 中未着色的“葡萄画”上滴加酚酞试剂，“葡萄”变

8、为色，翻开装有填“浓氨水”、“浓盐酸”或“浓硫酸”的，将瓶口靠近“葡萄”，“葡萄”颜色消逝1410 分铁钉是生活中常见的铁制品。学习小组对不同条件下铁钉的锈蚀和盐酸除锈时的反响进展了探究。探究不同条件下铁钉的锈蚀取四枚铁钉，按第图 1 所示进展试验。一天后观看到的现象如下表所示。试管abcd实验 铁钉外表 铁钉外表 蒸馏水和空气 食盐水和空气现象无明显变 无明显变 交界处铁钉出 交界处铁钉出化化现稍微锈蚀现较多锈蚀（1） 由试管 a、b、c 中的现象可知铁钉锈蚀的条件是。（2） 由试管 c、d 中的现象可以得出的结论是。（3） 切过咸菜的菜刀不准时处理，易生锈。防止切过咸菜的菜刀生锈，处理的方

9、法是。探究盐酸除锈时的反响步骤 1将一枚外表局部锈蚀的铁钉置于试管中，向其中参加稀盐酸至浸没铁钉。观看到铁钉外表的铁锈渐渐消逝，无锈处有气泡产生，溶液变为黄色。步骤 2将“步骤 1”中装有铁钉和盐酸的试管长时间放置后，观看到铁钉变细，溶液变为浅绿色。【提出问题】“步骤 1”中铁锈消逝发生了什么反响？“步骤 2”中试管长时间放置后，溶液为什么会变色？【查阅资料】铁锈中主要含有 Fe2O3；FeCl3 溶液呈黄色，FeCl2 溶液呈浅绿色；K3FeCN6溶液为黄色，FeCl3 溶液遇K3FeCN6溶液不变色，FeCl2 溶液遇K3FeCN6 溶液会生成蓝色沉淀。【试验分析】铁锈消逝是由于 Fe2O

10、3 与盐酸发生了反响，该反响的化学方程式为。【提出猜测】对于问题，试验小组提出如下两个猜测：猜测 1：溶液变色是 FeCl3 与铁钉外表产生的气体反响所致； 猜测 2：溶液变色是 FeCl3 与铁钉反响所致。【试验验证 1】对“猜测 1”进展验证的试验过程用如图 2 所示装置进展试验，。（1） 仪器 X 的名称为。（2） 试验是验证填气体的化学式与溶液中的 FeCl3 是否发生反响。【试验验证 2】请设计试验对“猜测 2”进展验证，简述试验过程包括操作、可能的试验现象和对应的结论：。试验中必需用到 K3FeCN6溶液、FeCl3 溶液和铁钉157 分南通滨临长江，将长江水净化处理可成为居民生活

11、用水。 1 水净化时先参加絮凝剂， 沉降过滤后， 通过活性炭。 活性炭的作用是。（2） 将硬水通过如下图的阳离子交换柱后可变成软水图中阴离子未画出，交换后的水仍旧呈电中性。一个 Ca2+可以交换出个 Na+。阳离子交换柱长时间使用后，Na+变少，失去硬水软化功能而失效。利用生活中常见物质检验阳离子交换柱已失效的方法是。（3） 二氧化氯ClO2可用于饮用水的杀菌消毒。取100mL 经 ClO2 消毒后的饮用水于锥形瓶中，调节溶液至弱碱性，参加足量 KI 充分反响，测得生成 I2 的质量为 0.0254mg。上述过程中发生的反响为2ClO2+2KI2KClO2+I2，其他物质不参与反响。计算该饮用

12、水中 ClO2 的残留量以 mg/L 计，在答题卡上写出计算过程。66一、选择题此题共 10 个小题2023 年江苏省南通市中考化学试卷参考答案与试题解析1. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源。以下可回收垃圾中属于金属材料的是 A玻璃瓶B塑料袋C易拉罐D废报纸【分析】金属材料主要包括金属与合金，可通过物质的组成进展分析推断。【解答】解：A玻璃瓶是由玻璃制成的，属于无机非金属材料，不合题意； B塑料属于有机合成材料，不合题意； C易拉罐是由铝制成的，属于金属材料，符合题意； D报纸含有的成分是自然的纤维素，不是金属材料，不合题意。应选：C。【点评】材料一般分为合成材料、金属材料、无机非金属材

13、料和复合材料四类，推断材料类别关键要抓住概念的实质。2. 佩戴口罩可以阻挡病毒的传播。医用口罩中熔喷布的成分是聚丙烯局部构造如下图，生产聚丙烯的原料是石油。以下说法正确的选项是A聚丙烯属于无机物 B聚丙烯中含碳元素和氢元素C石油属于单质 D石油属于可再生资源【分析】依据聚丙烯的构造图以及有机物、单质的定义，化学式的意义以及煤石油自然气等化石燃料都属于不行再生资源进展分析解答。【解答】解：A、由图可知，聚丙烯是含碳的化合物，属于有机物，应选项错误； B、由图可知，聚丙烯中含碳元素和氢元素，应选项正确；C、石油中含有多种物质，属于混合物，应选项错误；D、煤石油自然气等化石燃料都属于不行再生资源，应

14、选项错误； 应选：B。【点评】此题考察了化学式的意义，物质的分类等学问，留意根底，题目较易。3. 以下说法正确的选项是 A钙属于微量元素，缺钙会引起贫血B鸡蛋中含有蛋白质 C空气中含量最多的是氧气 D氢元素位于元素周期表的第 2 周期【分析】A、依据钙元素对人体的作用分析； B、依据食物中所含养分素的种类分析；C、依据空气中成分分析；D、依据元素周期表的排布分析。【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的构造支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故错误；B、鸡蛋中富含蛋白质，故正确；C、空气中含量最多的是氮气，故错误；D、氢元素位于元素周期表的第 1 周期，

15、故错误； 应选：B。A蒸发食盐水B稀释浓硫酸【点评】此题考察的是常见的根底学问，完成此题，可以依据已有的学问进展。4以下试验操作正确的选项是C收集氧气D熄灭酒精灯【分析】A、依据蒸发操作的留意事项进展分析推断。B、依据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，渐渐倒，不断搅进展分析推断。C、依据收集氧气的留意事项，进展分析推断。D、使用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”。【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量准时的集中； 肯定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

16、C、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。应选：A。【点评】此题难度不大，生疏各种仪器的用途及使用留意事项、常见化学试验根本操作的留意事项是解答此类试题的关键。5. 以下有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A氮气难溶于水，可用作保护气 B铝合金能导电，可用于制造门窗 C氢氧化钠具有腐蚀性，可用作枯燥剂 D一氧化碳具有复原性，可用于炼铁【分析】物质的性质打算物质的用途，解题时依据物质的性质来分析解答。【解答】解：A氮气的化学性质比较稳定

17、，所以可用作保护气，对应关系错误； B铝合金硬度大、质轻，抗腐蚀性强，所以可用于制造门窗，对应关系错误； C氢氧化钠固体易潮解，所以可用作枯燥剂，对应关系错误； D一氧化碳具有复原性，所以可用于炼铁，对应关系正确。应选：D。【点评】解答此题关键是生疏物质的性质和用途。 6“低碳”生活削减了二氧化碳的排放。以下说法正确的选项是A试验室用 NaCl 溶液检验 CO2 B过多排放二氧化碳会造成温室效应 C燃煤发电比太阳能发电有利于削减二氧化碳的排放DCO2 通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，溶液颜色变蓝6【分析】A依据二氧化碳的检验方法来分析； B依据温室效应的成因来分析； C依据燃料燃烧对环境的影响

18、分析； D依据酸碱指示剂的变色状况来分析。【解答】解：A二氧化碳与氯化钠溶液不反响，检验二氧化碳要用澄清的石灰水，选项说法错误； B过多排放二氧化碳会造成温室效应，选项说法正确； C燃煤发电过程中会产生大量的二氧化碳，选项说法错误；DCO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，二氧化碳与水反响生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，选项说法错误。应选：B。【点评】此题考察了有关二氧化碳的性质，难度不大，解题时依据二氧化碳的性质以及对环境的影响来分析解答即可。7. 我国南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃烧，其中主要含有甲烷水合物。以下说法正确的选项是A. “可燃冰”可作为能源 B“可

19、燃冰”燃烧时只生成水 C“可燃冰”燃烧属于物理变化 D“可燃冰”能燃烧，说明水具有可燃性【分析】A、依据“可燃冰”的性质分析； B、依据质量守恒定律分析；C、依据化学变化和物理变化的本质区分分析； D、依据水的性质分析。【解答】解：A、“可燃冰”可以燃烧，可作为能源，故正确；B、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，所以燃烧会生成二氧化碳和水等，故错误； C、“可燃冰”燃烧有物质生成，属于化学变化，故错误；D、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，具有可燃性，但是水没有可燃性，故错误； 应选：A。【点评】此题考察的是化学与能源的学问，完成此题，可以依据已有的学问进展。8. 将 200g 溶有物质 M 的溶液从

20、 95降低到 10，不同温度时析出溶质 M 的质量如下表所示。以下说法正确的选项是温度/9590803010析出 M 的质量/g0015100116A. 5时该溶液为饱和溶液BM 的溶解度随温度的上升而减小C30时析出 M 后所得溶液中含 100g 水D从 M 的不饱和溶液中析出 M 可承受先蒸发溶剂、再冷却结晶的方法【分析】依据题意，将 200g 溶有物质M 的溶液从 95降低到 10的过程中，降低到 80，析出 15g 晶体，所得溶液为该温度下的饱和溶液；降低到 30，析出 100g 晶体；降低到 10，析出 116g 晶体；结合题意进展分析推断。【解答】解：A、将 200g 溶有物质 M

21、 的溶液从 95降低到 90，没有晶体析出，说明 95时该溶液为不饱和溶液，应选项说法错误。B、将 200g 溶有物质 M 的溶液从 95降低到 10的过程中，渐渐析出晶体，说明 M 的溶解度随温度的上升而增大，随温度的降低而减小，应选项说法错误。C、30时析出 M 后析出 100gM，所得溶液的质量为 100g，应选项说法错误。D、M 的溶解度随温度的降低而减小，从M 的不饱和溶液中析出 M 可承受先蒸发溶剂、再冷却结晶的方法，应选项说法正确。应选：D。【点评】此题难度不大，把握结晶的方法、饱和溶液的特征等是正确解答此题的关键。9以下操作能到达试验目的的是选项试验目的A 枯燥 CO2 气体操

22、作将气体通过碱石灰NaOH 和 CaO 的混合物B 除去 NaCl 溶液中含有的少向 NaCl 溶液中参加适量的 CaNO32 溶液，过滤量 Na2CO3 杂质C 鉴别 NH4Cl 和 KCl 两种化肥 取两种化肥，分别参加少量熟石灰粉末，混合研磨，闻气味D 配制 5%的 KNO3 溶液向盛有 5g KNO3 固体的烧杯中，参加 100mL 蒸馏水，搅拌AABBCCDD【分析】A、二氧化碳能被氢氧化钠吸取；B、碳酸钠和硝酸钙反响生成碳酸钙沉淀和硝酸钠；D、溶液的溶质质量分数100%。C、氯化铵和氢氧化钙反响生成氯化钙、水和氨气，氨气有刺激性气味；【解答】解：A、二氧化碳能被氢氧化钠吸取，该选项

23、不能到达试验目的；D、向盛有 5g KNO3 固体的烧杯中，参加 100mL 蒸馏水，搅拌，形成溶液的溶质质量分数B、碳酸钠和硝酸钙反响生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，除去碳酸钠带入硝酸钠，该选项不能到达试验目的； C、分别参加少量熟石灰粉末，混合研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，是由于氯化铵和氢氧化钙反响生成氯化钙、水和氨气，氨气有刺激性气味，该选项能够到达试验目的；100%4.8%，该选项不能到达试验目的。应选：C。【点评】此题主要考察物质的性质，解答时要依据各种物质的性质，结合各方面条件进展分析、推断， 从而得出正确的结论。10从微观上看，化学反响是微观粒子按肯定的数目关系进展的。 2g H2、2

24、0g HF 中所含分子数均为 a。肯定条件下，某反响中全部物质的分子数随反响过程的变化如下图H2 和物质 X 的变化曲线重合。以下说法正确的选项是 A一个 F 原子的质量为gBt 时刻，H2 和 HF 的质量相等C反响开头时，物质 X 的质量为 18gD物质 X 的分子式为 F2【分析】A依据 2g H2、20g HF 中所含分子数均为 a，分析出一个 F 原子的质量； B依据图象分析出该反响的方程式，推出 t 时刻，H2 和 HF 的质量关系；6C依据该反响的方程式，和题中数据分析反响开头时，物质 X 的质量； D.依据质量守恒定律推出 X 的化学式。19g，所以一个 F 原子的质量g，A

25、错误，不符题意；【解答】解：A由于 2g H2 所含分子数均为a，则含有的H 原子数为 2a，则 a 个 H 的质量为 1g，由于 a 个 HF 分子中含有 a 个 H 和 a 个 F，20g HF 中所含分子数为a，所以a 个 F 的质量为 20g1gB. 分析图象可知a 个 H2 和 a 个 x 反响生成 2a 个 HF，依据质量守恒定律可知 X 中含有 2 个 F，所以X 的化学式为 F2，该反响的方程式 H2+F22HF，每消耗 2 份质量 H2，生成 40 份质量的 HF，则 t 时刻，剩余 H2 的质量小于生成 HF 的质量，B 错误，不符合题；C. 该反响的方程式 H2+F22H

26、F，从图象可知 a 个 H2 和 a 个 F2 反响生成 2a 个 HF，又由于 2g H2、20g HF 中所含分子数均为 a，所以参与反响 H2 质量为 2g，生成 HF 的质量为 40g，所以反响开头时， 物质 F2 的质量为 40g2g38g，C 错误，不符合题意；D. 分析图象可知a 个 H2 和 a 个 x 反响生成 2a 个 HF，依据质量守恒定律可知X 中含有 2 个 F，所以X 的化学式为 F2，D 正确，符合题意；应选：D.【点评】此题主要考质量守恒定律的应用，利用图象及反响原理结合各方面条件进展推断、推理得出正确结论，要求思维缜密，规律推理力量强。二、解答题共 5 小题，

27、总分值 40 分1氧原子的构造示意图为，硫原子的构造示意图为。118 分宏观和微观相结合是生疏物质构造与性质的重要方法。原子的核电荷数与核外电子总数的关系是相等。一个硫原子得到二个电子，形成一种粒子，该粒子的符号为S2。氧气和硫单质分别与氢气反响生成 H2O 和 H2SH2O、H2S 中氧与硫均为2价，从原子构造上分析它们化合价一样的缘由：氧原子和硫原子的最外层均为 6 个电子。（2） Na2CO3 溶液和 H2SO4 溶液反响的示意图如图 1 所示。该反响中实际参与反响的离子是H+和CO32。（3） 硫及其化合物的“化合价物质类别”关系图如图 2 所示。物质X 的化学式为 SO2 ，由 SO

28、3 转化为物质 Y 的化学方程式为 SO3+H2OH2SO4 。【分析】1依据原子中，质子数核外电子数、离子符号的写法、元素的化合价以及最外层电子数来分析；（2） 依据微观反响示意图来分析；（3） 依据物质的类别、元素的化合价来分析。【解答】解：1由原子构造示意图可知，原子的核电荷数与核外电子总数相等；故填：相等；一个硫原子得到二个电子，形成带有两个单位负电荷的阴离子S2；故填：S2；H2O、H2S 中氢元素均显+1 价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，H2O、H2S 中氧与硫均为2 价，从原子构造上看，氧原子和硫原子的最外层均为6 个电子，在化学反响中均易得到 2 个电子，所

29、以它们化合价一样；故填：2；氧原子和硫原子的最外层均为 6 个电子；2Na2CO3 溶液和 H2SO4 溶液反响的示意图如图 1 所示。该反响中实际参与反响的离子是氢离子与碳酸根离子；故填：H+和 CO32；3X 物质是硫的氧化物，其中硫元素显+4 价，所以该物质是二氧化硫SO2；Y 是含有+6 价硫元素的酸，即硫酸，三氧化硫和水反响生成硫酸，化学方程式为 SO3+H2OH2SO4；故填： SO2； SO3+H2OH2SO4。【点评】此题考察学生依据原子构造示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与把握，并能在解题中敏捷应用。的工艺流程如图。127 分波尔多液含氢氧化钙

30、、氢氧化铜和硫酸钙等物质，是农业上常用的杀菌剂。一种生产波尔多液1“煅烧”的化学方程式为 CaCO3CaO+CO2，该反响属于根本反响类型中的分解反应。（2） “混合”时不能用铁制容器，缘由是铁会与硫酸铜发生反响，使药品变质。（3） “混合”时需不断搅拌，目的是加快反响速率。（4） “混合”过程中硫酸铜和氢氧化钙反响生成氢氧化铜的化学方程式为CuSO4+CaOH2 CaSO4+CuOH2。（5） “混合”后得到的波尔多液温度明显高于室温，缘由是氧化钙和水的反响属于放热反响。（6） 用pH 试纸可以测定波尔多液酸碱度。【分析】1依据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反响是一种物质生成了

31、两种物质进展分析；（2） 依据铁和硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜进展分析；（3） 依据影响反响速率的因素进展分析；（4） 依据硫酸铜和氢氧化钙反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙进展分析；（5） 依据氧化钙和水的反响属于放热反响进展分析；（6） 依据测定溶液酸碱度的方法进展分析。【解答】解：1碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反响是一种物质生成了两种物质，属于分解反响；（2） 铁和硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜，所以“混合”时不能用铁制容器；（3） “混合”时需不断搅拌，目的是：加快反响速率；（4） 硫酸铜和氢氧化钙反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式为：CuSO4+CaOH2 CaSO4+Cu

32、OH2；（5） 氧化钙和水的反响属于放热反响，所以“混合”后得到的波尔多液温度明显高于室温；（6） 用 pH 试纸可以测定波尔多液酸碱度。故答案为：1分解；（2） 铁会与硫酸铜发生反响，使药品变质；（3） 加快反响速率；（4） CuSO4+CaOH2CaSO4+CuOH2；（5） 氧化钙和水的反响属于放热反响；（6） pH 试纸。【点评】合理设计试验，科学地进展试验、分析试验，是得出正确试验结论的前提，因此要学会设计试验、进展试验、分析试验，为学好化学学问奠定根底。138 分中国画历史悠久、风格多样，是我国的文化艺术珍宝（1） “文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料墨由炭黑中参加自然胶

33、等制成墨属于混合物填“混合物”或“纯洁物”水墨画能长时间保存，是由于墨汁中的炭黑在常温下化学性质不活泼宋代墨经记载“立窑烧烟法”的示意图如图1 所示，炉膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨“立窑烧烟法”利用了松木的不完全填“完全”或“不完全”燃烧（2） 敦煌壁画颜色明媚，矿物颜料功不行没，其蓝色源于石青Cu3OH2CO3x石青中铜元素+2 价与碳元素的质量比为8：1用不含 x 的比值表示（3） 油画促进了中国绘画的多元化进展长期放置的油画颜色变暗，是由于生成了黑色的 PbS油画修复的方法是用H2O2 将 PbS 变为白色的 PbSO4PbSO4+4H2O另一产物为 H2O，修复

34、的化学方程式PbS+4H2O2（4） 化学能拓展绘画表现形式在图 2 中未着色的“葡萄画”上滴加酚酞试剂，“葡萄”变为 红 色，翻开装有 浓盐酸 填“浓氨水”、“浓盐酸”或“浓硫酸”的，将瓶口靠近“葡萄”，“葡萄”颜色消逝【分析】1依据物质的组成与分类、物质的性质与用途来分析；依据不充分燃烧的产物来分析；（2） 依据化合物中元素养量比的计算方法来分析；（3） 依据化学反响的原理来分析；（4） 依据酸碱指示剂的变色状况来分析【解答】解：1墨由炭黑中参加自然胶等制成墨属于混合物水墨画能长时间保存，是由于墨汁中的炭黑在常温下化学性质不活泼；故填：混合物；在常温下化学性质不活泼；“立窑烧烟法”利用了松

35、木的不完全燃烧产生的炭黑；故填：不完全；2化合物中各元素正负化合价的代数和为零，即：+23+12+2x0，x2；则石青中铜元素+2 价与碳元素的质量比为：643：1228：1；故填：8：1；（3） 用H2O2 来“清洗”，则可将 PbS 转化为白色 PbSO4，过氧化氢被复原为水，反响为 PbS+4H2O2PbSO4+4H2O，故填：PbS+4H2O2PbSO4+4H2O；（4） 氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸与氢氧化钠反响生成氯化钠和水，当氢氧化钠被完全反响后，红色消逝；故填：红； 浓盐酸【点评】此题所考察的学问属于课本

36、中的根底学问，难度不大，依据已有的学问认真细心解答即可 1410 分铁钉是生活中常见的铁制品。学习小组对不同条件下铁钉的锈蚀和盐酸除锈时的反响进展了探究。 探究不同条件下铁钉的锈蚀取四枚铁钉，按第图 1 所示进展试验。一天后观看到的现象如下表所示。试管abcd实验 铁钉外表 铁钉外表 蒸馏水和空气 食盐水和空气现象无明显变 无明显变 交界处铁钉出 交界处铁钉出化化现稍微锈蚀现较多锈蚀（1） 由试管 a、b、c 中的现象可知铁钉锈蚀的条件是铁钉生锈需要与水和空气接触。（2） 由试管 c、d 中的现象可以得出的结论是食盐可以加快铁钉锈蚀。（3） 切过咸菜的菜刀不准时处理，易生锈。防止切过咸菜的菜刀

37、生锈，处理的方法是洗涤干净后擦干，放置在通风枯燥处。探究盐酸除锈时的反响步骤 1将一枚外表局部锈蚀的铁钉置于试管中，向其中参加稀盐酸至浸没铁钉。观看到铁钉外表的铁锈渐渐消逝，无锈处有气泡产生，溶液变为黄色。步骤 2将“步骤 1”中装有铁钉和盐酸的试管长时间放置后，观看到铁钉变细，溶液变为浅绿色。【提出问题】“步骤 1”中铁锈消逝发生了什么反响？“步骤 2”中试管长时间放置后，溶液为什么会变色？【查阅资料】铁锈中主要含有 Fe2O3；FeCl3 溶液呈黄色，FeCl2 溶液呈浅绿色；K3FeCN6溶液为黄色，FeCl3 溶液遇K3FeCN6溶液不变色，FeCl2 溶液遇K3FeCN6 溶液会生成

38、蓝色沉淀。【试验分析】铁锈消逝是由于Fe2O3 与盐酸发生了反响，该反响的化学方程式为Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O。【提出猜测】对于问题，试验小组提出如下两个猜测：猜测 1：溶液变色是 FeCl3 与铁钉外表产生的气体反响所致； 猜测 2：溶液变色是 FeCl3 与铁钉反响所致。【试验验证 1】对“猜测 1”进展验证的试验过程用如图 2 所示装置进展试验，。（1） 仪器 X 的名称为长颈漏斗。（2） 试验是验证 H2 填气体的化学式与溶液中的 FeCl3 是否发生反响。【试验验证 2】请设计试验对“猜测 2”进展验证，简述试验过程包括操作、可能的试验现象和对应的结论： 取三支试

39、管，分别参加等量的 K3FeCN6溶液，前两支试管参加依次氯化铁溶液，铁钉，第三支试管参加等量的氯化铁溶液和一样大小的铁钉，前两支试管不发生变色，第三支试管变色并有蓝色沉淀生成，说明溶液变色是 FeCl3 与铁钉反响所致 。试验中必需用到 K3FeCN6溶液、FeCl3 溶液和铁钉【分析】1依据反响中变量总结试验结论；（2） 依据试验现象总结结论；（3） 依据试验过程蒸馏铁制品的保存方法； 【试验分析】氧化铁与盐酸反响生成氯化铁和水，据此书写化学方程式；【试验验证 1】1考察试验室常用仪器名称；（2） 依据锌与硫酸反响生成氢气和硫酸锌的性质答复此题；【试验验证 2】依据氯化铁、氯化亚铁与 K3

40、FeCN6溶液不同变色现象设计试验答复此题。【解答】解：1a 和 b 与 c 相比变量为空气和水，因此得出铁生锈与空气和水有关； 故答案为：铁钉生锈需要与水和空气接触。62c 和 d 相比，铁钉生锈消灭的多，说明氯化钠可以加快铁钉生锈速率； 故答案为：食盐可以加快铁钉锈蚀。（3） 菜刀上存留有氯化钠，为了去了氯化钠，需要清洗，另外不能与水和空气同时接触，因此需要擦干，然后通风枯燥保存；故答案为：洗涤干净后擦干，放置在通风枯燥处。 【试验分析】氧化铁与盐酸反响生成氯化铁和水，书写化学方程式留意配平，所以化学方程式为Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；故答案为：Fe2O3+6HCl2FeC

41、l3+3H2O。【试验验证 1】1X 为参加液体的长颈漏斗； 故答案为：长颈漏斗。2锌与硫酸反响生成氢气和硫酸锌，所以气体为氢气； 故答案为：H2。【试验验证 2】依据K3FeCN6溶液为黄色，FeCl3 溶液遇K3FeCN6溶液不变色，FeCl2 溶液遇 K3FeCN6溶液会生成蓝色沉淀的现象，设计试验得出试验结论溶液变色是 FeCl3 与铁钉反响所致；故答案为：取三支试管，分别参加等量的 K3FeCN6溶液，前两支试管参加依次氯化铁溶液，铁钉， 第三支试管参加等量的氯化铁溶液和一样大小的铁钉，前两支试管不发生变色，第三支试管变色并有蓝色沉淀生成，说明溶液变色是 FeCl3 与铁钉反响所致。【点评】在解此类题时，首先要将题中的学问认知透，然后结合学过的学问进展解答。157 分南通滨临长江，将长江水净化处理可成为居民生活用水。 1 水净 化时先加 入絮凝剂 ， 沉降过滤 后，通 过活性炭 。活性炭的 作用是吸附作 用。（2） 将硬水通过如下图的阳离子交换柱后可变成软