2023年小学社团活动计划(15篇).docx

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1、 2023年小学社团活动计划(15篇)小学社团活动规划篇一 本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。 社团的期初目标:本社团初成立，首先必需是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。 社团的进展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与抱负，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去

2、自觉处理。 社团机构： 指导教师：毛继俊 社团部长：蔡锦涛 社副部长：倪林 社团成员：全体书法爱好者 社团的进展规划： 一、打造一支有着过硬本事的社团队伍（重学习，肯吃苦） 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，盼望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 二、发挥一种合作、沟通、有分散力的社团团队精神（仆人翁及团队意识） 社团不是一个人的组织，而是一个有

3、机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作；团队精神的境地分散力；团队精神的根底挥洒共性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的力量之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的力量，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮忙，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个

4、团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有仆人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。 三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素养，装饰校园文化气息，为学校出力） 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，

5、这就要求学生写字时排解杂念，做到平心静气、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个布满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠的书法表达在校园里，这一文化气息不是更加深厚吗？ 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们力量发挥、力气奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮忙一些需要帮忙的人写写春联什么的。 附：教学安排 第一周:为书法课程开班的招生作好预备、 其次周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔) 第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点,提点,撇点) 第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_横(长横,短横,左尖横) 第四周:毛笔楷书笔画的写法(三

6、)_竖(垂露,悬针) 第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_撇(斜撇,长撇) 第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_捺(平捺,斜捺) 第七周:回忆,并组合所学笔画练习单个独体字、 第八周:练习 第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)_折(横折、竖折) 第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_提 第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) 第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) 第十三周:组合笔画,练习独体字 第十四周:练习书法作品 第十七周：举办华校迎元旦书法竞赛（12月下旬） 教学留意事项: 1、在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对细心的作业

7、不准时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反应信息,从无法精确的组织实施教学。 2从儿童把握书法的客观规 律动身，从脑、手、记忆、反响等诸多方面来培育学生的书法力量和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩 小学社团活动规划篇二 以新课程理念为行动指南，以全面推动素养教育为根本目的，以建立有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习学问的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习兴趣和自主学习力量，为学生的终身学习和安康进展奠定坚实根底。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动规划。 1、通过活动的开展，培育学生的兴趣，在班级形成喜爱读书的良好风气

8、。 2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。 1、制定切实可行的读书规划； 2、营造良好的读书气氛。 学校书吧 1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四非常钟。 2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。 3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 5、活动落实。“自信来自鼓舞，

9、习惯打算人生。”我们定期开展一些学生宠爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展现自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如进行读书故事会、读书心得沟通会、美丽片断朗读赛，抢辩论论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满意学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。 6、教给学生良好的读书习惯。 1）、欢乐积存。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生预备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。 2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能

10、采纳不同的方法，逐步培育学生的默读力量。 加强阅读，可以丰富学生的语文积存，提高口头语言表达力量和书面语言表达力量，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动规划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培育语文实践力量；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和安康进展奠定坚实根底。 周 次 具 体 内 容 第一周 常规教育、按不同年级教师指导学生把握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比拟阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括扫瞄泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率

11、。 其次周十万个为什么推举 其次周十万个为什么导读 第三周十万个为什么抢辩论论赛 第四周宇宙之谜丛书推举 第五周宇宙之谜丛书导读 第六周 阅读中疑难问题探讨 第七周少儿百科全书推举 第八周少儿百科全书导读 第九周 进行“小博士，考考你”活动 第十周沟通阅读阅历 初评阅读之星 第十一周：名人故事推举 第十二周：名人故事导读 第十三周：名人故事故事会 第十四周：学生刊物阅读与沟通 第十五周：安徒生童话推举 第十六周：安徒生童话导读 第十七周：安徒生童话美丽片断朗读竞赛 第十八周：大林和小林推举 第十九周：大林和小林导读 其次十周：大林和小林读后感沟通 其次十一周 评出阅读之星 为增加校园活泼气氛，

12、增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。 书画社团活动是以书法绘画为主培育和进展的艺术性学生组织，为我校广阔书法绘画爱好者供应丰富的课余生活，培育兴趣爱好，展现自我才艺的平台。 制定规划如下： 跟随时代的进展，为校园文化建立添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展现力量的平台。 1.绘画 第1周：为课程做预备， 第24周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观看方法、构图学问，简洁的透视关系，简洁的明暗关系 第58周：主要进展两个几何体及贯穿体写生，深入学习平行透视和成交

13、度透视学问，构图学问等。学生作品根本到达构图适当，比例形体本正确，构造完整有简洁的黑白关系。 第910周：训练学生进展警务组合写生，连续学习训练素描造型学问和绘画技巧。使画面到达构图完整，比理构造精确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系 2.书法 第一周：预备材料，介绍书法根源 其次周：正确的执笔、坐姿、用笔 第三周：硬笔楷书的写法一点 第四周：硬笔楷书的写法横 第五周：硬笔楷书的写法竖 第六周：硬笔楷书的写法撇 第七周：硬笔楷书的写法捺 第八周：回忆，组合所学笔画，练习单独字体。 本学期宣传部主要开办书法、绘画，两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各

14、负责人担当责任，维持课堂秩序，构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展状况，并提出新的开展方式。负责优秀作品的选择等。 活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评比。活动将占用两间教室，在与校领导协商后另作打算。待各社团稳定后可由学生自行组织，主要是艺术练习课，修行在个人，可削减艺术教师任课时间。 美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展现。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖状况。这样既可以鼓舞学生积极参加，又可提高学生完成作业的仔细程度。提高整个社团的工作质量。 书画社团会百分之百的投入到工作和学习当中去。为同学们举办一个个更加丰富多彩的校

15、园文化活动，为同学们制造等好的接触书画，提高书画力量的时机，到达学生会宣传部书画社团为同学们效劳的目的。信任经过我们的努力，书画社团肯定会办好，办长。 你的困惑我来解 “你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在详细工作中总会遇到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的气氛中分散团队力气，促进团队均衡进展，提高团队治理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建立，提高班主任治理艺术，增加班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。 地点另定，时间为元月二十二日上午8时。 学校全体行政与班主任。 （1）各班主任依据以下供应的案例与话题，任选一项

16、内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思索，结合平常做法与将来畅想，力求使论坛真实有效。 （2）论坛时间掌握在10分钟以内，论坛完毕后上交论坛稿件（a4打印），学校存档。 （3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓舞奖12名，并发放纪念品。 附论坛案例： 1、如何处理好“5+2”的关系。 学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。 2、如何实行有效的鼓励机制让学生保持学习的激情。 班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，用劲催也无济于事，该如何引导学生。 3、怎样让学生静下心来学习。 学生急躁，学习静不下心来，成

17、绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。 4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。 学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生安康，又能培育多种兴趣，提高课业成绩。 5、如何开展班级文化建立。 学校是校园文化建立示范学校，班级文化如何能表达学生年龄特点、班级特色。 6、对特别学生的良策。 班级中总有德困、学困、贫困生以及特别家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。 7、学校创“文明、示范班”活动之我见。 学校创文明示范班多年，但详细实施中消失了不少问题，如检查与反应宽严，表彰与惩罚的形式及力度，内容设置等。 8、如何加强班集体建立。 小学社团活动规划篇三 一、指导思想 为丰富校

18、园文化生活，进展学生兴趣与特长，减轻教师和学生的工作学习压力，促进学生的全面进展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展现共性、培育兴趣，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、社团任务 1、培育学生兴趣爱好，张扬学生的共性，让学生在活动中学习学问，增长力量。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、积极参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取学生参加到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、详细工作及措施 （一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个教师

19、的特点选择好辅导工程，同时班主任依据课程的开设状况鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择适宜的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规治理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 2、做好辅导教师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导教师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生预备好相关活动材料。 3、加强辅导教师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强教师之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提高社

20、团活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 （四）加强检查催促，发觉问题，准时修改。 注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建立顺当进展。 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师力量、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，把各自辅导的状况和成果纳入教师的考评和嘉奖。 四、社团活动分类 20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩大内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒

21、乓球、十字绣等社团组织。 五、社团活动实施措施 1、成立学校社团活动领导小组，指导教师细心设计活动，并全程监视各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长： 成员： 2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。 六、本学期社团活动分以下三个阶段进展 第一预备阶段：第1-2周 （1）学校制定活动定方案，宣传发动，组织实施。各社团聘请负责教师及各社团组织成员报名。 （2）社团负责教师填报社团成员名册、制定活动规划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。 其次社团活动阶段：第3-16周 （1）指导教师仔细组织开展活动。 （2）做到“五有”：有规划、有活动设计（教案）、出名册、有反应、有

22、总结。提前一周社团负责教师备好简洁的授课教案。留意积存电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。 第三阶段成果预备展现：第17-18周 1、指导教师最终阶段上交相关材料（规划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。 2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最正确指导教师和最正确学生（由指导教师推举），并进展表彰。 3、展现成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。 展现的工程： 美术书法：社团成员人人展现自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 文学社：人人展现自己发表、撰写的文学作品。 体育小组：展现学生的活

23、动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。 英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。 七、课程实施过程友情提示 1、各班主任要协作辅导教师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能准时到达上课地点，尤其是低年级。 2、各辅导教师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。 3、各辅导教师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能准时按要求完成的同学不能听之任之，要准时和其谈心沟通，明确活动的目的性，以到达预期的活动目的。 小学社团活动规划篇四 为了大力推动素养教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培育学生

24、多方面的兴趣，不断提高学生的综合素养，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入进展。 1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素养的提高。 1、时间：活动时间每周五下午其次、第三节课。 2、地点：学校三号楼四楼综合实践室。 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的帮助和延长，也可以进展一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。

25、1、开展趣味小试验。 社团活动将试验室变为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与力量，学生自己动手试验正是对学生的两个根本力量动手力量、思维力量的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。 2、开展科技小制作。 社团活动将综合实践室开拓为活动室，供应社团成员开展小制作小创造活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进取，增加战胜困难的信念。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识

26、让学生结合生活中的一些科学现象进展思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。 4、设置科学探究站点。 给学生供应观看动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所。 5、抓好科普宣传活动。 鼓舞学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生留意收集最新科技进展动态。布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学梦想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。 1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉清扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、完毕时，对表现积极的学生进展表扬（发给科学家名片，签发

27、喜报）。 龙山小学 20xx.02.26 小学社团活动规划篇五 为了丰富学生的课余生活，培育学生的综合素养，依据学校的实际状况仔细开展学校美术社团的组建和教学工作。以学校新学期进展规划为指导，抓美术特色教育，促进我校美术教育的进展，使美术社团教育活动成为校园文化建立的重要组成局部，形成学生人人参加、人人宠爱、人人受益的校园教育气氛。 本学期社团教学目标：分两个阶段 （一）学习国画中写意山水的技法，通过教师根底学问传授和实践练习，了解写意山水的根底学问和根本技能，完成山水小品和山水创作大幅的作品。 （二）学习西藏藏传佛教的绘画。了解西藏臧传佛教的文化背景和绘画风格，完成唐卡作品。 了解本教材的学

28、习内容的总体思路： 1、注意审美力量的培育 2、重视创作精神和实践力量的培育 3、创设文化情景，修养人文精神 4、确立学生的主体地位 5、鼓舞学生进展综合性学习 6、重视学生的自评和互评 7、恰当运用多种教学手段 8、广泛利用各种课程资源 开展丰富多彩的美术课余活动，丰富学生的业余生活，增加他们对美术的兴趣，因地施才的对学生开展有特色、好玩味的美术创新课程；关注全部学生的进展进步，培育美术尖子特优生。 仔细备课、上课、进展课后反思，不断完善课程；且注意与学生沟通沟通，准时批改作用，并进展作业讲评；要求每一位学生，同时也敬重每一位学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，全面进展。 小学社团

29、活动规划篇六 虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程。xx迎来了崭新的一年。为了更好的扩大新艺剧社在校园内的影响力，同时加强各社员间的协同组织力量。在院领导的大力支持下，新一期的“校园才艺大赛”马上拉开序幕。 演绎青春、展现风采 活动时间：于xx年3月20日启动至4月15日（暂定）活动地点：帐篷宣传于大小食堂前；海选地点为学生艺苑；复赛暂定于学生艺苑； 安徽医科大学全校师生 （1）、向院领导申请此次活动； （2）、邀请院领导教师参与本次活动担当竞赛评委； （3）、由外联部申请活动场地以及宣传报名场地； （4）、前期宣传： 3月20日启动活动宣传； 3月25日上午于大食堂门前进展帐篷式最终宣传，； 3月

30、25日晚在教室12401（待定）进行百脑汇医用信息学问讲座为本次活攒足人气，其后则截止活动报名筹划海选流程； （5）、海选： 时间：4月7日晚六点半正式开头；地点：学生艺苑； 备注：进展海选当天下午两点新艺全体人员到场布置场地，剧务部人员调试音响与话筒等设备，四点前完成现场布置作业； （6）、复赛：待定(依据报名人数确定是否进展复赛）； （7）活动完毕后，各部门仔细负责的写好对这次活动的总结，复赛完毕后宣布活动完毕。 1、前期宣传由外联部统一安排，其他部门协作进展； 2、摆放帐篷宣传由办公室负责场地的卫生与形象，保证不出过失； 3、海选现场办公室与外联部协同负责会场秩序； 总负责人：执行负责人

31、：主持人： 剧务组负责人：选购组负责人：秩序组负责人：联络组负责人：评委：待定 突发大事应急组负责人 1、以防展台宣传遇到阻碍，在之前必需仔细的预备、充分的预备标准的场地申请批准，如遇阻碍则出示有效文件或联系校方相关负责领导； 2、音响效果差或话筒预备缺乏则放弃话筒，由自带电脑和小音响满意伴奏要求3、防止参赛人员未准时打现场，安排一到两名社员提前确定后面的参赛者准时与其联系 4、防止参数人数为到达竞赛规模之前安排剧社有才艺的社员随时预备上场5、为避开台下观众喧哗影响话剧演出，由秩序小组负责现场秩序，并协作主持人营造现场气氛。 xx 小学社团活动规划篇七 1通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发

32、学生阅读诗歌的兴趣；培育朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培育学生留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2把朗读、文学观赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的观赏力量。 3健全组织，积极开展各项活动，有规划、有组织地开展好各项活动。 4、深化素养教育，通过朗读诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进学生全面进展，同时让学生体验合作与胜利的喜悦。 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候， 以最便捷的方式获得古诗文经典的根本修养，受到中华传统文化熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，

33、提高学生的文化素养和道德素养，促进学生安康和谐可持续进展。 本次参与古诗诵读兴趣小组的都是一年级的孩子，识字量不多，对古诗文的了解和把握也不多。依据把握状况尽可能做到面对全部学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。 每周三下午其次节课 一（2）教室 1、咏鹅朗读、简洁理解、背诵咏柳朗读、简洁理解、背诵 2、登鹳雀楼朗读、简洁理解、背诵春晓朗读、简洁理解、背诵 3九月九日忆山东兄弟朗读、简洁理解、背诵静夜思朗读、简洁理解、背诵 4赠汪伦朗读、简洁理解、背诵送孟浩然之广陵朗读、简洁理解、背诵 5早发白帝城朗读、简洁理解、背诵绝句朗读、简洁理解、背诵 6、枫桥夜泊游子吟朗读

34、、简洁理解、背诵 7、赋得古原草送别小儿垂钓朗读、简洁理解、背诵 8、悯农寻隐者不遇朗读、简洁理解、背诵 9、山行清明朗读、简洁理解、背诵 10、题西林壁小池朗读、简洁理解、背诵 11、所见村居朗读、简洁理解、背诵 12复习 13复习 小学社团活动规划篇八 一、指导思想： 以学校新三年主动进展规划为指引，真正落实以人为本的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元进展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。 二、工作重点： 1.从面上推广社团活动，积极推动学校银杏娃素养工程的实施，丰富学生生活，满意学生交往需求，促进学生主动进展，形成互

35、助共进的共享文化。 2.加强社团组织建立，制定社团治理及评价制度，严格选拔具有开放的心态，首领的气质这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。 三、详细工作及目的： 我们将紧扣指导思想，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。 (一)不断丰富社团主题，满意每个学生的进展需求。 上学期的学生社团活动，作为小学生;互助共进;交往策略的讨论的主要讨论内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢送和家长、教师的支持。为了满意更多学生的交往需求和进展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必需确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成

36、实小的特色文化。 结合上学期的社团活动状况、学校的师资力气及学生的意愿，进展有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要表达学校新的育人理念，为学生的”供应更多的自主选择空间。这其中，将会有表达学校传统特色的烹饪、航模、艺术体操陶陶乐等社团，也会新增礼仪队等特色社团，还将增设思维体操、文学创作、英语天地等学科性质的社团，满意不同学生主动进展、提升素养的需求。 (二)科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。 1.充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍

37、能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。 2.合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：153：55开展，一方面可削减其他活动的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。 3.有机安排社团人员。估计三六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生安排到各社团，平均人数仍较少。我们将连续上学期报名的胜利做法，在学生自愿报名的根底上，进展有机调配，既满意学生需求，又敬重学生的意愿

38、。 4.不断提升师资力气。针对社团主题，在充分利用本校师资力气的根底上，可借助有肯定技能的家长或社会人员力气，确保各社团活动至少配备一名能担当指导职责的教师，使社团活动能顺当开展。本学期，我们将聘请弈天棋社的专业棋师担当社团的指导教师，打造学校的棋文化。 5.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻教师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。 (三)积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。 1.完善并落实社团公约。本学期，我们将连续组织局部学生代表进展座谈会，结合学校治理层的意见，对上学期拟定的社团公约(试行稿)进

39、展完善，组织各社团成员仔细学习，在活动中能严格遵守社团公约。 2.制定社团治理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同协商制定社团治理制度。在活动过程中对社团进展有效治理，努力提升社团活动的质量。 3.建构社团评价体系。在对社团加强治理的根底上，建构有效的评价体系，努力表达共享文化、儿童文化，用文化引领社团进展。 4.加强社长的选拔培育。社长应是一个社团的灵魂，既要担当组织者的角色，具备肯定的治理、组织、协调力量，又要积极营造社团的文化气氛，与指导教师一同引领社团积极安康地进展。作为社长，应具备开放的心态和首领的气质。加强对社长的培育，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质

40、量。 四、详细安排及大致时间： 九月： 1.制定社团活动方案。(9月2日前) 2.拟定社团活动主题。 3.召开局部学生座谈会。(9月7日) 4.组织社员报名并统筹安排。(9月12日前完成) 5.召开指导教师发动会。 6.各社团正常开展活动。(9月16日正式开头活动) 7.修改学生社团公约。 十月： 1.各社团正常开展活动。 2.拟定社团治理方案。 3.修改并通过社团治理方案。 4.社团指导教师会议，明确社团治理制度。 十一月： 1.各社团正常开展活动。 2.各社团活动状况反应。 3.拟定社团评价体系。 十二月： 1.各社团正常开展活动。 2.召开学生座谈会。 3.筹备社团展现活动。(展板+新闻

41、) 一月： 1.社团评议工作。 2.资料整理。 3.学期社团活动小结。 小学社团活动规划篇九 本学期美术社团以学校的工作规划为依据，根据学生的特长动身,重点培训绘画的尖子生。在学习各文化学问的过程中丰富艺术修养。以生为本，着重进展共性特长。 一、定期组织学生进展绘画训练 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期每周组织社团学生在美术室训练，国学之工笔花鸟画内容，对学生进展根底学问技能训练。学生在教师的指导下国画水平有了进一步的提高。 二、培育学生的对美术的兴趣 参与绘画社的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付教师的作业，在社团绘画却不再是被动的

42、而是变成主动的学习，他们能够自觉完成并可以相互沟通评价探讨各自的画作及所学习到的学问。在学习中更加深了对绘画的兴趣，对国画的喜爱与了解。 三、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为提高学生们的训练积极性，在学校的各种活动中我们充分进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的绘画竞赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知 识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多学生的作品在竞赛中得到了好成绩。 四、培育学生的审美力量 在教学中注意对学生审美力量的培育。遵循审美

43、的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。 五、丰富学生的课余生活 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，在下学期的工作中，我们将连续努力，使我们的学生的素养更好地得到提争取更大的成绩。 小学社团活动规划篇十