2023年安全评价师国家职业标准.docx

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1、安全评价师国家职业标准2023中华人民共和国劳动与社会保障部制定安全评价师国家职业标准1、职业概况职业名称安全评价师职业定义承受安全系统工程方法、手段，对建设工程和生产经营单位生产安全存在的风险进展安全评价的人员。职业等级本职业共设三个等级，分别为：三级安全评价师国家职业资格三级、二级安全评价师国家职业资格二级、一级安全评价师国家职业资格一级。职业环境室内、外，常温，有时会在危急、有害环境中工作。职业力量特征具有较强的文字表达、语言沟通、猎取信息、综合分析与处理、组织协调、洞察风险和思维推断的力量；具备团队合作精神；身体安康。根本文化程度大学专科毕业。培训期限全日制职业学校教育，依据其培育目标

2、和教学打算确定。晋级培训期限：三级安全评价师不少于标准学时；二级安全评价师不少于标准学时； 一级安全评介师不少于标准学时。培训教师培训三级安全评介师的教师应具有二级安全评价师及以上职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训二级安全评介师的教师应具有一级安全评价师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格年以上；培训一级安全评价师的教师应具有一级安全评价师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格年以上。培训场地设备标准教室或具备相应条件的会议室，配备必要的计算机、投影仪或多媒体设备等，卫生、光线、通风条件良好。鉴定要求适用对象从事或预备从事本职业的人员。申报条件三级安全评价师

3、具备以下条件之一者(1) 全工程类专业大学专科学历证书，从事安全生产相关工作 5 以上。(2) 得其他专业大学专科学历证书，从事安全生产相关工作 5 以上，经三级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(3) 取得安全工程类专业大学本科学历证书，从事安全生产相关工作 3 以上。(4)取得其他专业大学本科学历证书，从事安全生产相关工作 3 以上，经三级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。二级安全评价师具备以下条件之一者(1) 续从事安全生产相关工作 13 上。(2) 级安全评价师职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 以上。(3) 级安全评价师职业资格证书后，连续从事

4、本职业工作 4 以上，经二级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(4) 全工程类专业大学本科学历证己后，连续从事本职业工作 5 以上，或取得其他专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作 7 以上，经二级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(5) 士争论生及以上学历证书后，连续从事本职业工作 2 以上，经二级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。一级安全评价师具备以下条件之一者(1) 连续从事安全生产相关工作 19 年以上。(2) 取得二级安全评价师职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上。(3)取得二级安全评价师职业资格证书后，连续从事本职

5、业工作 3 年以上，经一级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。职业试行期间：(4) 取得硕士争论生及以上学历证书，从事安全生产相关工作 10 年以上，经一级安全评价师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。鉴定方式分为理论学问考试和专业力量考核。理论学问考试承受闭卷笔试方式，专业力量考核承受笔试或综合模拟考试方式。理论学问考试和专业力量考核均实行百分制，成绩皆达 60 分及以上者为合格。二级安全评价师和一级安全评价师还须进展综合评审。考评人员与考生配比理念学问考试考评人员与考生配比为 1：15，每个标准教室不少于 2 名考评人员；专业力量考核考评员与考生配比为 1：15，且不

6、少于 2 名考评员。综合评审委员人少于 3 人。鉴定时间理论学问考试不少于 120min；专业力量考核不少于 150min；综合评审时间不少于 30min。鉴定场所设备理论学问考试在标准教室进展。专业力量考核在具有相应考试设施如多媒体设备等的标准教室或模拟现场进展。综合评审在标准教室或会议室进展。2. 根本要求职业道德职业道德根本学问职业守则（1） 遵纪守法，客观公正。（2） 诚恳守信，勤勉尽责。（3） 加强自律，标准执业。（4） 钻研业务，提高素养。（5） 竭诚效劳，承受监视。根底学问法律、法规和标准、标准（1） 安全生产相关法律、法规。（2） 安全生产技术标准、标准。（3） 安全评价技术标

7、准、标准。安全评价技术根底学问（1） 安全系统工程。（2） 安全评价理论。（3） 系统安全分析方法。（4） 安全评价过程掌握。安全生产技术理论学问（1） 防火、防爆安全技术。（2） 职业危害掌握技术。（3） 特种设备安全技术。（4） 矿山安全技术。（5） 危急化学品安全技术。（6） 民用爆破器材、烟花爆竹安全技术。（7） 建筑施工安全技术。（8） 其他安全技术。安全生产治理学问（1） 生产经营单位的安全生产治理。（2） 重大危急源辨识与监控。（3） 事故应急救援。（4） 职业安全安康体系。（5） 安全生产监管、监察。（6） 事故报告、调查、分析与处理。（7） 安全生产事故隐患排查治理。3. 工

8、作要求本标准对三级安全评价师、二级安全评价师、一级安全评价师的力量要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。三级安全评价师职业功能工作内容力量要求相关学问1、能采集安全评价所需的法律、法规、1、根底资料信息采集一前期标准、标准、事故案例信息方法预备2、能采集被评价对象所涉及的人、机、2、生产安全事故案例物、法、环根底技术资料分析学问二现场1、能对类比工程进展调查1、现场调查分析方法勘查2、能按现场勘查方案对现场周边环2、与评价相关的工程一、境、水文地质条件等的安全状况进展调查设计、勘查根底学问3、安全生产条件危3、能使用现场询问观看法、现场检查4、安全检查表编写学问险表对被评价对象的内外部安全距离

9、、安有全设施设备装置运行状况、安全监控状害况、检测检验状况及治理状况等进展查因验素三危急1、能对现场勘查结果进展汇总1、危急、有害因素辨辨有害因素分2、能对独立生产单元、关心单元、设识方法识析施设备装置、作业场所存在的危急、有2、生产过程危急和害因素进展识别有害因素分类与代码3、能分析危急、有害因素分布状况学问3、企业职工伤亡事故分类学问4、重大危急源辨识知二、一划分危评价单元险1、能以危急、有害因素的类别划分评价单元2、能以装置特征和物质特性划分评介识评价单元划分的原则和方法与单元危3、能依据评价方法的有关规定划分评害价单元程二定性能使用安全检查表、预先危急性分析、1、安全评价方法确实度评定

10、量评价作业条件危急性评价、风险矩阵、重大危急源辨识方法进展评价定原则2、预先危急性分析、价作业条件危急性评价、风险矩阵重大危急源辨识方法学问一提出1、能提出评价单元的技术、布局、工安全对策措施根本知安全对策措艺、方式和设施、设备、装置方面的安识施全对策措施三、风险控二编制制评价报告2、能提出评价单元配套和关心工程的安全对策措施3、能提出制定评价单元应急救援措施的技术要点1、能编制安全评价报告前言、编制依1、单元评价结论编制据、工程概况、危急有害因素辨识、定 原则性一量评价、单元安全对策措施等章节内容2、能依据安全评价有关标准编制安全评价报告的单元评价结论2、安全评价报告编写标准二级安全评价师工

11、作内职业功能力量要求相关学问容一、( 一 ) 前1、能编制凶险有害因素辨识方案及现场检查1、工程工程危危险期预备表2、能分析评价对象、确定评价范围险有害特征学问2、打算表编制有方法害因( 二 ) 危1、能对建设工程和生产经营单位存在的危急1、企业生产工素险有害有害因素进展分类艺根底学问辨因素分2、能对建设工程和生产经营单位存在的危急2、各类安全评识析有害因素进展分析价导则和细则( 一 ) 定能运用故障假设分析法与故障假设/检查表分故障假设分析二、性评价危险与害程析法、故障类型和影响分析法、工作任务分析 法与故障假设 /检法进展评价查表分析法、故障类型和影响分析法、工作任务分析法学问( 二 )

12、定度量评价评价( 一 ) 提三、出安全风对策措险施控 二制编制评价报告能运用事故树、大事树、火灾爆炸炸指数法、概率理论分析方法进展评价1、能对策措施提出安全技术2、能提出安全治理对策措施3、能编制事故应急救援预案1、能确定综合评价结论，完成安全评价报告2、能对安全评价报告进展内部审核事故树、 大事树、火灾爆炸指数法、概率理论分析方法学问1、安全评价对策措施效果学问2、安全评价过程掌握根本学问四、 一1、能对评价工程承接风险进展分析1、人员配置管技工程实2、能编制勘察人员及器材设备配置方案理打算学问术施打算3、能编制工程实施打算2、工程勘查方管治理案编写要求理 二1、能对工程完成状况进展跟踪信息

13、反响与交工程成2、能依据用户意见对评价报告进展完善流学问果治理五、 一1、能编制三级安全评价师培训打算1、培训讲义编培培训2、能编制三级安全评价师培训讲义写根本学问训 二1、能指导三级安全评价师进展评价工作2、多媒体课程与指指导2、能编制三级安全评价人员作业指导书开发学问3、专业力量指导导方法一级安全评价师职业功能 工作内容一前力量要求1、能编制区域经济进展和产业构造、社相关学问区域危急、有害因期预备一、会人文环境和周边自然生态状况等资料的素辨识方案编制原则收集方案危2、能编制区域危急、有害因素分析方案险和要素二危有1、能分析区域内建设工程和生产经营单1、自然灾难学问险有害因 位的危急、有害因

14、素对区域周边单位生产、害素分析经营活动或者居民生活的影响因2、能分析区域周边单位生产、经营活动素或者居民生活对区域内建设工程和生产经辨营单位的影响识3、能分析区域所在地的自然条件对建设工程和生产经营单位的影响2、选址与总图布置学问一定二、性评价危险能运用危急和可操作性争论、认知牢靠性分析、模糊理论法进展评价危急和可操作性争论、认知牢靠性分析、模糊理论法学问二定与量评价危1、能运用液体及气体泄漏集中、火焰与1、事故后果推测方辐射强度、火球爆炸损害、爆炸冲击波超压 法害程度评价三、一报风告审核险控二项制目方案编损害、气云爆炸超压破坏、分散态爆炸、粉尘爆炸、爆炸损害 TNT 当量模型进展评介2、能运

15、用事故频率分析方法对发生事故的概率进展评价3、能进展风险等级、事故损失评价1、能提出和确定安全评价报告审核要素2、能制定安全评价报告审核方案3、能对安全评价报告进展审定1、能编制安全评价工程投标书2、能确定工程风险分析方案2、事故频率分析方法3、定量风险评价学问4、财产损失推测学问安全评价报告审核学问1、工程投标学问2、工程风险分析知制3、能审定评价工作打算识3、技术经济分析方法一评四、价技术创技与开发术二技管术支撑理1、能运用国内外的安全评价方法进展评价2、能创与开发的安全评价技术方法1、能提出安全评价根底数据库的建立方案2、能提出安全评价技术支撑体系建设方案1、安全评价数据库功有设置学问2

16、、信息处理学问案一培1、能编制二级安全评价师培训打算教案编写根本学问五、训2、能编制二级安全评价师培训教材培一指1、能指导二级安全评价师进展评价工作1、安全评价报告质训导2、能制定安全评价报告质量评判标准和量治理方法与实施方案2、安全评价过程控指导3、能编制安全评价过程掌握文件制文件编写方法3、专业力量指导方三级安全二级安全一级安全工程基本要求相关学问理论学问4、比重表职业道德评价师%5评价师%5评价师%5根底学问3594危急有害因素辨识241518危急与危害程度评价213540风险掌握152013技术治理-810培训与指导-810合计100100100三级安全二级安全一级安全工程能力要求专业力量评价师%评价师%评价师%危急有害因素辨识352520危急与危害程度评价354146风险掌握301514技术治理-1010培训与指导-910合计100100100