2022年上半年《小学综合素质》真题及答案解析.pdf

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1、2023年上半年教师资格证 小学综合素养真题及答案解析一、单项选择题L【题干】张教师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张教师的做法。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源答案：C2【题干】针 对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋教师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次，进展分成教学。蒋教师的做法表达了。A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教答案：D3【题干】某小学对学生评优制度进展了改革，增设了“制造之星“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法。A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面进展C

2、.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的共性进展答案：D【答案】：我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐进展，德、智、体等方面的全面进展，促进学生的共性进展，并渐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系,题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热忱，有助于促进学生的共性发展。4【题干】某小学要求教师重视教学科研。卢教师埋怨道：“搞争论有什么用，上课又用不着。”卢教师的说法。A.正确。教师须听从学校的一切安排B.不正确。争论有利于教师专业进展C.正确。小学教师搞争论没用D.正确。争论对应试帮助不大答案：B5【题干】中华人民共和国义务教育法规定，我国中小学实行。A.校

3、长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制答案：A【答案】：中华人民共和国义务教育法中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。6【题干】依 据 中华人民共和国教师法的相关规定，社会力气所办学校教师的待遇。A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障答案：D【答案】：中华人民共和国教师法的相关规定，社会力气所办学校教师的待遇由举办者自行确定并予以保障。7.【题干】依 据 中华人民共和国教师

4、法的相关规定，教师有以下哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘？A.有意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生治理中严峻对待学生的答案：A【答案】：中华人民共和国教师法中规定教师应贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学打算，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;因此，假设教师有意不完成教学任务，或造成损失，学校可以进展行政处分或解聘。&【题干】12岁的小亮由于家里经济状况不好，放学后道饭店打工，饭店老板了解状况后雇佣了他，并为他安排了较为闲适的工作。该饭店老板的做法A.合法。有助于改善小亮家庭的经济状况B.合法。有助于熬炼小亮的独立力

5、气C.不合法。任何人不得非法招用童工D.不合法。没有取得小亮监护人同意答案：C【答案】：中华人民共和国义务教育法第三十八条规定：任何组织或者个人不得招用未满1 6周岁的未成年人，国家另有规定的除外。因此，题干中饭店老板的做法不合法。9【题干】正在读小学六年级的小刚常常无故旷课。依 据 中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，学校应当。A.准时与监护人联系B.敬重小刚的选择C.准时通报警方D.予以开除处理答案：A【答案】：中华人民共和国未成年人保护法中关于学校保护的相关内容指出，学校应对未成年学生受教育权的保护；教职员对未成年人人格尊严的敬重;学校对未成年学生人身安 全、安康的保护。题干中觉察无

6、故旷课状况，学校应当准时与监护人联系，了解状况，并着手处理。1 Q【题干】张某利用未成年人在街头乞讨，依 据 中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，对于张某的行为。A.应当由公安机关依法赐予行政惩罚B.应当由司法机关提起公诉C.应当由未成年人主见自我权利D.应当由社区组织予以制止答案：A【答案】：依 据 中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，侵害未成年人隐私，构成违反治安治理行为的，由公安机关依法赐予行政惩罚。1 1.【题干】五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，教师觉察后对其进展了劝慰，但小强在课间还是自伤。以下说法正确的选项是。A.学生是在学校受伤的，学校应当担当责任B.学校对学生富有

7、监护义务，应当担当责任C.学生行为属于自伤行为，学校不应担当责任D.学生受伤发生在课间，学校不应担当责任答案：C【答案】：在学生事故处理中，假设发生学生自伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。12【题干】国家中长期教育改革和进展规划纲要(2 0 2 3-2 0 2 3)提出，义务教育的战略性任务是。A.以人为本B.均衡进展C.留 意 创 D.提升质量答案：B13【题干】骨干教师华教师教学力气突出，常常一个人钻研教学，不情愿参与集体备课，这说明华教师缺乏。A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严谨工作的态度D.敬业爱岗的品德答案：B【答案】：教师要重视交往与合作力气的培育，在集

8、体中工作，要留意协作。1 4【题干】李教师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往实行不同的授课方式。以下对李教师的行为的评析，不恰当的是。A.因材施教B.严谨治学C.严慈相继D.潜心钻研答案：C【答案】：李教师备课的一丝不苟表达的是她严谨治学;不同的班级不同的授课方式，表达的是她因材施教;而她从教多年照旧如此，表达了她潜心钻研。没有表达C选项。1 5【题干】以下选项中，不违反教师职业道德标准的是。A.王教师收了学生家长赠送的购物卡B.赵教师收到了不少学生制作的贺卡C.李教师常常让学生家长开车送其回家D.宋教师每天都给学生布置过量练习题答案：B【答案】：教师的职业道德标准

9、是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；选项中A、C、D、违反了关爱学生、为人师表等标准，因此此题选B。1 6【题干】班主任王教师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，常常撰写“师读心得“与同学们共享。以下分析不下恰当的是。A.王教师留意师生同读互促，领先垂范B.王教师留意营造读书气氛，激趣后智C.王教师留意学习，不断提升自我修养D.王教师留意公正，对同学们一视同仁答案：D【答案】：该题干显示了王教师的在读书上营造读书气氛，和学生共同促进，也加强了自身的修养。1 7.【题干】“度“是用电量的根本计量单位。以下选项中，一度电可供一只1 0 0瓦灯泡照明的时间，正确

10、的选项是。A.5小时B.1 0小时C.2 0小时D.3 6小时答案：B【答案】：一度 电 是1000瓦时，因此可以用1 0小时。18【题干】1 9 2 8年，英国人弗莱明觉察，被污染的金黄色葡萄球菌培育基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分别出一种物质，成为人类历史上觉察的第一种抗生素，这种抗生素是。A.链 霉 素B.青霉素C.多粘菌素D.短杆菌素答案：B【答案】：弗莱明觉察了青霉素ia【题干】印象派绘画代表作之一 日出印象的作者是。A.雷诺阿B.高 更C.必杀罗D.莫奈答案：D【答案】：莫奈是 日出印象的作者2Q【题干】以下不属于发生在发过大革命时期的历史大事是。A.攻占巴士底狱B.热月政变C

11、.通 过 *宣言D.启蒙运动答案：D【答案】：启蒙运动是发生在1 7 T 8世纪的资产阶级的思想解放运动，包含了法国大革命时期，但不能属于法国大革命。2 1.【题干】鲁迅文学创作、文学批判。文学史争论，翻译等多个领域都有奉献，并由相关作品结集传后世。以下属于其小说集的是.A.准风约谈B.故事编C.朝花夕拾D.花边文学答案：B【答案】：鲁迅的小说集 故事编、呐喊、彷徨；淮风月谈 花边文学是他的杂文集；朝花夕拾是散文集。2【题干】以下选项中，不属于词集的是。A.东坡乐府B.稼轩长短句C.白氏长庆集D.白石道人歌曲答案：D【答案】：白氏长庆集，唐代白居易著，记录了他的诗。笈【题干】北京香山饭店是一座

12、融中国古典建筑艺术、园林艺术为一体的酒店，设计师旨在借这一现代化建筑表达民族建筑艺术的精华，该设计师是。A.刘敦桢B.贝聿铭C.吕彦直D.梁思成答案：B2 4【题干】古 诗“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后”中，”元 夜”所指的传统节日是。A.元旦B.元 宵C.端 午D.中秋答案：BS【题干】以下选项中，不属于2 1世纪科技方面所取得的重要成就的是。A.世界上首次人工合成牛胰岛素B.“超高音速航空器”试飞成功C.“天河一号 超级计算机研制成功D.”嫦娥三号”探测器在月球软着陆答案：A2 a【题干】点击E x c e l中 的“Fx“按钮，可在单元格中插入的是。A.文字B.数字C.

13、公式D.函数答案：D2 7.【题干】以下设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求挨次呈现的是。A.设定放映模式B.切换幻灯片C.连接幻灯片D.自定义动画答案：D【答案】：自定义动画能使幻灯片上的文本、外形、声音、图像等具有动画效果，可以突出重点，把握信息的流程，也能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求挨次呈现。2&【题干】以下选项中，能够由“李白是文人”和”李白不是商人”必定推出的是。A.有的文人是商人B.有的文人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人答案：B2 9.【题干】找规律数字是一项很好玩的活动，特别熬炼观看和思考力气。以下选项中，填入数列“1、6、5、9、1 2、”空缺

14、处的数字，正确的选项是。A.1 3B.1 5C.1 7D.1 9答案：D二、材料分析题3 0.阅读材料，并答复以下问题李教师认为，要让孩子树立自信念，就必需让孩子觉察自己的优点，在一次课上，李教师组织学生争论：“你有哪些优点？“同学们争论的格外猛烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己敬重教师大家觉察原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这 时，一 向活泼好动的小明把手举得很高，李教师说：“小 明，你说说自己有哪些优点？“小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，教师也有缺点，你也有，我想说缺点。“教室里一下安静了，李教师楞了一下，然后说：“是的，我们

15、每个人都有优点和缺点，教师也有缺点，请大家常常帮助我哦！大家围绕小明的观点进展争论吧！“大家七嘴八舌，最终，李教师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。“课后李教师在自己的日记里记录了这件事，并打算在适宜的时候组织学生举办一次“我的小隐 秘“争论活动，让同学们说说自己寻常不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李教师的教育行为。（14分）【答案】：这位教师的教学行为践行了素养教育观的具体要求，是值得确定的。首先，素养教育观要求教育要面对全体学生，促进学生的全面进展。素养教育强调在教育中使每个人都得到进展，而不是只留

16、意一局部人，并且能够促进学生的全面进展。材料中李教师通过集体争论的方式，分析自己的优点，让每位同学都能生疏自己，同时也能正视自己的缺点，促进学生的全面进展。其次，素养教育观要求促进学生的共性进展，素养教育认为每个学生都是个体，存在差异性，因此在重视人的了全面进展以外还应当促进学生的共性进展。材料中李教师成认学生之间存在共性差异，每个人优点缺点不一样。引导他们安康和谐的进展。最终，素养教育观以培育学生的创精神和实践力气为重点，促进学生主动的进展。材料中李教师组织学生争论，转变传统教学方式，调动学生主动性和乐观性。因此，作为教师要践行素养教育观的要求，以学生为中心，促进学生共性、全面的进展。3 1

17、.材料：冯教师针对学生个体差异性在班内开设了“读 书 小 报”“手 绘 小 报”群 星 绚 烂”“数学乐园”“精彩作文赏析“我爱 制 造”等专栏，呈现学生作品，鼓舞学生，同时，她为每一名学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长的认同。小华的爸爸是维边军人，常年不在家。冯教师将小华的成长档案整理后寄给他，收到冯教师寄来的成长档案后，小华爸爸很感动。他给冯教师回信道：“由于您的倾情教育、细心培育，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，内疚之余，更多的是对您的感谢!您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产聊表心愿！“冯教师读着小华爸爸的来信很是愉快，随后也收到了小华爸爸寄

18、来的土特产，她以小华爸爸的名义将寄来的土特产静静的寄给了小华的奶奶。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯教师的教育行为。（1 4分）【答案】：冯教师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得确定。首先：冯教师的行为表达了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的唯一标准。冯教师依据学生的兴趣特点，开设了不同的专栏呈现学生的作品，不仅表达了因材施教，更重要的是为培育学生的制造性供给了条件，有利于学生的全面进展。其次，冯教师的教育行为表达了为人师表。为人师表要求坚守

19、高尚情操，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。冯教师不仅仅自己想方设法对学生进展教育，还乐观联系家长，了解学生小华的状况，与家长交流教育阅历与方法，从而形成教育合力，共同帮助小华成长。这种行为不仅为家长树立了良好的典范，也有助于班级其他学生的进展。此外，冯教师在收到家长的感谢之礼时，没有纳为己有,而是以小华父亲的名义寄给了小华说的奶奶，这也表达了冯教师为人师表的职业道德。最终，冯教师的教育行为表达了关爱学生。关爱学生是指教师要关心和疼惜全体学生，敬重他们的人格，公正公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友。材料中飞，冯教师针对小华

20、的状况关心小华，细心培育，小华进步很大。总之，冯教师的行为表达了崇高的教师职业道德标准，这种精神值得大力弘扬，需要每个教师学习。32.材料书籍，可以是生活中的太阳，也可以是生活中的月亮。这样一想，我们就很简洁分清两类读书人。将书籍当作太阳的人，大都在白天读书。他们期望有了书的照耀，生存道路上的困难可以像冰一样快速溶化，前进的障碍、陷阱可以意义跃过或者躲开。有人书的帮助，他们能观看自己想看的，得到自己想要的，明白自己还想看什么，还想要什么。他们歌颂太阳，只是由于太阳给他们光明;他们宠爱书籍，只是由于书籍帮他们走路。太阳不是闲来无事挂在天上玩的，白天读书的人也不大会读闲书或者无用的书。他们只要阳光

21、，只要书中有用的东西，不 如 此，就感到自己年华虚度，白了少年头，空悲切。将书籍作为月亮的人，宠爱在晚上读书。日落西山，热气渐消;月上柳梢，银光乍泄;亮起一盏灯，与窗外灯光辉映;顺手从满架琳琅中抽出一本好玩的书，闲读。夜深人静，步出书房，庭中望月，心静如水。他们知道自己是无用之人，但不计较;他们清楚自己在读无用之书，但还是觉得好玩。他们为轻松而读书，借此摆脱生活的沉重。以书下酒，邀月同饮，个中乐趣不图与人共享，只求书不是盗版，酒不是伪劣，月不是假冒。至于白天的事，万事随缘，由它去吧！白天读书的人，志在将梦想变为现实;晚上读书的人，意在将追梦变成守望。阳光下读书，梦在书外，月光下读书，梦在书中。

22、（摘编自胡洪侠 书中日月长）问题：请结合文本，谈 谈“梦在书外”和”梦在书中”的含义。（4 分）“将书籍当作太阳的人“将书籍当作月亮的人”这两类读书人，你更认同哪一类?简要说明理由。（1 0 分）【答案】：梦在书中：夜晚读无用但好玩的书（1 分）；将白天诸事放空，守望心中的梦想，只为愉悦心情。（1 分）梦在书外：白天读有用之书（1 分），志在依靠书的帮助，将人生梦想变为现实，做有为之人。（1 分）答案一：我更认同“将书籍当作太阳的人“（1 分）。理由：人生在世，应当为乐观作为（3 分）；只有不断从书中吸取人生才智，乐观实践，将人生梦想变为现实，才可以实现人生价值（3 分）；也为人类社会的前进奉

23、献自己的力气。（3 分）答案二：我更认同“将书籍当作月亮的人“（1 分）。理由：人生苦短，世事茫茫，心情愉悦很重要（3 分）；只有准时将心中块垒去除的人，才能豁达，享受人生（3 分）；进而影响他人，营造一个乐观，安康的生活环境。（3 分）三、写作题（本 大 题 1 小题，5 0 分）33.阅读下面的材料，按要求作文。“跨”是 一 个 动 作.说文解字解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界”跨“是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。依据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。