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1、word论文目录怎么自动生成目录页码 论文目录的页码怎么自动生成【最新5篇】 推荐word论文目录怎么自动生成目录页码(推荐 篇一 秋天到了，也意味着另一种属于大四学生的季节开始在校园中“蠢蠢欲动”，不言而喻，这个“季节”正是招聘季节。如何熬过严冬那就要看秋天里的进补情况如何了，一些人身体羸弱却盲目自信，认为不用进补应聘、求职面试知识也能在寒冬中傲然挺立；一些人因惧怕冬天而在秋初就十全大补，不仅没有强身健体反而造成“虚胖、浮肿”；而更多的人缺乏对自己体质的清晰诊断，不知哪味补药适合自己，无法自我解决，那就求助于坐堂医师，开出一味恰到好处的“秋补”处方，以从容应对即将到来的考验。 知己知彼方能百

2、战百胜，在校园招聘开始之前，总有些应届毕业生故作清高偏安一隅，不屑于搀和进来，等到真正开始后才发现自己已被现实所“遗弃”；亦有人诚惶诚恐，将之视为首要事件，然而面对各式补品，却不知该如何享用，眼睁睁看着逐渐被别人所瓜分蚕食，再出手时便为时已晚。 病例：交大大四学生刘洁说她现在的状态很尴尬，她不喜欢自己的工科专业，称大学三年都是抱着“六十分万岁的心态”如履薄冰走过来的，但是却又不能确定自己到底想从事什么职业，对于即将到来的校园招聘会，刘洁有点手足无措。 和刘洁不同，人民大学大四学生夏筱青很明白自己要干什么，从大三暑假开始她就在电视台实习，并把成为一个好记者作为自己的职业目标，但让她觉得很难协调的

3、是实习和工作的关系。尽管实习单位并没有明确表示是否会留下她，她仍然不想放弃这个可能性和一次锻炼的机会。而选择实习难免就要对找工作有所影响，不能全力着手准备应聘甚至会错过校园招聘会的机会。 入校时就应该开始考虑职业发展 坐堂医师：清华大学就业中心老师 韩威 从学生个人的整体职业规划上来看，入校时就应该开始考虑职业发展的问题，大一主要是适应大学生活和学习；大二则是对自己理想职业目标的职业环境有所了解；大三开始利用暑假进行实习；大四则主要是提升求职技能，如简历制作、求职面试技巧等。然而像刘洁一样，很多同学还不清楚自己今后的发展方向，往往是没有目标“海投”简历，这样会造成在求职上的被动，以及致使求职成

4、功率大大降低。 实习和找工作不应该形成冲突 坐堂医师：智联招聘校园招聘高级经理 贺先生 实习和找工作不应该形成冲突，在实习的同时可以着手准备简历，简历并不需要多丰富，只要能够陈述清晰、表明自己的经历、能力和求职意向就可以了，并不会耗费多少时间和精力。之后就可以进行网申了，在网上投递简历找工作也可以取代传统的校园招聘，特别是像夏筱青这样求职目标明确的同学进行网投是较有优势的。但要注意的是，如果实习工作确定了不能留下来，那么就应尽早回到校园中来准备找工作，否则就会两手都落空。 简历不要采用word文档编写 学生进行网上投递简历时，一定要注意必须在企业规定的时间段内。此外，简历不要采用word文档编

5、写，企业担心带有病毒而往往将word格式的简历直接删除。 学生在参加现场招聘会时要注意不能因为人多，将简历放在展台上就一走了之了。如果是特别心仪的企业，应该想方设法挤进去，在递交简历的同时，与求职面试官有一个简短的交流，让对方留下印象。招聘结束后，可以打电话到该公司人力资源部询问，上次是否收到简历，何时能有结果。主动出击往往会带来意想不到的效果。 燥胜则干，干燥是秋季的主要特点。秋燥最易伤肺。秋季属金，肺在五行中也属金，故秋季肺气最旺，又因金克木，肝属木，故肝气较弱，所以秋季进补应重在养肺补肝。燥者则需润之。 北京工业大学数学系的田同学称自己处于一个准焦躁期，面对众多的企业招聘信息不知如何选取

6、，早在一些知名企业要实习生时他就采取了“海投”的策略，有公司招聘便发电子简历过去，然而一段时间下来却毫无回音，日积月累便觉焦虑不安。 清华大学就业中心老师韩威认为，“海投”是在学生中很常见的现象，不知道自己适合从事什么职业所以统统试一把。而若是一直没有得到企业的反馈信息或者屡屡被拒，则容易产生焦虑、抑郁的心理。这种情况下，最重要的是要有对自己的一个准确的定位，列出自己曾经做成功的事情，找到共同点，分析自己之所以能成功的原因从而发现能力所在，再来确定适合从事哪种职业。 此外，也可以进行专业的职业测评、咨询专家意见，对自己有一个相对科学的认识。之后再从海量招聘信息中找到自己所适合的行业和岗位，有的

7、放矢，提高成功的可能性。 世上凡事皆有度，任何进补量过多都会有害于身体。肠胃是人体之本，进补的根本目的是让人体摄取营养，从而达到调补气血、补益健康之效。过量进补造成脾胃不和、气血不通，有害无益。 目前在大学生求职中简历日益厚实、花哨，有的学生甚至贴上了自己的艺术照、装帧精美，从经济到精力上都花费颇多。对外经贸大学市场营销专业大四学生闫薇薇告诉记者，为了应聘不同的行业、职位，身边很多同学都花了不少心思准备了好几份不同版本的简历，从制作到打印、复印确实是一笔不小的开支。但是到底什么样的简历才能具有吸引力，在其他简历中脱颖而出，其实大家并不是很清楚。 对此，信慧行（中国）企业管理研究中心主任、原西门

8、子网络通信有限公司招聘经理何斌从招聘方考虑的角度指出，企业在选取简历时，其实有一张a4打印纸就足够了，列上基本资料、联系方式，将专业课程、实践经历、求职意向表述清楚就足够了。很多同学把简历装帧得十分精美，附上各种获奖证明和详尽的实践说明，其实完全没有必要，企业通过筛选简历并不是看装帧，而是看你的实际内容，是否把企业所需要的信息陈述清楚了。 word论文目录怎么自动生成目录页码(精 篇二 a professor told students to go into the city slums（贫民窟） to study the life of 200 boys. he asked them to

9、1 reports （报告）about each boys life and future. most of the students wrote， he doesnt have any hope. twenty-five years 2 ， another professor read about the earlier reports. he told his students to 3 what happened to the boys， they tried very hard and found that 176 of the boys had become successful 4

10、 doctors， teachers or scientists. the professor was very 5 and decided to study it further. luckily， all the men were living in the same city and he was able to visit and ask each one， what made you 6 ？ they all answered， they was a good teacher. the teacher was 7 living there， so the professor foun

11、d her and asked the old lady 8 she had pulled those boys out of the slum， and changed them into successful people. the teachers 9 began to shine and said with a sweet smile， its really very easy， i 10 those boys. im proud of them. ( ) 1. a. read b. study c. write d. sleep ( ) 2. a. later b. before c

12、. ago d. soon ( ) 3. a. search b. find out c. look for d. look up ( ) 4. a. for b. like c. as d. to ( ) 5. a. glad b. surprised c. worried d. happy ( ) 6. a. surprising b. successful c. famous d. careful ( ) 7. a. already b. even c. still d. just ( ) 8. a. how b. where c. when d. what ( ) 9. a. face

13、 b. eyes c. mouth d. arm ( ) 10. a. taught b. loved c. helped d. looked 完形填空 cabcb bcabb 1、老师要去学生 写 报告 所以选c 2、 25年后 25年过去了 3、老师要求学生去 找出结果 而find out 就是此意 4、作为 用as as后面加职业 5、老师看到前后2者的结果相反，感到很惊讶。 6、问那些成功认识，是什么让你们成功？ 7、老师仍旧住在这，still 仍旧 8、教授问这位老师 她是如何把孩子们带出贫民窟的，词句 需要的是状语 9、只有老师的眼睛是会闪光的，所以 10、老师 爱 她的学生 wo

14、rd论文目录怎么自动生成目录页码(精 篇三 新建一个word文档，按“ctrl+s”快捷键将其保存为“个人简历”。执行菜单栏上的命令，打开对话框。单击标签，打开选项卡，在选项区域中将上、下、右边距设为2.4厘米，左边距设为边3厘米。单击按钮完成页面设置。 输入标题内容“个人简历”。在标题下一行字符处双击鼠标，输入内容“填表日期：”。这是word的即点即输功能，它能从我们指定的位置按我们指定的对齐方式输入文本。然后选中标题，设置标题的字体为宋体、小二、加粗、加下划线，且居中对齐。 选中标题，执行菜单栏上的命令，打开对话框。在对话框中设置新文字宽度为：8字符。如下图所示。 单击菜单栏上的命令，打开

15、对话框，在和文本框中分别输入2列和14行，如下图所示，然后单击按钮。打开对话框。在下拉列表框中选择典雅型样式，如下图所示。单击按钮返回对话框。接着单击按钮，此时表格以所选择的样式插入到页面中。也可以在插入表格后，单击菜单栏上的来选择表格的样式。 将指针停留在两列间的边框上，指针变为，向左拖动边框到合适的宽度。我们可以事先在第一列中输入文本“应聘职务”,拖动边框时以能容纳完此文本的宽度为准。我们可以使用绘制表格或拆分、合并单元格来修改表格结构。为了方便操作，首先单击菜单栏上的，选择激活如下的工具栏。 接着对表格执行下面的操作，绘制表格单击按钮，指针变为，这时就可以绘制表格，绘制结束后单击按钮取消

16、绘制表格状态。合并单元格选择要合并的单元格区域，单击按钮。拆分单元格选择要拆分的单元格区域，单击按钮，在弹出的。对话框中设置要拆分的行数及列数，单击按钮完成。 参照第1步，拖动各边框调整各单元格的宽度，注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的，这里应用了一个技巧。即选择这四个单元格，单击按钮，就可以在选定的宽度内平均的分配各列的宽度。同理，也有。 单击表格左上角的标记，选定整个表格。单击菜单栏上的命令，打开对话框，单击行选项卡，勾选指定高度，设置行高为0.8厘米，行高值是“最小值”。单击按钮完成设置。 单击“教育”项目的第2行。打开对话框，单击行选项卡，设置行高为3厘米。 单击按钮完成设

17、置。参照上步，依次设置“奖励”“工作经历”“获得证书”所在的行高为3厘米，“技能”所在的行高为2厘米。 根据自己想要表达的内容在表格里面填写输入。 对已经完成的表格进行修改，修改表格的大小，文字大小等等。 精选word论文目录怎么自动生成目录 篇四 1、 she _ （宾格） 2. country _ （复数） 3、 close _ （现在分词） 4. three _ （序数词） 5、 china _ （形容词） 6. i _ （名词性物主代词） 7、 boy _（复数） 8. swim _ （现在分词） 9、 photo _ （复数） 10. mouse _ （复数） 二、选择填空。（10分

18、） 1、 look! lucy is _ a new red dress. she is beautiful today. a. with b. put on c. in d. wear 2、 - _? - my bike is broken. a. what is it b. what is wrong with you c. where is it d. whose is this 3、 there are so many people in the shop. you must _ your things. a. look at b. look after c. put away d.

19、put on 4、 i have two good pen friends. one is an american, _ is in england. a. the other b. another one c. another d. other 5、 - _ are his football clothes? - under the bed. a. where b. who c. whose d. what 6、 i can see _ in lucys room. a. other thing b. any other thing c. some thing d. some other t

20、hings 7、 these are _. you can buy a pair for your mother. a. woman sock b. women sock c. women socks d. woman socks 8、 - thank you very much! - _. a. youre right b. all right c. you are welcome d. ok. 9、 - she must be in red. no, _. she wears a green coat. a. she is b. she must not c. i dont think s

21、o. d. i am not 10、 the coat _ the wall isnt kates. its _. a. on; his b. to; mine c. in; he d. under; him 三、用所给词的正确形式填空。（10分） 1、 the boys like to listen to music when they do _ (they) homework. 2、 my mothers work is _ (make) our city safe. 3、 one day, mr green asked mrs green _ (go) shopping for him.

22、 4、 we would brush our _ (tooth) twice a day. 5、 this book is the lightest and _ (thin) of all the books. 6、 she is _ (good) than alice at swimming. _ (get) up at 7:30 a.m. every day, so she is always late for school. 8、 i think the _ (four) lesson is the most difficult in this book. 9、 look at the

23、sign. the library is _ (close) from 1:00 p.m to 2:00 p.m. 10、 jason is used to _ (watch) tv the whole night. 四、按要求完成下列句子。（10分） 1、 we are making a model plane. （变成一般疑问句） _ 2、 the boys are sitting under the tree. （对划线部分提问） _ 3、 look out of the window. （改为否定句） _ 4、 we can see some birds over there. （对画

24、线部分提问） _ 5、 the children have some apples. （改为单数句子） _ 五、在栏中选出与栏中相应的答语。（10分） 1、 whats your telephone number, please? a. he is a worker. 2、 its very cold today, isnt it? b. it doesnt matter. 3、 can you mend it? c. yes, wonderful, thanks. 4、 how is your mother? d. sometimes. 5、 hi, this is my friend, l

25、ily. e. my telephone number is 6262383. 6、 im sorry to trouble you. f. yes, it is. you need to wear warm clothes. 7、 how often do you go to the park? g. certainly. 8、 excuse me. where is the post office? h. nice to meet you. 9、 what does your father do? i. she is ok. 10、 did you have a good trip? j.

26、 its about twenty meters from here. 六、阅读理解， 根据短文内容判断正（t)误(f)。(10分） its sunday morning. the students of class 3 are giving their classroom a good cleaning. miss huang, their teacher, is working with them. the children are busy. some are carrying water; some are cleaning the windows; others are sweepi

27、ng the floor. zhang hua is putting up a map on the wall. it is a map of china. wang fei and weiqing are mending some broken chairs. the children are listening to the radio while they are working. the classroom looks nice and bright after the cleaning. the children are very happy. they go home for lu

28、nch at noon. 1、 the children are playing in their classroom on sunday morning. 2、 miss huang, their mother, is working with them. 3、 there is a map of china on the wall. 4、 two of them are repairing the broken chairs. 5、 they are singing while they are working. 七、书面表达。（10分） 以一种文具为题按要求写一篇英语小作文。 要求：1.

29、要写出此文具的主要特点。 2、条理清楚，意思连贯，标点正确，书写规范。 3、不少于50个单词。 答案 一、 1、 her 2. countries 3. closing 4. third 5. chinese 6、 mine 7. boys 8. swimming 9. photos 10. mice 二、 c b b a a d c c c a 三、 1、 their 2. making 3. to go 4. teeth 5. thinnest 6、 better 7. gets 8. fourth 9. closed 10. watching 四、 1、 are you making a

30、 model plane? 2、 where are the boys sitting? 3、 dont look out of the window. 4、 what can you see over there? 5、 the child has an apple. 五、 e f g i h b d j a c 六、 f f t t f 七、参考范文： my pencil-box i have a pencil-box. it is nice and big. it has many colours. there are two blocks on my pencil-box. one i

31、s yellow, the other is orange. in my pencil-box, there are pens, pencils, a ruler and an eraser. i like my pencil-box very much and my pencil-box looks like my best friend. 精选word论文目录怎么自动生成目录 篇五 jim johnson houston, texas 77034, (315) 525-5445 objective: an opportunity to obtain a treasury analyst p

32、osition in a finance company that can allow me to apply my knowledge of accounting and finance. education: bachelors degree in finance, university of houston (1991) master of business administration in finance, university of houston (1993) special knowledge, abilities, skills: strong analytical skil

33、ls to perform in depth financial analysis strong accounting, negotiation, and influencing skills ability in interface with senior levels of management internally and externally strong knowledge of financial principles, treasury, and capital markets proficient with ms excel, word and powerpoint excel

34、lent verbal and written communication skills excellent customer service skills professional experience: pfizer, inc., houston, tx (1997-present) senior treasury analyst responsibilities: performed analysis of all daily and non-daily financial treasury operations activities participated in cross-func

35、tional finance projects as necessary assisted in developing and performing treasury transactions according to personal goals, objectives and annual accountabilities worked closely with business customers to identify, prioritize and document business requirements performed treasury operational functi

36、ons such as cash management, cash forecasting, interest rate monitoring and forecasting, capital funding and financial derivative analysis prepared daily/monthly treasury journal entries and upload into sap g/l system fmc technologies, houston, tx, (1993-1997) treasury analyst responsibilities: prep

37、ared internal treasury reporting assisted with subsidiary capital structure management analyzed operating procedures for the purpose of improving or replacing with more effective substitutes assisted in the design, testing and implementation of new or enhanced information systems assisted in the provision of operational and financial analysis of proposed new investments produced monthly cash forecasts and developed improvements to the forecasting model uploaded pisional financials reports, producing monthly financial package 17