班主任要学会“管理”空白区.docx

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1、班主任要学会“管理”空白区 班主任要学会管理空白区 当过班主任的老师，都会有深深地感受：班主任工作真是一项繁杂、琐碎的工作，而小学班主任工作更是千丝万缕、千头万绪，事事都要班主任身体力行，哪儿你没考虑周全，就会出现问题甚至酿成事故。这样的工作，班主任难免会感到身心乏累、力不从心。那么，班主任怎样才能摆脱疲于跟踪的逆境，高效管理班级呢？我的阅历是：要学会管理空白区。一、抓好晨读古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨，引导学生充分利用好晨读时间，这对于学生一天的学习和良好精神面貌的形成都有肯定的重要作用。每天早上，由于种种缘由，部分学生往往会先于老师到达学校，从而在这个时间段上形成了管理上的空白区

2、。部分自觉性较差的学生，往往在教室里四处跑跳打闹，把整间教室搞得乌烟瘴气，把大好的晨读时间都白白奢侈了。这样的状况敝处多多：一则埋下了平安隐患，二则不利于形成良好的学习风，三则给班级管理工作上设置了障碍。如何管好晨读这个空白区，我的方法是：首先找一个能早到校且自制力较强，有集体观念的学生当领读。每天到校后，不管教室有多少学生，自己坚持上讲台领读，营造晨读氛围，引领陆接连续来的学生刚好加入晨读的队伍中， 最终形成全班齐读。其次再配备一个纪律委员，边读边督促，主要订正学生的拿书姿态、坐姿、有无开口朗读，有无搞小动作，有不良行为刚好的提示帮其改正。经过这样的训练，久而久之，学生就会形成习惯。二、抓眼

3、保健操眼保健操这个时间段，也是班级管理上一个空白区，处理不好，不但起不到眼保健操应有的作用，反而还会出现其他的问题，如何让眼保健操真正发挥它的实效呢？我让体育委员上讲台边做示范动作边跟着音乐喊口令。如：起先时喊声：起学生跟着口令一起起先做，结束时喊声：放学生把手一样放下。由于有了约束的口令，学生不能随意的做了，就这样学生动作一样，眼保健操落到了实处。三、 抓放学路队放学站队时间，也是易乱环节。放学后学生一下涌出教室，在操场上相互追逐、打闹，别说秩序不好，连基本的平安也保证不了，班主任多次说教，但收效不大。后来我尝试了一下这个方法。首先我先让体育委员站在指定地方，然后早下去的学生跟着站成一排，第一排站好后站其次排，依次类推。（班级管理 ）站好后端起胳膊驾驭好距离，如有不遵守者，体育委员要刚好提示。每个路队都有一名小组长来负责，监督有无喊叫者、打闹者。其次，统一整队时，还配有一名副体委帮助，看谁担心口令做、看谁没站整齐，要刚好提示，每个环节监督到位，学生就没空子可钻了。班级管理的空白区还有许多，只要我们擅长利用，充分发挥学生的主体作用，调动学生自我管理班级的主动性，就肯定会收到事半功倍的效果。