2022年幼儿园中班教案(精选多篇).docx

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1、2022年幼儿园中班教案(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部书目第一篇：幼儿园中班教案 飞机其次篇：幼儿园中班教案第三篇：幼儿园中班教案第四篇：幼儿园中班教案下雨了第五篇：幼儿园中班教案更多相关正第一篇：幼儿园中班教案 飞机幼儿园中班：相识飞机活动目标1、对飞机的外形有初步相识，知道飞机的主要外形特征。2、通过相识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区分。3、激发幼儿探究事物的爱好，培育孩子的创建力、想象力。活动打算1、课件各种交通工具图片2课件 飞机各种形态图片实物3 飞机模型4 折纸飞机每个孩子一个5水彩笔活动过程一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具

2、图片）1 问小挚友怎么来幼儿园的？2 从一个地方到另外一个地方须要搭载的交通工具？古代到现代船、马车、自行车等；3 飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。二、随着科技的发展飞机的用途和优势1 飞机的种类：出示飞机模型呜我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小挚友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？想那今日老师就和小挚友先来相识一下飞机。在全部的交通工具中，飞机的速度是最快的。吧！现在就请你们一起来相识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机 飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等）2飞机的种类飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，斗争用的是军用机。a、点击大客机

3、，依次出现几架不同型号的客机。b、点击战斗机（同上）。c、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。师：聪慧的孩子爱动脑，玩的嬉戏等你来。三、玩纸飞机1给每位小挚友一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。2 完成后户外展示，玩小飞机嬉戏小挚友们想不想飞上天空呀！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过。到院子里做嬉戏：飞机起飞结束。其次篇：幼儿园中班教案幼儿园中班教案“小猪变形记 小猪变形记 执教者吴桂娴教学目标1.学问与技能阅读图书学习初步阅读图书的方法了解小猪通过变更自己的形态找寻欢乐华蜜的过程激发阅读图书的爱好培育学生丰富的想象实力。2.过程

4、与方法通过讲解并描述、想象、揣测等方法阅读图画书在阅读中体会在体会中阅读。3.情感与价值在阅读中懂得做自己最华蜜。引导学生努力做最的自己才能获得欢乐华蜜。教学过程一、激发爱好导入故事1、今日老师给同学们讲一个故事名字叫小猪变形记。作者是英国作家本科特这本书是由中国闻名儿童学家金波爷爷翻译的。2、同学们仔细视察一下这只小猪猜猜小猪想干什么学生回答你们猜的对不对呢就让我们一起走进故事。二、讲解并描述故事阅读实践（一）变长颈鹿1、讲解并描述有这样一只小猪它生活得很华蜜。每天都吃得饱饱的然后躺在树下晒太阳。这一天小猪坐在椰子树下手上拿着一朵野菊花可是他觉得很无聊。嘴里不停地嘟囔着说“真烦烦、烦、烦、烦

5、、烦当一只小猪一点都不欢乐总该有点儿什么玩的事吧我去找找看”于是他小跑着出去了。2、跑到路边他遇到了长颈鹿小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛一个劲儿地盯着人家瞧“我敢说做长颈鹿肯定很刺激。”突然小猪想到了一个绝妙的办法小猪咚咚地跑回去做了一对高跷然后踩着高跷漫步去了。路上小猪遇到了斑马。他跟斑马打招呼（读）投影“嗨下面的那位我是一只了不得的长颈鹿我可以看到几里远的地方。”3、同学们你们能向老师一样把小猪的神气读出来吗。每个同学先自己练习。学生练习谁来试一试。指名学生朗读 老师点评有点神气谁更神气点。一只得意忘形的小猪。全班也来读一读。 二变斑马1、讲解并描述斑马听了大笑着“你不是长颈鹿

6、你是一只踩着高跷摇摇摆晃的小猪你最当心点儿。”小猪一听气呼呼地走开了但是没走多远?砰小猪从高跷上摔下来了他摔了个四脚朝天摔得连小旁边的小动物都吓跑了“哦天哪小猪一边掸着灰一边感叹“做长颈鹿一点都不欢乐。看来长颈鹿的生活不适合我。我要去找寻更刺激的探险”还没走出两步小猪又想到了一个办法他找来颜料给自己画了一件奇异的新外套然后一路小跑着炫耀去了。2、它遇到了大象小猪会怎样炫耀呢谁来读读小猪的话。 投影出示“嗨我是一只了不得的斑马你看我身上有斑马纹。” 3、指名学生朗读三名。 老师点评有点炫耀的味道了。真是一只会炫耀的小猪。三变大象1、讲解并描述大象听了小猪的话大笑着说“你不是斑马你只是一只画着斑马

7、纹的小猪你立刻就。”说完就用鼻子一吸水向小猪身上一喷哗啦一声小猪美丽的外套被冲了个一尘不染吓得他惊惶地乱叫起来。“厌烦”小猪叹了口气“当斑马还不如当小猪呢我敢说做大象肯定更好玩?”还没等身上的水全干小猪又想到了一个办法2、同学们小猪究竟想到什么办法它会怎样变形你们猜一猜 指名学生发言3个 老师点评你们真会动脑筋3、讲解并描述瞧小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚又出门去了。4、这一次他遇到了袋鼠。他又会怎样炫耀呢5、指名朗读“嗨我是一只了不得的大象我能用鼻子喷水。” 老师点评6、讲解并描述袋鼠听了大笑着说“你不是大象你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”小

8、猪正想争论突然? “阿嚏”小猪打了个大大的喷嚏把塑料管喷飞了7、多好玩啊我们也学学小猪打个大大的喷嚏吧全班仿照四帮小猪变形1、“当大象一点儿都不玩儿我还是想想其他的。”他立刻又想到了一个办法2、小猪究竟想到什么你们帮帮小猪变变形比比看谁变得又快又。3、学生画一画帮小猪变形4、指名学生展示。老师预设点评你的想法很有创意这个造型小猪肯定会喜爱五变袋鼠1、同学们的想象真丰富那小猪会怎样变形呢接着再听老师讲故事。2、讲解并描述小猪觉得当袋鼠肯定很好玩就在自己的脚上绑了两个大弹簧然后他踩着弹簧一蹦一跳地出门去了。它遇到了鹦鹉就起先炫耀了谁来炫耀一番。3、指名小组个人朗读。投影 “嗨我是一只了不得的袋鼠我

9、能跳得跟房子一样高。”六变鹦鹉1、讲解并描述鹦鹉听了尖叫着说“你不是袋鼠你是一只踩着弹簧的小笨猪再说你跳得也不高。”鹦鹉真没礼貌小猪气坏了一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高越跳越高?结果他蹦到了一棵树上被倒挂起来了小猪挂在树上晃啊晃啊“唉要是我会飞该多啊。”他从树上爬下来。不过这样一来小猪又想到一个绝妙的办法他找来羽毛和贝壳给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后他拍着翅膀出门去了。他遇到了一只猴子。小猪又起先炫耀了。老师想请女生、男生一起来炫耀一下。2、朗读 投影“嗨我是一只了不得的鹦鹉你的眼睛能看多远我就能飞多远。”3、讲解并描述猴子大笑着说“你不是鹦鹉 “你是一只披着羽毛的小猪猪不会飞”猴子说对了

10、小猪根本没飞起来他就像一块大石头咚一头栽进了树下的泥潭里4、想想这时的小猪心里会怎样想5、是啊小猪觉得很倒霉。他躺在泥潭中心吧唧吧唧地拍打着泥巴“事情都搞砸了当小猪一点儿乐趣都没有”就在这时旁边传来了一个声音“你说什么当猪怎么没有乐趣了我就是猪我在泥潭里面打滚觉得很玩儿啊。你快试试吧”于是小猪也跟着滚来滚去?他滚得越多身上就越脏身上越脏他心里就越欢乐。“太棒啦”小猪兴奋得大叫“原来当小猪是最快乐的事情呀”三、总结提升体会道理1、同学们小猪为什么会觉得当自己最欢乐呀探讨2、老师小结是呀现在小猪再也不会摔倒了也不会被水冲更不会被倒挂在树上。在泥潭里他想滚多久就滚多久想怎么滚就怎么滚多么自由呀小猪最

11、终懂得了做自己最华蜜。同学们让我们也对自己说一声做自己最华蜜 投影做自己最华蜜。四、复述故事练习表达1、故事讲完了现在老师要考考大家了小猪的这趟变形之旅都变了什么随机出示相关图片 他最先想变成-长颈鹿给自己做了一对高跷结果摔倒了然后变成斑马被大象喷了一身水又变成大象然后变成-袋鼠最终变成-小鸟。这5次变形小猪都没有找到欢乐最终是另一只小猪让他找到了属于自己的欢乐最自己最华蜜。2、你们能不能依据图画自己把故事简洁的讲一讲。五、拓展延长举荐书目 小猪变形记是聪慧豆绘本系列中的一本这套书可看了还有火龙爸爸戒烟记一塌糊涂的变色龙愿望树等等希望大家都去看看让越来越多的书和我们交上挚友。最终希望大家记住做

12、自己最华蜜第三篇：幼儿园中班教案中班科学教案：小小的沙粒一、活动目标。1 通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。2 让幼儿学会初步的记录方法。3 让幼儿在感知沙的特性基础上发觉沙的处、用途。并懂得珍惜沙，增加幼儿的环保意识。二、活动打算。为幼儿供应一个大沙坑，各种玩沙工具（铲子、筛子、印模）等，人手一个塑料杯、小勺子。三、活动过程。（一）、通过各种活动让幼儿相识沙的特性。 组织幼儿自由玩沙。让幼儿在沙池里自由地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子，让幼儿相互合作进行嬉戏。2老师引导幼儿相识沙的特性。（1） 沙是

13、没有气味的。教：小挚友们玩沙子都很兴奋，现在我想请大家闻一闻沙子，你们觉得怎么样？（是没有气味的）（2） 沙子不溶于水。教：小挚友，你们试过用奶粉冲牛奶吗？我们现在试一下用奶粉冲牛奶，吗？老师先将奶粉倒进空玻璃杯，并画上一条黑线，然后倒进开水，用勺子搅一搅，让幼儿发觉奶粉是溶于水的。教：原来奶粉是溶于水的，但是你们知不知道水子能溶于水吗？不知道。那现在我们就一起来试一试吧！老师引导幼儿先放少量沙到塑料杯内，然后画上一条线，再用勺子搅拌一下，把塑料杯放在旁边。过了会等沙沉淀后，引导幼儿视察画线，得出沙是不溶于水的。（3） 沙是细细的，一粒粒的。教：小挚友，请你们用手摸一摸沙，有什么感觉，用手抓一

14、抓沙，看看手上怎么样？手上的沙是怎样的？幼：摸起来软软的，沙子是细细的，一粒粒的。教：现在我们用筛子来筛一下小石头和沙子，会怎么样呢？幼：我看到沙子能从筛子上漏下来，小石头不行。教：筛过的沙子和没筛过的沙子有不同吗？（特殊细、小、软）教：为什么我们用手、脚在沙上印手印、脚印能留下清晰的印子呢？幼：因为沙子很细小、松软。（4） 老师小结：沙子是没有气味，不溶于水，细细的一粒粒的。（二）、幼儿相识到沙的处及用途。1体育运动须要沙。教：小挚友们都知道沙子是很松软的，现在我请你们在旁边的水泥路上跳一跳，你们脚有什么感觉，在那儿跳得舒适？幼儿玩的时候，老师与幼儿进行沟通，帮助他们用语言表达自己的感觉。幼

15、：水泥地太硬了，跳一下脚就疼了，在沙坑里面脚不疼，在水泥地上跳，一不当心摔了跤，屁股摔得疼死了，要是在沙坑里面就了。教：水泥地很硬，沙很软，所以假如攀登架放在沙坑里面，掉下来就不会摔伤。幼：还有跳远的时候，也要用沙子，叔叔练拳头也要打沙包。教：对了。因为沙子很松软，所以小挚友在体育运动时不简单受伤。2建筑工程须要沙。教：沙子有许多用途，你们在哪儿见过沙？它们有什么用？幼：我望见路边堆了很多沙，是用来铺路的。教：沙子可以用来铺路，还有假如把沙子、水泥、石头搅拌在一起变得硬邦邦的就可以造房子、造桥了。幼：我还在电视上看到解放军叔叔用沙袋来堵洪水，沙子可以装在袋子里堵洪水。四、教化幼儿应珍惜沙子，不

16、能奢侈。教：我们平常玩嬉戏和进行体育运动时须要沙子。盖高楼大厦也要用沙子，沙子是我们的挚友。所以我们平常在沙地里和沙子玩嬉戏的时候要当心，不能把沙子扔到沙地外面，不然的话，沙地的沙就会越来越少，以后就没有沙子和我们玩嬉戏了，所以小挚友以后应当疼惜沙子，跟沙子做挚友。五、延长活动。请幼儿每人拿一个印模，用湿沙进行印模嬉戏。活动内容：健康暖暖的太阳、簇新的空气主题方案110活动目标：1、知道太阳、空气与人们的身体健康有亲密的关系。2、知道多晒太阳，多在空气清洁的户外嬉戏活动，可以使人的身体更健康。 活动打算：幼儿用书：“暖暖的太阳、簇新的空气”活动过程：1、探讨：身体健康离不开太阳。提问：图片中有

17、谁？他们在干什么？小挚友为什么喜爱在太阳下玩嬉戏？妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳？（在太阳下嬉戏会感到很舒适，很温煦，小挚友们正在长身体，更须要多晒太阳，太阳光能帮助我们身体多汲取钙，使骨头长得粗大牢固。）出示佝偻病，o型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。小结：太阳真，照在身上很暖和，能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得牢固。没有太阳的照耀，我们会生病。人离不开太阳，人须要多晒太阳才健康。2、探讨：清洁的空气对我们身体健康有处。提问：图片中的小挚友怎么啦？他们为什么会这样？（知道空气被污染了，小挚友将被污染的空气吸入体内，就感到很难过，甚至会中毒、生

18、病，影响身体健康）提问：图片中的小挚友怎样才不难过呢？（捂住嘴、鼻子，尽快到空气簇新地方，平常留意不去空气被污染的地方）你须要空气吗？清洁的空气对我们有什么处？什么地方空气清洁？3、小结：太阳和空气真，能使我们身体健康。小挚友们要多晒太阳，多呼吸簇新清洁的空气，这样才能使你们更地健康成长！第四篇：幼儿园中班教案下雨了下雨了（中班）语言、社会活动目标：1、能理解故事情节，并尝试复述故事。2、激发幼儿互帮互助的情感。活动打算：一幅情节画、小动物头饰（刺猬、乌龟、松鼠）、卡纸做的苹果树、卡纸做的苹果。活动过程：1、用手指嬉戏导入：（老师）：今日，老师见到小挚友们特别兴奋，现在老师很想和小挚友们做个手

19、指嬉戏。（手指谣：小雨伞，真调皮，爱和雨滴做嬉戏，转一转，滴一滴，滚一滚，淅沥沥，滚滚转转真好玩。）（老师）：刚才我们做的手指嬉戏里说到了调皮的小雨伞，小挚友们有美丽的小雨伞吗？（幼儿）：有。（老师）：那我们什么时候才会用自己的小雨伞呢？（幼儿）：下雨的时候。（老师）：对，下雨的时候我们要用小雨伞遮雨，还要穿雨鞋、穿雨衣，还要多穿点衣服，要不然会生病的。现在老师要给小挚友们讲一个发生在下雨天的故事。小挚友们想听吗？（幼儿）：想。2、老师出示情节画并生动地讲解并描述故事。3、老师通过提一些简洁的问题帮助幼儿理解巩固故事情节。（如：故事中小猴在摘运时突然发生了什么？小猴遇到困难谁帮助了它？）4、依

20、据故事情节老师引导幼儿进行角色嬉戏。5、老师总结，结束活动。（老师）：今日我们听了故事，做了嬉戏，懂得了挚友间要相互关切、相互帮助。今日小(请你接着关注www.howor.c)朋友们表现真棒，我们来夸夸自己。（嗨嗨嗨，我最棒；嗨嗨嗨，我真棒！）活动延长：户外活动：搬运苹果附故事：小猴种了一棵苹果树，秋天到了，树上结了许多红红的苹果，还有些已经落到地上了，但小猴的外婆生病了，小猴要去探望外婆，当他回来时苹果可能都落到地上吃不了了。他看今日天气还不错就想去摘一些苹果，他想把地上的苹果运回家、再要摘些树上的苹果。突然，天空中下起了雨，小猴想：摘下来的苹果都还没运完呢！这可怎么办呢？就在这时候小刺猬、

21、小乌龟和小松鼠路过小猴的家，他们对小猴说：小猴让我们来帮助你吧！小刺猬用自己身上刺搬苹果，小乌龟把苹果放到自己的壳上运回去，小松鼠用自己的大尾巴运苹果。不一会它们就把苹果运完了。小猴太兴奋了，他特别感谢他的挚友们，还送了一些苹果给它们。其次天小猴就去探望它的外婆了。第五篇：幼儿园中班教案好玩的西瓜皮举荐理由：我觉得这个活动的选材来自幼儿的生活，能依据幼儿的爱好的动身，在添画的过程中让幼儿自由发挥想象，大胆地进行讲解并描述。整个活动构思新奇，趣味性强。活动设计由易到难，层层深化。老师为每个幼儿供应了参加的机会，让幼儿充分想象，大胆讲解并描述。因而活动中幼儿反映主动主动、心情开心，充分体验到了创建

22、学习的乐趣！活动目标：1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。活动打算：1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪活动过程：一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师：今日老师带来了什么？（半个西瓜皮）这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述师：西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么

23、？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠）听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真好玩！师：小挚友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象添画并讲解并描述。（提示幼儿相互讲解并描述）请个别幼儿讲解并描述幼a：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼b：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼c：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼d：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起观赏。三、引导幼儿再次对西瓜皮绽开想象，小组合作创编好玩的西瓜皮的故事老师出示背景图，示编故事：有一群小动物到草地上玩，发觉地上扔

24、了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多惋惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧！”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真快乐！小挚友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小挚友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个好听的好玩的西瓜皮故事吧！幼儿分组创编故事每组供应一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提示幼儿选小动物，再讲解并描述）请个别小组讲解并描述激励小组间相互讲解并描述。访问此后还关注了以下：幼儿园中班教案：问路幼儿园中班教案幼儿园中班教案4幼儿园中班教案1幼儿园中班教案 漂亮的蝴蝶结第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页