2016年全国统一高考数学试卷（理科）（新课标ⅱ）（含解析版）.pdf

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1、第 1 页（共 31页）2016年全国统一高考数学试卷（理科）（新课标）一、选择题：本题共 12小题，每小题 5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1（5分）已知 z=（m+3）+（m1）i 在复平面内对应的点在第四象限，则实数 m的取值范围是（）A（3，1）B（1，3）C（1，+）D（，3）2（5分）已知集合 A=1，2，3，B=x|（x+1）（x2）0，xZ，则 AB等于（）A1 B1，2 C0，1，2，3 D1，0，1，2，3 3（5分）已知向量=（1，m），=（3，2），且（+），则 m=（）A8 B6 C6 D8 4（5分）圆 x2+y22x8y+13=0的圆心到

2、直线 ax+y1=0的距离为 1，则 a=（）A B C D2 5（5 分）如图，小明从街道的 E 处出发，先到 F 处与小红会合，再一起到位于 G处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为（）A24 B18 C12 D9 6（5 分）如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为（）关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 2 页（共 31页）A20 B24 C28 D32 7（5分）若将函数 y=2sin2x 的图象向左平移 个单位长度，则平移后的图象的对称轴为（）Ax=（kZ）Bx=+（kZ）Cx=（kZ）Dx=+（kZ）8（5 分）中国古代

3、有计算多项式值的秦九韶算法，如图是实现该算法的程序框图执行该程序框图，若输入的 x=2，n=2，依次输入的 a 为 2，2，5，则输出的 s=（）A7 B12 C17 D34 9（5分）若 cos（）=，则 sin2=（）关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 3 页（共 31页）A B C D 10（5分）从区间0，1随机抽取 2n 个数 x1，x2，xn，y1，y2，yn构成n 个数对（x1，y1），（x2，y2）（xn，yn），其中两数的平方和小于 1的数对共有 m个，则用随机模拟的方法得到的圆周率 的近似值为（）A B C D 11（5分）已知 F1，F2是双曲线 E：=1的左，右

4、焦点，点 M在 E 上，MF1与 x 轴垂直，sinMF2F1=，则 E 的离心率为（）A B C D2 12（5 分）已知函数 f（x）（xR）满足 f（x）=2f（x），若函数 y=与 y=f（x）图象的交点为（x1，y1），（x2，y2），（xm，ym），则（xi+yi）=（）A0 Bm C2m D4m 二、填空题：本题共 4小题，每小题 5分 13（5分）ABC的内角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，若 cosA=，cosC=，a=1，则 b=14（5分），是两个平面，m，n 是两条直线，有下列四个命题：如果 mn，m，n，那么 如果 m，n，那么 mn 如果，m，那么 m 如果

5、 mn，那么 m与 所成的角和 n 与 所成的角相等 其中正确的命题是（填序号）15（5分）有三张卡片，分别写有 1和 2，1和 3，2和 3甲，乙，丙三人各取走一张卡片，甲看了乙的卡片后说：“我与乙的卡片上相同的数字不是 2”，乙看了丙的卡片后说：“我与丙的卡片上相同的数字不是 1”，丙说：“我的卡关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 4 页（共 31页）片上的数字之和不是 5”，则甲的卡片上的数字是 16（5 分）若直线 y=kx+b 是曲线 y=lnx+2 的切线，也是曲线 y=ln（x+1）的切线，则 b=三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 17（12分）Sn为等

6、差数列an的前 n 项和，且 a1=1，S7=28，记 bn=lgan，其中x表示不超过 x 的最大整数，如0.9=0，lg99=1（）求 b1，b11，b101；（）求数列bn的前 1000项和 18（12 分）某保险的基本保费为 a（单位：元），继续购买该保险的投保人成为续保人，续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下：上年度出险次数 0 1 2 3 4 5 保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下：一年内出险次数 0 1 2 3 4 5 概率 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0.05（）求一续保人本

7、年度的保费高于基本保费的概率；（）若一续保人本年度的保费高于基本保费，求其保费比基本保费高出 60%的概率；（）求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值 19（12分）如图，菱形 ABCD 的对角线 AC与 BD 交于点 O，AB=5，AC=6，点E，F 分别在 AD，CD 上，AE=CF=，EF 交于 BD 于点 H，将DEF 沿 EF 折到DEF 的位置，OD=关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 5 页（共 31页）（）证明：DH平面 ABCD；（）求二面角 BDAC 的正弦值 20（12 分）已知椭圆 E：+=1 的焦点在 x 轴上，A 是 E 的左顶点，斜率为 k（k0）的直线

8、交 E 于 A，M两点，点 N在 E 上，MANA（）当 t=4，|AM|=|AN|时，求AMN的面积；（）当 2|AM|=|AN|时，求 k的取值范围 21（12分）（）讨论函数 f（x）=ex的单调性，并证明当 x0时，（x2）ex+x+20；（）证明：当 a0，1）时，函数 g（x）=（x0）有最小值设 g（关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 6 页（共 31页）x）的最小值为 h（a），求函数 h（a）的值域 请考生在第 2224题中任选一个题作答，如果多做，则按所做的第一题计分.选修 4-1：几何证明选讲 22（10 分）如图，在正方形 ABCD 中，E，G 分别在边 DA，

9、DC 上（不与端点重合），且 DE=DG，过 D 点作 DFCE，垂足为 F（）证明：B，C，G，F 四点共圆；（）若 AB=1，E 为 DA的中点，求四边形 BCGF 的面积 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 7 页（共 31页）选修 4-4：坐标系与参数方程 23在直角坐标系 xOy中，圆 C 的方程为（x+6）2+y2=25（）以坐标原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，求 C 的极坐标方程；（）直线 l 的参数方程是（t为参数），l 与 C 交与 A，B两点，|AB|=，求 l 的斜率 选修 4-5：不等式选讲 24已知函数 f（x）=|x|+|x+|，M为不等式 f（

10、x）2的解集（）求 M；（）证明：当 a，bM时，|a+b|1+ab|关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 8 页（共 31页）2016年全国统一高考数学试卷（理科）（新课标）参考答案与试题解析 一、选择题：本题共 12小题，每小题 5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1（5分）已知 z=（m+3）+（m1）i 在复平面内对应的点在第四象限，则实数 m的取值范围是（）A（3，1）B（1，3）C（1，+）D（，3）【考点】A4：复数的代数表示法及其几何意义菁优网版权所有【专题】11：计算题；29：规律型；35：转化思想；5N：数系的扩充和复数【分析】利用复数对应点所在

11、象限，列出不等式组求解即可【解答】解：z=（m+3）+（m1）i 在复平面内对应的点在第四象限，可得：，解得3m1 故选：A【点评】本题考查复数的几何意义，考查计算能力 2（5分）已知集合 A=1，2，3，B=x|（x+1）（x2）0，xZ，则 AB等于（）A1 B1，2 C0，1，2，3 D1，0，1，2，3【考点】1D：并集及其运算菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；4O：定义法；5J：集合【分析】先求出集合 A，B，由此利用并集的定义能求出 AB的值 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 9 页（共 31页）【解答】解：集合 A=1，2，3，B=x|（x+1）（x2

12、）0，xZ=0，1，AB=0，1，2，3 故选：C【点评】本题考查并集的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意并集定义的合理运用 3（5分）已知向量=（1，m），=（3，2），且（+），则 m=（）A8 B6 C6 D8【考点】9H：平面向量的基本定理菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；4R：转化法；5A：平面向量及应用【分析】求出向量+的坐标，根据向量垂直的充要条件，构造关于 m的方程，解得答案【解答】解：向量=（1，m），=（3，2），+=（4，m2），又（+），122（m2）=0，解得：m=8，故选：D【点评】本题考查的知识点是向量垂直的充要条件，难度不大，属于基础题 4

13、（5分）圆 x2+y22x8y+13=0的圆心到直线 ax+y1=0的距离为 1，则 a=（）A B C D2 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 10页（共 31页）【考点】IT：点到直线的距离公式；J9：直线与圆的位置关系菁优网版权所有【专题】35：转化思想；4R：转化法；5B：直线与圆【分析】求出圆心坐标，代入点到直线距离方程，解得答案【解答】解：圆 x2+y22x8y+13=0的圆心坐标为：（1，4），故圆心到直线 ax+y1=0的距离 d=1，解得：a=，故选：A【点评】本题考查的知识点是圆的一般方程，点到直线的距离公式，难度中档 5（5 分）如图，小明从街道的 E 处出发，

14、先到 F 处与小红会合，再一起到位于 G处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为（）A24 B18 C12 D9【考点】D2：分步乘法计数原理；D9：排列、组合及简单计数问题菁优网版权所有【专题】12：应用题；34：方程思想；49：综合法；5O：排列组合【分析】从 E 到 F 最短的走法，无论怎样走，一定包括 4 段，其中 2 段方向相同，另 2 段方向相同，每种最短走法，即是从 4 段中选出 2 段走东向的，选出 2 段走北向的，由组合数可得最短的走法，同理从 F 到 G，最短的走法，有 C31=3种走法，利用乘法原理可得结论【解答】解：从 E 到 F，每条东西向

15、的街道被分成 2段，每条南北向的街道被分成 2段，从 E 到 F 最短的走法，无论怎样走，一定包括 4 段，其中 2 段方向相同，另 2段方向相同，关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 11页（共 31页）每种最短走法，即是从 4 段中选出 2 段走东向的，选出 2 段走北向的，故共有C42C22=6种走法 同理从 F 到 G，最短的走法，有 C31C22=3种走法 小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为 63=18种走法 故选：B【点评】本题考查排列组合的简单应用，得出组成矩形的条件和最短走法是解决问题的关键，属基础题 6（5 分）如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体

16、的表面积为（）A20 B24 C28 D32【考点】L!：由三视图求面积、体积菁优网版权所有【专题】15：综合题；35：转化思想；49：综合法；5F：空间位置关系与距离【分析】空间几何体是一个组合体，上面是一个圆锥，圆锥的底面直径是 4，圆锥的高是 2，在轴截面中圆锥的母线长使用勾股定理做出的，写出表面积，下面是一个圆柱，圆柱的底面直径是 4，圆柱的高是 4，做出圆柱的表面积，注意不包括重合的平面【解答】解：由三视图知，空间几何体是一个组合体，上面是一个圆锥，圆锥的底面直径是 4，圆锥的高是 2，在轴截面中圆锥的母线长是=4，圆锥的侧面积是 24=8，下面是一个圆柱，圆柱的底面直径是 4，圆柱

17、的高是 4，关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 12页（共 31页）圆柱表现出来的表面积是 22+224=20 空间组合体的表面积是 28，故选：C【点评】本题考查由三视图求表面积，本题的图形结构比较简单，易错点可能是两个几何体重叠的部分忘记去掉，求表面积就有这样的弊端 7（5分）若将函数 y=2sin2x 的图象向左平移 个单位长度，则平移后的图象的对称轴为（）Ax=（kZ）Bx=+（kZ）Cx=（kZ）Dx=+（kZ）【考点】H6：正弦函数的奇偶性和对称性；HJ：函数 y=Asin（x+）的图象变换菁优网版权所有【专题】35：转化思想；49：综合法；57：三角函数的图像与性质【分析

18、】利用函数 y=Asin（x+）（A0，0）的图象的变换及正弦函数的对称性可得答案【解答】解：将函数 y=2sin2x 的图象向左平移 个单位长度，得到 y=2sin2（x+）=2sin（2x+），由 2x+=k+（kZ）得：x=+（kZ），即平移后的图象的对称轴方程为 x=+（kZ），故选：B【点评】本题考查函数 y=Asin（x+）（A0，0）的图象的变换规律的应用及正弦函数的对称性质，属于中档题 8（5 分）中国古代有计算多项式值的秦九韶算法，如图是实现该算法的程序框图执行该程序框图，若输入的 x=2，n=2，依次输入的 a 为 2，2，5，则输出的 s=（）关注公众号”一个高中僧“获取

19、更多高中资料第 13页（共 31页）A7 B12 C17 D34【考点】EF：程序框图菁优网版权所有【专题】11：计算题；28：操作型；5K：算法和程序框图【分析】根据已知的程序框图可得，该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量 S 的值，模拟程序的运行过程，可得答案【解答】解：输入的 x=2，n=2，当输入的 a为 2时，S=2，k=1，不满足退出循环的条件；当再次输入的 a为 2时，S=6，k=2，不满足退出循环的条件；当输入的 a为 5时，S=17，k=3，满足退出循环的条件；故输出的 S 值为 17，故选：C【点评】本题考查的知识点是程序框图，当循环次数不多，或有规律可循时，可采用模拟

20、程序法进行解答 9（5分）若 cos（）=，则 sin2=（）A B C D 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 14页（共 31页）【考点】GF：三角函数的恒等变换及化简求值菁优网版权所有【专题】36：整体思想；4R：转化法；56：三角函数的求值【分析】法 1：利用诱导公式化 sin2=cos（2），再利用二倍角的余弦可得答案 法：利用余弦二倍角公式将左边展开，可以得 sin+cos 的值，再平方，即得sin2 的值【解答】解：法 1：cos（）=，sin2=cos（2）=cos2（）=2cos2（）1=2 1=，法 2：cos（）=（sin+cos）=，（1+sin2）=，sin2

21、=2 1=，故选：D【点评】本题考查三角函数的恒等变换及化简求值，熟练掌握诱导公式化与二倍角的余弦是关键，属于中档题 10（5分）从区间0，1随机抽取 2n 个数 x1，x2，xn，y1，y2，yn构成n 个数对（x1，y1），（x2，y2）（xn，yn），其中两数的平方和小于 1的数对共有 m个，则用随机模拟的方法得到的圆周率 的近似值为（）A B C D【考点】CF：几何概型菁优网版权所有【专题】11：计算题；34：方程思想；49：综合法；5I：概率与统计【分析】以面积为测度，建立方程，即可求出圆周率 的近似值【解答】解：由题意，两数的平方和小于 1，对应的区域的面积为 12，从区间0，1

22、】随机抽取 2n 个数 x1，x2，xn，y1，y2，yn，构成 n 个数对（关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 15页（共 31页）x1，y1），（x2，y2），（xn，yn），对应的区域的面积为 12=故选：C【点评】古典概型和几何概型是我们学习的两大概型，古典概型要求能够列举出所有事件和发生事件的个数，而不能列举的就是几何概型，几何概型的概率的值是通过长度、面积和体积的比值得到 11（5分）已知 F1，F2是双曲线 E：=1的左，右焦点，点 M在 E 上，MF1与 x 轴垂直，sinMF2F1=，则 E 的离心率为（）A B C D2【考点】KC：双曲线的性质菁优网版权所有【专题

23、】31：数形结合；44：数形结合法；5D：圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】由条件 MF1MF2，sinMF2F1=，列出关系式，从而可求离心率【解答】解：由题意，M为双曲线左支上的点，关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 16页（共 31页）则丨 MF1丨=，丨 MF2丨=，sinMF2F1=，=，可得：2b4=a2c2，即 b2=ac，又 c2=a2+b2，可得 e2e=0，e1，解得 e=故选：A【点评】本题考查双曲线的定义及离心率的求解，关键是找出几何量之间的关系，考查数形结合思想，属于中档题 12（5 分）已知函数 f（x）（xR）满足 f（x）=2f（x），若函数 y=与 y

24、=f（x）图象的交点为（x1，y1），（x2，y2），（xm，ym），则（xi+yi）=（）A0 Bm C2m D4m【考点】3P：抽象函数及其应用菁优网版权所有【专题】33：函数思想；48：分析法；51：函数的性质及应用 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 17页（共 31页）【分析】由条件可得 f（x）+f（x）=2，即有 f（x）关于点（0，1）对称，又函数 y=，即 y=1+的图象关于点（0，1）对称，即有（x1，y1）为交点，即有（x1，2y1）也为交点，计算即可得到所求和【解答】解：函数 f（x）（xR）满足 f（x）=2f（x），即为 f（x）+f（x）=2，可得 f（x

25、）关于点（0，1）对称，函数 y=，即 y=1+的图象关于点（0，1）对称，即有（x1，y1）为交点，即有（x1，2y1）也为交点，（x2，y2）为交点，即有（x2，2y2）也为交点，则有（xi+yi）=（x1+y1）+（x2+y2）+（xm+ym）=（x1+y1）+（x1+2y1）+（x2+y2）+（x2+2y2）+（xm+ym）+（xm+2ym）=m 故选：B【点评】本题考查抽象函数的运用：求和，考查函数的对称性的运用，以及化简整理的运算能力，属于中档题 二、填空题：本题共 4小题，每小题 5分 13（5分）ABC的内角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，若 cosA=，cosC=，a

26、=1，则 b=【考点】HU：解三角形菁优网版权所有【专题】34：方程思想；48：分析法；56：三角函数的求值；58：解三角形 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 18页（共 31页）【分析】运用同角的平方关系可得 sinA，sinC，再由诱导公式和两角和的正弦公式，可得 sinB，运用正弦定理可得 b=，代入计算即可得到所求值【解答】解：由 cosA=，cosC=，可得 sinA=，sinC=，sinB=sin（A+C）=sinAcosC+cosAsinC=+=，由正弦定理可得 b=故答案为：【点评】本题考查正弦定理的运用，同时考查两角和的正弦公式和诱导公式，以及同角的平方关系的运用，

27、考查运算能力，属于中档题 14（5分），是两个平面，m，n 是两条直线，有下列四个命题：如果 mn，m，n，那么 如果 m，n，那么 mn 如果，m，那么 m 如果 mn，那么 m与 所成的角和 n 与 所成的角相等 其中正确的命题是（填序号）【考点】2K：命题的真假判断与应用；LO：空间中直线与直线之间的位置关系；LP：空间中直线与平面之间的位置关系菁优网版权所有【专题】2A：探究型；5F：空间位置关系与距离；5Q：立体几何【分析】根据空间直线与平面的位置关系的判定方法及几何特征，分析判断各个结论的真假，可得答案【解答】解：如果 mn，m，n，不能得出，故错误；关注公众号”一个高中僧“获取更

28、多高中资料第 19页（共 31页）如果 n，则存在直线 l，使 nl，由 m，可得 ml，那么 mn故正确；如果，m，那么 m与 无公共点，则 m故正确 如果 mn，那么 m，n 与 所成的角和 m，n 与 所成的角均相等故正确；故答案为：【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体，考查了空间直线与平面的位置关系，难度中档 15（5分）有三张卡片，分别写有 1和 2，1和 3，2和 3甲，乙，丙三人各取走一张卡片，甲看了乙的卡片后说：“我与乙的卡片上相同的数字不是 2”，乙看了丙的卡片后说：“我与丙的卡片上相同的数字不是 1”，丙说：“我的卡片上的数字之和不是 5”，则甲的卡片上的数字是1和 3

29、【考点】F4：进行简单的合情推理菁优网版权所有【专题】2A：探究型；49：综合法；5L：简易逻辑【分析】可先根据丙的说法推出丙的卡片上写着 1和 2，或 1和 3，分别讨论这两种情况，根据甲和乙的说法可分别推出甲和乙卡片上的数字，这样便可判断出甲卡片上的数字是多少【解答】解：根据丙的说法知，丙的卡片上写着 1和 2，或 1和 3；（1）若丙的卡片上写着 1和 2，根据乙的说法知，乙的卡片上写着 2和 3；根据甲的说法知，甲的卡片上写着 1和 3；（2）若丙的卡片上写着 1和 3，根据乙的说法知，乙的卡片上写着 2和 3；又甲说，“我与乙的卡片上相同的数字不是 2”；甲的卡片上写的数字不是 1和

30、 2，这与已知矛盾；甲的卡片上的数字是 1和 3 故答案为：1和 3【点评】考查进行简单的合情推理的能力，以及分类讨论得到解题思想，做这类题注意找出解题的突破口 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 20页（共 31页）16（5 分）若直线 y=kx+b 是曲线 y=lnx+2 的切线，也是曲线 y=ln（x+1）的切线，则 b=1ln2【考点】6H：利用导数研究曲线上某点切线方程菁优网版权所有【专题】53：导数的综合应用【分析】先设切点，然后利用切点来寻找切线斜率的联系，以及对应的函数值，综合联立求解即可【解答】解：设 y=kx+b 与 y=lnx+2和 y=ln（x+1）的切点分别为

31、（x1，kx1+b）、（x2，kx2+b）；由导数的几何意义可得 k=，得 x1=x2+1 再由切点也在各自的曲线上，可得 联立上述式子解得；从而 kx1+b=lnx1+2得出 b=1ln2【点评】本题考查了导数的几何意义，体现了方程思想，对学生综合计算能力有一定要求，中档题 三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 17（12分）Sn为等差数列an的前 n 项和，且 a1=1，S7=28，记 bn=lgan，其中x表示不超过 x 的最大整数，如0.9=0，lg99=1（）求 b1，b11，b101；（）求数列bn的前 1000项和【考点】83：等差数列的性质；8E：数列的求和菁优网

32、版权所有【专题】11：计算题；29：规律型；35：转化思想；54：等差数列与等比数列 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 21页（共 31页）【分析】（）利用已知条件求出等差数列的公差，求出通项公式，然后求解 b1，b11，b101；（）找出数列的规律，然后求数列bn的前 1000项和【解答】解：（）Sn为等差数列an的前 n 项和，且 a1=1，S7=28，7a4=28 可得 a4=4，则公差 d=1 an=n，bn=lgn，则 b1=lg1=0，b11=lg11=1，b101=lg101=2（）由（）可知：b1=b2=b3=b9=0，b10=b11=b12=b99=1 b100=b

33、101=b102=b103=b999=2，b10，00=3 数列bn的前 1000项和为：90+901+9002+3=1893【点评】本题考查数列的性质，数列求和，考查分析问题解决问题的能力，以及计算能力 18（12 分）某保险的基本保费为 a（单位：元），继续购买该保险的投保人成为续保人，续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下：上年度出险次数 0 1 2 3 4 5 保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下：一年内出险次数 0 1 2 3 4 5 概率 0.30 0.15 0.20 0.20 0.10 0.05（）求一

34、续保人本年度的保费高于基本保费的概率；（）若一续保人本年度的保费高于基本保费，求其保费比基本保费高出 60%的概率；（）求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值【考点】CB：古典概型及其概率计算公式菁优网版权所有【专题】11：计算题；35：转化思想；49：综合法；5I：概率与统计 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 22页（共 31页）【分析】（）上年度出险次数大于等于 2 时，续保人本年度的保费高于基本保费，由此利用该险种一续保人一年内出险次数与相应概率统计表根据对立事件概率计算公式能求出一续保人本年度的保费高于基本保费的概率（）设事件 A表示“一续保人本年度的保费高于基本保费”，事

35、件 B表示“一续保人本年度的保费比基本保费高出 60%”，由题意求出 P（A），P（AB），由此利用条件概率能求出若一续保人本年度的保费高于基本保费，则其保费比基本保费高出 60%的概率（）由题意，能求出续保人本年度的平均保费与基本保费的比值【解答】解：（）某保险的基本保费为 a（单位：元），上年度出险次数大于等于 2时，续保人本年度的保费高于基本保费，由该险种一续保人一年内出险次数与相应概率统计表得：一续保人本年度的保费高于基本保费的概率：p1=10.300.15=0.55（）设事件 A表示“一续保人本年度的保费高于基本保费”，事件 B表示“一续保人本年度的保费比基本保费高出 60%”，由题

36、意 P（A）=0.55，P（AB）=0.10+0.05=0.15，由题意得若一续保人本年度的保费高于基本保费，则其保费比基本保费高出 60%的概率：p2=P（B|A）=（）由题意，续保人本年度的平均保费与基本保费的比值为：=1.23，续保人本年度的平均保费与基本保费的比值为 1.23【点评】本题考查概率的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意对立事件概率计算公式、条件概率计算公式的合理运用 19（12分）如图，菱形 ABCD 的对角线 AC与 BD 交于点 O，AB=5，AC=6，点E，F 分别在 AD，CD 上，AE=CF=，EF 交于 BD 于点 H，将DEF 沿 EF 折到DEF 的位置

37、，OD=关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 23页（共 31页）（）证明：DH平面 ABCD；（）求二面角 BDAC 的正弦值【考点】MJ：二面角的平面角及求法菁优网版权所有【专题】15：综合题；35：转化思想；44：数形结合法；5G：空间角【分析】（）由底面 ABCD 为菱形，可得 AD=CD，结合 AE=CF 可得 EFAC，再由 ABCD是菱形，得 ACBD，进一步得到 EFBD，由 EFDH，可得 EFDH，然后求解直角三角形得 DHOH，再由线面垂直的判定得 DH平面ABCD；（）以 H 为坐标原点，建立如图所示空间直角坐标系，由已知求得所用点的坐标，得到 的坐标，分别求出平

38、面 ABD与平面 ADC的一个法向量，设二面角二面角 BDAC 的平面角为，求出|cos|则二面角 BDAC 的正弦值可求【解答】（）证明：ABCD是菱形，AD=DC，又 AE=CF=，则 EFAC，又由 ABCD是菱形，得 ACBD，则 EFBD，EFDH，则 EFDH，AC=6，AO=3，又 AB=5，AOOB，OB=4，关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 24页（共 31页）OH=1，则 DH=DH=3，|OD|2=|OH|2+|DH|2，则 DHOH，又 OHEF=H，DH平面 ABCD；（）解：以 H 为坐标原点，建立如图所示空间直角坐标系，AB=5，AC=6，B（5，0，0

39、），C（1，3，0），D（0，0，3），A（1，3，0），设平面 ABD的一个法向量为，由，得，取 x=3，得 y=4，z=5 同理可求得平面 ADC的一个法向量，设二面角二面角 BDAC 的平面角为，则|cos|=二面角 BDAC 的正弦值为 sin=【点评】本题考查线面垂直的判定，考查了二面角的平面角的求法，训练了利用平面的法向量求解二面角问题，体现了数学转化思想方法，是中档题 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 25页（共 31页）20（12 分）已知椭圆 E：+=1 的焦点在 x 轴上，A 是 E 的左顶点，斜率为 k（k0）的直线交 E 于 A，M两点，点 N在 E 上，MA

40、NA（）当 t=4，|AM|=|AN|时，求AMN的面积；（）当 2|AM|=|AN|时，求 k的取值范围【考点】KH：直线与圆锥曲线的综合菁优网版权所有【专题】35：转化思想；48：分析法；5E：圆锥曲线中的最值与范围问题【分析】（）方法一、求出 t=4时，椭圆方程和顶点 A，设出直线 AM的方程，代入椭圆方程，求交点 M，运用弦长公式求得|AM|，由垂直的条件可得|AN|，再由|AM|=|AN|，解得 k=1，运用三角形的面积公式可得AMN的面积；方法二、运用椭圆的对称性，可得直线 AM的斜率为 1，求得 AM的方程代入椭圆方程，解方程可得 M，N的坐标，运用三角形的面积公式计算即可得到；

41、（）直线 AM的方程为 y=k（x+），代入椭圆方程，求得交点 M，可得|AM|，|AN|，再由 2|AM|=|AN|，求得 t，再由椭圆的性质可得 t3，解不等式即可得到所求范围【解答】解：（）方法一、t=4时，椭圆 E 的方程为+=1，A（2，0），直线 AM 的方程为 y=k（x+2），代入椭圆方程，整理可得（3+4k2）x2+16k2x+16k212=0，解得 x=2或 x=，则|AM|=|2|=，由 ANAM，可得|AN|=，由|AM|=|AN|，k0，可得=，整理可得（k1）（4k2+k+4）=0，由 4k2+k+4=0无实根，可得 k=1，关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料

42、第 26页（共 31页）即有AMN的面积为|AM|2=（）2=；方法二、由|AM|=|AN|，可得 M，N关于 x 轴对称，由 MANA可得直线 AM的斜率为 1，直线 AM的方程为 y=x+2，代入椭圆方程+=1，可得 7x2+16x+4=0，解得 x=2或，M（，），N（，），则AMN的面积为（+2）=；（）直线 AM的方程为 y=k（x+），代入椭圆方程，可得（3+tk2）x2+2t k2x+t2k23t=0，解得 x=或 x=，即有|AM|=|=，|AN|=，由 2|AM|=|AN|，可得 2=，整理得 t=，由椭圆的焦点在 x 轴上，则 t3，即有 3，即有 0，可得 k2，即 k的

43、取值范围是（，2）【点评】本题考查椭圆的方程的运用，考查直线方程和椭圆方程联立，求交点，以及弦长公式的运用，考查化简整理的运算能力，属于中档题 21（12分）（）讨论函数 f（x）=ex的单调性，并证明当 x0时，（x2）ex+x+20；关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 27页（共 31页）（）证明：当 a0，1）时，函数 g（x）=（x0）有最小值设 g（x）的最小值为 h（a），求函数 h（a）的值域【考点】6B：利用导数研究函数的单调性；6D：利用导数研究函数的极值菁优网版权所有【专题】53：导数的综合应用【分析】从导数作为切入点探求函数的单调性，通过函数单调性来求得函数的值域

44、，利用复合函数的求导公式进行求导，然后逐步分析即可【解答】解：（1）证明：f（x）=f（x）=ex（）=当 x（，2）（2，+）时，f（x）0 f（x）在（，2）和（2，+）上单调递增 x0时，f（0）=1 即（x2）ex+x+20（2）g（x）=a0，1）由（1）知，当 x0时，f（x）=的值域为（1，+），只有一解使得，只需 et0恒成立，可得2t2，由 x0，可得 t（0，2 当 x（0，t）时，g（x）0，g（x）单调减；当 x（t，+），g（x）0，g（x）单调增；关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 28页（共 31页）h（a）=记 k（t）=，在 t（0，2时，k（t）=0

45、，故 k（t）单调递增，所以 h（a）=k（t）（，【点评】该题考查了导数在函数单调性上的应用，重点是掌握复合函数的求导，以及导数代表的意义，计算量较大，难度较大 请考生在第 2224题中任选一个题作答，如果多做，则按所做的第一题计分.选修 4-1：几何证明选讲 22（10 分）如图，在正方形 ABCD 中，E，G 分别在边 DA，DC 上（不与端点重合），且 DE=DG，过 D 点作 DFCE，垂足为 F（）证明：B，C，G，F 四点共圆；（）若 AB=1，E 为 DA的中点，求四边形 BCGF 的面积【考点】N8：圆內接多边形的性质与判定菁优网版权所有【专题】14：证明题【分析】（）证明

46、B，C，G，F 四点共圆可证明四边形 BCGF 对角互补，由已知条件可知BCD=90，因此问题可转化为证明GFB=90；（）在 RtDFC中，GF=CD=GC，因此可得GFBGCB，则 S四边形 BCGF=2SBCG，据此解答【解答】（）证明：DFCE，RtDFCRtEDC，关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 29页（共 31页）=，DE=DG，CD=BC，=，又GDF=DEF=BCF，GDFBCF，CFB=DFG，GFB=GFC+CFB=GFC+DFG=DFC=90，GFB+GCB=180，B，C，G，F 四点共圆（）E 为 AD中点，AB=1，DG=CG=DE=，在 RtDFC中，

47、GF=CD=GC，连接 GB，RtBCGRtBFG，S四边形 BCGF=2SBCG=2 1=【点评】本题考查四点共圆的判断，主要根据对角互补进行判断，注意三角形相似和全等性质的应用 选修 4-4：坐标系与参数方程 23在直角坐标系 xOy中，圆 C 的方程为（x+6）2+y2=25（）以坐标原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，求 C 的极坐标方程；（）直线 l 的参数方程是（t为参数），l 与 C 交与 A，B两点，|AB|=，求 l 的斜率【考点】J1：圆的标准方程；J8：直线与圆相交的性质菁优网版权所有 关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 30页（共 31页）【专题】11：

48、计算题；35：转化思想；49：综合法；5B：直线与圆【分析】（）把圆 C 的标准方程化为一般方程，由此利用 2=x2+y2，x=cos，y=sin，能求出圆 C 的极坐标方程（）由直线 l 的参数方程求出直线 l 的一般方程，再求出圆心到直线距离，由此能求出直线 l 的斜率【解答】解：（）圆 C 的方程为（x+6）2+y2=25，x2+y2+12x+11=0，2=x2+y2，x=cos，y=sin，C 的极坐标方程为 2+12cos+11=0（）直线 l 的参数方程是（t为参数），t=，代入 y=tsin，得：直线 l 的一般方程 y=tanx，l 与 C 交与 A，B两点，|AB|=，圆 C

49、 的圆心 C（6，0），半径 r=5，圆心到直线的距离 d=圆心 C（6，0）到直线距离 d=，解得 tan2=，tan=l 的斜率 k=【点评】本题考查圆的极坐标方程的求法，考查直线的斜率的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意点到直线公式、圆的性质的合理运用 选修 4-5：不等式选讲 24已知函数 f（x）=|x|+|x+|，M为不等式 f（x）2的解集（）求 M；（）证明：当 a，bM时，|a+b|1+ab|【考点】R5：绝对值不等式的解法菁优网版权所有【专题】32：分类讨论；35：转化思想；4C：分类法；4R：转化法；59：不等关注公众号”一个高中僧“获取更多高中资料第 31页（共 3

50、1页）式的解法及应用【分析】（I）分当 x 时，当 x 时，当 x 时三种情况，分别求解不等式，综合可得答案；（）当 a，bM 时，（a21）（b21）0，即 a2b2+1a2+b2，配方后，可证得结论【解答】解：（I）当 x 时，不等式 f（x）2可化为：xx 2，解得：x1，1x，当 x 时，不等式 f（x）2可化为：x+x+=12，此时不等式恒成立，x，当 x 时，不等式 f（x）2可化为：+x+x+2，解得：x1，x1，综上可得：M=（1，1）；证明：（）当 a，bM时，（a21）（b21）0，即 a2b2+1a2+b2，即 a2b2+1+2aba2+b2+2ab，即（ab+1）2（a