2023届云南省德宏傣族景颇族自治州潞西市四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析.doc

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1、2023届云南省德宏傣族景颇族自治州潞西市四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、 填空题。 （20 分）1x是大于1的自然数，与x相邻的两个自然数是（_）和（_）。2在里填上“”“【详解】略3、5 5.0 4.99 【分析】用四舍五入法求一个小数的近似数：数精确到哪一位，看比它低的那一位，如果等于或大于5，就向前一位进一；如果小于5，就舍去后面的尾数。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。【详解】根据分析可知：4.986保留整数是5，保留一位小数是5.0，保留两位小数是4.99；故答案为：5；5.0；4.99【点睛】本题考查了求小数的近似数，需要注意的是，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。

2、4、百万 6个百万 6个千 6个一 【解析】略5、 n-21 n+x 21【解析】略6、0.300 0.050 0.420 0.806 13.070 2.349 【分析】相邻长度单位之间的进率是10，低级单位变高级单位除以进率，再根据小数点移动的变化规律进行解答，对于小数部分不够三位的根据小数的性质用0占位补齐即可。【详解】3分米3100.3米0.300米5厘米51000.05米0.050米4分米2厘米41021000.40.020.42米0.420米8分米6毫米810610000.80.0060.806米13米7厘米137100130.0713.07米13.070米2米3分米4厘米9毫米23

3、1041009100020.30.040.0092.349米【点睛】掌握用小数进行单位间进率的换算是解答本题的关键。7、条形 折线 折线 条形 【解析】表示气温时不仅要表示温度的高低还要表示气温的增减变化情况，因此选择折线统计图；要表示平均降水量只需要表示数据，因此选用条形统计图。【详解】条形统计图能清楚地看出各种数量的多少，折线统计图不但能看出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化。要把梧桐山项的气温变化情况绘制成统计图，最好选用折线统计图；要统计深圳市去年各月份的平均降雨量，应选用条形统计图。故答案为：条形；折线；条形；折线8、0.027 3.02 【分析】千克和吨之间的进率是100

4、0，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】27千克0.027吨 3.02平方米3平方米2平方分米故答案为：0.027；3.02。【点睛】本题考查质量单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。9、0.95 3.04 132 7.08 【分析】（1）长度单位名称千米和米的进率是1000；（2）重量单位名称千克和克的进率是1000；（3）长度单位名称米和厘米的进率是100；（4）面积单位名称平方米和平方分米的进率是100；【详解】（1）米到千米除以1000，95010000.95，950m（0.95）km；（2

5、）克到千克除以1000，4010000.04，30.043.04，3kg40g（3.04）kg；（3）米到厘米乘100，1.32100132，1.32m（132）cm；（4）平方分米到平方米除以100，81000.08，70.087.08，7m28dm2（7.08）m2；故答案为：（1）0.95；（2）3.04；（3）132；（4）7.08【点睛】牢记各个单位名称之间的进率，大的单位名称转换到小的单位名称用乘法，小的单位名称转换到大的单位名称用除法。相邻单位之间的进率与非相邻单位之间的进率是不一样的，读题的要仔细分析是否相邻单位。10、125【解析】略二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里

6、。 每题 2 分， 共 10 分）11、A【解析】 A、根据小数的意义作出判断；B、先换算单位，再进行大小比较；C、根据小数的计数单位求解；D、根据近似数及其求法求解综合考查了小数的意义，质量的单位换算，小数的计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大12、A【详解】根据“平行四边形对边相等”这一特征，可看出B和C中的相邻两边是相等的，因此B、C是错误的。13、C【解析】略14、C【分析】圆心角是一个周角，是360。第一次对折：360除以2得到180，第二次对折：180除以2得到90，第三次对折：90除以2得到45。【详解】圆心角为360，3602180，180290，90245。故答

7、案为：C【点睛】本题考查学生对角的认识与掌握，周角的大小是360。15、B【解析】略三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字，由此可以判定此题。【详解】把6.700这个小数末尾的0去掉后，它的大小都不变；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就变了：50.95.9；所以去掉6.700和50.9中的“0”，它们的大小都不改变，故此说法不正确。故答案为：【点睛】此题考查了小数的性质，应注意基础知识的理解。17、【分析】根据除法各部分之间的关系可知，（被

8、除数余数）商除数。【详解】（被除数余数）商除数，此算式正确。故答案为：【点睛】根据除法各部分之间的关系也可推出，除数商余数被除数。常用来验算有余数的除法。18、【详解】略19、【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此进行判断。【详解】小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此说法不正确。故答案为：【点睛】本题是考查用数对表示点的位置，属于基础知识，记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行。20、错误【解析】把一个数分解质因数，就是把这个数写成几个质数相乘的形式。四、 计算题。 （28 分）

9、21、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】60402400 89007200 27023002700270 16580 6603220 280740 1102981 254254100254441635861 1304520【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。22、20.61；61.72【分析】计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答；验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，计算

10、正确，否则计算错误。【详解】8.8211.7920.61 102.340.5861.72 验算：【点睛】本题主要考查小数加减法及其验算方法，牢记计算法则，看清数字，注意小数点对齐。五、 作图题。 （8 分）23、【分析】（1）有两条边相等的三角形叫做等腰三角形，据此画出等腰三角形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】【点睛】本题考查等腰三角形的定义以及作平移后图形的方法。作平移后图形时，确定图形的关键点及对应点是解题的关键。六、 解决问题。 （每题

11、4 分， 共 24 分）24、男生9人，女生4人【解析】男生（人）131211109女生（人）01234气球（个）104103102101100答：男生有9人，女生有4人25、10张团票和30张学生票【分析】总人数是38240人，学生票是48224元。方案一：老师买成人票，同学买学生票，则需要花费2483824元。方案二：老师和同学全部买团票，则需要花费4025元；方案三：由2位老师和8名同学组成一个10人团，买团票。剩余的同学买学生票，则需要花费1025（4010）24元；比较三个方案花费的钱数，选择花费最少的那个方案。【详解】23840（人）48224（元）方案一：248382496912

12、1008（元）方案二：40251000（元）方案三：1025（4010）2410253024250720970（元）97010001008答：购买10张团票和30张学生门票最划算。【点睛】解决类似问题时，先假设几种不同的方案，分别计算每个方案需要花费的钱数，再选出花费最少的那个方案。26、65和65或50和80【分析】已知等腰三角形中的一个角，但是不确定这个角是顶角还是底角，所以有两种情况，分别讨论：第一种，已知角是顶角，顶角是50，180-50=130，1302=65，所以两个底角都是65。第二种，已知角是底角，底角是50，那么另一个底角也是50，顶角为180-50-50=80。【详解】根据

13、分析可知：50的角可能是顶角也可能是底角。（1）已知角是顶角，则（18050）265，另外两个角可能是65和65。（2）已知角是底角，则180505080，另外两个角可能是50和80。【点睛】根据角的位置不同，情况不同，分情况进行讨论，是本题的关键。27、25页【解析】（220-245）4=25（页）28、水：12千克；桶：6.5千克【分析】首先根据题意，用用去一半水后，连桶的质量的2倍减去一桶水连桶的质量，求出桶的质量是多少千克；然后用一桶水连桶的质量减去桶的质量，求出这桶水原来的质量是多少千克即可。【详解】12.5218.52518.56.5（千克）18.56.512（千克）答：水的重量是12千克，桶的重量是6.5千克。【点睛】此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出桶的质量是多少千克。29、1.5米【分析】用妈妈的身高加上0.12米就是爸爸的身高，爸爸的身高减去0.2米就是小明的身高，据此解答。【详解】1.580.120.21.70.21.5（米）答：小明身高是1.5米。【点睛】明确谁的身高比较高，谁的身高比较矮从而决定用加法还是减法是解答本题的关键。