七年级班主任前半学期工作总结 年下学期七年级班主任工作总结.docx

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1、七年级班主任前半学期工作总结 年下学期七年级班主任工作总结七班级班主任前半学期工作总结 年下学期七班级班主任工作总结1 汝城四中xxx 本学期，我担当七（131）班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，在各科任老师的亲热协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。 与同学接触前，我认真查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。平常还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的

2、沟通。 2、关怀同学尽快适应学校寄宿生活。 一是从生活上的关怀，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的关怀，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。 4、确立班干部。 开学第一个月，我依据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了确定的了解，开头确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 定期召开班干部会议，争辩班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步生疏班级管理工作，自己的力气也得到熬炼。 2、习惯的

3、培育与规范。 我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟识。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。

4、遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。 第三阶段：我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。 2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。 期中考试过后，对班上进步最大的同学进行物质上的嘉奖。开班会让班上前10名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在学校里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强同

5、学学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础学问，还要留意各项技能培育。 3、与科任老师协调到位，效果好。 作为班主任管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。 在这半个学期以来我总结的不足与反思： 1)期中考试过后班上的纪律卫生有滑坡。 2)对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松。 3)管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持毕竟。 4)部分同学学习不认真，学习态度不好。 后半期改进的思路： 1)加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。 2)抓尖子生的培育，树优

6、等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关怀他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4)进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 总之，这半学期的工作使我在各方面都取得了进步，力气得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作方案，不断充实自己，争取做得更好。 七班级班主任前半学期工作总结 年下学期七班级班主任工作总结2 本学期，我担当出八班级班班主任工作。紧急劳碌的两个多月转瞬即逝，在学校领导的支持下，在教育处和总务处的指挥

7、下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体。能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是八班级这一阶段，比较特殊，一些同学开头拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，我主要从以下几方面入手： 留意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。在具体布置时，

8、针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使同学行有可依，激发同学的上进心。为准时反馈同学状况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。 留意班干部的培育进入八班级以后，班干部重新选举，由同学民主投票，产生了一支力气较强，有确定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力气，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，争论解决消逝的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 留意养成教育和传统道德教育的结合八班级同学由于生疏了校内环境，又没有升

9、学上的压力，个别同学纪律开头松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打玩耍机等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 1、结合学校的德育工作，加高校习中同学守则，中同学日常行为规范的力度。我借助主题班会，来引导同学学习，执行中同学守则和中同学日常行为规范，严格要求同学穿好校服，不留长发，每天自行检查，督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明

10、，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为心理学告知我们：人的接受心理由观看力气，感知力气，熟识水平，爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高班级管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，如何做一个受欢迎的人，如何对待挫折，还开过优生学习阅历沟通会，效果较好。 二、严格的要求和最大的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂

11、的一句名言：“严格的要求和最大的敬重”。的确，只有既严格要求同学，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”八班级二班有几个特殊调皮的同学，班级很出名，比如：张登兴，李建云，李泽，李成，杨鹏，郭发公正，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体”的

12、互促法教育是一项困难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我定期电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。本次期中考试中，经过师生的共同努力，班级取得较好成果：全班38人，语文平均成果，及格率18%，数学平均成果，及格率55%，优良率21%，物理平均成果，及格率53%，优良率16%，英语平均成果，及格率13%，较上一次考试成果都有明显的提高。 四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打扫一天卫生。并且要派特地卫

13、生委员检查，上报状况。针对几个卫生死角更是每天强调。个人卫生，尤其是有几个自理力气较差的同学，始终是我头疼的问题。对此，我主要是实行不定期抽查，详细记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心理，必定会产生乐观的效应。加之严峻的惩处制度，同学基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。 五、今后的整改措施： 作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏阅历，在实际的管理过程中消逝了各种不太适合班级管理的一些方法和原则，因此我的班级管理工作在以下方面，是需要进一步完善： 1、班主任批判的艺术性需要进一步改进。 2、管理工作和教学工作要准时跟踪和反馈。 3、班级管理的精细化水平有待加强。 4、同学的心理辅

14、导要持之以恒。 5、准时沟通和各课任老师的联系。 6、要进一步加强对后进生的辅导。这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。 总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染同学，去照亮同学。特别像我们这样的年轻班主任。在管理方面，还欠缺更加科学、民主；同学的学问力气层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、疼惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成果。 七班级班主任前半学期工作总结 年下学期七班级班主任工作总结3 本学期，我担当七（2）班主任工作。在学校领导的

15、支持下，在政教处的协作下，在各课任老师的亲热协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布臵的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。 与同学接触前，我认真查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。平常还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。 2、开学初，用一周时间对同学进行了军训，行为习惯的养成的教育。 3、关怀同学尽快适应学校寄宿生活。 一是从生活上的关怀，如何与同学相处，二是学习上的关怀，如何合理支配时间，如何进

16、行各学科的学习。一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。 4、确立班干部。 开学第一个月，我依据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了确定的了解，开头确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 “自主管理，参与体验”让同学们都动起来，定期召开班干部会议，争辩班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步生疏班级管理工作，自己的力气也得到熬炼。 2、习惯的培育与规范。 我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括见了老师打招呼，

17、卫生的习惯养成，比如不准乱扔纸屑，读书时大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的平安教育，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟识。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了同学观看感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。 4、班级环境的布局美化、班级文化建设。 第三阶段：我所

18、做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。 2、与科任老师协调到位，效果好。 作为班主任管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的.问题进行了处理，在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了确定的成果。 在这半个学期以来我总结的不足与反思： 1)一开头的工作做得不到位不扎实，对

19、同学卫生的清洁督察不够。 2)信念不强，以致于一些活动成果平平甚至落后。3)对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。4)管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持毕竟。5)部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 后半期改进的思路： 1)加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。 2)抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关怀他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4)进一步完善班级管理制度，做到进一步

20、细化量化。5)大力整顿男生间说“脏话”的不良风气。总之，这半学期的工作使我在各方面都取得了进步，力气得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作方案，不断充实自己，争取做得更好。 XXX 20xx年11月3日 七班级班主任前半学期工作总结 年下学期七班级班主任工作总结4 本学期，我担当七（2）班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，在各课任老师的亲热协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。

21、下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。 与同学接触前，我认真查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。平常还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。 2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。 开学第一个月，利用校会、班会组织同学学习中同学守册中同学日常行为规范王村中学同学一日常规要求。 3、关怀同学尽快适应学校寄宿生活。 一是从生活上的关怀，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的关怀，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。

22、4、确立班干部。 开学第一个月，我依据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了确定的了解，开头确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 定期召开班干部会议，争辩班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步生疏班级管理工作，自己的力气也得到熬炼。 2、习惯的培育与规范。 我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又

23、避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟识。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了同学观看感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。 4、以班级环境的布局美化、图书角的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发同学学习

24、爱好，丰富校内、班级生活。 第三阶段：我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。 2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。 在月考中考前后，开班会主要由班上前10名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在学校里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强同学学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好

25、文化基础学问，还要留意各项技能培育。 3、与科任老师协调到位，效果好。 作为班主任管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。本学期我除了协调各学科外，还主要对英语方面的问题进行了处理，在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了确定的成果。在这半个学期以来我总结的不足与反思： 1)一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。 2)自己的争强好胜心不强，所以同学对学校班级的各项活动参与的乐观性与竞争性也不足，以致于一开头各项活动成果平平甚至落后。 3)对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松

26、。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 4)管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持毕竟。 5)部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。后半期改进的思路： 1)加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。 2)抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 3)关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关怀他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。 4)进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。5)大力整顿男生间说“脏话”的不良风气。 总之，这半学期的工作使我在各方面都取得了进步，力气得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作方案，不断充实自己，争取做得更好。15